湖北襄阳市襄州区2025-2026学年下学期期末测试七年级历史试题

第二部分 历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分) 1.考古学者在隋唐大运河沿线遗址，发现了大量南方青瓷、茶叶、丝绸及北方铁器、陶瓷 的混存遗存。据此可推断大运河的主要历史作用是() A.保障隋朝都城的军事安全 B.彻底消除南北方的经济差距 C.直接推动科举制度的完善 D.促进南北经济文化交流互通 2.杰出的政治家往往都善于用人，历史上唐太宗不重用亲族勋贵，破格提拔寒门读书人：武 则天大力推行殿试、武举，扩大取士范围。由此可知唐初统治者的这一系列举措旨在() A.完善地方治理模式，以民为本 B.优化统治阶层结构，稳固政权 C.彻底消除社会贫富差距 D,推动文学艺术繁荣发展 3.“李白斗酒诗百篇”，盛唐时期，不仅文人写诗成风，僧人、工匠、普通百姓皆有诗作传 世。与这一社会文化盛况直接相关的时代背景是() A.文字狱宽松，思想绝对自由 B.社会安定、经济繁荣、文教昌盛 C.科举只用考诗歌，全民应试 D.少数民族文化完全取代中原文化 4.美术课老师用多媒体展示了古代某一时期的绘画和雕塑作品图片，这些作品不仅能展示 艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了() 《弈棋仕女图》（局部) 唐戴帷帽女子骑马雕塑 A.多样的杂剧艺术 B.丰富的医药宝库 C.开放的社会风气 D.成熟的舞蹈技艺 5,前不久央视热播剧《太平年》创下较高的收视率，剧中五代十国时期，虽然政权更迭频 繁，但南方地区的吴越国却发展较好，耕地持续开垦、水利不断修缮、人口持续增长。 这说明该时期（) A.分裂中蕴含经济发展趋势 B.统一是历史发展的主流 C.北方经济已彻底走向衰落 D,少数民族已经完全汉化 七年级道德与法治·历史试题第5页共8页 6.《清明上河图》是北宋画家张择端的代表作，从图中可看出北宋城市商铺不再集中于官 方划定的“市”内，街巷临街皆可开店。另据史料记载这一时期夜市、早市也是常态化。 引发这一城市变革的根本原因是() A.政府放弃所有商业管控 B.商品经济持续发展繁荣 C.海外贸易占据主导地位 D.重农抑商政策彻底废除 7.元代许有壬说“宋养士三百年，得人之盛，轶唐、汉而远过之”。宋代士人地位极高、 待遇优厚，武将受到多重制约、权力受限。宋代这一政治设计的主要目的是() A.提升军队的战斗力 B.推动民族政权和平共处 C.简化国家行政流程 D.防范武将割据巩固皇权 8.元朝疆域远迈汉唐，囊括漠北、西域、西藏、澎湖等广大边疆区域，统治者摒弃唐宋旧 制，创设全新地方管理制度实现全域管辖。这一全新的地方管理制度是() A.三省六部制 B.郡县制 C.行省制度 D.分封制 9.明朝中后期，江南市镇的纺织业中出现了“工匠趁时劳作、机户按工付酬”的生产模式， 劳动力可以自由出卖、自由择业。该现象反映的本质是() A.自然经济已完全解体 B.新的生产关系开始萌芽 C.政府主导手工业生产 D.传统农业已经彻底衰败 10,明朝内阁首辅张居正、清朝军机处军机大臣和珅，都曾显赫一时，但是这两个机构的 官员均无独立决策权，仅负责草拟文书、承旨办事、辅助皇帝处理政务。这一制度设 计凸显的核心趋势是() A.中央集权不断弱化 B.地方自主性不断增强 C.君主专制高度强化 D.官僚制度在走向崩溃 七年级道德与法治·历史试题第6页共8页 11.乾隆年间，英国马嘎尔尼使团访华，带来天文仪器、火炮模型等工业成果，却被乾隆 帝视为“奇技淫巧”，并下谕：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。” 这一言论反映的核心问题是清朝() A.国力强盛，物产丰富 B.盲目自大，闭关保守 C.重视农业，轻视科技 D.抵侮外侮，维护主权 12.梳理隋唐至明清历史：制度不断革新、疆域持续巩固、民族交融深化，但对外交流由 开放转为保守。据此可知中国古代后期历史发展特点是() A.全面繁荣、毫无危机 B.分裂中孕育统一，统一是时代主流 C.持续衰落、全面倒退 D.鼎盛与滞后并存，发展中暗藏危机 二、非选择题（共3题，13题8分、14题8分、15题10分，共26分） 13.【制度创新·治国理政】阅读材料，回答问题。（8分) 材料一：隋朝创设新的选官制度，不问门第、择优录取，为寒门子弟开辟入仕途径， 打破了魏晋以来世家大族垄断官场的局面，成为此后一千多年中国古代选官的主流制 度。 材料二：唐朝完善三省六部制，三省分工明确、相互制约，六部分管行政事务，提高 了行政放率：宋朝分化相权、重文轻武；元朝创立行省制度；明朝废丞相、设内阁： 清朝设军机处，皇权达到顶峰。 (1)材料一中隋朝创设的“新的选官制度”是什么？(2分)结合所学，概括该制度创立的 历史进步性。（2分) (2)根据材料二并结合所学，概括隋唐至明清政治制度演变的核心趋势。(2分) (3)综合上述材料，谈谈古代制度创新对国家发展的启示。(2分) 14.【民族交融·家国一统】阅读材料，回答问题。(8分) 材料一：隋末唐初，北方突厥、回纥等民族与中原交往密切。唐朝摒弃“华夷有别” 的狭隘观念，对各民族“爱之如一”。大量少数民族贵族在朝廷担任高官，突厥、回纥 子弟定居长安，学习汉地农耕、纺织技艺：中原百姓也吸纳少数民族的畜牧、乐舞文 化，胡服、胡食在长安民间广为流行。 一一摘编自《中国古代民族关系史筒编》 七年级道德与法治历史试题第7页共8页 材料二：元朝建立后，统治者打破此前民族政权割据的局面，建立了疆域空前辽阔的 统一多民族国家。朝廷在边疆地区设立专门管理机构，将西藏、云南、东北等边疆区 域正式纳入中央行政管辖体系。大批蒙古人、色目人迁入中原，与汉族杂居共处，互 通婚姻、习俗相融，逐步形成新的民族共同体。 一一摘编自《统编历史教材拓展读本》 材料三：清朝前期，面对边疆割据势力和外来隐患，清政府先后平定叛乱、抗击侵略， 巩固了辽阔疆域。同时推行因地制宜的民族治理政策，尊重边疆各民族的风俗习惯与 宗教信仰，通过册封、设机构、屯田戍边等多种方式，强化中央对边疆的管辖，推动 各民族深度交融，奠定了现代中国的版图基础。 一摘编自《中华统一多民族国家发展史》 ; (1)依据材料一，唐朝实行怎样的民族政策？（1分)概括唐朝民族交往的表现。（2分) (2)根据材料二并结合所学知识，元朝统一后边疆管理上有何突出贡献？(2分) (3)据材料三概括清朝巩固统一边疆的措施有哪些？(2分)综合三则材料，简要说说民 族交融和国家统一的关系。(1分) 15.【盛世兴衰·文明传承】(10分) 材料一：隋唐时期，国家统一、政局稳定，统治者励精图治，推行轻徭薄赋、休养生 息的政策。农业出现曲辕犁、筒车等新式农具，手工业、商业飞速发展，国力强盛、 文化繁荣，成为当时世界上极具影响力的大国。 材料二：宋元时期，我国科技创新活跃，农具革新、印刷术、指南针推动经济发展， 对外交流频繁，海外贸易兴盛。 材料三：明清前期，统治者励精图治，农业、手工业、商业持续发展，人口大幅增长。 但明清后期，君主专制僵化、思想禁细严重，闭关锁国政策阻碍中外交流，科技发展 停滞，中国逐渐落后于世界发展潮流。 请根据以上材料自拟观点（可从国家治理、对外交往、科技发展等角度提炼观点），写一篇 历史小论文，要求：观点明确、史论结合、论据充分、逻辑清晰、语句通顺。 七年级道德与法治·历史试题第8页共8页