5.2《气温和降水》课件2026-2027学年湘教版七年级地理上册

该初中地理课件聚焦气温和降水的基础概念、时空分布规律及气候资料表示方法，通过海南岛与东北冬季景观对比导入，直观呈现气温差异，搭建生活与地理知识的联系，引导学生从现象到原理探究。 其亮点在于以图表分析和实践活动为核心，通过等温线判读、气温降水数据计算与绘图等任务，培养综合思维和地理实践力。世界气温分布规律结合纬度、海陆、地形因素归纳，体现区域认知。本课小结系统梳理知识，随堂检测强化应用，帮助学生构建知识体系，也为教师提供清晰教学路径。

第二节 气温和降水（上） 第五章 世界的气候 阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。 阅读世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界降水分布特点。 阅读某地气温、降水数据资料，并据此绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水随时间变化的特点。 课标要求 01 气温 02 世界气温的分布 目 录 03 降水 04 世界降水的分布 05 气候信息的表示方法 Temperature 指空气的温度，常用摄氏度（℃）表示。 气温 温度计 温度计结构 百叶箱 一、气温 气温的差异是造成自然景观和环境差异的主要因素之一，气温与我们的生活、生产密切相关。 我国东北地区：银装素裹 我国海南岛：椰风海韵 同在北半球冬季 一、气温 对气温的观测，通常一天要进行4次：一般在北京时间2时、8时、14时、20时。这4次气温的平均值即为日平均气温。 月平均气温 年平均气温 一月内各日平均气温的平均值 一年内各月平均气温的平均值 气温的测定 活动 算一算，这一天的平均气温是多少？思考一个月或一年的平均气温该如何计算？ （4＋6＋15＋11）÷4＝9 一、气温 气温日较差：一天中气温最高值与最低值之差。 最高值 最低值 最高值与最低值的差 气 温（℃） 时 刻（时） 日较差（计算） 5.2 29.7 午后2时 24.5 日出前后 最高气温 - 最低气温 气温的测定： 一、气温 气温年较差：一年中平均气温最高的月份与平均气温最低的月份之差。 最高值 最低值 最高值与最低值的差 气 温（℃） 时 刻（月） 年较差（计算） 13 24 7月 11 1月 最高月平均气温 - 最低月平均气温 气温的测定： 一、气温 阅读年平均气温分布图，首先看不同等温线的数值，其次看等温线的疏密，最后看等温线的走向。 （1）数值越大，温度越高，反之则温度越低； （2）等温线越密，说明区域内温度差异越大； （3）另外，从全球来看，等温线大致与纬线平行。 二、世界气温的分布 低纬 高纬 高纬 气 温递 减 气 温递 减 规律一：由低纬度向高纬度气温逐渐降低 观察右图，想一想，世界年平均气温的分布有什么规律？ 等温线向高纬突出 气温比两边高 等温线向低纬突出 气温比两边低 二、世界气温的分布 北半球 南半球 气温向北降低的是北半球，向南降低的是南半球。 根据等温线变化判断南北半球。 规律一：由低纬度向高纬度气温逐渐降低 二、世界气温的分布 . . A B 青藏高原 每上升100米，气温降低约0.6 ℃ 10℃ 28℃ 规律二：同纬度的陆地，海拔越高，气温越低。 某山3260米 重庆 260米 二、世界气温的分布 世界7月份平均气温分布图 a b 世界1月份平均气温分布图 a b ？ 规律三：同纬度地区，夏季，陆地气温高于海洋。 二、世界气温的分布 世界7月份平均气温分布图 世界1月份平均气温分布图 大于20℃ 小于20℃ 小于0℃ 大于20℃ 规律四：南北半球季节相反。 北半球7月夏季温度高，1月冬季温度低； 南半球7月冬季温度低，1月夏季温度高。 二、世界气温的分布 南半球 北半球 思考：可以根据年气温变化判断南北半球吗？ 7月比1月气温低 7月比1月气温高 二、世界气温的分布 1.年平均气温大于20℃的地区？ 2.最炎热的大洲？最寒冷的大洲？除南极洲外，寒冷面积最大大洲？ 3.亚洲中部0℃等温线穿过地形区？比周围其他地区气温？原因？ 思考探究 南北回归线之间 非洲；南极洲；亚洲 4.南北半球相比，等温线更平直的是？原因？ 南半球；南半球海洋面积更广阔 青藏高原；低；海拔高，气温低 二、世界气温的分布 1.判半球 2.判季节 3.判海陆 等温线数值向北递减为北半球， 等温线数值向南递减为南半球。 陆地气温＞海洋气温 夏季 海洋气温＞陆地气温 冬季 夏季：陆地气温＞海洋气温 冬季：海洋气温＞陆地气温 18℃ 20℃ （1）此地为 半球。， 判断依据 。 ( 2 )若为夏季， 则A为 ，B 为 。 （3）若为A为海，B为陆， 则为 季。 A B 22℃ 海洋 陆地 冬 北 气温向北越来越低 等温线判读： 二、世界气温的分布 从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。 一般认为，降水的形成有两个基本条件：空气中含有足够的水汽和凝结核；空气温度下降到水汽能够凝结出来，并形成降水。 三、降水 返回目录 科学家依据降水形成过程中空气上升的原因和形式，把降水分成三种主要类型。 湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结而形成的降水，叫对流雨。 对流雨示意图 湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”， 温度下降，水汽凝结，在迎风坡产生的降水，叫地形雨。 当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被迫“抬升”，冷却凝结而产生的降水，叫锋面雨。 锋面雨示意图 地形雨示意图 三、降水 返回目录 夏天，冰箱的内壁和从冰箱中拿出冷藏的饮料容器表面会形成大量水珠。结合降水的形成条件，说一说这是为什么？ 三、降水 降水量一般用雨量器来测量，雨量器由雨量筒和与之配套的量杯组成 （如图 ）。以小组为单位，使用雨量器测量一次降雨的降水量。 测量过程： 第一步：把雨量筒水平放置在相对开阔、较少受障 碍物影响的地方，并准确记录降雨开始和结束的时间。 第二步：在降雨结束后，要及时把储水瓶中的雨 水倒入量杯中，量杯的读数就是这次降雨的降水量。 注：现在常使用具有自动记录降水量功能的测量仪器，降水量的测量更加准确、便捷。 三、降水 世界降水的分布 世界各地的降水分布很不均衡。多雨的地方，年降水量可超过 10 000 毫米。少雨的区域，有时多年滴雨不下。在世界年降水量分布 图上，可了解到世界降水的空间分布差异。 四、世界降水的分布 世界降水的分布 返回目录 读图 ，完成相关任务。 1.比一比，赤道地区与两极地区哪里降水多？亚欧大陆沿海地区和内陆地区哪里降水多？ 2.查一查，你生活的地区年降水量大约是多少？ 3.说一说，世界年降水量少于200毫米的地区主要分布在哪里？ 四、世界降水的分布 返回目录 极地地区降水量较少，主要受极地高压带的影响，形成极地气候。 温带地区降水量适中，主要受西风带和季风的影响，形成温带海洋性气候和温带大陆性气候。 赤道地区降水量丰富，主要受赤道低气压带的影响，形成热带雨林气候。 赤道地区 温带地区 极地地区 四、世界降水的分布 返回目录 在实际应用中，人们常常将气候资料用表格、坐标图和等值线图等直观的方式加以表示。学会阅读和使用这些资料，能快捷地了解和 比较各地气候的特点。 五、气候资料的表示方法 返回目录 根据气温数据，绘制出气温随时间变化的曲线图，以便于观察气温的变化趋势。 气温曲线的绘制 01 根据降水量数据，绘制出降水量随时间变化的柱状图，以便于观察降水量的变化趋势。 降水量柱状图的绘制 02 将气温曲线和降水量柱状图放在一起比较，可以更直观地看出气温和降水量之间的关系。 气温曲线和降水量柱状图的比较 03 五、气候资料的表示方法 气候资料的表示方法 返回目录 在图坐标网格中，试仿照左图乌兰巴托气温年变化曲线和逐月降水量图，自行设计刻度，绘出洛杉矶的气温年变化曲线和逐月降水量图。 气象观测得到的数据常用资料表来记录，它是绘制气候坐标图的基础。 根据下表，完成相关任务。 五、气候资料的表示方法 气候资料的表示方法 返回目录 查找资料，说一说，我国古代还有哪些与气象观测相关的仪器？ 人类最早的温度计 我国古代还发明过另一种湿度计，那就是天平式湿度计。其构造简单：只要用一根均匀的木杆，在中点悬挂起来，像—架天平秤，两端分别挂上吸湿能力不同的东西。再使两端等重，天平平衡。当大气里湿度大了，吸湿能力强的一端，因吸入较多的水分而变重了，天平就倾斜，这就预示着天将要下雨了。 《淮南子》记载：“悬羽与炭而知燥湿之气”。这就是天平式湿度计了。两端挂的东西是羽毛和木炭。 这种湿度计具有简便易制作的优点，且灵敏，现一些农村中还大量使用着。但它在我国已有了二千年左右的历史，且是人类最早的湿度计。 天平式湿度计 五、气候资料的表示方法 本课小结 气温 气温分布 定义：空气冷热程度（单位是摄氏度） 气温 从低纬度向两极气温逐渐降低; 测量：四次，分别是2时、8时、14时、20时 工具：离地面1.5米高的表面白色的百叶箱 日变化：最高—14时左右；最低—日出前后 年变化：最高—7月；最低—1月（北陆） 夏季陆地气温高，冬季海洋气温高(同纬度)； 海拔每升高100米气温下降0.6℃ 本课小结 降水 世界降水的分布 降水 气候资料的表示方法 1.乞拉朋齐的降水类型主要属于( ) A.对流雨 B.锋面雨 C.地形雨 D.台风雨 2.下列生活现象中与降水形成过程有相似之处的是( ) A.夏天,房子里面空调开了不久,空调管出现雨滴 B.夏天,河水水量大 C.夏天,植物生长较快 D.夏天,蚊虫较多 C A 随堂检测 3.下面说法正确的是( ) A.北回归线附近大陆西岸降水量多于东岸 B.赤道地区终年高温,降水多 C.两极地区地面潮湿,降水较多 D.中纬度地区,内陆降水多于沿海地区 4.海南的玲玲和新疆的飒飒在网上聊天,下面是她们的对话:玲玲说:“我们这里经常下雨。”飒飒说:“我们这里降水很少。”造成两地降水差异的主要影响因素是( ) A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形因素 D.地球形状 B B 随堂检测 $