精品解析：天津市北京师范大学天津生态城附属学校初中部2025-2026学年八年级第二学期期中物理试题

北京师范大学天津生态城附属学校初中部 2025-2026学年度第二学期期中试卷 八年级物理学科 第I卷 注意事项： 1.每题选出答案后，填写在答题卡相应的位置上。 2.本卷共两大题，共39分。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 赛龙舟是我国非物质传统文化，划船手随着有节奏的号子声，齐心合力一起向后划水，龙舟便快速前进，使龙舟前进的力是施力物体是（ ） A. 龙舟 B. 人 C. 船桨 D. 水 2. 如图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（　　） A. B. C. D. 3. 下列有关物理量的估测，不符合实际的是（ ） A. 一个鸡蛋所受重力约为0.5N B. 中学生单脚站立时对地面的压强约为 C. 蓟县盘山山顶上的大气压约为 D. 学生课桌的高度约为8dm 4. 如图所示，舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前后”形式护航，而不采用“并排”形式，下列选项与之原理相同的是（　　） A. 排水管U型返水弯 B. 小孩喝饮料 C. 水下穿潜水服 D. 地铁站候场安全线 5. 如图所示，物体在拉力F的作用下沿粗糙斜面匀速向上运动，下列关于物体的受力示意图正确的是（不计空气阻力）（　　） A. B. C. D. 6. 在如图所示的情景中，为了增大压强的是（　　） A. 在铁轨下面铺上枕木 B. 破窗锤的锤头做成锥形 C. 推土机安装宽大履带 D. 书包带做的较宽 7. 如图所示，共享单车几乎遍布天津的大街小巷，极大方便了市民的出行。下列有关自行车上的设计或做法，目的为了减小摩擦的是（　　） A. 脚踏板表面凹凸不平 B. 自行车刹车时用力捏车闸 C. 在自行车轮轴处加润滑油 D. 自行车轮胎上刻有凹凸的花纹 8. 如图所示的四个容器，不是连通器的是（　　） A. 船闸 B. 水壶 C. 洗手间下水管 D. 拦河大坝 9. 如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在隔板两侧分别装入清水和浓盐水，不能判断哪侧是清水，哪侧是浓盐水的是（　　） A. B. C. D. 10. 将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手后发现：实心球沉入水底，而乒乓球浮出水面，则（　　） A. 乒乓球受到的浮力大 B. 实心球受到的浮力大 C. 它们受到的浮力一样大 D. 不能确定 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分） 11. 如图是小程同学玩滑板车的情景，下列说法错误的是（　　） A. 运动的滑板车最终停下来是因为不再受力的作用 B. 如果运动的滑板车受到的外力全部消失，它将停止运动 C. 蹬地使滑板车加速运动，说明力可以改变物体的运动状态 D. 只有不断蹬地滑板车才能继续运动，说明物体的运动需要力来维持 12. 如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象下列判断正确的是（ ） 楼层 1 2 3 4 5 管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3 A. 往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压 B. 水柱高度h增大，说明瓶外大气压降低了 C. 上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响 D. 水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大 13. 下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景，请根据图示完成下面的填空。 （1）实验中的所用圆柱体的重力为______N； （2）在情景图B中存在的错误是______； （3）纠正错误后，继续实验，在情景C中，圆柱受到的浮力为______N。圆柱体排开的水所受的重力为______N。实验结果表明：浸在液体中的物体受到的浮力______物体排开液体所受到的重力（选填“大于”“等于”或“小于”）； （4）纠正错误后，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强______（选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”）； （5）设计记录实验数据的表格。 14. 一个实心正方体，体积为，重10N，用细绳吊着浸入盛水的容器中，有三分之一的体积露出水面，此时容器中的水面高度为30cm（如图）（、g取10N/kg）。求： （1）物体受到的浮力； （2）水对容器底部的压强； （3）绳子的拉力。 15. 如图，弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲，图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象，则下列说法中正确的是（　　） A. 物体受到的最大浮力是8N B. 在物体下降3cm至9cm高度阶段金属块在水中受到的浮力逐渐增大 C. 物体的密度是 D. 物体刚浸没时下表面受到水的压力是12N 第Ⅱ卷 意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共两大题，共61分。 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 16. 马德堡半球实验证明了______的存在；在图中，弹簧测力计的读数是______ N。 17. 行驶的汽车急刹车时，司机身体会前倾，是由于他具有______，当汽车加速行驶时，汽车的惯性______（选填“变大”、“变小”或者“不变”）。 18. 在水平地面上，用15N的水平推力推重为30N的物体，物体刚好能做匀速直线运动，则物体所受到的摩擦力为_____N；当水平推力变为20N时，摩擦力大小为_____N． 19. 如图所示，在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平方向向右的拉力，推力，此时合力的大小为______ N，合力方向为______（选填“向左”或者“向右”）。 20. 某实心正方体金属块的质量是m，边长为a。取6个这样的金属块，分别以下图甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式对地面的压力之比为______，压强之比为______。 21. 2020年6月我国深潜器在马里亚纳海沟下潜深度达10000m时，它受到水的压强是______Pa，潜水器深潜过程中浮力______。（变大、变小或不变）（） 四、填空题（本大题共6小题，共37分） 22. （1）如图所示，请画出小球受力示意图。 （2）在图乙中作出木块在粗糙的水平桌面上向右运动时所受摩擦力的示意图。 23. 在水平桌面上平放着一本书，书的质量是300g，与桌面的接触面积为。求： （1）书受到的重力是多大？ （2）书对桌面的压强是多少？ 24. 如图是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。 （1）用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上做_______运动，根据_______原理，可知木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）通过分析比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与_______有关； （3）将甲图中的木块从中间竖直切开，然后叠放在一起，继续实验，如图丁所示。分析甲、丁两次实验数据，说明滑动摩擦力的大小与接触面积_______；（选填“有关”或“无关”） （4）该小组实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验，他们尝试快速拉动长木板和缓慢拉动长木板，发现两次实验中，弹簧测力计A的示数_______（选填“快速拉动时大”、“缓慢拉动时大”或“一样大”）。 25. 茫茫白雪中，体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地上行走，陷入雪中的情景不同，如图所示。高远同学想：压力的作用效果与哪些因素有关呢？他做出如下猜想： 猜想一：压力的作用效果与压力的大小有关； 猜想二：压力的作用效果与受力面积的大小有关。 为了验证猜想，他选用一个长方体木块、三个相同的砝码及海绵进行探究，实验过程如图所示。请你完成下列内容： （1）实验中，他是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这种物理学的研究方法也运用于___________实验中。（选填字母） A. 探究二力的合成时，用合力来代替两个力的作用效果 B. 探究力与运动的关系时，推理出小车在不受力时的运动情况 C. 探究液体内部压强时，用形管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小 （2）根据图甲、乙两图，可初步得出结论：______一定，______越大，压力的作用效果越明显。 （3）用图甲、丙两图探究猜想二，应在图丙图木块上放______（选填“一”、“二”或“三”）个砝码。 （4）如下图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平向右的推力缓慢推动长木板，直至图乙所示的位置。在此过程中，长木板对桌面的压力______，压强______。（均选填“减小”、“不变”或“增大”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京师范大学天津生态城附属学校初中部 2025-2026学年度第二学期期中试卷 八年级物理学科 第I卷 注意事项： 1.每题选出答案后，填写在答题卡相应的位置上。 2.本卷共两大题，共39分。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 赛龙舟是我国非物质传统文化，划船手随着有节奏的号子声，齐心合力一起向后划水，龙舟便快速前进，使龙舟前进的力是施力物体是（ ） A. 龙舟 B. 人 C. 船桨 D. 水 【答案】D 【解析】 【详解】根据力的作用是相互的，运动员用桨向后划水(给水向后的作用力)，水给桨向前的力，即：使龙舟、人、桨一起前进的施力物体是水．故D正确. 2. 如图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】二力平衡的条件是：两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。 A．两个力没有作用在同一直线上，不是平衡力，故A不符合题意； B．两个力方向不相反、也没有作用在同一直线上，不是平衡力，故B不符合题意； C．两个力方大小不相等，不是平衡力，故C不符合题意； D．两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，是一对平衡力，故D符合题意。 故选D。 3. 下列有关物理量的估测，不符合实际的是（ ） A. 一个鸡蛋所受重力约为0.5N B. 中学生单脚站立时对地面的压强约为 C. 蓟县盘山山顶上的大气压约为 D. 学生课桌的高度约为8dm 【答案】C 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋质量约50g，即0.05kg，其重力约 故A不符合题意； B．中学生质量约为50kg，单脚接触面积约 0.025m2，单脚站立时对地面的压强约为 实际范围大致在之间，故B不符合题意； C．标准大气压为 1.013×105Pa，但蓟县盘山山顶海拔较高，大气压约为0.915×105Pa，故C符合题意； D．课桌高度约70~80cm，8dm（80cm）在合理范围内，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前后”形式护航，而不采用“并排”形式，下列选项与之原理相同的是（　　） A. 排水管U型返水弯 B. 小孩喝饮料 C. 水下穿潜水服 D. 地铁站候场安全线 【答案】D 【解析】 【详解】舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前后”形式护航，而不采用“并排”形式，原因是流体流速越大的位置压强越小。 A. 排水管U型返水弯是利用连通器原理，故A不符合题意； B. 小孩喝饮料是利用大气压强，故B不符合题意； C. 水下穿潜水服是利用液体压强随深度的增加而增大，故C不符合题意； D. 地铁站候场安全线是利用流体流速越大的位置压强越小，故D符合题意。 故选D。 5. 如图所示，物体在拉力F的作用下沿粗糙斜面匀速向上运动，下列关于物体的受力示意图正确的是（不计空气阻力）（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】物体受到竖直向下的重力，垂直斜面向上的支持力，物体沿粗糙斜面向上运动，斜面给物体一个沿斜面向下的摩擦力，物体还受到一个沿斜面向上的拉力F作用，从而保持匀速直线运动。压力是物体给斜面的，作用点应该在斜面上，故C正确，ABD错误。 故选C。 6. 在如图所示的情景中，为了增大压强的是（　　） A. 在铁轨下面铺上枕木 B. 破窗锤的锤头做成锥形 C. 推土机安装宽大履带 D. 书包带做的较宽 【答案】B 【解析】 【详解】A．轨道铺在枕木上，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，故A不符合题意； B．破窗锤的锤头做成锥状，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B符合题意； C．推土机安装宽大履带，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，故C不符合题意； D．书包带子做的宽一些，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图所示，共享单车几乎遍布天津的大街小巷，极大方便了市民的出行。下列有关自行车上的设计或做法，目的为了减小摩擦的是（　　） A. 脚踏板表面凹凸不平 B. 自行车刹车时用力捏车闸 C. 在自行车轮轴处加润滑油 D. 自行车轮胎上刻有凹凸的花纹 【答案】C 【解析】 【详解】A．脚踏板表面凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．自行车刹车时用力捏刹车把，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．在自行车轮轴处加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C符合题意； D．自行车轮胎上刻有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 8. 如图所示的四个容器，不是连通器的是（　　） A. 船闸 B. 水壶 C. 洗手间下水管 D. 拦河大坝 【答案】D 【解析】 【详解】上端开口、下端连通的容器叫连通器。 A．当阀门打开时，船闸的闸室和上、下游上端开口、下端连通，构成连通器，故A不符合题意； B．茶壶的壶嘴和壶身上端开口，下端连通，构成连通器，故B不符合题意； C．洗手间的下水管两端开口、中间连通，构成连通器，故C不符合题意； D．拦河大坝做得上窄下宽是因为液体内部越深的地方压强越大，拦河大坝不是连通器，故D符合题意。 故选D。 9. 如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在隔板两侧分别装入清水和浓盐水，不能判断哪侧是清水，哪侧是浓盐水的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明右边液体压强大，而左边的液面高度等于右边液面的高度，根据p=ρgh可知，左侧液体的密度小于右侧液体密度，左侧液体是清水，右侧液体是浓盐水，故A不符合题意； B．由图可知，橡皮膜没有凸起，说明左、右两边液体压强相等，而左边的液面高度低于右边液面的高度，根据p=ρgh可知，左侧液体的密度一定比右侧液体的密度大，左侧液体是浓盐水，右侧液体是清水，故B不符合题意； C．由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明左边液体压强小，而左边的液面高度大于右边液面的高度，所以根据p=ρgh可知，左侧液体的密度小于右侧液体密度，左侧液体是清水，右侧液体是浓盐水，故C不符合题意； D．由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明左边液体压强小，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以无法根据p=ρgh可知判断左右两侧液体的密度大小关系，故D符合题意。 故选D。 10. 将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手后发现：实心球沉入水底，而乒乓球浮出水面，则（　　） A. 乒乓球受到的浮力大 B. 实心球受到的浮力大 C. 它们受到的浮力一样大 D. 不能确定 【答案】B 【解析】 【详解】一个小乒乓球和一个大实心球同时没入水中，放手后发现，最终乒乓球漂浮在水面，实心球沉在水底，由于乒乓球的体积小，且浸入的体积更小，根据阿基米德原理F浮=ρ液V排g知，乒乓球排开液体的体积较小，故受到的浮力较小；实心球排开液体的体积较大，故受到的浮力较大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分） 11. 如图是小程同学玩滑板车的情景，下列说法错误的是（　　） A. 运动的滑板车最终停下来是因为不再受力的作用 B. 如果运动的滑板车受到的外力全部消失，它将停止运动 C. 蹬地使滑板车加速运动，说明力可以改变物体的运动状态 D. 只有不断蹬地滑板车才能继续运动，说明物体的运动需要力来维持 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．停止蹬地后，运动的滑板车最终停下来，是因为滑板车受到阻力的作用，故 A错误，符合题意； B．如果运动的滑板车受到的外力全部消失，滑板车的速度不再减小，滑板车将保持原来的速度做匀速直线运动，故B错误，符合题意； C．蹬地使滑板车加速运动，滑板车的运动状态不断发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意； D．不停地蹬地，滑板车不断加速向前运动；停止蹬地，阻力使滑板车前进的速度越来越小，说明力可以改变物体的运动状态，而不是维持物体的运动状态，故 D错误，符合题意。 故选ABD。 12. 如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象下列判断正确的是（ ） 楼层 1 2 3 4 5 管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3 A. 往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压 B. 水柱高度h增大，说明瓶外大气压降低了 C. 上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响 D. 水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．往瓶内吹气后，瓶内气体变多，压强增大，大于外界大气压，故A错误； BD．由于瓶内气压大于外界大气压，瓶内外存在压强差，使得玻璃管中水上升，水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大，水柱高度h增大，而瓶内气压不变，则说明外界大气压降低，故BD正确； C．因液体的热胀冷缩与温度有关，故上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响，故C正确。 故选BCD。 13. 下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景，请根据图示完成下面的填空。 （1）实验中的所用圆柱体的重力为______N； （2）在情景图B中存在的错误是______； （3）纠正错误后，继续实验，在情景C中，圆柱受到的浮力为______N。圆柱体排开的水所受的重力为______N。实验结果表明：浸在液体中的物体受到的浮力______物体排开液体所受到的重力（选填“大于”“等于”或“小于”）； （4）纠正错误后，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强______（选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”）； （5）设计记录实验数据的表格。 【答案】（1）4.2 （2）溢水杯未注满水（或溢水杯中水面未与溢口相平） （3） ①. 1.2 ②. 1.2 ③. 等于 （4）保持不变 （5） 次数 物体所受重力/N 物体浸没时弹簧测力计示数/N 浮力/N 空小桶重力/N 小桶和排开水总重力/N 排开水所受重力/N 1 2 3 【解析】 【小问1详解】 图B中，弹簧测力计测圆柱体重力，分度值为0.2N，指针对齐4N下面1小格处，圆柱体重力为4.2N。 【小问2详解】 本实验要求溢水杯必须装满水，才能保证物体排开的水全部流出，得到准确的排开水的重力。图B中溢水杯中水未加满，水面未到达溢水口，因此错误是溢水杯未注满水。 【小问3详解】 图C中圆柱体浸没后弹簧测力计示数为3N，根据称重法可知，浮力 图A中空小桶重力为0.8N，图D中小桶和排开水总重力为2N，因此排开水重力 对比浮力和排开水重力，可得结论：浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开液体所受的重力。 【小问4详解】 纠正错误后，溢水杯初始已装满水，圆柱体从刚接触水面到全部浸没过程中，排开的水不断从溢水杯溢出，溢水杯中水的深度始终保持不变。根据液体压强公式可知，水对溢水杯底的压强保持不变。 【小问5详解】 本实验需要多次测量得到普遍规律，需要记录上述6项物理量：物体的重力、物体浸没后弹簧测力计的示数、物体所受的浮力、空小桶的重、小桶和排开水的总重、排开水的重，据此设计实验表格。 14. 一个实心正方体，体积为，重10N，用细绳吊着浸入盛水的容器中，有三分之一的体积露出水面，此时容器中的水面高度为30cm（如图）（、g取10N/kg）。求： （1）物体受到的浮力； （2）水对容器底部的压强； （3）绳子的拉力。 【答案】（1）8N （2）3000Pa （3）2N 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，实心正方体的体积为1.2×10⁻³ m³，有三分之一体积露出水面，故排开水的体积为 实心正方体受到的浮力为 【小问2详解】 如图所示，容器底部所处深度 【小问3详解】 实心正方体在竖直方向上受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和绳子对其的拉力，处于平衡状态，则绳子的拉力 15. 如图，弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲，图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象，则下列说法中正确的是（　　） A. 物体受到的最大浮力是8N B. 在物体下降3cm至9cm高度阶段金属块在水中受到的浮力逐渐增大 C. 物体的密度是 D. 物体刚浸没时下表面受到水的压力是12N 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．由图乙知，AB段，下降到3cm前，物体未浸入水中，此阶段弹簧测力计的示数为12N，即物体的重力为12N；BC段，下降3cm到7cm，测力计的示数减少，说明物体逐渐浸入水中，排开的水越来越多，所受的浮力越来越大；CD段，下降高度为7cm时，测力计的示数开始保持不变，说明物体浸没水中，排开水的体积不变，所受的浮力不变。浸没时所受的浮力最大为 F浮=G-F=12N-4N=8N 故A正确，B错误； C．浸没时，物体排开水的体积等于自身的体积，据阿基米德原理有 物体的质量 物体的密度 故C正确； D．物体浸入水中时，下降高度为3cm，浸没时，下降高度为7cm，物体的高 h=7cm-3cm=4cm=0.04m 刚浸没时，物体下表面浸在水中的深度为0.04m，受到水的压强 物体的底面积 下表面受到水的压力 故D错误。 故选AC。 第Ⅱ卷 意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共两大题，共61分。 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 16. 马德堡半球实验证明了______的存在；在图中，弹簧测力计的读数是______ N。 【答案】 ①. 大气压 ②. 1.2 【解析】 【详解】[1]马德堡半球实验证明了大气压的存在，且证明大气压很大。 [2]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，读数是1.2N。 17. 行驶的汽车急刹车时，司机身体会前倾，是由于他具有______，当汽车加速行驶时，汽车的惯性______（选填“变大”、“变小”或者“不变”）。 【答案】 ①. 惯性 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]司机原来与汽车一起运动，汽车急刹车时，汽车由于受到阻力停止运动，而司机由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，故会向前倾。 [2]惯性的大小只与物体的质量有关，当汽车加速行驶时，汽车的质量不变，惯性大小不变。 18. 在水平地面上，用15N的水平推力推重为30N的物体，物体刚好能做匀速直线运动，则物体所受到的摩擦力为_____N；当水平推力变为20N时，摩擦力大小为_____N． 【答案】 ①. 15 ②. 15 【解析】 【分析】（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件进行判断； （2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变． 【详解】用15N的水平推力推物体，物体在水平地面上做匀速直线运动，物体水平方向上受到推力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是15N； 若将推力增大到20N时，物体对水平面的压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，还是15N． 【点睛】滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，判断滑动摩擦力大小的变化，从压力和接触面粗糙程度这两个因素进行分析． 19. 如图所示，在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平方向向右的拉力，推力，此时合力的大小为______ N，合力方向为______（选填“向左”或者“向右”）。 【答案】 ①. 70 ②. 向右 【解析】 【详解】[1][2]同一直线上的二力合成，方向相同，合力等于两分力之和，合力方向与这两个力的方向相同。在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平方向向右的拉力，推力，此时合力的大小为 力的方向向右。 20. 某实心正方体金属块的质量是m，边长为a。取6个这样的金属块，分别以下图甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式对地面的压力之比为______，压强之比为______。 【答案】 ①. 1∶1 ②. 2∶3 【解析】 【详解】[1]6个金属块以甲、乙两种方式放在水平地面上，对地面的压力都等于了6个金属块的总重力，所以甲、乙两种方式对地面的压力相等，压力之比为1∶1。 [2]甲方式地面的受力面积为 乙方式地面的受力面积为 则甲、乙两种方式对地面的压强之比为 21. 2020年6月我国深潜器在马里亚纳海沟下潜深度达10000m时，它受到水的压强是______Pa，潜水器深潜过程中浮力______。（变大、变小或不变）（） 【答案】 ①. 1×108 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]水的压强由公式可知，它受到水的压强是 [2]浮力的大小由排开液体的体积和液体的密度决定，根据F浮=ρ液gV排可知，深潜器完全浸没后V排不变，水的密度不变，故浮力不变。 四、填空题（本大题共6小题，共37分） 22. （1）如图所示，请画出小球受力示意图。 （2）在图乙中作出木块在粗糙的水平桌面上向右运动时所受摩擦力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 小球漂浮在液体中，处于平衡状态，受两个力重力G和浮力F浮​，且。如图所示： 【小问2详解】 木块在水平桌面上向右运动，受到的滑动摩擦力方向与运动方向相反。如图所示： 23. 在水平桌面上平放着一本书，书的质量是300g，与桌面的接触面积为。求： （1）书受到的重力是多大？ （2）书对桌面的压强是多少？ 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】解：（1）书所受的重力为 （2）书对桌面的压强为 答：（1）书受到的重力为； （2）书对桌面的压强为。 24. 如图是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。 （1）用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上做_______运动，根据_______原理，可知木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）通过分析比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与_______有关； （3）将甲图中的木块从中间竖直切开，然后叠放在一起，继续实验，如图丁所示。分析甲、丁两次实验数据，说明滑动摩擦力的大小与接触面积_______；（选填“有关”或“无关”） （4）该小组实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验，他们尝试快速拉动长木板和缓慢拉动长木板，发现两次实验中，弹簧测力计A的示数_______（选填“快速拉动时大”、“缓慢拉动时大”或“一样大”）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2）压力大小 （3）无关 （4）一样大 【解析】 【小问1详解】 [1][2]根据二力平衡原理，当木块在水平长木板上做匀速直线运动时，木块在水平方向受到弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力相互平衡，故摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 对比甲、乙实验中均为木板表面，即接触面粗糙程度相同。乙实验中木块上增加砝码，压力大小增大，弹簧测力计示数比甲大，可知乙实验中木块所受摩擦力更大，说明滑动摩擦力的大小与 压力大小有关。 【小问3详解】 对比甲、丁实验中木块总重力不变，即木块对木板的压力大小相同。丁实验中木块是切开叠放，接触面积变小，弹簧测力计示数与甲相同，可知丁实验中木块所受滑动摩擦力大小与甲相同，说明滑动摩擦力的大小与 接触面积无关。 【小问4详解】 滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体运动速度无关。戊图中的木块相对地面静止，受到的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力平衡。无论快速还是缓慢拉动木板，木块A对木板的压力、接触面粗糙程度均不变，故滑动摩擦力大小不变，弹簧测力计的拉力也不变，因此两次实验中弹簧测力计A的示数一样大。 25. 茫茫白雪中，体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地上行走，陷入雪中的情景不同，如图所示。高远同学想：压力的作用效果与哪些因素有关呢？他做出如下猜想： 猜想一：压力的作用效果与压力的大小有关； 猜想二：压力的作用效果与受力面积的大小有关。 为了验证猜想，他选用一个长方体木块、三个相同的砝码及海绵进行探究，实验过程如图所示。请你完成下列内容： （1）实验中，他是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这种物理学的研究方法也运用于___________实验中。（选填字母） A. 探究二力的合成时，用合力来代替两个力的作用效果 B. 探究力与运动的关系时，推理出小车在不受力时的运动情况 C. 探究液体内部压强时，用形管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小 （2）根据图甲、乙两图，可初步得出结论：______一定，______越大，压力的作用效果越明显。 （3）用图甲、丙两图探究猜想二，应在图丙图木块上放______（选填“一”、“二”或“三”）个砝码。 （4）如下图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平向右的推力缓慢推动长木板，直至图乙所示的位置。在此过程中，长木板对桌面的压力______，压强______。（均选填“减小”、“不变”或“增大”） 【答案】（1）C （2） ①. 受力面积 ②. 压力 （3）一 （4） ①. 不变 ②. 增大 【解析】 【小问1详解】 本实验通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，运用转换法。 A．探究二力的合成时，用合力来代替两个力的作用效果，是等效替代法。 B．探究力与运动的关系时，推理出小车在不受力时的运动情况，是推理法。 C．探究液体内部的压强时，用U形管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小，是转换法。 故选C。 【小问2详解】 [1][2]根据图甲、乙两图，可以看出放置两个砝码的情况下，海绵的凹陷程度更深，所以可初步得出结论：在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 图甲、丙探究压力的作用效果与受力面积的大小有关，受力面积不相同，压力相同，应在图丙图木块上放一个砝码。 【小问4详解】 [1]长木板放在水平桌面上，长木板对桌面的压力等于长木板的重力，用水平向右的推力F缓慢推动长木板，直至图乙所示的位置，因长木板的重力不变，则对水平桌面的压力不变。 [2]长木板对水平桌面的压力不变，受力面积减小，由公式可知，长木板对桌面的压强变大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $