8.北京市昌平区下学期期末检测真卷-【真题圈】2025-2026学年六年级下学期语文期末真题卷（统编版）北京专用

综合模考真题圈 真题圈语文” 狗 六年级下 $ 8.北京市昌平区第二学期期末检测真卷 易错点1道疑难点1道新颖点1道 旺 >答案P12 书奶 第一部分：识字与写字 (一)阅读下面的材料，按要求完成第1~4题。(8分) 1.新育人爱国教育根据拼音，将词语写在田字格中，注意把字写规 范。(3分) 百年风雨，岁月峥嵘。为了争取民族独立、人民解放，实现 fù qiang xing fu 国家 人民 中国共产党带领中国 sheng 人民浴血奋战、不畏 顽强拼搏、砥砺前行，在中 布 国这片广mào的土地上，绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮 美画卷。 2.“砺”字的第九笔是 (1分)8 b 批 3.下列词语中，与“浴血奋战”中的“血”读音不同的一项是( (2分) 金星教 A.血雨腥风 B.呕心沥血 C.一针见血 D.热血沸腾 4.根据《现代汉语词典》中的解释，“广mào”一词中的“mào”字应 选择的一项是( )。(2分) A.冒：向外透；往上升 B.袤：长度，也指南北的长度 C.贸：交易；贸易 D.耄：指八九十岁的年纪，泛指老年 (二)回忆所学知识，按要求完成第5~8题。(8分) 5.易错点下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( 基K (2分) 胚 A.倾覆ù 拨弄bo 栖息qi 玲珑剔透ti B.争执zhi 汤匙chi 依偎wei 赴汤蹈火dǎo 鼠 C.领域yù 解释jiě 匪徒fěi 见微知著zhd D.严峻jùn 侵袭qin 截然ji 锲而不舍q列 6.下列词语中，字形全部正确的一项是( )。(2分) A.幼稚粉碎寂寞含糊 B.染缸抵抗书藉 缺乏 C.魔鬼敏感优伤荒凉D.格好耽搁避免清脆 7.下列每组词语中，两个加点字的意思相同的一项是()。(2分) A.百折不挠抓耳挠腮 B.饥寒交迫迫不及待 C.心平气和和盘托出 D.轻而易举通俗易懂 8.对下列诗文中的加点词语的解释错误的一项是()(2分) A.何当金络脑何当：什么时候。 B.烈火焚烧若等闲等闲：空闲。 C.孰为汝多知乎知：同“智”，智慧。 D.巍巍乎若太山巍巍：高大的样子。 第二部分：积累与运用 本学期，学校开展了“难忘小学生活”综合性学习活动，同学们一 起回忆往事，梳理知识，互相勉励。请你按要求完成第9~14题。 (19分) 9.小雅的成长纪念册中有下面几句话，加点词语使用不恰当的一 项是()(2分) A.三年级春游时，学校组织我们参观了闻名中外的颐和园。 B.四年级运动会时，我们班的同学齐心协力，取得了忘乎所以 的荣誉。 C.五年级期末测试时，做完题后我聚精会神地检查，最终取得 了优异的成绩。 D.六年级下学期，我阅读了很多革命先烈的红色故事，读后对 他们肃然起敬。 10.小雅正在准备毕业典礼的演讲，她想在演讲中劝诫同学们要 珍惜时间、勤奋学习，她可以引用的诗句是()(2分) A.谁言寸草心，报得三春晖。 B.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 C.少壮不努力，老大徒伤悲！ D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 11.小雅即将小学毕业，爸爸想送给她一句名言，激励她在中学阶 段，通过努力，天天进步，不断超越自己。你认为最恰当的一 项是()(2分) A.苟日新，日日新，又日新。 B.居安思危，戒奢以俭。 C.君子喻于义，小人喻于利。 D.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 12.小雅想选一则俗语写在笔记本首页上，勉励自己刻苦读书。 你认为最恰当的一项是()(2分) A.近水知鱼性，近山识鸟音。B.听君一席话，胜读十年书。 C.路遥知马力，日久见人心。D.读书须用意，一字值千金。 —39 13.小雅对自己读过的外国名著进行了梳理，以下表述错误的一 项是()(2分) A.《鲁滨逊漂流记》是德国作家丹尼尔·笛福的经典之作。 B.《汤姆·索亚历险记》中，主人公汤姆·索亚富有冒险精神 和好奇心。 C.“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”是《骑鹅旅行记》中的精 彩内容。 D.《昆虫记》用富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多姿 的昆虫世界。 14.请你根据积累，将下列诗文补充完整。(9分) (1)诗中有志：“咬定青山不放松， ”诗人郑 燮借 言志，表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。 (2)诗中有景：《 》一诗中，“ 寒食东风御柳斜”描写了整个长安城的美好春景。 (3)诗中有情：《十五夜望月》一诗中，“ ”委婉地表达了诗人的思念之情。 (4)《学弈》中的最后两句自问自答，总结了全文：“ ？曰：非然也。” (5)谈到时光的飞逝，我们不禁会想到朱自清写的《匆匆》：过去 的日子如轻烟，被 吹散了，如薄雾，被 蒸 融了。 第三部分：阅读与鉴赏 读下面的阅读材料，回答问题。(35分) (一)阅读下面的非连续性文本，回答问题。(16分) 今天，我们怎样阅读 【材料一】 调查显示：2023年我国成年国民图书阅读率为59.8%，与 2022年持平；报纸阅读率为23.1%，较2022年下降了0.4个百 分，点；期刊阅读率为17.5%，较2022年下降了0.2个百分点；数 字化阅读方式（电脑在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）的 使用率为80.3%，较2022年提高了0.2个百分点。 2023年我国未成年人图书阅读率为86.2%，较2022年提高 了2.0个百分，点；人均图书阅读量为11.39本，较2022年增加了 0.25本。 【材料二】 翻开一本秦兵马俑电子画册，屏幕上立即展示各种秦俑立体 造型；戴上VR眼镜阅读一本关于航天的图书，宇宙飞船近在眼 前；手机端下载移动应用程序(APP),机器人开始为孩子朗读智 能绘本…在杭州举办的第五届中国数字阅读大会上，5G、人工 智能(AI)、增强现实(AR)、虚拟现实(VR)、云计算等新技术纷纷 亮相，充分展现了未来阅读的无限可能。业内人士预测，随着5G 技术落地、虚拟技术提升和人工智能的快速发展，数字化阅读将 向智慧化方向发展。 【材料三】 推进全民阅读，打造书香中国。一方面，大力整合政府、社 会、学校等各类文化资源，充分发挥实体书店、社区图书馆等阅读 场所引领阅读潮流的作用，打造更多的公共文化空间。另一方 面，不仅要汲取外来先进文化，更要努力发掘和传承本土文化，大 量阅读中华经典书目，徜徉在浩瀚的书海里，构筑起一个日渐丰 满的精神世界。最后，在信息技术突飞猛进和人工智能日新月异 的当下，我们也要加快打造数字文化高地，为人们提供更多内容 丰富、制作精美、具有正确价值导向的数字阅读产品。 让我们共同努力，一起在书香中遇见更好的自己，一起在书 香中汲取奋进的力量，使“书香”成为中华文化最美的味道。 1.通过阅读【材料一】，可以知道与2022年相比较，2023年我国成 年国民报纸阅读率和期刊阅读率都有所（提高下降），数字化 阅读方式的使用率有所（提高下降）。（在括号中选择合适的 词语，用“√”画出)(2分) 2.【材料一】中的第2自然段使用的说明方法是 ,科 学、准确地说明了 。(4分) 3.【材料二】中列举了未来阅读的三种方式，其中我最喜欢的一种 是 ,因为 (4分) 4.阅读【材料三】，联系材料内容，我猜测“浩瀚”的意思是 。 (2分) 5.书香校园建设是推动全民阅读的重要途径，请你结合以上材料， 为打造书香校园提出自己的建议。（至少提出两条建议）(4分) (二)阅读下面的短文，回答问题。(19分) 旧居忆伟人 ①北京市西城区文华胡同24号，是李大钊在故乡之外与家 人生活时间最长的一处住所，现在已经向公众开放。在这座幽静 古朴的小院里，李大钊的半身铜像在阳光下熠熠生辉。 ②院子不是很大，但是很温馨。那一年冬天，大雪纷纷扬扬 下个不停。李大钊看着仿佛被铺上一层厚棉絮的地面，对他的女 儿和儿子说：“雪下得多大啊！你们快拿着扫帚到院子里去扫雪， 要高兴的话，堆个大雪人也好。”孩子们的外祖母心疼地说：“天这 么冷，你还叫孩子们去扫雪，要是冻病了，可怎么办？”李大钊用手 轻托了一下鼻梁上的眼镜，慈祥的目光从晶亮的镜片中透出来。 他笑意盈盈地说：“孩子应当从小养成吃苦的习惯，免得长大了什 么也不会做。身体经常活动，也会增强抵抗力，老在家里不动弹， 就更怕冷了。” ③随后，他招呼孩子们拿上簸箕和扫帚到院子里去。他对孩 子们说：“将来谁也不能当寄生虫，谁要是不劳动，谁就没有饭 吃！”说完，他率先俯下身子挥起扫帚开始扫雪，一边扫一边给孩 子们讲新奇的故事。孩子们也跟着扫起来，不仅不觉得冷，反而 是越扫越带劲儿… ④院子的西厢房里放置着一架黑色老式风琴，那是李大钊带 着儿女从小市场里淘回来的。随着孩子们渐渐长大，李大钊稍有 空闲，便会用音乐来（陶冶陶醉）他们的心灵。夏天的晚上，李 大钊常把孩子们喊进书房，教他们唱《国际歌》，并讲解歌词的意 义。他还叮嘱孩子们，唱的声音不能太高，不能让街上的警察和 暗探听见。听了父亲的话，孩子们都（满意会意）地，点点头。他 的声音低沉而有力，仿佛将全部的情感都融入歌声里了。孩子们 都深受感染，动情地唱了一遍又一遍。 ⑤这座承载(zǎizài)着李大钊和家人欢声笑语的小院，也 见证了他“铁肩担道义”的革命情怀。 ⑥1926年3月18日，为反对八国通牒(di伯)，数千学生和群 众来到天安门召(hā0zhào)开国民大会，会后前往段祺瑞执政 府门前游行请愿。 ⑦作为中国共产党早期领导人之一的李大钊，参与部署了这次 活动。游行队伍中，李大钊昂首挺胸，目光炯炯，神情庄重而严肃。 ⑧反动政府无视人民的爱国热情和正义要求，疯狂地向示威 群众开枪扫射。面对反动政府的血腥镇压，李大钊不顾个人安 危，指挥群众疏散。眼见有几个受伤的青年倒在了地上，李大钊 三步并作两步走上前去，用一双有力的大手把他们搀扶起来。他 环视四周，沉稳地组织其他人掩护伤员撤离。 ⑨随后，李大钊组织召开北京党组织的紧急会议，研究部署 新的战斗计划… ⑩多少年过去了，如今驻足于这座清幽古朴的院落，凝视着 李大钊的半身铜像，我们仿佛依然可以看到他那高大的身影：身 -40 着一件灰布旧棉袍，戴着眼镜，儒雅而有风度。平静而慈祥的脸 上，目光总是那么坚定… 1.给加点字选择合适的读音，用“√”画出。(2分) 承载(zǎizài) 召(zhā0zhào)开 2.联系上下文，选择合适的词语，用“√”画出。(2分) (1)随着孩子们渐渐长大，李大钊稍有空闲，便会用音乐来（陶 治陶醉)他们的心灵。 (2)听了父亲的话，孩子们都（满意会意）地点点头。 3.结合短文内容，理解词语的意思。(1分) 目光炯炯： 努 4.短文回忆了李大钊的哪三件事？请用小标题的形式概括。(4分) (1) (2) (3)部署、参加游行活动 5.疑难点作为一位父亲，作为中国共产党早期领导人之一的李大 钊，给你留下了怎样的印象？请你结合短文说明理由。（从李 大钊两种身份的角度分别叙述)(6分) 6.短文的开头和结尾都提到了李大钊的半身铜像，这样的写法是 ,这样写的好处是 (4分) 第四部分：习作与表达 请从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。 (30分) 要求：(1)内容具体，感情真挚；(2)分段表述，语句通顺； (3)书写规范，正确使用标点符号。 题目一：一次印象深刻的风俗活动 中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久 烷 历史文化的重要组成部分，比如春节、元宵节、端午节、中秋 节…在这些节日里，你一定和家人一起参加过有意义的风俗活 动：贴春联、看花灯、包粽子、赏月等。请你选择印象深刻的一次 风俗活动，写一篇习作。 题目二： 小学生活即将结束，回顾这六年的点点滴滴，一定有只密吗 很多令你难忘的人和事：给予你帮助的同学、一次有趣的器 活动、一个令你感动的瞬间…请自拟题目，写一篇 真卷原题 习作。真题圈 六年级语文下 书”可以增长知识、开阔视野，还可以积 累好词好句，帮助我们提高写作水平。 第三部分 十、（题目1）习作提示：第一，习作要素。选 择合适的内容写出真情实感。第二，审 题立意。本次习作为命题作文，要求以 “最美的风景”为题，写一篇让你感到温 暖与感动的习作。先确定要写的内容是 什么，再写出为什么让你感到温暖与感 动，最后表达自己的情感。第三，构思选 材。写作时，按照起因、经过、结果把事 情写具体。可以运用神态、动作等描写， 也可以用插叙或倒叙让故事更吸引人。 (题目2)习作提示：第一，审题立意。 本次习作为命题作文，要求以“三十年后 的相遇”为题，写一篇想象作文。第二， 构思选材。介绍三十年后的社会和生 活，要按照一定的顺序来描写。可以从 环境、交通、居住条件等角度进行描写。 还可以写一写你和好友相遇后遇到了什 么事情，写清楚事情的起因、经过、结果。 8.北京市昌平区第二学期 ▣承▣ 期末检测真卷 ▣现戏 第一部分 看解题 （一)1.富强幸福 牺牲2.刁3.C 4.B (二)5.C6.A7.D8.B 第二部分 9.B10.C11.A12.D13.A 14.（1)立根原在破岩中竹子(2)寒食 春城无处不飞花(3)今夜月明人尽望不 知秋思落准家 (4)为是其智弗若与 (5)微风初阳 第三部分 (一)1.下降提高2.列数字我国未成 年人图书阅读情况3.示例：戴上VR眼镜 阅读它可以让人们在阅读文字的同时，看 到相关的事物，给读者带来更多的阅读体验 4.广大或繁多，在这里形容书籍非常多 12 5.示例：同学们要积极参与阅读活动，如学 校组织的读书分享会、读书节等。同学们要 积极推广阅读，在班级、学校积极地向他人 介绍好书，分享阅读心得。 (二)1.zàizhào2.(1)陶冶(2)会意 3.形容李大钊的眼睛明亮有神。4.(1)李 大钊鼓励孩子们扫雪(2)李大钊教孩子们 唱《国际歌》5.示例：作为一位父亲，李大 钊给我留下了慈爱而严格的印象。他在雪 天鼓励孩子们扫雪，教导孩子们从小养成劳 动的习惯，这体现了他对孩子们的严格要 求。同时，他教孩子们唱《国际歌》，用音乐 陶冶他们的心灵，这又体现了他对孩子们的 关爱和教育。作为中国共产党早期领导人 之一，李大钊给我留下了坚定而勇敢的印 象。他在反对八国通牒的游行示威活动中， 积极参与部署和指挥，面对反动政府的血腥 镇压，他不顾个人安危，指挥群众疏散，这体 现了他坚定的革命信念和对人民群众的责 任感。6.首尾呼应使文章的结构更加 完整，突出了李大钊的伟大形象和深远影响。 第四部分 (题目一)习作提示：本次习作要求我们从我 国的传统节日中，选择给自己留下深刻印象 的一次风俗活动，写一篇习作。我们可以从 题干中给出的节日中选择一种习俗，将它的 发展历史、民俗特点、寓意及影响详细地写 下来，注意语句要通顺，条理要清晰。（题 目二)习作提示：本次习作要求我们写一写 小学生活中难忘的人和事。选择印象深刻 的、最想表达的去写，确定好习作内容。叙 事时，把事情发生的时间、地点、人物，事情 的起因、经过、结果交代清楚。注意运用必 要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写， 运用学到的修辞方法和积累的好词佳句。 《核心考点小卷》答案 教材考点小卷 1.识字与写字 -、1.B2.C3.A4.D