山东青岛市即墨区2025-2026学年三年级下学期期末科学试题

2025-2026学年度第二学期小学学业质量监测 三年级科学试题 满分：50分 考号 成绩 斯 亲爱的同学，在这个学期的科学课堂上，你是否初步具备了小小科学家的基本 素养呢？通过你的回答就可以得到答案，相信你会更加明确努力的方向。准备好了 就一起出发，开始我们快乐的旅程吧！ 一、选择题（共20小题) 爵 1.人体消化系统中，（ 能够储存和初步消化食物 A.大肠… B.小肠 c.胃 2.生命活动需要呼吸，因此我们要保护好呼吸器官。关于呼吸道传染病，下列说法 错误的是（ A流行性感冒（流感）属于呼吸道传染病 桶 B.病原体可以通过咳嗽、打喷嚏时的飞沫传播 C.呼吸道传染病完全不会通过手接触传播 3.我们吸入、呼出空气时，完成气体交换的主要场所是(： A.鼻 B肺C.支气管 4.小科利用塑料瓶、软管制作了简易肺活量测量装置（如图）， 关于该装置描述不正确的是(，) A.要一次性尽全力呼出全部气体，再读取刻度 细 B.瓶中剩余的水越多，肺活量越大 C.测量前塑料瓶内要装满水 5.在相同温度、等量的水中，分别加入食盐和小苏打，不断搅拌直至不再溶解。下 列说法正确的是（. A.小苏打溶解得更多 B.食盐溶解得更多 0.两者溶解量一样多 4-1 *周末，三年级的同学们来到植物园开展研学活动，请结合所学知识完成6~13题。 6.一组同学来到荷花池边，发现莲藕长在淤泥里，但它并不是根，而是莲的茎。下 列()也是植物的茎 A.马铃薯 B.甘薯心 C.牛蒡 7.二组同学来到了桃园，仔细观察了桃花，桃花拥有花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部 分，是典型的完全花。对照桃花结构图，下列器官排序搭配正确的是（ 上本 A①雌蕊②雄蕊③花冠④花萼 了 ② B.①雄蕊②雌蕊③花萼④花冠 C.①雄蕊②雌蕊③花冠④花萼 8.二组同学想进一步认识桃花各部分的结构，采摘了一朵桃花进行解剖观察实验， 下列说法不正确的是() A解剖时要按照从外到内的顺序，用镊子将各部分轻轻取下· 兑法 B.解剖时从花朵最中间的部分开始，由内向外拆解，不要伤到被解剖的部分 C.解剖时，要将取下的部分分类摆放 9.下列和桃花一样，也属于完全花的是（·、) A黄瓜花B.白莱花 C.南瓜花 :为 10.三组同学挖到一株蒲公英，埋在泥土里的部分主要作用是() A制造养料。·B.吸收水分、固定植株. C.开花结果 11.蒲公英和豌豆的种子分别依靠（)传播 A.风力传播动物传播 B.弹力传播水力传播。 C.风力传播弹力传播9 12.四组同学了解到园艺师移栽植物前会修剪枝叶，修剪枝叶的主要作用是() A.减轻植物重量，方便运输栽种 以 B.减少蒸腾散失水分，提高成活率 、 C.促进植物快速开花 丧 下 13.在植物园的果实展区，同学们看到了甜瓜、桃子、西红柿等果实，它们的共同特 点是由()组成 A.果肉和种子 B.果皮和果肉C.果皮和种子 4-2 14.食用油和水混合后，想要把二者分离，最合适的方法是(· A过滤 B.静置分液，C.蒸发 > 15.去除粗盐中的杂质，正确的操作顺序是（） .溶解→过滤→蒸发B.过滤→溶解→蒸发 C.溶解+蒸发→过滤 16.下列关于土壤的成分，说法正确的是() A.土壤只由砂、黏土、石块等固体颗粒构成 B.土壤中含有空气、水分、腐殖质、砂、黏土等 C.腐殖质是石头风化后直接形成的物质 17.捏泥人是传统民间手艺，需要泥土易塑形，下列土壤最适合捏泥人的是（ A.砂质土 B.壤质土 0.黏质土e:品 18.关于地球上水资源的描述，不正确的是（) A.地球表面大约三分陆地、七分海洋 B.地球上的水绝大部分是可供人类直接利用的淡水资源 C.淡水资源主要包含冰川、江河湖泊水、地下水 19.日常生活中产生的废弃物里，可以回收再利用的有（) ①啤酒瓶 ②使用过的餐巾纸③易拉罐 ④废弃一次性口罩⑤旧书本 A.①②③ B.①③⑤ C.①②③④⑤ 20.矿产是重要的不可再生自然资源，下列关于矿产资源的说法正确的是() A矿产资源取之不尽，用之不竭 B.矿产资源都是在地表浅层形成的，容易开采 C.我国矿产资源总量丰富，但人均占有量少 二、非选择题 21.请将上方的常用仪器与其名称连线。 蒸发皿 锥形瓶 铁架台 电子肺活量计 烧杯 4-3 22.下列食材分别来自植物“身体”的哪一部分，请将序号填在对应食材后。 ①根 ②茎 ③叶④种子 花生( 姜()萝卜()白菜() 23.下图是科学小组的同学用相同数量的药片做“怎样加快药片溶解”的实验： 冷水 冷水 冷水 2热水 A B 不研碎 不研碎 研碎 研碎 不搅拌 搅拌 搅拌 搅拌 , (1)B组和C组探究的是 能否加快药片的溶解。 (2)如果要研究加热能否加快药片的溶解，应选择 两组进行比较。 (3)对批A组和B组发现，B组药片溶解得更快，说明 可以加快药片溶解。 (4)过实验对比，·组的药片溶解得最快。 24.右图是科学小组通过以下装置进行实验，探究不同土壤的渗水能力： (1)同时向①②③号瓶子里装入同样多的土壤、倒同样多的水， 1分钟后发现①号瓶渗水量最多，②号瓶渗水量居中，③号瓶渗 水量最少。由此判断：①②③号瓶分别为 A黏质土壤质土砂质土B.壤质土砂质土黏质土'C.砂质土壤质土黏质土 (2)花生、甘薯等植物适宜生长在 土中，该类土壤的透气性 (填“好”、 “居中”或“差")。 25.我们海天摄入的食物依靠消化器官消化吸收，为身体 口腔 供给营养，观察人体消化系统图，完成填空： (1)请将食物消化经过的器官排序（填序号）： 口腔+咽→食道→十 (2)其中③是一（填器官名称），它是消化吸收的主要场所。 (3)保护消化器官对身体健康至关重要，请列举两条保护消化器官的措施： ① ②