精品解析：辽宁省丹东市宽甸县第一初级中学2024-2025学年八年级下学期第一次质量监测物理试题

2024-2025学年下学期第一初中 第一次质量监测八年级物理试卷 （时间：70分钟 满分：80分） 注意事项：g=10N/kg。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，选对得2分；第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分。） 1. 下列的估测中，最接近实际的是（　　） A. 中学生双脚站立时对地面的压强约为100Pa B. 一名中学生的重力约为100N C. 一本物理课本对桌面的压力是50N D. 用手托起两个鸡蛋，手对鸡蛋的支持力约为1N 2. 成语“磨刀不误砍柴工”的意思是磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先做好充分准备，就能使工作效率更高。将斧头磨锋利的目的是（　　） A. 增大压力 B. 增大压强 C. 减小压力 D. 减小压强 3. 一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力（　　） A. 书的重力和书对桌面的压力 B. 书的重力和桌面对书的支持力 C. 书对桌的压力和桌对书的支持力 D. 书对桌面的压力和桌子受到的重力 4. 几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则（ ） A. 臂力大的人所用拉力大 B. 手臂长的人所用拉力大 C. 体重大的人所用拉力大 D. 每个人所用的拉力一样大 5. 打篮球可以训练大脑的思维和判断能力，深受中学生的喜爱。如图是中学生篮球比赛时的场景，下列分析正确的是（ ） A. 一个篮球的重力约为0.5N B. 篮球鞋底有凹凸不平的花纹，是为了减小对地面的压强 C. 篮球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性力的作用 D. 用手托住篮球时，手对篮球的力是由于手发生弹性形变产生的 6. 如图所示是日常生活中的一些场景，小越运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（　　） A. 图甲，抛向空中的实心球到达最高点时，处于平衡状态 B. 图乙，瓶盖上有很多的纹路，是通过增大压力来增大摩擦力 C. 图丙，篮球运动员投篮后，篮球继续向前运动是因为受到惯性的作用 D. 图丁，海盗船摆动到最高点，若所受外力全部消失，将保持静止状态 7. 下列说法中正确的是（ ） A. 物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 B. 重力的方向是竖直向下的 C. 物体所受重力大小与物体的质量有关 D. 在空中飞行的飞机不受重力 8. 一块砖平放在水平地面上，将它切去一半，剩下的一半对地面的压强（ ） A. 可能是原来的 B. 可能和原来的一样 C. 可能是原来的倍 D. 一定减小为原来的 9. 如图甲所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。物块在的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。图乙为物块运动的图像，下列说法正确的是（　　） A. 区域①比区域②的路面更粗糙 B. 物块在区域①路面上所受的摩擦力等于2N C. 物块在区域②路面上所受的摩擦力等于2N D. 区域③物块没停下前受到的合力为零 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示，小明起跑时用力向后蹬地，脚对地面有向后的作用力，人向前运动了，这是由于物体间力的作用是_____；蹬地时鞋子变形，说明力可以改变物体的_____。 11. 如图所示为某消防员在进行日常训练时，沿绳子从三楼匀速竖直下滑至地面，在此过程中，消防员所受摩擦力方向为___________；和下落过程中相比，消防员在落地后的惯性___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 12. 2025年2月27日，小米汽车XiaomiSU7ultra正式上市，如上中图所示的小米汽车的整备质量做到了2.2吨，最长续航超过800km，这两个数值均是如今的顶尖水准。该车的重力是________N；若车轮与地面的总接触面积为0.05m2，则它空载时对水平地面的压强是________Pa。 13. 如图甲所示，重5N的物体A放在粗糙程度相同的水平地面上。用水平拉力F作用于物体A，拉力F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体A运动的速度v与时间t的关系图像如图丙所示。由图像可知，6~9s内物体做___________运动；9~10s内物体受到的合力为___________N。 14. 如图所示，当迷糊教授快速抽出桌布时，餐具并没有随桌布离开桌面，这是因为餐具具有______。桌上的茶壶和茶杯相比较，______的运动状态更难改变。 15. 宇航员在太空舱失重环境利用___________选填“哑铃”或“弹簧拉力器”锻炼身体；被带到太空舱的健身器材，质量___________选填“变大”、“变小”或“不变”。 三、作图题（本题共2小题，共4分） 16. 如图是小帅同学练习头球的示意图，他用右脚向后蹬地，用头将球顶出去。请画出小帅受到的摩擦力以及足球离开头后在空中受到的力（不计空气阻力）。 17. 如图，饮料瓶随传送带一起向右匀速直线运动，请画出饮料瓶受力示意图（A点为重心，不计空气阻力）。 四、实验题（本题共4小题，每空1分，共24分） 18. 某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中通过观察___________来比较压力的作用效果； （2）本实验的科学探究方法是___________和转换法； （3）为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力___________（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； （4）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较___________两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积___________（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； （5）此实验___________（选填“能”或“不能”）用沙子板代替海绵。 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。图甲、乙、丙是三次测量滑动摩擦力时规范操作的情景。 （1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，其目的是使拉力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力；图甲中，木块与木板表面间滑动摩擦力的大小为___________N； （2）比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与___________有关；比较___________两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关； （3）由此实验结果说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重较___________（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中___________（选填“a”“b”或“c”）类型的鞋子； 20. 如图所示是甲、乙、丙三位同学依次探究二力平衡条件时的实验装置。 （1）实验时甲同学发现当向左右两盘加入等重的砝码时木块处于静止状态，由此___________（选填“能”或“不能”）得出二力平衡时二力等大的结论；然后甲同学再在右盘中加一个砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是___________，这时木块在水平方向受到两端细绳的合力___________（选填“平衡”、“向左”或“向右”）。 （2）实验时，丙的装置比乙更优，丙同学证明二力平衡物体受到的两个力必须作用在同一物体上，可以将___________，除此之外丙比乙更好的原因是___________。 A．使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响 B．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 C．小卡片容易获取 （3）实验中丙同学将卡片右端滑轮下移并固定___________（选填“能”、“不能”）完成探究。 21. 在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中，实验数据记录如下： 钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量（m/×10-2kg） 5 10 15 20 25 弹簧测力计的读数（G/N） 0.5 1 1.5 2 2.5 （1）本实验中用到的测量器材有：天平和___________。 （2）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是___________（选填“甲”或“乙”）。测量时弹簧测力计与钩码均处于___________状态。 （3）请在图中画出G与m的关系图线。 （4）分析实验数据和图像可以得出的结论是：___________。 （5）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向___________（选填“变化”或“不变”）。 五、解答题（本题共3小题，共22分） 22. 如图，是我国自主研发的长航程极地漫游机器人，是我国首次在南极内陆冰盖实现自主行走的机器人。机器人的质量为500kg，装有四条三角形履带，每条履带与水平地面的接触面积为0.1m²。（g取10N/kg）求： （1）机器人受到的重力为多少? （2）该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多大? 23. 某货轮满载时的总质量为5280 t，在海面上匀速直线航行4.5 km，所用时间为10 min。该满载货轮匀速航行时，所受阻力是其总重力的0.05倍，。 （1）该满载货轮匀速航行的速度是多少？ （2）该满载货轮所受的重力是多少？ （3）该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力是多少？ 24. 阅读短文，回答问题： “冰丝带”——国家速滑馆 国家速滑馆（如图甲）是2022年北京冬奥会北京主赛区标志性场馆，它有一个美丽的昵称——“冰丝带”。馆内拥有亚洲最大的冰面，冰面温差被控制在0.5 ℃以内，有利于运动员创造好成绩。科学家对赛道表面进行了细微观察。他们发现冰面的最上面有一层过渡层，在过渡层中，物质的微观结构也不是一模一样的，而是渐变的，依次是冰的晶体，冰和水的混合物，液态水膜。真正起到作用的是水膜中具有流动性的“水分子”，或者也可以理解成“可移动的冰”，也可以简单地理解成冰碴或者冰粒，这让冰刀在冰面上游刃有余。速滑想要快速提速需要双推，在滑行的过程中两只脚分别向后侧方向全力蹬冰，这样可以使速滑提速，另外在刚开始起步时想要提速，可以采用踩小碎步的方法，如同跑步一样用力往前冲。运动员的衣服也蕴含高科技，通过实验发现，并不是越光滑的表面风阻就越小，恰恰是一种有肌理的凹坑结构面料，产生的阻力是小的。在身体的不同部位，凹坑结构的形状、大小、深度都是不同的。新款短道速滑服最大减阻率超过10%。 （1）短道速滑运动员参加比赛时穿由有肌理的凹坑结构面料做成的速滑服，是为了减小___________。 （2）如图乙所示，在滑行的过程中，两只脚分别向后侧方向用力蹬，实现加速，其中包含的物理原理有①___________，②___________。 （3）我国运动员在短道速滑男子1000米决赛中通过弯道时的情景如图丙所示，此时他受到的力___________（选填“是”或“不是”）平衡力，由于___________，他到达终点后还能继续向前滑行。 （4）若冰刀长度为40 cm，平均宽度为1.5 mm，当运动员利用单脚冰刀在水平冰面滑行时，冰面受到的压强为1×106 Pa，若冰刀所受的摩擦力为运动员所受重力的0.02，则此过程运动员鞋上的冰刀受到的摩擦力约为___________N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年下学期第一初中 第一次质量监测八年级物理试卷 （时间：70分钟 满分：80分） 注意事项：g=10N/kg。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，选对得2分；第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分。） 1. 下列的估测中，最接近实际的是（　　） A. 中学生双脚站立时对地面的压强约为100Pa B. 一名中学生的重力约为100N C. 一本物理课本对桌面的压力是50N D. 用手托起两个鸡蛋，手对鸡蛋的支持力约为1N 【答案】D 【解析】 【详解】A．中学生重约500N，双脚站立时地面受力面积约0.05m2，对地面的压强约为 故A不符合题意； B．一名中学生的重力约为500N，故B不符合题意； C．一本物理课本重约2N，对桌面的压力约为2N，故C不符合题意； D．两个鸡蛋重约1N，用手托起两个鸡蛋，手对鸡蛋的支持力约为1N，故D符合题意。 故选D。 2. 成语“磨刀不误砍柴工”的意思是磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先做好充分准备，就能使工作效率更高。将斧头磨锋利的目的是（　　） A. 增大压力 B. 增大压强 C. 减小压力 D. 减小压强 【答案】B 【解析】 【详解】根据压强公式，压强大小和压力、受力面积两个因素有关。磨刀只是让斧头刀刃变薄，砍柴时斧头对木柴的压力不变，但是减小了刀刃与木柴的接触受力面积，最终目的是增大压强，让砍柴更轻松，故选B。 3. 一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力（　　） A. 书的重力和书对桌面的压力 B. 书的重力和桌面对书的支持力 C. 书对桌的压力和桌对书的支持力 D. 书对桌面的压力和桌子受到的重力 【答案】B 【解析】 【详解】A．书的重力和书对桌面的压力，作用在两个物体上且方向相同，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．书的重力和桌面对书的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，满足平衡力的四个条件，是一对平衡力，故B符合题意； C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．书对桌面的压力和桌子受到的重力，两个力的方向相同，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选B。 4. 几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则（ ） A. 臂力大的人所用拉力大 B. 手臂长的人所用拉力大 C. 体重大的人所用拉力大 D. 每个人所用的拉力一样大 【答案】B 【解析】 【详解】弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，手臂长的人将弹簧拉伸得更长，因此其所用的拉力就大，故选B。 5. 打篮球可以训练大脑的思维和判断能力，深受中学生的喜爱。如图是中学生篮球比赛时的场景，下列分析正确的是（ ） A. 一个篮球的重力约为0.5N B. 篮球鞋底有凹凸不平的花纹，是为了减小对地面的压强 C. 篮球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性力的作用 D. 用手托住篮球时，手对篮球的力是由于手发生弹性形变产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A．一个篮球的质量约为0.5kg，重力约为 故A错误； B．篮球鞋底有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故B错误； C．篮球离开手后还能继续向上运动是由于篮球具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是力，故C错误； C．用手托住篮球时，手对篮球的力的施力物体是手，故是由手发生弹性形变产生的，故D正确。 故选D。 6. 如图所示是日常生活中的一些场景，小越运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（　　） A. 图甲，抛向空中的实心球到达最高点时，处于平衡状态 B. 图乙，瓶盖上有很多的纹路，是通过增大压力来增大摩擦力 C. 图丙，篮球运动员投篮后，篮球继续向前运动是因为受到惯性的作用 D. 图丁，海盗船摆动到最高点，若所受外力全部消失，将保持静止状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．抛向空中的实心球到达最高点时，受到的重力和空气阻力不平衡，处于非平衡状态，故A错误； B．瓶盖上有很多的纹路，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大大摩擦力，故B错误； C．篮球运动员投篮后，篮球继续向前运动是因为篮球具有惯性，惯性是物体的一种性质，不是力，不能说受到惯性作用，故C错误； D．海盗船摆动到最高点，若所受外力全部消失，速度为零，根据牛顿第一定律，船将保持静止状态，故D正确。 故选D。 7. 下列说法中正确的是（ ） A. 物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 B. 重力的方向是竖直向下的 C. 物体所受重力大小与物体的质量有关 D. 在空中飞行的飞机不受重力 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．根据重力的定义，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，故A正确； B．重力的方向恒定为竖直向下，故B正确； C．重力大小满足公式，所以重力大小和物体质量相关，故C正确； D．地球附近的所有物体都受到重力作用，在空中飞行的飞机同样受重力，故D错误。 故选ABC。 8. 一块砖平放在水平地面上，将它切去一半，剩下的一半对地面的压强（ ） A. 可能是原来的 B. 可能和原来的一样 C. 可能是原来的倍 D. 一定减小为原来的 【答案】ABC 【解析】 【详解】由可知，若将这块砖沿竖直方向切去一半，压力减半，受力面积减半，压强不变；若将这块砖沿水平方向切去一半，压力减半，受力面积不变，压强减半；若将这块砖斜切，压力减半，受力面积变为原来的，则压强变为原来的倍，故选ABC。 9. 如图甲所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。物块在的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。图乙为物块运动的图像，下列说法正确的是（　　） A. 区域①比区域②的路面更粗糙 B. 物块在区域①路面上所受的摩擦力等于2N C. 物块在区域②路面上所受的摩擦力等于2N D. 区域③物块没停下前受到的合力为零 【答案】C 【解析】 【详解】A．由乙图可知，物块在区域①的加速度大于区域②的加速度。根据牛顿第二定律，在拉力相同的情况下，加速度大说明摩擦力小，摩擦力小说明路面粗糙程度小，所以区域①比区域②的路面更光滑，故A错误； B．物块在区域①做加速直线运动，拉力，根据牛顿第二定律可知 由图像知，则，故B错误； C．由乙图可知，物块在区域②做匀速直线运动，根据平衡条件可知，因为，所以，故C正确； D．区域③物块没停下来前做减速直线运动，加速度不为零，根据牛顿第二定律，可知合力不为零，故D错误。 故选C 。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示，小明起跑时用力向后蹬地，脚对地面有向后的作用力，人向前运动了，这是由于物体间力的作用是_____；蹬地时鞋子变形，说明力可以改变物体的_____。 【答案】 ①. 相互的 ②. 形状 【解析】 【详解】[1]小明起跑时用力向后蹬地，脚对地面有向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能向前运动了。 [2]力的作用效果有两个：一是力能改变物体的形状，二是力能改变物体的运动状态。蹬地时，鞋子的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。 11. 如图所示为某消防员在进行日常训练时，沿绳子从三楼匀速竖直下滑至地面，在此过程中，消防员所受摩擦力方向为___________；和下落过程中相比，消防员在落地后的惯性___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]消防员沿绳子从三楼匀速竖直下滑至地面，此时消防员受到的摩擦力和重力为平衡力，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上。 [2]惯性是物体的一种属性，惯性大小只与质量有关，和下落过程中相比，消防员在落地后质量不变，惯性不变。 12. 2025年2月27日，小米汽车XiaomiSU7ultra正式上市，如上中图所示的小米汽车的整备质量做到了2.2吨，最长续航超过800km，这两个数值均是如今的顶尖水准。该车的重力是________N；若车轮与地面的总接触面积为0.05m2，则它空载时对水平地面的压强是________Pa。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1]汽车的重力为 [2]汽车空载时对地面的压力等于它的重力，汽车空载时对水平地面的压强为 13. 如图甲所示，重5N的物体A放在粗糙程度相同的水平地面上。用水平拉力F作用于物体A，拉力F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体A运动的速度v与时间t的关系图像如图丙所示。由图像可知，6~9s内物体做___________运动；9~10s内物体受到的合力为___________N。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 6 【解析】 【详解】[1][2]由F-t图象可知，6～9s内的推力F=6N，由v-t图象可知，6～9s物体以v=6m/s的速度做匀速直线运动，处于平衡状态， 因物体做匀速直线运动时受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，所以物体受到的滑动摩擦力为6N；由v-t图象可知，9～12秒内物体做减速运动，由F-t图象可知，推力F=0N，由于物体受到的压力和接触面的粗糙程度均不变，因此物体受到的滑动摩擦力不变，仍为6N，所以 9～12s物体受到的合力为F合=f=6N 14. 如图所示，当迷糊教授快速抽出桌布时，餐具并没有随桌布离开桌面，这是因为餐具具有______。桌上的茶壶和茶杯相比较，______的运动状态更难改变。 【答案】 ①. 惯性 ②. 茶壶 【解析】 【详解】[1]桌布被快速抽出，桌布由于受到力的作用而改变运动状态，而餐具由于具有惯性，要保持原来的运动状态不变，而静止。 [2]桌上的茶壶比茶杯的质量大，惯性更大，所以茶壶和茶杯相比较，茶壶的运动状态更难改变。 15. 宇航员在太空舱失重环境利用___________选填“哑铃”或“弹簧拉力器”锻炼身体；被带到太空舱的健身器材，质量___________选填“变大”、“变小”或“不变”。 【答案】 ①. 弹簧拉力器 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]宇航员在空间站中处于失重状态，此时哑铃起不到锻炼效果，而弹簧弹力仍然存在，故此时应选用弹簧拉力器来锻炼身体。 [2]物体的质量是物体本身的一种属性，与物体的位置无关，故被带到太空舱的健身器材质量不变。 三、作图题（本题共2小题，共4分） 16. 如图是小帅同学练习头球的示意图，他用右脚向后蹬地，用头将球顶出去。请画出小帅受到的摩擦力以及足球离开头后在空中受到的力（不计空气阻力）。 【答案】 【解析】 【详解】他用右脚向后蹬地，脚和地之间就会产生静摩擦力，静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反，脚受到的静摩擦力方向向前。足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖直向下，如图所示： 17. 如图，饮料瓶随传送带一起向右匀速直线运动，请画出饮料瓶受力示意图（A点为重心，不计空气阻力）。 【答案】 【解析】 【详解】饮料瓶随传送带一起水平向右匀速运动，它们相对静止，所以瓶子不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，过饮料瓶的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，因为这两个力是一对平衡力，大小相等，所以两条线段长度要相等，如图所示： 四、实验题（本题共4小题，每空1分，共24分） 18. 某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中通过观察___________来比较压力的作用效果； （2）本实验的科学探究方法是___________和转换法； （3）为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力___________（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； （4）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较___________两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积___________（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； （5）此实验___________（选填“能”或“不能”）用沙子板代替海绵。 【答案】（1）海绵凹陷程度 （2）控制变量法 （3）越大 （4） ①. 乙、丙 ②. 越小 （5）能 【解析】 【小问1详解】 实验中将不易观察的压力作用效果转换为直观的海绵凹陷程度，通过观察海绵凹陷程度比较压力的作用效果。 【小问2详解】 实验探究压力的作用效果和多个因素的关系时，每次只改变一个变量、控制其他变量不变，故用到控制变量法。 【小问3详解】 甲、乙受力面积相同，乙的压力更大，海绵凹陷更明显，则受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问4详解】 探究压力作用效果和受力面积的关系，需要控制压力大小相同、受力面积不同，故选择乙、丙两图。由图可知，乙受力面积更小，海绵凹陷更明显，故压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问5详解】 沙子受压后也会产生明显的形变，故能通过凹陷程度反映压力的作用效果。 19. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。图甲、乙、丙是三次测量滑动摩擦力时规范操作的情景。 （1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，其目的是使拉力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力；图甲中，木块与木板表面间滑动摩擦力的大小为___________N； （2）比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与___________有关；比较___________两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关； （3）由此实验结果说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重较___________（选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中___________（选填“a”“b”或“c”）类型的鞋子； 【答案】（1） ①. 等于 ②. 3.6 （2） ①. 压力 ②. 甲、丙 （3） ①. 大 ②. a 【解析】 【小问1详解】 拉动木块做匀速直线运动时，木块水平方向受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，拉力大小等于滑动摩擦力大小 该弹簧测力计分度值为0.2N，读数为3.6N。 【小问2详解】 甲、乙两图接触面粗糙程度相同，木块对接触面的压力不同，弹簧测力计示数不同，故滑动摩擦力大小与压力大小有关 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力相同，接触面粗糙程度不同，故选甲、丙两图。 【小问3详解】 拔河比赛需要增大摩擦力，当接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大，故应选体重较大的同学 当压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大，图丁中a鞋底花纹更深，接触面更粗糙，摩擦力更大。 20. 如图所示是甲、乙、丙三位同学依次探究二力平衡条件时的实验装置。 （1）实验时甲同学发现当向左右两盘加入等重的砝码时木块处于静止状态，由此___________（选填“能”或“不能”）得出二力平衡时二力等大的结论；然后甲同学再在右盘中加一个砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是___________，这时木块在水平方向受到两端细绳的合力___________（选填“平衡”、“向左”或“向右”）。 （2）实验时，丙的装置比乙更优，丙同学证明二力平衡物体受到的两个力必须作用在同一物体上，可以将___________，除此之外丙比乙更好的原因是___________。 A．使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响 B．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 C．小卡片容易获取 （3）实验中丙同学将卡片右端滑轮下移并固定___________（选填“能”、“不能”）完成探究。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 物体受到摩擦力 ③. 向右 （2） ①. 小卡片剪开 ②. A （3）能 【解析】 【小问1详解】 甲装置中木块与桌面间存在摩擦力，即使两边砝码等重，木块静止也可能是拉力和摩擦力共同作用的结果 当右盘增加砝码后，木块仍静止，是因为木块和桌面之间产生了向左的静摩擦力 此时向右的拉力大于向左的拉力，故两段细绳拉力的合力向右。  【小问2详解】 将小卡片从中间剪开，使两个拉力分别作用在两个物体上，卡片不再平衡，以此证明二力平衡物体受到的力必须作用在同一物体上 丙装置使用轻小卡片，相比乙的小车，能大幅减小摩擦力对实验结果的影响，故选A。 【小问3详解】 右端滑轮下移后，两个拉力仍作用在同一物体、大小相等、方向相反、作用在同一直线，故可以完成探究。 21. 在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中，实验数据记录如下： 钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量（m/×10-2kg） 5 10 15 20 25 弹簧测力计的读数（G/N） 0.5 1 1.5 2 2.5 （1）本实验中用到的测量器材有：天平和___________。 （2）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是___________（选填“甲”或“乙”）。测量时弹簧测力计与钩码均处于___________状态。 （3）请在图中画出G与m的关系图线。 （4）分析实验数据和图像可以得出的结论是：___________。 （5）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向___________（选填“变化”或“不变”）。 【答案】（1）弹簧测力计 （2） ①. 甲 ②. 静止 （3） （4）物体所受重力与质量成正比 （5）不变 【解析】 【小问1详解】 本实验需要测量质量和重力，天平测质量，测重力需要弹簧测力计。 【小问2详解】 弹簧测力计必须竖直拉动，物体的重力才等于弹簧测力计的拉力，所以正确的握持方式是甲，测量时弹簧测力计与钩码均处于静止状态。 【小问3详解】 由实验数据可知，重力和质量是正比关系，因此描点后得到过原点的倾斜直线即为G与m关系图线。 【小问4详解】 分析数据和图像可得结论：物体所受重力与质量成正比 【小问5详解】 重力的方向始终是竖直向下，因此改变木板夹角后，悬线OA始终保持竖直方向，方向不变。 五、解答题（本题共3小题，共22分） 22. 如图，是我国自主研发的长航程极地漫游机器人，是我国首次在南极内陆冰盖实现自主行走的机器人。机器人的质量为500kg，装有四条三角形履带，每条履带与水平地面的接触面积为0.1m²。（g取10N/kg）求： （1）机器人受到的重力为多少? （2）该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多大? 【答案】（1）5000N （2） 【解析】 【小问1详解】 机器人的质量为500kg，根据G=mg得，机器人受到的重力为G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N 【小问2详解】 该机器人静止在水平冰面上对冰面的压力为F＝G＝5000N 机器人对冰面的压强为 23. 某货轮满载时的总质量为5280 t，在海面上匀速直线航行4.5 km，所用时间为10 min。该满载货轮匀速航行时，所受阻力是其总重力的0.05倍，。 （1）该满载货轮匀速航行的速度是多少？ （2）该满载货轮所受的重力是多少？ （3）该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 已知航行路程 所用时间 航行速度 【小问2详解】 已知货轮满载时质量 满载时所受重力 【小问3详解】 所受阻力 货轮匀速直线航行，由二力平衡得牵引力 24. 阅读短文，回答问题： “冰丝带”——国家速滑馆 国家速滑馆（如图甲）是2022年北京冬奥会北京主赛区标志性场馆，它有一个美丽的昵称——“冰丝带”。馆内拥有亚洲最大的冰面，冰面温差被控制在0.5 ℃以内，有利于运动员创造好成绩。科学家对赛道表面进行了细微观察。他们发现冰面的最上面有一层过渡层，在过渡层中，物质的微观结构也不是一模一样的，而是渐变的，依次是冰的晶体，冰和水的混合物，液态水膜。真正起到作用的是水膜中具有流动性的“水分子”，或者也可以理解成“可移动的冰”，也可以简单地理解成冰碴或者冰粒，这让冰刀在冰面上游刃有余。速滑想要快速提速需要双推，在滑行的过程中两只脚分别向后侧方向全力蹬冰，这样可以使速滑提速，另外在刚开始起步时想要提速，可以采用踩小碎步的方法，如同跑步一样用力往前冲。运动员的衣服也蕴含高科技，通过实验发现，并不是越光滑的表面风阻就越小，恰恰是一种有肌理的凹坑结构面料，产生的阻力是小的。在身体的不同部位，凹坑结构的形状、大小、深度都是不同的。新款短道速滑服最大减阻率超过10%。 （1）短道速滑运动员参加比赛时穿由有肌理的凹坑结构面料做成的速滑服，是为了减小___________。 （2）如图乙所示，在滑行的过程中，两只脚分别向后侧方向用力蹬，实现加速，其中包含的物理原理有①___________，②___________。 （3）我国运动员在短道速滑男子1000米决赛中通过弯道时的情景如图丙所示，此时他受到的力___________（选填“是”或“不是”）平衡力，由于___________，他到达终点后还能继续向前滑行。 （4）若冰刀长度为40 cm，平均宽度为1.5 mm，当运动员利用单脚冰刀在水平冰面滑行时，冰面受到的压强为1×106 Pa，若冰刀所受的摩擦力为运动员所受重力的0.02，则此过程运动员鞋上的冰刀受到的摩擦力约为___________N。 【答案】（1）阻力 （2） ①. 物体间力的作用是相互的 ②. 力可以改变物体的运动状态 （3） ①. 不是 ②. 惯性 （4）12 【解析】 【小问1详解】 根据短文内容可知，有肌理的凹坑结构面料产生的阻力更小，因此这种速滑服是为了减小阻力。 【小问2详解】 运动员向后侧用力蹬冰，运动员对冰施加向后的力，根据力的作用是相互的，冰会对运动员施加向前的反作用力使人前进；运动员在力的作用下加速运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 【小问3详解】 受平衡力的物体处于静止或匀速直线运动状态，运动员过弯道时运动方向不断改变，运动状态改变，因此受到的力不是平衡力；运动员到达终点后，由于惯性，会保持原来的运动状态继续向前滑行。 【小问4详解】 计算过程如下： 先统一单位：冰刀长度，平均宽度 计算接触面积： 根据压强公式得冰面受到的压力： 水平冰面压力等于运动员重力，即，因此摩擦力： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $