2026年暑假预习课第一单元课题2 化学实验与科学探究

**基本信息** 初中化学暑假预习同步练，以“基础认知-操作应用-综合分析”三阶分层设计，覆盖实验仪器与基本操作核心知识点，通过选择与填空梯度训练巩固知识，培养科学探究与实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一仪器用途与操作原则|选择题考查仪器功能（如量筒不可作反应容器）| |操作应用|具体操作步骤与仪器选择|填空题细化操作细节（如量取液体视线要求）| |综合分析|实验误差分析与现象推断|结合实验情境分析（如蜡烛燃烧现象与产物）|

暑假预习课《化学实验与科学探究》 【知识清单】 一、常见仪器 1.反应容器 （1）试管用作少量试剂的反应容器；烧杯用作较大量试剂的反应容器； （2）直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等； （3）间接加热的仪器（须垫石棉网）：烧杯、锥形瓶等。   （4）用于固体加热的仪器：试管、蒸发皿等。 （5）用于液体加热的仪器：试管、烧杯、蒸发皿、锥形瓶等。 2.加热仪器 （1）酒精灯：用于加热，加热温度一般为400℃∼500℃。 （2）酒精喷灯：火焰温度高于酒精灯，可达1000 ℃左右，用于加热需较高温度才能发生的化学反应。 3.存放物质的仪器 （1）细口瓶：用于盛放液体试剂； （2）广口瓶：用于盛放固体试剂，也可以做洗气瓶； （3）集气瓶：用作收集或贮存少量气体；用于有关气体的化学反应的容器； （4）滴瓶：用于存放液体药品。 4.需要磨砂处理的仪器：细口瓶、广口瓶、集气瓶、滴瓶、分液漏斗。 二、化学基本操作 1.药品的取用 （1）药品的取用原则 ①“三不”原则：不能用手接触约品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 ②节约原则：取用药品应严格按照实验规定的用量取用。如果没有说明用量，一般按最少量（1～2mL)取 用液体，固体只需盖满试管底部即可。 ③剩余药品处理原则：用剩的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器中。 （2）固体药品的取用  ①取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽，步骤：“一横、二送、三直立”。 ②取用块状药品或较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：“一横、二放、三慢竖”。 （3）液体药品的取用 ①滴管吸取法：使用胶头滴管时，滴管竖直悬空，不能伸入其中，更不能相碰。吸液后胶头滴管不可倒置或平放，防止药液腐蚀橡胶帽。若用滴管取完液体后，可用少量清水冲洗，以备再用。滴瓶上的滴管，不可交叉使用，也不可用清水冲洗。 ②倾倒法：拿下瓶塞，倒放在桌面上；然后拿起试剂瓶，标签朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管。 （4）定量取用药品  ①物质的称量。称前先将天平调平衡，药品放在左盘，砝码放在右盘。托盘上要垫有大小一样的称量纸，如果是腐蚀性药品，要放在玻璃器皿中称量。用镊子夹取砝码，直到平衡。托盘天平只能准确到0.1克。 ②液体的量取。根据“一次接近”原则选择合适规格的量筒。“使用量筒先放平，量简刻度没有零，视线与凹液最低点，保持一致方可行”。 2.物质的加热 （1）酒精灯的使用 ①酒精灯在使用前要进行“两检”，先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整，然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1/3，少于2/3。 ②酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分，外焰温度最高，给物质加热，应用外焰。 ③禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一个酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾。  ④点燃时应用火柴，熄灭时必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。    （2）给物质加热 ①给试管里的固体加热：药品平铺在干燥试管的底部；根据酒精灯外焰高度将试管固定在铁架台上，铁夹应夹持在离试管口约1/3处；先进行预热，待试管均匀受热后，再用外焰对准放药品的部位集中加热；加热时试管口要略向下倾斜，为了防止冷凝水倒流使试管炸裂。 ②给试管里的液体加热：试管夹夹应夹持在离试管口约1/3处；同时注意液体体积不超过试管容积的1/3；先要进行预热；加热时，使试管倾斜一定的角度（大约45°），并不时地移动试管，以避免试管里的液体喷出伤人。试管外壁要干燥，试管底部不能接触灯芯，以避免试管炸裂。 3.仪器洗涤 （1）洗涤方法： ①振荡水洗：倒掉废液，往玻璃仪器内注一少半或一半水，稍用力振荡后把水倒掉，反复操作荡洗数次。 ②毛刷刷洗：若容器内壁附有不易洗掉的物质时，可用毛刷转动或上下移动刷洗，刷洗后，再用水连续荡洗数次。 （2）洗净的标准：玻璃容器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 4.仪器的连接 （1）把玻璃管插入橡胶塞里：左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管；将待插入塞子的一端用水润湿，稍用力转动插入。 （2）在玻璃管上套上胶皮管：左手拿胶皮管，右手拿玻璃管；先将玻璃管润湿，后稍用力插入。 （3）用橡胶塞塞住试管：左手拿试管，右手拿橡皮塞；橡皮塞慢慢转动，塞紧试管口。 5.装置检查气密性 操作方法：先将导管的一端浸入水中，然后用手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好。 【试题训练】 一．选择题（共10小题） 1．下列实验仪器中，不能用作反应容器的是（　　） A．烧瓶 B．试管 C．量筒 D．烧杯 2．下列实验操作符合操作规范的是（　　） A．为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己 B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道 C．实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中 D．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭 3．兴趣小组进行铜绿受热分解的实验探究，下列操作错误的是（　　） A．如图装置：查气密性 B．如图装置：加入铜绿 C．如图装置：加热铜绿 D．如图装置：检验气体 4．下列关于蜡烛在空气中燃烧的现象的描述，错误的是（　　） A．燃烧时生成水和二氧化碳 B．燃烧时产生少量黑烟，放出热量 C．火焰分为三层 D．吹灭后有一股白烟飘出 5．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（　　） A．液体喷出 B．污染试剂 C．酒精溅出 D．读数偏大 6．小刚在量取液体时，开始俯视读数为15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积（　　） A．大于10 mL B．小于10 mL C．等于10 mL D．无法确定 7．下列有关实验操作正确的是（　　） A．加热液体 B．装入固体粉末 C．引燃酒精灯 D．量取9.5mL液体 8．下列行为中，没有违背实验室规则的是（　　） A．用手直接拿取固体药品 B．把实验后剩余的药品倒回原试剂瓶中 C．把反应后的药品倒入指定的废液缸中 D．实验结束后，未整理仪器就离开实验室 9．实验操作顺序是确保化学实验安全和成功的重要因素之一。下列有关实验操作的先后顺序中，不正确的是（　　） A．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热 B．使用酒精灯时，先点燃酒精灯再添加酒精 C．用胶头滴管取液体时，先捏挤胶头，再将滴管伸入液体中 D．将玻璃管插入橡胶塞时，先用水润湿玻璃管口，再稍稍用力转动玻璃管 10．下列实验操作中错误的是（　　） A．连接实验装置时，应先下后上，先左后右 B．给试管中的药品加热时，都应先预热后固定在药品处加热 C．烧得很热的试管，为避免烫手应立即用冷水冲洗 D．化学实验中剩余的药品应该倒到指定的容器中 二．填空题（共8小题） 11．实验室有10mL、20mL、50mL的量筒，现要量取15mL的水，应取　 　 mL的量筒．量液时，量筒必须平放，视线要与　 　 ．若某同学用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低处，读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处，读数为10mL，则该学生倾出的液体的体积　 　 （填“大于”“小于”或“等于”）9mL． 12．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题： （1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向　 　 处； （2）用试管刷刷洗试管时用力过猛的后果是　 　 ； （3）给试管中的固体加热时，试管口应　 　 ，防止冷凝水倒流使试管炸裂。 （4）实验时取30mL的水需要的仪器有　 　 。 （5）清洗试管干净的标志是　 　 。 13．将体现下列实验操作目的正确选项的序号，填在对应的横线上。 A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．减少实验误差 D．防止液体溅出 （1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热：　 　 。 （2）加热完试管后，不能立即用水冲洗试管：　 　 。 （3）实验后用剩的药品，不放回原瓶：　 　 。 （4）量取8 mL液体时，选用10 mL量筒而不选用100 mL量筒：　 　 。 14．将下列各仪器名称前的序号填在与其用途相对应的横线上． （1）用来夹持试管的工具是 　 　 ． （2）储存固体药品的仪器是 　 　 ． （3）常作为反应容器的玻璃仪器是 　 　 ． （4）用于洗涤仪器内壁的工具是 　 　 ． （5）用于夹持燃烧镁条的工具是 　 　 ． （6）检验物质的可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是 　 　 ． （7）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是 　 　 ． （8）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 　 　 ． ( 陶土网 ) 15．如图是实验室常用的化学仪器： （1）写出上图所示的各种常用化学仪器的名称： A　 　 ，B　 　 ，C　 　 ，D　 　 ，E　 　 ，F　 　 （2）用图所示的各种常用化学仪器的标号填空： ①少量溶液相互反应时，需要用　 　 ； ②吸取和滴加少量液体时用　 　 ； ③收集和贮存少量气体时用　 　 ； ④量取一定体积的液体药品时用　 　 ． 16．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格。 （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 　 　 。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的 　 　 处最先碳化。 结论：蜡烛火焰的 　 　 层温度最高。 （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。 结论：石蜡燃烧生成 　 　 、　 　 。 17．如图所示是一些常见的化学仪器，请回答： （1）A是　 　 ；C是　 　 ；E是　 　 。 （2）可以加热，但又不能直接加热的仪器是　 　 ；用作少量试剂的反应容器是　 　 （以上两空均填编号）。写一种使用A时应注意的问题：　 　 。 （3）某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19 mL，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10 mL，则该学生实际倾出液体的体积是　 　 mL。 A．9　B．大于9　C．小于9　D．无法判断 18．实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证，请填空： （1）吸取和滴加少量液体时可用 　 　 ； （2）读取量筒内液体体积时视线应 　 　 ； （3）给试管内液体加热时，试管口不应 　 　 ； （4）倾倒液体药品时，标签应 　 　 。 化学实验与科学探究 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D A C B B C B C 一．选择题（共10小题） 1．下列实验仪器中，不能用作反应容器的是（　　） A．烧瓶 B．试管 C．量筒 D．烧杯 【分析】A、烧瓶可用于需要较大量溶液的反应的反应容器； B、试管可以作为少量试剂的反应容器； C、为保证量取结果的正确性，量筒不可作为反应容器使用，只能用来量度液体的体积； D、烧杯可用于溶解固体物质、配制溶液等使用，可用作较大量试剂的反应容器． 【解答】解：A、烧瓶可用于需要较大量溶液的反应的反应容器，故A能用作反应容器； B、试管常用做少量试剂的反应容器，也可用做收集少量气体的容器或用于装置成小型气体的发生器。故B能用作反应容器； C、量筒常用于一定液体的量取，为保持量取的准确性，不可做反应容器。故C不能用作反应容器； D、烧杯主要用于溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩，也可用做较大量的物质间的反应。故D能用作反应容器； 故选：C。 【点评】本题考查常用仪器的作用，属于试验基本操作的问题．只要同学们能在平时认真学习，此题很容易． 2．下列实验操作符合操作规范的是（　　） A．为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己 B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道 C．实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中 D．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭 【分析】A、从给试管内液体加热的注意事项考虑； B、从药品的三不准原则考虑； C、从用剩药品的处理原则考虑； D、从熄灭酒精的方法考虑． 【解答】解：A、给试管加热时不可让试管口朝着自己（或他人），以免飞溅伤人。故A选项不正确； B、在化学试验中，为了安全不得品尝任何药品的味道，包括蔗糖和食盐。故B选项不正确； C、实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但也不可丢入垃圾堆中。如果随便丢弃可能会造成环境的污染，要放入制定的容器内。故C选项不正确； D、熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，故D选项正确。 故选：D。 【点评】本题考查基本试验操作中的常见现象，训练学生的基本试验操作能力． 3．兴趣小组进行铜绿受热分解的实验探究，下列操作错误的是（　　） A．如图装置：查气密性 B．如图装置：加入铜绿 C．如图装置：加热铜绿 D．如图装置：检验气体 【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。 B、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一斜、二送、三直立”）进行分析判断。 C、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断。 D、根据二氧化碳的检验方法，进行分析判断。 【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。 B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。 C、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，图中所示操作正确。 D、检验气体时，应将气体通入石灰水中，图中进气管和出气管的方向错误，图中所示操作错误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 4．下列关于蜡烛在空气中燃烧的现象的描述，错误的是（　　） A．燃烧时生成水和二氧化碳 B．燃烧时产生少量黑烟，放出热量 C．火焰分为三层 D．吹灭后有一股白烟飘出 【分析】蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温度最高，蜡烛燃烧产生水和二氧化碳，据此结合题意进行分析判断． 【解答】解：A、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，不是实验现象，而是实验结论，故选项说法错误。 B、蜡烛燃烧时，燃烧时产生少量黑烟，放出热量，故选项说法正确。 C、蜡烛火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心，故选项说法正确。 D、吹灭蜡烛，有一股白烟飘出，故选项说法正确。 故选：A。 【点评】本题难度不大，掌握蜡烛燃烧的现象即可正确解答，在描述蜡烛燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别． 5．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（　　） A．液体喷出 B．污染试剂 C．酒精溅出 D．读数偏大 【分析】A、根据给试管中的液体加热时，如果液体体积超过试管容积的1/3，会造成液体沸腾喷出进行分析； B、根据，用自来水冲洗，会使滴管上有自来水，自来水中含有一些可溶性杂质进行分析； C、根据使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精进行分析； D、根据量液读数时，俯视会导致读数偏大进行分析。 【解答】解：A、给试管中的液体加热时，如果液体体积超过试管容积的1/3，会造成液体沸腾喷出，故A正确； B、使用胶头滴管时，用自来水冲洗，会使滴管上有自来水，自来水中含有一些可溶性杂质，所以能污染试剂，故B正确； C、使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，故C错误； D、用量筒量液读数时，俯视会导致读数偏大，故D正确； 故选：C。 【点评】本题主要考查实验仪器的规范使用，注意理解给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的。 6．小刚在量取液体时，开始俯视读数为15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积（　　） A．大于10 mL B．小于10 mL C．等于10 mL D．无法确定 【分析】用量筒量取液体时，视线与凹液面的最低处保持水平，如果仰视读数或俯视读数都会造成量取的误差，量取的数值不准确，要根据具体做法去分析． 【解答】解：俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小，所以俯视读数为15mL，实际体积小于15mL，仰视读数为5mL，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大，所以仰视读数为5mL，实际大于5mL，所以实际倒出的液体体小于10mL。 故选：B。 【点评】通过回答本题知道了用量筒量取液体时，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大；俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小． 7．下列有关实验操作正确的是（　　） A．加热液体 B．装入固体粉末 C．引燃酒精灯 D．量取9.5mL液体 【分析】根据基本实验操作的正确方法以及注意事项来分析。 【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。 B、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操作正确。 C、酒精灯的点燃方法：用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易发生火灾，图中所示操作错误。 D、量取9.5mL液体应选择10mL的量筒，不能选择100mL的量筒，以防造成较大误差，图中所示操作错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 8．下列行为中，没有违背实验室规则的是（　　） A．用手直接拿取固体药品 B．把实验后剩余的药品倒回原试剂瓶中 C．把反应后的药品倒入指定的废液缸中 D．实验结束后，未整理仪器就离开实验室 【分析】根据基本实验操作的正确方法以及注意事项来分析。 【解答】解：A、实验室中的药品一般具有腐蚀性，不能用手直接拿取固体药品，而是用药匙或镊子，说法错误； B、把实验后剩余的药品放到指定的容器内，切不可倒回原试剂瓶中，以免造成试剂污染，说法错误； C、把反应后的药品倒入指定的废液缸中，说法正确； D、实验结束后，要整理好仪器才能离开实验室，说法错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 9．实验操作顺序是确保化学实验安全和成功的重要因素之一。下列有关实验操作的先后顺序中，不正确的是（　　） A．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热 B．使用酒精灯时，先点燃酒精灯再添加酒精 C．用胶头滴管取液体时，先捏挤胶头，再将滴管伸入液体中 D．将玻璃管插入橡胶塞时，先用水润湿玻璃管口，再稍稍用力转动玻璃管 【分析】A、根据给试管中的药品加热时的注意事项，进行分析判断。 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。 C、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断。 D、根据玻璃管插入橡胶塞的方法进行分析判断。 【解答】解：A、给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热，以防止试管底部受热不均匀造成炸裂，故选项说法正确。 B、使用酒精灯时，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，故选项说法错误。 C、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，故选项说法正确。 D、将玻璃管插入橡胶塞时，先用水润湿玻璃管口，再稍稍用力转动玻璃管，故选项说法正确。 故选：B。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 10．下列实验操作中错误的是（　　） A．连接实验装置时，应先下后上，先左后右 B．给试管中的药品加热时，都应先预热后固定在药品处加热 C．烧得很热的试管，为避免烫手应立即用冷水冲洗 D．化学实验中剩余的药品应该倒到指定的容器中 【分析】A、根据连接仪器的一般顺序，进行分析判断。 B、根据给试管中的药品加热时的方法，进行分析判断。 C、根据烧得很热的试管的洗涤注意事项，进行分析判断。 D、根据化学实验中剩余的药品的处理方法，进行分析判断。 【解答】解：A、连接实验装置时，应先下后上，先左后右，故选项说法正确。 B、给试管中的药品加热时，都应先预热后固定在药品处加热，故选项说法正确。 C、烧得很热的试管，为防止炸裂试管，不能立即用冷水冲洗，故选项说法错误。 D、化学实验中剩余的药品，应该倒到指定的容器中，故选项说法正确。 故选：C。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 二．填空题（共8小题） 11．实验室有10mL、20mL、50mL的量筒，现要量取15mL的水，应取　20　 mL的量筒．量液时，量筒必须平放，视线要与　量筒内液体的凹液面最低处保持水平　 ．若某同学用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低处，读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处，读数为10mL，则该学生倾出的液体的体积　大于　 （填“大于”“小于”或“等于”）9mL． 【分析】从量筒的使用方法，仰视、俯视对结果造成的影响去分析． 【解答】解：因为用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒．视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数最接近真实值； 仰视凹液面最低处读数为19mL，实际体积大于19mL；倒出部分后，俯视凹液面最低处读数为10mL，此时量筒内液体的实际体积小于10mL，故倾倒出的液体的实际体积大于9mL， 故答案为：20；量筒内液体的凹液面最低处保持水平；大于． 【点评】量取液体读数时，眼睛应平视，否则“高看偏高”，即从高处看，读数偏高；“低看偏低”即从低处看读数偏低． 12．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题： （1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向　手心　 处； （2）用试管刷刷洗试管时用力过猛的后果是　把试管底戳破　 ； （3）给试管中的固体加热时，试管口应　略向下倾斜　 ，防止冷凝水倒流使试管炸裂。 （4）实验时取30mL的水需要的仪器有　量筒和胶头滴管　 。 （5）清洗试管干净的标志是　玻璃仪器内壁附着的水，既不成股流下，也不聚成水滴　 。 【分析】（1）根据倾倒液体的方法进行分析； （2）根据用试管刷刷试管的注意事项进行分析； （3）根据给试管内的固体加热时的注意事项进行分析； （4）根据取用一定量液体的注意事项进行分析； （5）根据玻璃仪器洗净的标志进行分析。 【解答】解（1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处，防止残留液体流下，腐蚀标签； （2）用试管刷刷洗试管时用力过猛的后果是：把试管底戳破； （3）给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂； （4）实验时取30mL的水需要的仪器有量筒和胶头滴管； （5）清洗试管干净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水，既不成股流下，也不聚成水滴。 故答案为： （1）手心； （2）把试管底戳破； （3）略向下倾斜； （4）量筒和胶头滴管； （5）玻璃仪器内壁附着的水，既不成股流下，也不聚成水滴。 【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。 13．将体现下列实验操作目的正确选项的序号，填在对应的横线上。 A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．减少实验误差 D．防止液体溅出 （1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热：　B　 。 （2）加热完试管后，不能立即用水冲洗试管：　B　 。 （3）实验后用剩的药品，不放回原瓶：　A　 。 （4）量取8 mL液体时，选用10 mL量筒而不选用100 mL量筒：　C　 。 【分析】（1）（2）给试管加热时，试管破裂的可能原因有很多：①加热前没有给试管预热，受热不均匀；②试管外壁有水，加热时没擦干；③试管接触到灯芯； （3）根据实验后用剩的药品原则分析； （4）量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平。量取液体时，①俯视：量取的液体实际体积偏大；②仰视：量取的液体实际体积偏小。 【解答】解：（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热：防止试管破裂。 （2）加热完试管后，不能立即用水冲洗试管：防止试管破裂。 （3）实验后用剩的药品，不放回原瓶：防止药品污染。 （4）量取8 mL液体时，选用10 mL量筒而不选用100 mL量筒减少实验误差； 故答案为：（1）B．（2）B．（3）A．（4）C。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 14．将下列各仪器名称前的序号填在与其用途相对应的横线上． （1）用来夹持试管的工具是 　E　 ． （2）储存固体药品的仪器是 　B　 ． （3）常作为反应容器的玻璃仪器是 　A　 ． （4）用于洗涤仪器内壁的工具是 　G　 ． （5）用于夹持燃烧镁条的工具是 　H　 ． （6）检验物质的可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是 　F　 ． （7）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是 　D　 ． （8）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 　C　 ． ( 陶土网 ) 【分析】根据常见仪器的名称和用途结合图示进行分析解答即可． 【解答】解：（1）用来夹试管的工具是试管夹； （2）储存固体药品的仪器是广口瓶； （3）常作为反应用的玻璃容器是锥形瓶； （4）用来洗涤玻璃仪器内壁的工具是试管刷； （5）用来夹持燃烧镁带的工具是坩埚钳； （6）检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是燃烧匙； （7）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是蒸发皿； （8）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是石棉网； 故答案为：（1）E；（2）B；（3）A；（4）G；（5）H；（6）D；（7）C． 【点评】本题考查了常见仪器的使用，完成此题，可以依据仪器的具体用途进行． 15．如图是实验室常用的化学仪器： （1）写出上图所示的各种常用化学仪器的名称： A　集气瓶　 ，B　试管　 ，C　烧杯　 ，D　水槽　 ，E　胶头滴管　 ，F　量筒　 （2）用图所示的各种常用化学仪器的标号填空： ①少量溶液相互反应时，需要用　B　 ； ②吸取和滴加少量液体时用　E　 ； ③收集和贮存少量气体时用　A　 ； ④量取一定体积的液体药品时用　EF　 ． 【分析】（1）熟悉常见仪器，了解名称； （2）根据仪器的用途分析解答． 【解答】解：（1）图示常用仪器分别是集气瓶、试管、烧杯、水槽、胶头滴管、量筒； （2）①试管可作少量试剂的反应容器； ②胶头滴管可用来吸取和滴加少量液体； ③收集和贮存少量气体用集气瓶； ④量取一定体积的液体药品用量筒，接近刻度线时还要用胶头滴管； 故答案为：（1）集气瓶； 试管； 烧杯； 水槽； 胶头滴管； 量筒； （2）B； E； A； E F． 【点评】了解常用仪器的名称和用途是解答此类题的基础和关键，属基础知识考查题． 16．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格。 （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 　小　 。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的 　外焰　 处最先碳化。 结论：蜡烛火焰的 　外焰　 层温度最高。 （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。 结论：石蜡燃烧生成 　水　 、　二氧化碳　 。 【分析】（1）用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，据此判断石蜡的硬度与水的密度大小。 （2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层；温度越高，木条碳化的越快，进行分析解答。 （3）根据水蒸气遇冷凝结成水雾、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析解答。 【解答】解：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的小。 （2）蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可以看到火柴梗的外焰处最先碳化；温度越高，木条碳化的越快，说明蜡烛火焰的外焰温度最高。 （3）水蒸气遇冷凝结成水雾，将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水；取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。 故答案为：（1）小；（2）外焰；外焰；（3）水；二氧化碳。 【点评】本题难度不大，考查蜡烛燃烧的实验探究，掌握蜡烛燃烧的现象、石蜡的性质等并能灵活运用即可正确解答本题。 17．如图所示是一些常见的化学仪器，请回答： （1）A是　量筒　 ；C是　蒸发皿　 ；E是　水槽　 。 （2）可以加热，但又不能直接加热的仪器是　D　 ；用作少量试剂的反应容器是　B　 （以上两空均填编号）。写一种使用A时应注意的问题：　视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平　 。 （3）某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19 mL，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10 mL，则该学生实际倾出液体的体积是　B　 mL。 A．9　B．大于9　C．小于9　D．无法判断 【分析】（1）（2）根据常见仪器的主要用途，使用方法及注意事项进行分析解答本题。 （3）从量筒的使用方法，仰视、俯视对结果造成的影响去分析。 【解答】解：（1）根据常见仪器可知：A叫量筒；C是蒸发皿； E是水槽； 故答案为：量筒；蒸发皿；水槽； （2）根据常见仪器的主要用途，使用方法及注意事项可知：可以加热，但又不能直接加热的仪器是：D烧杯；用作少量试剂的反应容器的是：B试管；使用A量筒时应注意的问题：视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平； 故答案为：D烧杯；B试管；视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 （3）仰视凹液面最低处读数为19mL，实际体积大于19mL；倒出部分后，俯视凹液面最低处读数为10mL，此时量筒内液体的实际体积小于10mL， 故选：B。 【点评】本题考查学生对常见仪器的主要用途，使用方法及注意事项的掌握及解题中的应用。 18．实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证，请填空： （1）吸取和滴加少量液体时可用 　胶头滴管　 ； （2）读取量筒内液体体积时视线应 　与凹液面的最低处保持水平　 ； （3）给试管内液体加热时，试管口不应 　对着自己或他人　 ； （4）倾倒液体药品时，标签应 　向着手心　 。 【分析】（1）根据实验室常用仪器的用途进行分析； （2）根据量筒的正确读数方法进行分析； （3）根据加热液体的正确操作进行分析； （4）根据倾倒液体的正确操作进行分析。 【解答】解：（1）吸取和滴加少量液体时可用胶头滴管； （2）读取量筒内液体体积时视线应与凹液面的最低处保持水平； （3）给试管内液体加热时，试管口不应对着自己或他人，防止液体溅出伤人； （4）倾倒液体药品时，标签应向着手心，防止瓶口的残液腐蚀标签。 故答案为：（1）胶头滴管； （2）与凹液面的最低处保持水平； （3）对着自己或他人； （4）向着手心。 【点评】本题考查基本试验操作中常见的安全性和准确性问题，培养学生良好的实验习惯。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $