数学广角——搭配（二）课件-2026-2027学年三年级上册数学人教版

这是一份小学数学三年级上册的期末冬令营课件，通过课堂导入、情境创设、三大任务挑战（服装搭配、路线设计、组队）及总结分享构建学习支架，帮助学生巩固有序搭配等核心知识。 资料以“数学乐园”为主题，任务挑战如服装搭配（含帽子升级）、路线设计等，融合数学眼光观察现实问题、思维有序推理、语言表达搭配方法，激发学习兴趣，提升应用能力，贴合三年级学生具体形象思维特点，为教师提供情境化教学素材，助力期末复习。

数学乐园冬令营： 有序搭配我能行 课堂导入：打开数学回忆册 二、情境创设、数学小助手求助 三、任务挑战、冬令营三大任务 任务1——服装搭配师 有多少种不同的穿法呢？ 三、任务挑战、冬令营三大任务 任务1——服装搭配师 挑战升级！如果聪聪还有2顶帽子——毛线帽、鸭舌帽，现在有多少种全身搭配？ 三、任务挑战、冬令营三大任务 任务2——路线设计师 从学校到餐厅，一共有多少条不同的路线？请大家在任务单上画一画、算一算。 三、任务挑战、冬令营三大任务 任务3——路线设计师 游戏规则：1男1女组成一队。有多少种不同的组队方式？小组合作，讨论出你们的方法。 三、任务挑战、冬令营三大任务 任务3——路线设计师 挑战升级——如果每队还要选一名队长（从队内两人中选），现在有多少种“队伍+队长”的组合？ 队长 五、课后延伸、写给下学期的信 我们学会了用数学的眼光观察世界， 我们学会了用数学的思维思考问题， 我们学会了用数学的工具测量生活， 我们还学会了用数学的语言表达想法。 四、总结分享、数学的眼光看世界 我们会用规律的眼光，发现生活中重复的美； 我们会用数据的语言，讲述数字背后的故事； 我们会用策略的智慧，解开更复杂的难题； 四、总结分享、数学的眼光看世界 五、课后延伸、写给下学期的信 这是一封——通往未来的信 “致下学期的我” 数学的种子已经发芽，有序的思维正在生长，下学期的数学花园里，期待与你一起发现更多“原来如此”的惊喜！ 谢谢 $