1.1 声音是什么 同步练习-2026-2027学年苏科版物理八年级上学期

**基本信息** 以基础认知为起点，通过现象应用深化理解，以实验探究提升科学思维，构建“概念-现象-探究”三阶巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|声音的产生、传播条件、声速|直接考查核心概念，如选择题1（振动产生）、填空题8（声速数值），强化物理观念| |现象应用|回声、乐器发声、声速计算|结合生活情境，如选择题2（教室回声）、填空题15（雷电距离计算），培养科学推理| |实验探究|真空传声、振动放大|设计探究性实验，如实验题20（玻璃罩抽真空），通过问题设计提升科学探究能力|

2026-2027学年苏科版物理八年级上册同步练习 1.1声音是什么 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．关于声现象，下列说法正确的是（     ） A．声音是由物体的振动产生的 B．声音可以在真空中传播 C．声音传播的速度与温度无关 D．声音在真空中传播速度最快 2．在教室里唱歌，比在操场上听起来更响亮，这是因为教室的墙壁（     ） A．产生了回声，使原声增强 B．反射了声音，使原声延迟 C．吸收了部分声音 D．以上说法都不对 3．下列中国乐器中，按发声原理分类属于弦鸣乐器的是（    ） A．贾湖骨笛 B．单孔陶埙 C．崇阳铜鼓 D．西汉二十五弦瑟 4．探究“声音是怎样产生的”实验中，侯老师将正在发声的音叉放入水中，这样做主要是为了（　　） A．延长音叉的振动时间 B．使音叉的振动尽快停下来 C．观察水振动发声情况 D．将音叉的微小振动放大，便于观察 5．为了陶冶学生的艺术情操，学校开展了丰富多彩的社团活动。如图是学生用古筝表演的情景，其中说法正确的是（　　） A．琴声是由手指振动产生的 B．琴声是由琴弦振动产生的 C．琴声在真空中也能传播 D．琴声在空气中传播的速度比在真空中小 6．关于声速，以下说法正确的是（     ） A．声音在真空中传播速度最快 B．声音在空气中传播速度与温度无关 C．声音在固体中传播速度一定比在液体中快 D．声音在15℃空气中的传播速度约为340 m/s 7．如图所示，用细线把正在发声的音乐盒吊在密封玻璃罩中，然后用抽气机抽出玻璃罩内的空气，在抽气过程中会听到音乐声慢慢变小，针对这一现象，下列判断正确的是（　　） A．“听到音乐声慢慢变小”是指声音音调逐渐变低 B．“听到音乐声慢慢变小”说明音乐盒扬声器纸盆振动幅度慢慢变小 C．该实验可以直接得出“声音不能在真空中传播” D．该实验结论可以解释：航天员出舱后即使近在咫尺，也不能直接对话 二、填空题 8．通常情况下，声音在空气中的传播速度约_____________m/s，声音在__________传播速度最快。 9．某校文艺演出，悠扬婉转的琵琶妙音源于琴弦的____________而产生，琵琶声是通过____________传到听者耳朵里的。 10．如图所示，老师将钢尺一端紧压在桌边上，保持伸出桌边长度不变，用力拨动钢尺，钢尺因_____而发出声音。同学们听到的声音是以_____为介质传入耳中的。 11．取一段长为60cm的棉线，从纸杯底部中央穿过，其上段系上牙签。一只手抓住杯子，杯中加入薄薄的一层水，另一只手蘸水后捏住棉线由上往下捋，能听到很响的声音，看到水滴从棉线上溅出，这个实验说明声音是由于物体的_______ 产生的。 12．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生_________而发出的。 13．如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开，当声音消失，乒乓球便会停止运动，说明声音是由物体________产生的。 14．将一个正在发声的音叉触及面颊，面颊有震感，这一现象可以用来探究声音的________（选填“产生原因”或“传播条件”）；用手敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了显示出桌子的振动，请写出一种改进方法：________。 15．下雨时常伴随着打雷和闪电发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明光比声音传播得快。小明看到闪电2s听到雷声，则打雷处距离小明______m（空气中声速为340m/s）。雷声由空气中进入水中后传播速度______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 16．2026年2月4日我县在石钟山景区游客中心广场举行了以“江湖潮涌，幸福团圆”为主题的春晚，演员们载歌载舞，气氛热烈。演员唱歌的声音是由声带的______产生的，观众们热烈的掌声是通过______传到演员的耳朵里的。 17．牛牛同学用力击鼓，鼓面________而产生鼓声，鼓声在空气中是以________的形式向外传播的。 18．古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响 ”，诗人听到的人声是由 ______ 振动产生的。声音在液体中的传播速度 ________（选填“大于 ”、“小于 ”或“等于 ”）在空气中的传播速度。 19．如图所示，将正在发声的手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬挂在水中。发现能听到手机发出的声音。手机发声是由于扬声器膜片______产生的，手机的声音主要是通过______和空气传递到人耳的。 三、实验题 20．探究声音传播的条件 如图所示的玻璃罩抽真空实验可以用于探究声音传播的条件。 (1)进行实验时，如图所示将蜂鸣器吊在玻璃罩内部，而不是直接放在底面上，这样做的目的是___________。 (2)抽真空后，几乎无法听到蜂鸣器的声音，这表明真空___________。保持真空状态，将装置整体倾斜，蜂鸣器碰到玻璃罩后，又可以听到蜂鸣器的声音。这说明声音可以通过___________传播。 (3)声音产生与传播的微观解释 声音来源于振动，当物体振动时，会带动周围介质分子的产生振动，物体的振动与介质分子的振动周期___________（选填“相同”或“不同”）。周围分子的振动又回推动着远处的分子产生振动，如果介质分子越密集，那么传声的速度会越___________（选填“快”或“慢”）。当振动传递到人耳处，___________（选填“鼓膜”或“耳蜗”）会最先接收到振动，通过听小骨等结构将振动最终传递到大脑形成听觉。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．A 2．A 3．D 4．D 5．B 6．D 7．D 8． 340 固体中 9． 振动 空气 10． 振动 空气 11．振动 12．振动 13．振动 14． 产生原因 在桌面上撒一些碎纸屑 15． 680 变大 16． 振动 空气 17． 振动 声波 18． 声带 大于 19． 振动 液体/水 20．(1)避免声音通过玻璃罩底座传播，干扰实验 (2) 不能传声 固体 (3) 相同 快 鼓膜 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $