第1课《春》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕朱自清《春》展开，涵盖朗读技巧、结构分析、写景手法及主旨归纳，通过“最佳朗读者”活动导入，结合预习五步法与朗读标注支架，构建从朗读实践到文本赏析再到仿写创作的学习脉络。 其亮点在于融合语言运用与审美创造，通过重音停连标注训练规范表达，春日图景赏析从修辞、感官等角度培养思维能力，中考链接与仿写任务助力学生迁移运用，既提升学生文学素养，也为教师提供系统教学流程，提高教学效率。

春 QING MING 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了 春 一篇充满诗意的春之歌 学习目标 有感情地朗读课文,把握重音和停连,感知全文内容,获得美的熏陶。 在朗读过程中,学会抓住春天景物的特点,学习比喻,拟人,排比等修辞的运用。 在朗读过程中,感受春的生机,激发学生对生活的热爱之情。 1 2 3 学习要求 1.早读。 听从课代表安排,按时到班(7:30)。大声朗读、诚实小测。 2. 学习用品准备 红黑笔、错题本、笔记本、积累本、默写本、作文本,保证每次上交作业都是相同的本子 学习要求 3.认真听课。 (1)要动笔、记笔记。记下板书和老师反复强调的内容,这些往往是必考之处;重点内容用红笔、次之用黑笔 (2)笔记要求: ①笔记本(现代文概括本篇主要内容;人物形象;学习到的阅读方法;主旨;带给你的感悟,文言文主要内容;翻译不出来或不够准确的句子3-4句,不少于10个重点实词) 学习要求 ②错题本,每次考试黑笔答案,红笔做题思路) ③积累本,每周积累2个热点事件,3个好段;每两周一个主题) ④作文本,确保初稿、二稿、定稿在同一个本子上 ⑤默写本,字迹工整,错误的内容在旁边用红笔订正3遍。 ⑥抄写本,横竖对齐、字迹工整 ⑦收纳袋,各种卷子(拓展练习、检测卷等等) 学习要求 4.练字帖(每周至少4篇练字) 5. 预习要求:自然段、拼音、提前概括主要内容、完成课后习题 6. 课前齐读课文 7.背诵及默写作业必须保质保量 8. 作业完成度,一次没交/少交/漏交给予1次改正机会,及时(上午必须交上来)补交视为完成,第二次出现完成所缺失作业的同时,罚抄缺失作业的2倍,第三次家长进校 要求 课前 课堂 课后 预习 语文阅读预习五步法 ①标 自然段 ②读 大声朗读两遍课文 (不添字漏字,读流利,有感情) ③圈 圈出生字词并注音(读读写写及课本) ④查 作家资料 ⑤思 写了什么,为什么这样写,怎样写的 课后练习 ①注意力集中,思路跟着老师走 ②老师讲课或同学发言时,不讲话影响别人,有问题举手示意。 ③积极主动思考、参与讨论 认真及时完成作业,及时订正,复习 语文课堂要求 7 第一课时 春 最佳朗读者 欢迎走