精品解析：天津市和平区益中学2025-2026学年八年级下学期5月期中考试物理

益中学校2025-2026-2八年级阶段性学情调研物理学科 本试卷分为第Ⅰ卷（客观题）、第Ⅱ卷（主观题）两部分，共100分，考试用时60分钟。 考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利! g均取10N/kg 第Ⅰ卷 一、单选题 1. 如图所示，用细棒快速击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。以下说法正确的是（　　） A. 上面的棋子不会飞出是由于惯性，且受重力的作用而落下 B. 被击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性力的作用 C. 棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状 D. 飞出去的棋子若所受的力突然全部消失，将自由下落 【答案】A 【解析】 【详解】A．上面的棋子不会飞出，是由于棋子具有惯性，要保持原来的静止状态；同时，上面的棋子受到重力作用，在重力的作用下落下，故A正确； B．惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误； C．棋子被击打出去，是因为力可以改变物体的运动状态，故C错误； D．飞出去的棋子若所受的力突然全部消失，根据牛顿第一定律，物体将保持原来的运动状态，即做匀速直线运动，故D错误。 故选A。 2. 根据你对生活中物理量的认识，下列估测数据最符合实际的是（ ） A. 八年级下册物理教材所受重力约为10N B. 中学生百米赛跑的平均速度约为20m/s C. 教学楼顶楼的大气压强约为 D. 成年人双脚站立时对水平地面的压强约为 【答案】D 【解析】 【详解】A．八年级物理教材质量约为，重力，故A不符合题意； B．中学生百米成绩约，平均速度约，故B不符合题意； C．标准大气压约为，大气压随高度升高而减小，教学楼顶楼气压低于标准大气压，故C不符合题意； D．成年人的质量约60kg，重力约 双脚站立时鞋底总面积约为，对水平地面压强，故D符合题意。 故选D。 3. 下列现象或生活用品中，不是利用大气压作用的是（　　） A. 覆杯实验 B. 回水管的水阻隔臭气 C. 使用拔火罐吸湿 D. “吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 【答案】B 【解析】 【详解】A．覆杯实验中，大气压向上托住了纸片和杯中的水，使水不会流出、纸片不会掉落，该现象利用了大气压，故A不符合题意； B．回水管的U形部分，上端开口、下端连通，属于连通器，利用连通器原理实现用水阻隔臭气，没有利用大气压，故B符合题意； C．拔火罐时，罐内空气受热后排出，火焰熄灭后罐内空气冷却收缩，罐内气压小于外界大气压，大气压将罐紧紧压在皮肤上，用拔火罐吸湿过程利用了大气压，故C不符合题意； D．按压吸盘时，吸盘内的空气被排出，吸盘内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧紧压在墙面上，利用了大气压，故D不符合题意。 故选B 。 4. 如图所示，木块A与小车在水平地面上一起向右运动，各接触面粗糙，下列说法正确的是（不计空气阻力）（　　） A. 木块A对小车的压力与地面对小车的支持力是一对平衡力 B. 木块A受到的重力与小车对木块A的支持力是一对相互作用力 C. 若小车突然减速，木块A受到向左的摩擦力 D. 若木块A随小车一起向右做匀速直线运动，木块A受到向右的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．木块A对小车的压力与地面对小车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误； B．木块A受到的重力与小车对木块A的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故B错误； C．若小车突然减速，木块A由于具有惯性会保持原来的运动状态不变，会有相对于小车向右运动的趋势或相对于小车向右运动，则木块A受到向左的摩擦力，故C正确； D．若木块A随小车一起向右做匀速直线运动，木块A与小车之间没有相对运动趋势，也没有发生相对运动，所以木块A没有受到摩擦力的作用。故D错误。 故选C。 5. 对图中各现象的物理原理分析错误的是（ ） A. 图甲中，铁路的钢轨铺在枕木上，是为了增大压强 B. 乙图中地漏利用连通器原理防止异味溢出 C. 丙图中盆景自动供水装置中瓶内的水不能流下来是因为瓶外气压大于瓶内的气压 D. 丁图中由于汽车外形上凸下平，快速行驶时对地面的压力会比静止时小 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据压强公式，钢轨铺在枕木上，压力不变，增大了受力面积，目的是减小压强，不是增大压强，故A错误，符合题意； B．乙图地漏的存水杯和下水管，符合“上端开口、底部连通”的特点，是连通器，存水杯留存的水可以阻断下水管的异味溢出，利用了连通器原理，故B正确，不符合题意； C．丙图盆景自动供水装置中，瓶内水流出后，瓶内气压减小，瓶外大气压大于瓶内气压，因此瓶内的水不会持续流下来，故C正确，不符合题意； D．汽车外形上凸下平，快速行驶时，车顶空气流速大压强小，车底空气流速小压强大，会产生向上的压力差，因此汽车对地面的压力会比静止时小，故D正确，不符合题意。 故选A。 6. 关于浮力的应用下列说法中正确的是（ ） A. 密度计根据在不同液体中受到的浮力不同来测量液体密度的 B. 轮船从江水驶入海水中，轮船所受浮力变大 C. 潜水艇潜水时是通过改变所受浮力实现上浮和下沉的 D. 轮船是通过空心的办法增大排开水的体积来增大浮力的 【答案】D 【解析】 【详解】A．密度计在使用时总处于漂浮状态，浮力始终等于密度计的重力，故A错误； B．轮船从江水驶入海水中，始终漂浮，所受浮力等于自身重力，浮力不变，故B错误； C．潜水艇通过排出或者吸入海水，改变自身重力，从而改变重力与浮力的关系实现上浮或者下沉的，故C错误； D．在液体密度一定时，增大排开液体的体积可以增大浮力，故D正确。 故选D。 7. 如图，试管中装有适量的水，把试管由竖直逐渐倾斜（水未溢出），在此过程中，水对试管底部的压强分别为和，则它们的关系为（ ） A. B. C. D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】试管倾斜时，水的深度（从水面到试管底部的垂直距离）变小，根据液体压强公式，水的密度ρ和g不变，h减小，压强p减小，所以 。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 如图所示，甲、乙两容器底面积，两容器中放有密度不同的两种液体，液体密度分别用和表示，液体深度，已知此时A、B液体对甲乙两容器底部的压强相等，若从甲乙容器中分别抽出相同质量的A、B液体，抽出液体后容器底面受到压强为和，则以下关系正确的是（　　） A. 　 B. 　 C. 　 D. 　 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知，A、B液体对甲乙两容器底部的压强相等，且，由可知，A、B液体的密度关系为 由 可知，没有抽出液体前，甲乙两容器底部的压强关系为 ① 抽出液体后，甲乙两容器底部的压强分别为 ②， ③ 由①②③及可知，甲乙两容器底部的压强关系为，故A正确，BCD错误。 故选A。 9. 如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，三个完全相同的长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面刚好相平。则下列判断正确的是（ ） A. 物体受到的浮力 B. 容器对桌面的压力 C. 液体对容器底的压强 D. 物体下表面受到液体向上的压力 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据图示可知，A悬浮，B、C漂浮，所以其所受的浮力与其自身的重力相等，故，故A错误； B．由于A悬浮，故甲容器中液体的密度；B漂浮，故乙容器中液体的密度；C漂浮，故C容器中液体的密度；由于C浸入液体的体积小于B浸入液体的体积，BC漂浮，浮力等于重力，重力相等，浮力相等，由阿基米德原理可知丙中液体的密度大于乙中液体的密度，甲中液体密度最小，故三种液体密度关系 根据图示可知，丙液体的体积最大，由可知丙液体的质量最大，且A、B、C三个物体相同，所以丙容器对桌面的压力最大，其次是乙，最小的是甲，故容器对桌面的压力，故B错误； C．因为丙中液体的密度最大，并且液体的深度相同，因此由可知，丙容器底所受的压强最大，其次是乙，再次是甲，故液体对容器底的压强，故C错误； D．因为物体上、下表面受到液体的压力差等于物体受到的浮力，因此A下表面受到的压力大于浮力；BC上表面受到的压力为零，因此BC下表面受到液体的压力等于浮力，且相等，即，故D正确。 故选D。 10. 如图所示，已知密度为、高为的正方体木块漂浮在盐水中，木块露出液面的高度为，则下列分析不正确的是（ ） A. 盐水的密度为 B. 正方体木块受到的重力为 C. 正方体木块排开盐水的体积为 D. 正方体木块底部受到的压强为 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．由题意可知，正方体木块高度为，则木块体积，根据，可知木块的质量 由于木块漂浮在盐水中，木块所受浮力等于重力，根据，可知木块的重力 正方体木块排开盐水的体积 因为，，可得盐水的密度 故AB正确，不符合题意，C错误，符合题意； D．由选项ABC的分析可知， 木块底部所受的力为盐水对木块的浮力，木块底面积为，由，可知木块底部所受到的压强为。故D正确，不符合题意。 故选C。 二、多选题 11. 如图所示，人类利用现代科技“上九天揽月、下五洋捉鳖”，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中，“神舟十六号”载人飞船的运载火箭加速升空时，受到了平衡力的作用 B. 乙图中，人造地球卫星在运动过程中受惯性力的作用 C. 丙图中，大型水陆两栖飞机鲲龙AG600轻盈入水，若飞机从长江驶入东海后，船体会上浮一些 D. 丁图中，奋斗者号载人潜水器浸没在水中下潜的过程中受到的浮力不变 【答案】CD 【解析】 【详解】A．甲图中，“神舟十六号”载人飞船的运载火箭加速升空时，处于非平衡状态，受到非平衡力的作用，故A错误； B．惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性力的作用，故B错误； C．大型水陆两栖飞机漂浮在水面上，浮力大小等于自身重力，根据阿基米德原理，若飞机从长江驶入东海后，液体密度变大，由于浮力不变，则排开液体的体积会变小，所以船体会上浮一些，故C正确； D．奋斗者号载人潜水器在水中下潜的过程中，由于排开液体体积不变，液体密度也未改变，根据阿基米德原理，受到的浮力不变，故D正确。 故选CD。 12. 木棒的一端缠绕铜丝可以制成一个简易的密度计，甲、乙两个相同的容器中装有质量相等的不同液体。将该密度计分别放入甲、乙容器中，静止后木棒的位置如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 木棒在容器中受到的浮力：F浮甲=F浮乙 B. 木棒在容器中排开液体的质量：m甲=m乙 C. 液体对容器底的压强：p甲>p乙 D. 木棒底面受到的液体的压强：p甲>p乙 【答案】AB 【解析】 【详解】A．因为密度计在甲、乙液体中均处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件，漂浮时浮力等于重力，而密度计的重力不变，所以木棒在容器中受到的浮力，故A正确； B．根据阿基米德原理 由于，所以木棒在容器中排开液体的重力相等，那么排开液体的质量，故B正确； C．因为两个容器相同且装有质量相等的不同液体，且两个容器为直筒容器，所以液体对容器底的压力等于液体的重力与密度计重力之和，即压力相等，根据，可知液体对容器底的压强也相等，即，故C错误； D．因为密度计受到的浮力等于其下表面受到的液体压力，且浮力相等，根据，可知木棒底面受到的液体的压强也相等，即，故D错误。 故选AB。 13. 小明将底面积为S2的柱状蜡烛底部表面烧熔化，然后迅速压在底面积为S1的烧杯底部，向烧杯中加水至刚好淹没蜡烛，测得水深h1（蜡烛与烧杯底密合，如图甲所示）；接着他移动了一下蜡烛，发现最终蜡烛漂浮在水面（如图乙所示），测得此时水深为h2，已知水的密度ρ水。以下结论不正确的是（　　） A. 甲图中蜡烛所受浮力为ρ水gS2h1 B. 蜡烛密度为[1]ρ水 C. 乙图中蜡烛所受浮力为ρ水gS1（h1﹣h2） D. 乙图中蜡烛下表面所受水的压强为ρ水g（h1•S1） 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．甲图中蜡烛下面没有水，根据浮力产生的原因可知，蜡烛不受浮力的作用，A错误，故A符合题意； BC．甲图中水的体积为 乙图中蜡烛排开水的体积为 乙图中蜡烛所受浮力为 因为乙图蜡烛漂浮，所以浮力等于重力，即 蜡烛的密度为 ρ B正确，C错误，故B不符合题意，C符合题意； D．根据浮力产生的原因可知，乙图中蜡烛下表面所受水的压力等于蜡烛受到的浮力，即 若蜡烛竖直漂浮在水面，则蜡烛下表面所受水的压强 由图乙可知，蜡烛的底面积大于S2，则乙图中蜡烛下表面所受水的压强小于ρ水g（h1•S1），D错误，故D符合题意。 故选ACD。 三、填空题 14. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A受到桌面的摩擦力___________，A 对桌面的压强___________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]物体A在水平推力F作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置，物体A受到桌面给它的滑动摩擦力，影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，由图可知，A 对桌面的压力等于物体A自身的重力，所以压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以物体A受到的滑动摩擦力不变。 [2]A 对桌面的压力不变，桌面受力面积增大，根据可知，A 对桌面的压强变小。 15. 如图所示是生活中常用的一种钢丝钳，钳口部分的刀口做得很锋利，这是通过减小_________来增大压强；钳柄上橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹，目的是增大手与钳柄之间的_________。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 摩擦 【解析】 【详解】[1]钳口做得比较锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 [2]钳柄上橡胶套外表面做有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大手与钳柄之间的摩擦。 16. C919大型客机是我国第一架拥有自主知识产权的商用干线飞机，它利用“______”的原理来获得向上的升力；小明利用如图所示装置来粗测大气压强，乘坐电梯把该装置从1楼拿到28楼，会看到细管中的水面______（选填“上升”或“下降”）。 【答案】 ①. 在流体中流速大的地方压强小 ②. 上升 【解析】 【详解】飞机的机翼设计成上凸下平的，飞行时机翼上方空气流速更大、压强更小，下方空气流速更小、压强更大，上下的压力差形成向上的升力，因此飞机就是利用“在流体中流速越大压强越小”的原理飞行的。 大气压随海拔高度升高而减小，从1楼到28楼高度升高，外界大气压减小；瓶内气压不变，瓶内气压大于外界大气压，会将瓶内的水压入细管，因此细管中水面会上升。 17. 如图所示，重力为5N的实心物体挂在弹簧测力计下，物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数如图所示，此时物体受到的浮力为______，物体的密度为_______。 【答案】 ①. 2N ②. 【解析】 【详解】由图可知，弹簧测力计的示数是3N，物体受到的浮力为 由 可得，物体浸没在水中，物体的体积 由可得，物体的质量 物体的密度 18. 如图所示，a、b为放在水平面上的两个均匀圆柱体，底面积，高度，对水平面的压强，圆柱体密度分别为和，对水平面的压力分别和。则______，______。（填写数量关系） 【答案】 ①. 2 ②. 3 【解析】 【详解】[1]已知：a、b为放在水平面上的两个均匀圆柱体，且对水平面的压强，根据柱体压强计算公式可得 因为两柱体高度，所以 则和的关系为。 [2]因为a、b两个圆柱体的底面积的关系为，且对水平面的压强，根据可得a、b对水平面的压力关系为 19. 一个质量为m的圆柱形瓶身的空玻璃瓶（瓶壁厚度忽略不计），内装高度为h₁的水，密封后放在水平地面上，如图甲所示，再将玻璃瓶分别倒置在盛有水和某种未知液体的容器中，静止后，瓶内、外液面的高度差如图乙和图丙所示，则玻璃瓶的底面积为___________，丙图中液体的密度为___________。（水的密度用ρ表示） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1]图乙和丙中，玻璃瓶都处于漂浮状态，则 空玻璃瓶的重力 设玻璃瓶的底面积为S瓶，图乙中玻璃瓶排开水的体积为，则 玻璃瓶处于漂浮状态，则 即， 玻璃瓶底面积。 [2]图丙中玻璃瓶排开水的体积为 则 由于玻璃瓶在水中和在液体中受的浮力相等，即 则 解得 四、综合题 20. （1）如图所示，装有适量水的烧杯静止在一个斜面上，小球浸没在水中且保持静止状态。 ①在图中画出小球的受力示意图（O点为小球的重心位置）； ②请在图中画出烧杯对斜面压力的示意图。 （2）如图，一个物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动，画出此过程中物体受力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 ①小球浸没在水中，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力的作用，受到的浮力与重力是一对平衡力，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出；物体的重力竖直向下，且重力与浮力大小相等，作用点都在重心；②在物体和斜面的接触面中点作为力的作用点，画一垂直于斜面向下的线段，标出箭头，据此作图。 【小问2详解】 物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动时，对物体进行受力分析，物体受到竖直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力及沿着斜面向上的摩擦力，受力分析时可以把物体受到力的作用点都移动到重心上，故过物体重心分别做竖直向下、垂直于斜面向上及沿斜面向上的带箭头的线段即分别为重力、支持力和摩擦力的示意图，据此作图。 21. 某同学在探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”时，做了如图所示的实验。根据要求完成下列探究过程： （1）请根据以上实验步骤所获得的数据，在框内设计实验所需的表格并填入测量的数据。 （2）按照合理的顺序进行实验，下列情况会影响验证结果的是（ ）； A. 溢水杯内未盛满水 B. 合金块未全部浸入水中 C. 合金块浸入水中过深（不碰到容器底） （3）分析实验数据，可得出实验结论：浸在液体中的物体受到__________的浮力（填写浮力方向），浮力的大小__________它排开的液体所受的重力。这就是著名的阿基米德原理。 【答案】（1） 实验次数 小桶所受的重力G桶/N 物体所受的重力G物/N 物体在水中时弹簧测力计的示数F拉/N 小桶和排开水所受的总重力G总/N 浮力F浮/N 排开的水所受的重力G排/N 1 0.4 3.0 1.6 1.8 1.4 1.4 2 3 （2）A （3） ①. 竖直向上 ②. 等于 【解析】 【小问1详解】 测力计分度值为0.2N，由丙图知，； 由甲图知，物体所受的重力； 根据乙图可知，物体在水中时弹簧测力计的示数； 根据丁图知，，由称重法可知浮力大小 排开的水所受的重力 如下表所示： 实验次数 小桶所受的重力G桶/N 物体所受的重力G物/N 物体在水中时弹簧测力计的示数F拉/N 小桶和排开水所受的总重力G总/N 浮力F浮/N 排开的水所受的重力G排/N 1 0.4 3.0 1.6 1.8 1.4 1.4 2 3 【小问2详解】A．溢水杯内未盛满水，导致排出的水变少，会影响验证结果，故A符合题意； B．合金块未全部浸入水中，受到的浮力和排开水的重力均减小，不会影响验证结果，故B不符合题意； C．合金块浸入水中过深，对浮力和排开水的重力均无影响，不会影响验证结果；故C不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 分析实验数据，物体受到的浮力等于排开水受到的重力，故可得出实验结论：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 22. 控制变量法是我们在学习初中物理时经常会用到的一种方法，小明在学习的过程中，遇到了一些问题。 （1）小明发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小明利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究： ①如图甲、乙所示，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平拉着小块地垫使其匀速运动，根据_______，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。 ②小明发现通过比较_______两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （2）在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小文把同一只装满水的矿泉水瓶按照两种方式放在同一块海绵上，如图所示，通过观察_______来比较压强的大小，同时可以得出结论_________。 （3）在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计、圆柱体金属块、两个相同的烧杯（分别装有水和酒精）进行了如图所示的实验。 ①分析过程________三步，说明浮力大小跟排开液体体积有关。 ②分析过程_______能得出：浮力大小跟液体密度有关。 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 甲、丙 （2） ①. 海绵的凹陷程度 ②. 当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 （3） ①. ①②③ ②. ①③④##③④ 【解析】 【小问1详解】 水平匀速拉动地垫时，地垫做匀速直线运动，水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理可得，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力大小。 探究“接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大”，需要控制接触面粗糙程度不变、改变压力。甲、丙两次实验都是B面接触地面（粗糙程度相同），丙中增加铁块改变了压力大小，因此选甲、丙两次实验。 【小问2详解】 实验利用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来反映压强大小；本实验中，同一装满水的矿泉水瓶对海绵的压力相同，不同放置方式改变了受力面积，因此可得结论：当压力大小一定时，受力面积越小，压强越大。 【小问3详解】 ①探究浮力与排开液体体积的关系，需要控制液体密度相同、改变排开液体体积，①②③三步中液体都是水（密度相同），排开液体体积不同，因此分析①②③三步可得到对应结论。 ②探究浮力与液体密度的关系，需要控制排开液体体积相同、改变液体密度，①③④三步中，③④都是物体浸没（排开体积相同），分别浸在水和酒精中（液体密度不同），因此分析①③④可得到对应结论。 23. 如图所示水桶的底面积为500cm2，重为10N，现倒入14kg的水，桶内水的高度为30cm，求：ρ水=1.0×103kg/m3（g取10N/kg）。 （1）水对桶底的压强和压力； （2）水桶对地面的压力和压强。 【答案】（1）3000Pa，150N；（2）150N，3000Pa 【解析】 【详解】解：（1）由题意可知，桶内水的高度为30cm，即0.3m；由可知，水对桶底的压强 水桶的底面积为500cm2，即0.05m2，由可得，水对桶底的压力 （2）由可知，水的重力 水桶对地面的压力 水桶对地面的压强 答：（1）水对桶底的压强为3000Pa，压力为150N； （2）水桶对地面的压力为150N，压强为3000Pa。 24. 小明在复习八年级上册第五章第三节“测量物质的密度”时，在实验室再次测量出小石块的密度。他回到家中进一步做实验，利用身边的物品：圆柱形玻璃杯、小塑料杯、小石块（已知密度（如图所示）、刻度尺、细线，测量盐水的密度。请你帮助小明完成； （1）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量； （2）写出待测盐水的密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。 【答案】（1）实验步骤：①圆柱形玻璃杯装入适量盐水，将空的小塑料杯漂浮在盐水表面，在圆柱形玻璃杯侧壁标记出液面的位置为A；②用细线拴住石块，将石块浸没在盐水中，小塑料杯仍然漂浮在盐水表面，标记出液面的位置为B，用刻度尺测量出A、B间的距离为h1；③将石块从盐水中取出放入小塑料杯中漂浮在盐水表面，标记出液面的位置为C，用刻度尺测量出A、C间的距离为h2；（2） 【解析】 【详解】（1）略。 （2）设容器的底面积是S，石块的体积为 由①③步骤得，石块放在塑料杯中，石块的重力等于塑料杯增加的浮力，故石块的重力 石块的质量为 则石块的密度为 则盐水的密度为 25. 如图甲，圆筒内放一圆柱形木块（木块不吸水），用细线将木块底部与筒底连接，线长为（细线被压在木块下，图中未画出）。木块底面积为、高度为。现向圆筒内缓慢注水，直到水面恰好与木块上方相平为止，如图乙所示。细线重力和体积忽略不计，（已知：水的密度为，木块的密度为）请解答下列问题。 （1）求当木块对圆筒底部的压力恰好为0时，注入水的深度； （2）求细线对木块的最大拉力； （3）请在图丙中，定性画出注水过程木块所受浮力与水的深度关系图象。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）当木块对圆筒底部的压力恰好为0时，木块受到的重力和浮力二力平衡，即，所以有 解得：，。 （2）当木块浸没，细线拉直时，细线受到的拉力最大 所以有 此时的浮力为 此时注水深度为。 （3）当往容器内加水至木块对圆筒底部的压力恰好为0的过程，木块排开水的体积与其浸入水的深度成正比，根据可知，木块受到水的浮力与其浸入水的深度成正比，且在刚好二力平衡的瞬间，浮力与水深的关系坐标为（，）；当木块对圆筒底部的压力恰好为0时，木块受到的重力和浮力二力平衡，之后木块漂浮，浮力不变，当绳子刚好伸直时，浮力与水深的关系坐标为（，）；当绳子刚好伸直再注入水，木块排开水的体积与其浸入水的深度成正比，根据可知，木块受到水的浮力与其浸入水的深度成正比，在木块刚好被浸没时，浮力最大，拉力最大，浮力与水深的关系坐标为（，）；图像和坐标如下： 答：（1）当木块对圆筒底部的压力恰好为0时，注入水的深度为； （2）细线对木块的最大拉力为； （3）见解析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 益中学校2025-2026-2八年级阶段性学情调研物理学科 本试卷分为第Ⅰ卷（客观题）、第Ⅱ卷（主观题）两部分，共100分，考试用时60分钟。 考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利! g均取10N/kg 第Ⅰ卷 一、单选题 1. 如图所示，用细棒快速击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。以下说法正确的是（　　） A. 上面的棋子不会飞出是由于惯性，且受重力的作用而落下 B. 被击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性力的作用 C. 棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状 D. 飞出去的棋子若所受的力突然全部消失，将自由下落 2. 根据你对生活中物理量的认识，下列估测数据最符合实际的是（ ） A. 八年级下册物理教材所受重力约为10N B. 中学生百米赛跑的平均速度约为20m/s C. 教学楼顶楼的大气压强约为 D. 成年人双脚站立时对水平地面的压强约为 3. 下列现象或生活用品中，不是利用大气压作用的是（　　） A. 覆杯实验 B. 回水管的水阻隔臭气 C. 使用拔火罐吸湿 D. “吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 4. 如图所示，木块A与小车在水平地面上一起向右运动，各接触面粗糙，下列说法正确的是（不计空气阻力）（　　） A. 木块A对小车的压力与地面对小车的支持力是一对平衡力 B. 木块A受到的重力与小车对木块A的支持力是一对相互作用力 C. 若小车突然减速，木块A受到向左的摩擦力 D. 若木块A随小车一起向右做匀速直线运动，木块A受到向右的摩擦力 5. 对图中各现象的物理原理分析错误的是（ ） A. 图甲中，铁路的钢轨铺在枕木上，是为了增大压强 B. 乙图中地漏利用连通器原理防止异味溢出 C. 丙图中盆景自动供水装置中瓶内的水不能流下来是因为瓶外气压大于瓶内的气压 D. 丁图中由于汽车外形上凸下平，快速行驶时对地面的压力会比静止时小 6. 关于浮力的应用下列说法中正确的是（ ） A. 密度计根据在不同液体中受到的浮力不同来测量液体密度的 B. 轮船从江水驶入海水中，轮船所受浮力变大 C. 潜水艇潜水时是通过改变所受浮力实现上浮和下沉的 D. 轮船是通过空心的办法增大排开水的体积来增大浮力的 7. 如图，试管中装有适量的水，把试管由竖直逐渐倾斜（水未溢出），在此过程中，水对试管底部的压强分别为和，则它们的关系为（ ） A. B. C. D. 无法确定 8. 如图所示，甲、乙两容器底面积，两容器中放有密度不同的两种液体，液体密度分别用和表示，液体深度，已知此时A、B液体对甲乙两容器底部的压强相等，若从甲乙容器中分别抽出相同质量的A、B液体，抽出液体后容器底面受到压强为和，则以下关系正确的是（　　） A. 　 B. 　 C. 　 D. 　 9. 如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，三个完全相同的长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面刚好相平。则下列判断正确的是（ ） A. 物体受到的浮力 B. 容器对桌面的压力 C. 液体对容器底的压强 D. 物体下表面受到液体向上的压力 10. 如图所示，已知密度为、高为的正方体木块漂浮在盐水中，木块露出液面的高度为，则下列分析不正确的是（ ） A. 盐水的密度为 B. 正方体木块受到的重力为 C. 正方体木块排开盐水的体积为 D. 正方体木块底部受到的压强为 二、多选题 11. 如图所示，人类利用现代科技“上九天揽月、下五洋捉鳖”，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中，“神舟十六号”载人飞船的运载火箭加速升空时，受到了平衡力的作用 B. 乙图中，人造地球卫星在运动过程中受惯性力的作用 C. 丙图中，大型水陆两栖飞机鲲龙AG600轻盈入水，若飞机从长江驶入东海后，船体会上浮一些 D. 丁图中，奋斗者号载人潜水器浸没在水中下潜的过程中受到的浮力不变 12. 木棒的一端缠绕铜丝可以制成一个简易的密度计，甲、乙两个相同的容器中装有质量相等的不同液体。将该密度计分别放入甲、乙容器中，静止后木棒的位置如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 木棒在容器中受到的浮力：F浮甲=F浮乙 B. 木棒在容器中排开液体的质量：m甲=m乙 C. 液体对容器底的压强：p甲>p乙 D. 木棒底面受到的液体的压强：p甲>p乙 13. 小明将底面积为S2的柱状蜡烛底部表面烧熔化，然后迅速压在底面积为S1的烧杯底部，向烧杯中加水至刚好淹没蜡烛，测得水深h1（蜡烛与烧杯底密合，如图甲所示）；接着他移动了一下蜡烛，发现最终蜡烛漂浮在水面（如图乙所示），测得此时水深为h2，已知水的密度ρ水。以下结论不正确的是（　　） A. 甲图中蜡烛所受浮力为ρ水gS2h1 B. 蜡烛密度为[1]ρ水 C. 乙图中蜡烛所受浮力为ρ水gS1（h1﹣h2） D. 乙图中蜡烛下表面所受水的压强为ρ水g（h1•S1） 三、填空题 14. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A受到桌面的摩擦力___________，A 对桌面的压强___________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 15. 如图所示是生活中常用的一种钢丝钳，钳口部分的刀口做得很锋利，这是通过减小_________来增大压强；钳柄上橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹，目的是增大手与钳柄之间的_________。 16. C919大型客机是我国第一架拥有自主知识产权的商用干线飞机，它利用“______”的原理来获得向上的升力；小明利用如图所示装置来粗测大气压强，乘坐电梯把该装置从1楼拿到28楼，会看到细管中的水面______（选填“上升”或“下降”）。 17. 如图所示，重力为5N的实心物体挂在弹簧测力计下，物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数如图所示，此时物体受到的浮力为______，物体的密度为_______。 18. 如图所示，a、b为放在水平面上的两个均匀圆柱体，底面积，高度，对水平面的压强，圆柱体密度分别为和，对水平面的压力分别和。则______，______。（填写数量关系） 19. 一个质量为m的圆柱形瓶身的空玻璃瓶（瓶壁厚度忽略不计），内装高度为h₁的水，密封后放在水平地面上，如图甲所示，再将玻璃瓶分别倒置在盛有水和某种未知液体的容器中，静止后，瓶内、外液面的高度差如图乙和图丙所示，则玻璃瓶的底面积为___________，丙图中液体的密度为___________。（水的密度用ρ表示） 四、综合题 20. （1）如图所示，装有适量水的烧杯静止在一个斜面上，小球浸没在水中且保持静止状态。 ①在图中画出小球的受力示意图（O点为小球的重心位置）； ②请在图中画出烧杯对斜面压力的示意图。 （2）如图，一个物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动，画出此过程中物体受力的示意图。 21. 某同学在探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”时，做了如图所示的实验。根据要求完成下列探究过程： （1）请根据以上实验步骤所获得的数据，在框内设计实验所需的表格并填入测量的数据。 （2）按照合理的顺序进行实验，下列情况会影响验证结果的是（ ）； A. 溢水杯内未盛满水 B. 合金块未全部浸入水中 C. 合金块浸入水中过深（不碰到容器底） （3）分析实验数据，可得出实验结论：浸在液体中的物体受到__________的浮力（填写浮力方向），浮力的大小__________它排开的液体所受的重力。这就是著名的阿基米德原理。 22. 控制变量法是我们在学习初中物理时经常会用到的一种方法，小明在学习的过程中，遇到了一些问题。 （1）小明发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小明利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究： ①如图甲、乙所示，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平拉着小块地垫使其匀速运动，根据_______，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。 ②小明发现通过比较_______两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （2）在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小文把同一只装满水的矿泉水瓶按照两种方式放在同一块海绵上，如图所示，通过观察_______来比较压强的大小，同时可以得出结论_________。 （3）在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计、圆柱体金属块、两个相同的烧杯（分别装有水和酒精）进行了如图所示的实验。 ①分析过程________三步，说明浮力大小跟排开液体体积有关。 ②分析过程_______能得出：浮力大小跟液体密度有关。 23. 如图所示水桶的底面积为500cm2，重为10N，现倒入14kg的水，桶内水的高度为30cm，求：ρ水=1.0×103kg/m3（g取10N/kg）。 （1）水对桶底的压强和压力； （2）水桶对地面的压力和压强。 24. 小明在复习八年级上册第五章第三节“测量物质的密度”时，在实验室再次测量出小石块的密度。他回到家中进一步做实验，利用身边的物品：圆柱形玻璃杯、小塑料杯、小石块（已知密度（如图所示）、刻度尺、细线，测量盐水的密度。请你帮助小明完成； （1）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量； （2）写出待测盐水的密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。 25. 如图甲，圆筒内放一圆柱形木块（木块不吸水），用细线将木块底部与筒底连接，线长为（细线被压在木块下，图中未画出）。木块底面积为、高度为。现向圆筒内缓慢注水，直到水面恰好与木块上方相平为止，如图乙所示。细线重力和体积忽略不计，（已知：水的密度为，木块的密度为）请解答下列问题。 （1）求当木块对圆筒底部的压力恰好为0时，注入水的深度； （2）求细线对木块的最大拉力； （3）请在图丙中，定性画出注水过程木块所受浮力与水的深度关系图象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $