Unit6-My Clothes，My Style- Reading-教学设计2026-2027学年译林版七年级英语上册

该初中英语教学设计聚焦服装色彩搭配与场合着装建议，通过AI生成海外青少年穿搭短视频导入，预读设问激活Unit6服饰及色彩旧词汇，以真实校园访谈语篇为支架，引出访谈阅读任务，梳理选色与配色双主线。 特色在于真实语篇贯穿（校园访谈、穿搭指南）、跨文化融合（中西配色对比短视频）及AI全流程辅助（长难句拆解、短语闯关），通过跨文化思辨培养文化意识，分层任务与思维导图训练思维品质，AI工具提升学习能力，助力教师落实分层教学，帮助学生迁移知识至真实场景。

Unit 6 My Clothes，My Style ⭐Reading教学设计 一、基础信息表 项目 详细内容 教材 译林版七年级上册 Unit6 Reading 课时 1 课时（45 分钟） 课型 访谈类阅读新授课 主题语境 人与自我 —— 服装色彩搭配、穿搭美学、正式 / 休闲场合着装建议 核心语篇 学生 Kitty 与时尚设计师李女士的访谈稿、穿搭建议短文 设计依据 英语学习活动观三层闭环：学习理解→应用实践→迁移创新；融合校园时装秀穿搭真实文本、中西色彩穿搭文化跨文化素材、AI 阅读辅助工具 二、四维核心素养教学目标 语言能力 1. 掌握核心词汇短语：fashion, advice, choose, similar, mix, suitable for, go well with, formal, casual, stand out, skin colour 2. 掌握访谈类文本结构：提问 — 专业解答；掌握色彩搭配逻辑句型、场合着装建议句型；区分 warm/cool colours、similar/mixed colours、万能百搭色 black/white/grey 3. 读懂访谈对话与穿搭建议短文，完成思维导图、判断正误、完形填空；能口头、书面给出穿搭色彩搭配建议，为不同场合设计穿搭方案。 文化意识 1. 对比中西方穿搭审美差异：西方穿搭注重色彩层次、休闲正装区分清晰；中式传统服饰配色讲究对称、传统吉祥色运用； 2. 理解全球通用色彩穿搭逻辑，明白不同场合着装礼仪，建立得体穿搭审美。 思维品质 1. 通过扫读、寻读梳理文章两大板块（选色依据、配色方法），训练信息对比归纳逻辑； 2. 辨析 True/False 习题，抓取原文细节佐证观点，训练批判性思辨思维； 3. 模仿访谈 + 建议文双文本框架，搭建穿搭建议写作结构，培养分层有序表达思维。 学习能力 1. 掌握读前设问 — 泛读抓整体框架 — 细读抓取搭配细节完整阅读策略；学会利用 such as /for example 理解举例信息； 2. 熟练使用 AI 长难句拆解、阅读思维导图生成、时尚主题短文批改工具；小组合作完成穿搭话题思辨讨论。 三、教学重难点 类别 内容 教学重点 1. 阅读策略：扫读梳理两大主线「How to choose colours / How to match colours」，寻读抓取肤色选色、三类配色技巧细节； 2. 重点短语、固定搭配识记运用：go well with, suitable for, mix warm and cool colours, similar colours； 3. 读懂访谈全文，完成 A 思维导图、B 判断、C 完形配套习题。 教学难点 1. 整合多处细节完整回答 D 板块开放性主观问答题，分点说明配色建议并举例； 2. 在访谈、建议短文两种文体中灵活切换本课短语，区分 similar/mix、formal/casual 场景用词； 3. 迁移文本配色逻辑，自主撰写一段适合不同校园场合的穿搭色彩建议英文短文。 四、教学准备 1. 真实语篇素材：校园时装秀访谈稿、校园活动穿搭指南短文、青少年穿搭范文 2. 跨文化素材：短视频《Colour matching & dressing rules in Western countries》中外穿搭色彩礼仪对比短片 3. 教具：分层阅读任务单、配色思维导图空白模板、课堂评价量表 4. 数字化工具：AI 长难句拆解工具、AI 阅读跟读纠音、AI 时尚穿搭短文语法批改小程序 五、教学过程（45 分钟，严格遵循英语学习活动观分层设计） 环节 时长 活动层级 教学活动详情 创新融合（真实语篇 + 跨文化 + AI） Step1 读前导入・预读设问 5min 学习理解 1. 真实语篇导入：点明文本背景 —— 校园邀请时尚设计师李女士做色彩穿搭访谈，引出本课访谈阅读任务 2. AI 辅助激趣：AI 生成外国中学生时装秀穿搭短视频，抛出预读 2 个问题：Is colour matching important? What do you want to ask a fashion designer? 3. 全班自由发言，激活 Unit6 服饰、冷暖色彩旧词汇 真实校园访谈语篇；AI 海外青少年穿搭实景短视频；铺垫中西穿搭色彩对比话题 Step2 泛读全文・整体感知双主线框架 8min 学习理解 1. 播放访谈录音，学生默读全文，完成泛读分层任务，梳理文章两大板块： ① How to choose colours（依据肤色选冷暖色系） ② How to match colours（三类配色方法：同类色、冷暖混搭、黑白灰万能色） 2. 完成课本 A 思维导图填空，核对答案，教师讲解扫读阅读策略，借助 such as/for example 快速定位举例细节 3. AI 投屏拆分访谈两段式结构，高亮每段中心问答句 4. 铺垫核心概念：similar colours /mix warm & cool colours 跨文化短视频对比中外日常穿搭配色习惯；AI 可视化分层文本，高亮配色分类信息 Step3 细读文本・深挖细节与核心短语 12min 学习理解 1. 分层寻读任务，圈画关键短语与配色细节： 选色：depends on skin colour; warm colours (yellow/red/orange) /cool colours (green/blue/purple) 配色 1 similar colours：dark blue + light blue 配色 2 mix warm & cool：yellow-green /orange-blue; no more than three colours 配色 3 universal colours：black/white/grey, fit formal & casual clothes 2. 完成 B 板块判断正误习题，精讲错题，引导学生在原文划出对应细节支撑判断 3. 语言点精讲：go well with, suitable for, mix, similar, stand out, formal/casual 4. AI 拆解文中长难问答句，逐句跟读纠音 跨文化素材：对比西方日常多层次配色与中式传统素雅配色差异；AI 长难句可视化拆解，标注短语搭配 Step4 巩固内化・应用实践习题 12min 应用实践 任务 1（基础）：独立完成 C 板块穿搭建议完形填空，核对单词、短语搭配 任务 2（半开放）：双人分角色朗读访谈，依托思维导图完整复述李女士全部配色建议 任务 3（AI 自测）：平板完成 AI 短语闯关练习，AI 自动标记错题推送同类巩固习题 任务 4（小组复述）：脱稿口头分层讲解选色、三种配色技巧并举例 AI 即时短语自测；真实校园穿搭指导交际语境；同桌互助修正口语表达漏洞 Step5 迁移创新・思辨输出 5min 迁移创新 1. 完成 D 板块思辨讨论，小组交流 3 个问题： ① 最实用的配色建议并举例 ② 自己适合冷 / 暖色系及原因 ③ 补充更多穿搭建议 2. 写作迁移：模仿访谈 + 建议文框架，口头为校园研学、正式晚会设计全套穿搭与色彩搭配 3. 跨文化思辨：What’s the difference between Chinese and Western colour matching habits? 迁移向外国交换生介绍中式穿搭配色的真实写作场景；跨文化思辨中外审美差异；整合本单元词汇、色彩句型创意输出 Step6 课堂小结 + 分层作业布置 3min 复盘梳理 1. 师生共同梳理板书：双主线配色文本框架、核心短语、访谈阅读技巧 2. AI 生成本课阅读思维导图投屏快速复盘 3. 分层布置课后巩固作业 AI 可视化复盘工具，分层作业适配不同学情 六、板书设计 Unit6 Reading Choosing the right colour 一、Two main parts of the interview 1. How to choose colours Depends on your skin colour warm colours: red, orange, yellow cool colours: green, blue, purple 2. How to match colours ① Pick similar colours (dark blue + light blue) ② Mix warm & cool colours (max 3 colours at one time) ③ Black, white and grey match all colours (fit formal & casual) 二、Key words & phrases fashion, advice, choose, similar, mix go well with, suitable for, stand out, formal, casual 三、Reading skill Scan to find two lines: choose colours / match colours; use such as / for example to find examples Culture Tip Western fashion mixes warm & cool colours freely; Chinese traditional clothes prefer soft, matching similar colours. 七、分层作业布置 层级 作业内容 完成要求 基础必做 1. 跟读访谈录音 3 遍，AI 录音打卡；背诵板书核心短语 2. 完成课本 A/B/C 全部习题，整理短语错题 全员完成，夯实文本细节与短语搭配 提升选做 1. 仿照 C 板块建议文框架，写 70 词左右介绍校园活动穿搭色彩建议的英文短文 2. 使用 AI 工具自查短文，修正短语、搭配、语法错误 中等以上学生，落实书面仿写输出 拓展创新 1. AI 搜集 1 篇外国时尚穿搭短文，整理中外色彩搭配审美对比笔记 2. 小组合作制作英文色彩搭配海报，下节课上台英文演讲分享穿搭技巧 学有余力学生，融合跨文化探究与创意口语实践 八、课堂评价量表（满分 10 分，自评 + 互评 + 师评） 评价维度（每项 2 分） 评分标准 自评 互评 师评 单项得分 阅读策略运用 熟练使用扫读、寻读，思维导图、判断、完形填空习题正确率高 短语句型掌握 能正确认读、拼写、运用本课核心短语，完形填空无搭配错误 口语复述表达 依托思维导图分层完整讲解配色技巧，逻辑清晰、举例完整 数字化工具参与 主动使用 AI 长难句拆解、短语闯关，认真订正 AI 标记全部错题 迁移创新思辨 能完整设计校园场合穿搭，清晰说出中外色彩搭配审美文化差异 综合等级：A (9-10) B (7-8) C (5-6) D (＜5) 教师综合评语：________________________________________________ 九、创新设计说明 1. 真实语篇全程贯穿：以校园设计师访谈、校园活动穿搭指南两篇同龄校园真实文本为核心载体，贴合七年级校园时装秀、向外国友人分享穿搭的真实交际场景； 2. 跨文化深度融合：补充中外穿搭配色对比短视频，思辨东西方服装色彩审美差异，建立多元得体穿搭观念，落实文化意识核心素养； 3. AI 全流程辅助阅读教学：读前 AI 海外穿搭短视频激趣、读中 AI 拆分双主线访谈结构与长难问答句、练习环节 AI 短语闯关即时纠错、复盘 AI 生成思维导图，数字化降低访谈文本阅读难度，巩固短语搭配、冷暖色系区分两大难点； 4. 严格贴合英语学习活动观三层任务闭环 1. 学习理解：预读设问、泛读梳理选色 + 配色双主线框架、细读抓取肤色、三类配色细节、研读核心搭配短语； 2. 应用实践：思维导图填空、True/False 判断、完形填空、双人朗读复述、AI 短语闯关巩固； 3. 迁移创新：小组思辨穿搭话题、仿写场合穿搭建议短文、跨文化对比中外色彩审美、色彩搭配海报英文演讲，将文本语言迁移到跨境笔友交友、时尚科普全新真实交际场景创造性运用。 学科网（北京）股份有限公司 $