精品解析:辽宁省海城市第二中学2025-2026学年八年级下学期物理限时作业验收题

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2026-06-22
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 鞍山市
地区(区县) 海城市
文件格式 ZIP
文件大小 17.31 MB
发布时间 2026-06-22
更新时间 2026-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-22
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年海城二中八下物理限时作业验收 一、选择题(本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7~9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分) 1. 人双脚站在水平地面上,对地面的压强最接近( ) A. 150帕 B. 帕 C. 帕 D. 帕 2. 下列各图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是(  ) A. 图甲运动员对弓弦的拉力使弦弯曲 B. 图乙撑杆跳高运动员对杆的力使撑杆弯曲 C. 图丙磁铁对小铁球的吸引力使小铁球运动方向发生改变 D. 图丁跳水运动员对跳板的压力使跳板弯曲 3. 如图所示,有关惯性现象的解释正确的是(  ) A. 图甲:司机系上安全带能减小司机的惯性 B. 图乙:被击出去的硬纸片,惯性逐渐增加 C. 图丙:向下运动的锤头能紧套在锤柄上,是利用锤头具有惯性 D. 图丁:纸飞机离手后,还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 4. 如图所示,人骑在马背上,人和马均处于静止状态。下列说法正确的是(  ) A. 地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力 B. 马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力 C. 马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力 D. 地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和 5. 如图,质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上,甲为圆柱形,乙、丙为圆台形,分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体,下列说法正确的是(  ) A. 液体的密度 B. 容器对桌面的压力F乙<F甲<F丙 C. 液体对容器底部的压力 D. 液体对容器底部的压强 6. 生活经验告诉我们:物体运动速度越大,受到的空气阻力越大。某同学从离地1米高的地方向上抛出一个小球,小球到达最高点后落到地面上(如图所示)。在出手后至落地前这一过程中,小球受到的合力(  ) A. 先变大后变小 B. 先变小后变大 C. 一直变大 D. 一直变小 7. 如图所示,花花是成都大熊猫繁育研究基地最有辨识度的大熊猫之一,因为“没有脖子没有腰,身材形似一只三角饭团”而走红。下列对花花的生活场景的分析不正确的是(  ) A. 图甲中,花花抱住树干休息时受到的摩擦力大于重力 B. 图乙中,花花双脚站立时比四肢着地时对地面的压强小 C. 图丙中,花花用力掰弯竹子说明力可以改变物体的形状 D. 图丁中,花花躺平时受到的支持力和重力是一对相互作用力 8. 如图甲所示,木块放在水平桌面上,后将桌子右侧缓缓抬起,木块与桌面未发生相对运动,如图乙所示,下列说法正确的是( ) A. 木块受到的支持力是由于桌面形变产生的 B. 抬起过程中,桌面受到沿桌面方向向下的摩擦力 C. 抬起过程中,木块所受重力和桌面对木块的支持力是一对平衡力 D. 抬起过程中,木块对桌面的压强变小 9. 关于如图所示的实验或应用,下列说法正确的是( ) A. 图甲:覆杯实验中纸片没有掉落,是因为它没有受到力的作用 B. 图乙:把自制气压计从山脚移到山顶,管内的水柱上升,瓶底受到的液体压强变小 C. 图丙:托里拆利实验中换用更粗的玻璃管实验,测量值不变 D. 图丁:向外拉活塞,试管内刚停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小水的沸点降低 二、填空题(本题共6小题,每空1分,共12分) 10. 如图所示,滑旱冰时小明用力推墙,他便向后退,说明力的作用是______的;使小明后退的力的施力物体是______。 11. 图中小明正站在桌面上调整画框位置。铅垂线利用的是重力的方向始终是______的。图中情景时,可以______(选填“顺时针”或“逆时针”)转动画框使长边与铅垂线平行。 12. 在粗糙程度相同的地面上沿水平方向推箱子前行,推箱子过程中,其和图像分别如图甲、乙所示,则在0~3s内,箱子受到地面的摩擦力为______N;时,箱子受到的合力为______N。 13. 如图所示,一艘轮船由下游经过船闸驶往上游。船进入闸室后,先关闭阀门B和闸门D,再打开______(选填“A”、“B”、“C”或“D”),闸室中的水面与上游水面最终会相平,这利用了______原理。 14. 小华利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值。 (1)在做好甲图实验后,小华把注射器的活塞推至底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是______; (2)按图乙所示安装好器材,水平向右慢慢地拉动注射器筒,当弹簧测力计的示数增大如图所示时,注射器中的活塞刚开始滑动,则测得大气压值______Pa; 15. 如图,一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(图A),再反过来倒立在桌面上(图B),两次放置橙汁对杯底的压强和压力分别是、和、,则______,______。(以上两空选填“”、“”或“ ”) 三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分) 16. 如图,手按压水平桌面并向左滑动。(1)请以A点为作用点,画出桌面对手的摩擦力;(2)画出手对桌面的压力的示意图。 17. 图甲,妈妈在雪场中用绳子拉着坐在雪圈中的孩子。请你在图乙中画出绳子对妈妈的拉力F的示意图、坐在雪圈中的孩子所受重力G的示意图。 四、实验题(本题共4小题,共24分) 18. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,观察小车在毛巾、棉布、木板三种水平面上滑行的距离。 (1)实验中,应将毛巾、棉布平整地铺在______(选填“AB”或“BC”或“AC”)段。 (2)每次实验都要让小车从斜面的______由静止开始下滑。 (3)小车在毛巾表面滑行的距离最近,在棉布表面滑行的距离较远,在木板表面滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______(选填“快”或“慢”)。 (4)小车在水平面上做减速运动,小车运动到D点时速度为,若所受外力突然消失,小车到达E点速度为,则______(选填“>”“=”“<”)。 (5)牛顿第一定律告诉我们物体的运动______(“需要/不需要”)力来维持。 19. 为研究作用在物体上的两个力满足什么条件时,才能使物体处于平衡状态,进行如下实验。 (1)小红将系于轻质塑料片两端的线分别跨过左右两个滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______,并通过调整______来改变拉力的大小; (2)将图甲中静止的研究对象转到虚线位置,松手后发现研究对象发生转动。据此可以得出结论:作用在物体上的两个力需要满足的条件是______,物体才处于静止状态; (3)图甲中当塑料片平衡时,用剪刀从竖直方向将塑料片剪成两部分,并观察随后发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力必须作用在______; (4)选用轻薄塑料片作为图甲实验研究对象的原因是减小塑料片的______对实验的影响; (5)如图乙,若启动电动机继续进行研究:当弹簧测力计示数与物体重力大小相等时,观察物体的运动状态;当弹簧测力计示数与物体重力大小不相等时,再观察物体的运动状态。继续这项研究的目的是探究作用在物体上的两个力满足______条件,物体才能保持平衡状态。 20. 小亮游泳时发现,当他从浅水区走向深水区时,会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素,他提出了如下猜想: 猜想1:可能与方向有关;猜想2:可能与深度有关;猜想3:可能与液体的密度有关。 为验证猜想,他利用微小压强计进行如下实验探究: (1)实验前要检查装置的气密性,如图1甲所示,小亮用手轻压探头处橡皮膜,观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差,说明该装置________ (选填“漏气”或“不漏气”)。 (2)微小压强计上的U形管________ (选填“属于”或“不属于”)连通器。 (3)小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度,然后改变探头的方向,发现U形管两侧液面的高度差保持不变,说明同种液体内部的同一深度,各个方向的压强_______ 。 (4)接着,小亮利用微小压强计完成了如图1乙、丙、丁所示的实验操作,其中________ 两图的现象能解释小亮游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象,当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时,图2中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是_____ (选填“A”、“B”、“C”或“D”)。 (5)将微小压强计改装成如图3所示的装置,把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中,当两探头位于同一深度时,U形管左右两侧液面的高度差为Δh,说明猜想3是_______ (选填“正确”或“错误”)的。 21. 如图是小组同学“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。 (1)如图甲拉动木块做______运动时,弹簧测力计示数如图所示,就可以得到木块与木板间的滑动摩擦力大小是______N,若拉动木块没有及时停下,当木块有三分之一滑出木板表面还未停止滑动时,木块受到的滑动摩擦力______(选填“大于”“小于”或“等于”)图甲弹簧测力计的读数。木块对木板的压强______(选填“变大”、“变小”或“不变”); (2)比较甲、乙两次实验可以得出的结论是______; (3)小组同学将实验改进成丁图的方法,用水平向左的力F拉动长木板,待测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力方向为______,实验这样改进的优点是:______ 五、综合应用题(本大题共3小题,22题8分,23题8分,24题6分,共22分) 22. 随着共享单车在全国各大城市迅速铺开,“共享经济”的概念迅速普及,“共享汽车”也悄然进入了人们的视野,如图所示是某品牌“共享汽车”,其空车质量为1.2t。该车在匀速行驶时受到的阻力为总重力的,若某次满载行驶时,车上人员的总质量为200。(g取10)满载人员情况下,求: (1)汽车的总重力; (2)汽车匀速行驶时所需的牵引力; (3)若汽车在水平地面上静止,每只轮胎与地面的接触面积为50,此时汽车对水平地面产生的压强。 23. 一只重2N、底面积为50cm2的平底薄壁茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央,茶壶内所盛的茶水重12N,茶壶高为15cm,茶壶底受到水的压强是1200Pa。求:(ρ茶水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,薄壁茶壶的厚度忽略不计)求: (1)茶壶底到水面的距离是多少cm; (2)茶壶底受到水的压力是多少N; (3)茶壶对桌面的压强是多少Pa。 24. 阅读材料,回答下列问题: 自动驾驶汽车 2022北京冬奥会首次基于5G自动驾驶汽车实现火炬接力,开启了自动驾驶汽车的里程碑。其控制系统能根据路面情况作出应对,确保车辆正常行驶。汽车刹车系统采用液压联动设计,踩下刹车踏板时,制动液推动四个车轮的制动分泵活塞,使刹车片夹紧刹车盘产生摩擦力,实现四轮同步制动。前方有紧急情况时会自动断断续续地刹车,以防车轮抱死,减小刹车片磨损,由于车辆座椅材质上乘,刹车时乘客几乎感受不到颠簸。 (1)刹车时通过______的方式增大了刹车片与刹车盘之间的摩擦力; (2)技术人员在解释刹车“不颠簸”的原因时做了如下实验:用相同的力把两个相同的湿篮球分别在硬板凳和软垫上按压,其中图甲左侧水渍较大的是在______上按压留下的; (3)当汽车匀速转弯时,其运动状态______(选填“改变”或“不改变”),受到的力是______(选填“平衡力”或“非平衡力”)。 (4)汽车匀速运动时如图乙,在水平运动速度变化装置中,将物块用两根完全相同的弹簧连接到压力传感器A、B上,两弹簧处于压缩状态,此时传感器的示数均为10N。当车加速行驶时;传感器B的示数为8N,则车行驶方向______(选填“向左”或“向右”),传感器A的示数为______N。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年海城二中八下物理限时作业验收 一、选择题(本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7~9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分) 1. 人双脚站在水平地面上,对地面的压强最接近( ) A. 150帕 B. 帕 C. 帕 D. 帕 【答案】C 【解析】 【详解】人双脚站在水平地面上,对地面的压力等于自身重力,人的重力约为,双脚与地面的接触面积约为。人对地面的压强约为,故选C。 2. 下列各图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是(  ) A. 图甲运动员对弓弦的拉力使弦弯曲 B. 图乙撑杆跳高运动员对杆的力使撑杆弯曲 C. 图丙磁铁对小铁球的吸引力使小铁球运动方向发生改变 D. 图丁跳水运动员对跳板的压力使跳板弯曲 【答案】C 【解析】 【详解】运动员对弓弦的拉力使弦弯曲、撑杆跳高运动员对杆的力使撑杆弯曲以及跳水运动员对跳板的压力使跳板弯曲,都说明力可以改变物体的形状;磁铁对小铁球的吸引力使小铁球运动方向发生改变,说明力改变了物体的运动状态;可知,C选项力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 3. 如图所示,有关惯性现象的解释正确的是(  ) A. 图甲:司机系上安全带能减小司机的惯性 B. 图乙:被击出去的硬纸片,惯性逐渐增加 C. 图丙:向下运动的锤头能紧套在锤柄上,是利用锤头具有惯性 D. 图丁:纸飞机离手后,还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A.司机系安全带是为了防止惯性带来的危害,而惯性大小只由质量决定,系安全带不会改变司机的质量,因此惯性大小不变,故A错误; B.被击出的硬纸片质量不变,因此惯性大小也不变,故B错误; C.锤柄撞击地面时突然停止运动,而锤头由于惯性要保持原来的向下运动状态,继续向下运动,从而紧套在锤柄上,这是利用锤头的惯性,故C正确; D.纸飞机离手后继续飞行是因为纸飞机具有惯性,惯性是物体的属性,不能说 “受到惯性的作用”,故D错误。 故选C。 4. 如图所示,人骑在马背上,人和马均处于静止状态。下列说法正确的是(  ) A. 地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力 B. 马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力 C. 马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力 D. 地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和 【答案】D 【解析】 【详解】A.地面对马的支持力和马与人的总重是平衡力,地面对马的支持力和马受到的重力大小不等,不是平衡力,故A错误; B.马和人对地面的压力和地面对马的支持力是一对相互作用力,不是一对平衡力,故B错误; C.马对人的支持力和人受到的重力是一对平衡力,不是一对相互作用力,故C错误; D.地面对马的支持力和马与人的总重是平衡力,地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和,故D正确。 故选D。 5. 如图,质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上,甲为圆柱形,乙、丙为圆台形,分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体,下列说法正确的是(  ) A. 液体的密度 B. 容器对桌面的压力F乙<F甲<F丙 C. 液体对容器底部的压力 D. 液体对容器底部的压强 【答案】D 【解析】 【详解】A.质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上,甲为圆柱形,乙、丙为圆台形,分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。根据图中容器的形状知,C的体积最大,B的体积最小,根据可得,C的密度最小,B的密度最大,故,故A错误; B.容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力,容器和液体的质量都相同,总重力相等,因而对桌面的压力相等,故B错误; CD.已知,根据液体的压强知,深度相同,液体对容器底部的压强;根据液体的压力知,底面积相同,液体对容器底部的压力,故C错误,D正确。 故选D。 6. 生活经验告诉我们:物体运动速度越大,受到的空气阻力越大。某同学从离地1米高的地方向上抛出一个小球,小球到达最高点后落到地面上(如图所示)。在出手后至落地前这一过程中,小球受到的合力(  ) A. 先变大后变小 B. 先变小后变大 C. 一直变大 D. 一直变小 【答案】D 【解析】 【详解】当小球处于抛出点上方,刚抛出时,小球向上的运动速度最大,受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力作用,因此合力大小等于重力和阻力之和;当小球处于最高点时,小球只受到竖直向下的重力作用,因此合力大小等于重力;当小球处于下落过程中,小球受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力作用,因此合力大小等于重力和阻力之差,在即将到达地面时,小球的向下的运动速度最大,小球受到的阻力最大,合力最小。故小球处于抛出点上方刚抛出时合力最大;在整个过程中,小球所受的合力一直在减小。故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 7. 如图所示,花花是成都大熊猫繁育研究基地最有辨识度的大熊猫之一,因为“没有脖子没有腰,身材形似一只三角饭团”而走红。下列对花花的生活场景的分析不正确的是(  ) A. 图甲中,花花抱住树干休息时受到的摩擦力大于重力 B. 图乙中,花花双脚站立时比四肢着地时对地面的压强小 C. 图丙中,花花用力掰弯竹子说明力可以改变物体的形状 D. 图丁中,花花躺平时受到的支持力和重力是一对相互作用力 【答案】ABD 【解析】 【详解】A.图甲中,花花抱住树干休息时其重力与摩擦力是一对平衡力,大小相等,故A错误,符合题意。 B.花花双脚站立时和四肢着地时对地面的压力都等于重力,两种情况下对地面的压力不变,花花双脚站立时比四肢着地时受力面积变小,由此可知花花双脚站立时比四肢着地时对地面的压强大,故B错误,符合题意。 C.花花用力掰弯竹子,竹子的形状发生了变化,说明力可以改变物体的形状,故C正确,不符合题意。 D.花花躺平时受到的支持力和重力作用在同一物体上,是一对平衡力,不是一对相互作用力,故D错误,符合题意。 故选ABD。 8. 如图甲所示,木块放在水平桌面上,后将桌子右侧缓缓抬起,木块与桌面未发生相对运动,如图乙所示,下列说法正确的是( ) A. 木块受到的支持力是由于桌面形变产生的 B. 抬起过程中,桌面受到沿桌面方向向下的摩擦力 C. 抬起过程中,木块所受重力和桌面对木块的支持力是一对平衡力 D. 抬起过程中,木块对桌面的压强变小 【答案】ABD 【解析】 【详解】A.弹力是施力物体发生弹性形变产生的,木块受到的支持力的施力物体是桌面,因此支持力是桌面形变产生的,故A正确; B.抬起过程中,木块有沿桌面向下滑的趋势,因此桌面对木块的静摩擦力沿桌面向上;根据力的作用是相互的,桌面受到木块施加的摩擦力方向与木块受到的摩擦力方向相反,即沿桌面向下,故B正确; C.抬起过程中,木块受重力、支持力、静摩擦力三个力,且重力竖直向下,支持力垂直桌面向上,木块所受重力和桌面对木块的支持力不满足方向相反、共线的条件,因此不是一对平衡力,故C错误; D.抬起过程中,木块对桌面的压力减小,受力面积不变,根据可知,压强减小,故D正确。 故选ABD。 9. 关于如图所示的实验或应用,下列说法正确的是( ) A. 图甲:覆杯实验中纸片没有掉落,是因为它没有受到力的作用 B. 图乙:把自制气压计从山脚移到山顶,管内的水柱上升,瓶底受到的液体压强变小 C. 图丙:托里拆利实验中换用更粗的玻璃管实验,测量值不变 D. 图丁:向外拉活塞,试管内刚停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小水的沸点降低 【答案】CD 【解析】 【详解】A.覆杯实验中,纸片受到重力、水向下的压力和大气向上的压力,纸片没有掉落是大气压向上托举的结果,故A错误; B.把自制气压计从山脚移到山顶,海拔升高,外界气压降低,瓶内气压大于外界气压,管内水柱上升,瓶底到管内自由液面的总深度增大,根据,瓶底受到的液体压强变大,故B错误; C.托里拆利实验中,大气压与水银柱压强平衡,即,水银柱高度只和大气压大小有关,与玻璃管粗细无关,因此换用更粗的玻璃管实验,大气压的测量值不变,故C正确; D.向外拉活塞,试管内气体体积增大,气压减小,刚停止沸腾的水再次沸腾,说明此时水的沸点降低,因此可得气压减小,水的沸点降低,故D正确。 故选CD。 二、填空题(本题共6小题,每空1分,共12分) 10. 如图所示,滑旱冰时小明用力推墙,他便向后退,说明力的作用是______的;使小明后退的力的施力物体是______。 【答案】 ①. 相互 ②. 墙 【解析】 【详解】[1][2] 穿旱冰鞋的小明用手推墙,他自己也会后退。这是因为手对墙施力的同时,手也受到墙的力。这表明,物体间力的作用是相互的。使小明后退的力的施力物体是墙。 11. 图中小明正站在桌面上调整画框位置。铅垂线利用的是重力的方向始终是______的。图中情景时,可以______(选填“顺时针”或“逆时针”)转动画框使长边与铅垂线平行。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 逆时针 【解析】 【详解】铅垂线的工作原理是重力的方向始终竖直向下,利用这个性质可以检查物体是否竖直摆正。 从图中可以看出,画框的竖长边向左倾斜,要让长边和竖直的铅垂线平行,需要逆时针转动画框即可。 12. 在粗糙程度相同的地面上沿水平方向推箱子前行,推箱子过程中,其和 图像分别如图甲、乙所示,则在0~3s内,箱子受到地面的摩擦力为______N;时,箱子受到的合力为______N。 【答案】 ①. 3 ②. 3 【解析】 【详解】由乙图可知,0~3s箱子速度为0,保持静止,受力平衡,静摩擦力大小等于推力。结合甲图,0~3s推力,因此此时摩擦力大小为。 由乙图可知,9~12s箱子速度不变,做匀速直线运动,受力平衡,滑动摩擦力等于此时的推力。结合甲图,9~12s推力,因此滑动摩擦力。 箱子运动过程中压力、接触面粗糙程度都不变,因此箱子运动时滑动摩擦力始终为。 在3~6s之间,箱子处于运动状态,此时推力为,推力与摩擦力方向相反,因此合力为 13. 如图所示,一艘轮船由下游经过船闸驶往上游。船进入闸室后,先关闭阀门B和闸门D,再打开______(选填“A”、“B”、“C”或“D”),闸室中的水面与上游水面最终会相平,这利用了______原理。 【答案】 ①. A ②. 连通器 【解析】 【详解】[1][2]一艘轮船由下游经过船闸驶往上游。船进入闸室后,先关闭阀门B和闸门D,再打开A,使上游和闸室组成连通器,上游的水流入闸室中,闸室中的水面与上游水面最终会相平,再打开闸门C,船从闸室开往上游,这利用了连通器原理。 14. 小华利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值。 (1)在做好甲图实验后,小华把注射器的活塞推至底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是______; (2)按图乙所示安装好器材,水平向右慢慢地拉动注射器筒,当弹簧测力计的示数增大如图所示时,注射器中的活塞刚开始滑动,则测得大气压值______Pa; 【答案】(1)排尽注射器内的空气,密封注射器,使筒内接近真空 (2) 【解析】 【小问1详解】 将活塞推至底端封住小孔,目的是排出注射器内原有空气,避免内部空气气压影响测量,使筒内接近真空,保证拉动活塞时,弹簧测力计的拉力等于大气压对活塞的压力。 【小问2详解】 由图甲可知,注射器容积 有刻度部分的长度 则活塞横截面积 弹簧测力计分度值为,示数为,活塞刚滑动时拉力等于大气压力,因此大气压  15. 如图,一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(图A),再反过来倒立在桌面上(图B),两次放置橙汁对杯底的压强和压力分别是、和、,则______,______。(以上两空选填“”、“”或“”) 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1]由图可知,倒立时,橙汁深度变小,根据可知,橙汁对杯底的压强。 [2]正立时,橙汁对杯底的压力小于橙汁的重力,倒立时,橙汁对杯底的压力大于橙汁的重力,橙汁的重力不变,所以橙汁对杯底的压力。 三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分) 16. 如图,手按压水平桌面并向左滑动。(1)请以A点为作用点,画出桌面对手的摩擦力;(2)画出手对桌面的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】手在水平桌面向左滑动时,桌面对手的摩擦力阻碍手的运动,方向与手运动方向相反,即水平向右,作用点在A点。压力的作用点在桌子上,垂直桌面并指向桌面。 17. 图甲,妈妈在雪场中用绳子拉着坐在雪圈中的孩子。请你在图乙中画出绳子对妈妈的拉力F的示意图、坐在雪圈中的孩子所受重力G的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】绳子对妈妈的拉力F作用点在妈妈的手上,方向沿绳子方向;坐在雪圈中的孩子所受重力G的作用点在孩子的重心,方向竖直向下,故作图如下: 四、实验题(本题共4小题,共24分) 18. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,观察小车在毛巾、棉布、木板三种水平面上滑行的距离。 (1)实验中,应将毛巾、棉布平整地铺在______(选填“AB”或“BC”或“AC”)段。 (2)每次实验都要让小车从斜面的______由静止开始下滑。 (3)小车在毛巾表面滑行的距离最近,在棉布表面滑行的距离较远,在木板表面滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______(选填“快”或“慢”)。 (4)小车在水平面上做减速运动,小车运动到D点时速度为,若所受外力突然消失,小车到达E点速度为,则______(选填“>”“=”“<”)。 (5)牛顿第一定律告诉我们物体的运动______(“需要/不需要”)力来维持。 【答案】(1)BC (2)同一高度 (3)慢 (4)= (5)不需要 【解析】 【小问1详解】 本实验探究阻力对水平面小车运动的影响,需要通过改变水平面粗糙程度改变阻力,因此毛巾、棉布要铺在水平段。 【小问2详解】 实验遵循控制变量法,需要保证小车到达水平面时的初速度相同,因此每次让小车从斜面的同一高度由静止下滑。 【小问3详解】 小车受阻力越小,滑行距离越远,说明速度减小得越慢。 【小问4详解】 根据牛顿第一定律,外力突然消失后,小车会保持外力消失瞬间的速度做匀速直线运动,速度不变,因此。 【小问5详解】 牛顿第一定律说明:不受力的物体也可以保持匀速直线运动,因此物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因。 19. 为研究作用在物体上的两个力满足什么条件时,才能使物体处于平衡状态,进行如下实验。 (1)小红将系于轻质塑料片两端的线分别跨过左右两个滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______,并通过调整______来改变拉力的大小; (2)将图甲中静止的研究对象转到虚线位置,松手后发现研究对象发生转动。据此可以得出结论:作用在物体上的两个力需要满足的条件是______,物体才处于静止状态; (3)图甲中当塑料片平衡时,用剪刀从竖直方向将塑料片剪成两部分,并观察随后发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力必须作用在______; (4)选用轻薄塑料片作为图甲实验研究对象的原因是减小塑料片的______对实验的影响; (5)如图乙,若启动电动机继续进行研究:当弹簧测力计示数与物体重力大小相等时,观察物体的运动状态;当弹簧测力计示数与物体重力大小不相等时,再观察物体的运动状态。继续这项研究的目的是探究作用在物体上的两个力满足______条件,物体才能保持平衡状态。 【答案】 ①. 相反 ②. 钩码质量 ③. 同一直线 ④. 同一物体 ⑤. 自身重力 ⑥. 大小相等 【解析】 【详解】(1)[1][2]将系于轻质塑料片两端的线分别跨过左右两个滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码的质量来改变拉力的大小,使两端拉力大小相等。 (2)[3]图甲中静止的研究对象转到虚线位置,此时两个力不在同一条直线上,松手后发现研究对象发生转动,这表明二力平衡时,这两个力需要满足的条件是在同一条直线上,物体才处于静止状态。 (3)[4]图甲中当塑料片平衡时,用剪刀从竖直方向将塑料片剪成两部分,两个纸片分别向向两侧运动,不能保持平衡,由此可以得到:二力平衡的又一个条件是两个力必须作用在同一物体上。 (4)[5]由于小卡片的质量很小,重力远小于卡片受到的拉力,所以可以减小塑料片的自身重力对实验的影响。 (5)[6]当弹簧测力计示数与物体重力大小相等时可以观察到物体做匀速直线运动或静止,当弹簧测力计示数与物体重力大小不相等时,可以观察到物体做变速运动,所以研究的目的是:作用在物体上的两个力满足大小相等,物体才能保持静止或匀速直线运动状态。 20. 小亮游泳时发现,当他从浅水区走向深水区时,会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素,他提出了如下猜想: 猜想1:可能与方向有关;猜想2:可能与深度有关;猜想3:可能与液体的密度有关。 为验证猜想,他利用微小压强计进行如下实验探究: (1)实验前要检查装置的气密性,如图1甲所示,小亮用手轻压探头处橡皮膜,观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差,说明该装置________ (选填“漏气”或“不漏气”)。 (2)微小压强计上的U形管________ (选填“属于”或“不属于”)连通器。 (3)小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度,然后改变探头的方向,发现U形管两侧液面的高度差保持不变,说明同种液体内部的同一深度,各个方向的压强_______ 。 (4)接着,小亮利用微小压强计完成了如图1乙、丙、丁所示的实验操作,其中________ 两图的现象能解释小亮游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象,当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时,图2中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是_____ (选填“A”、“B”、“C”或“D”)。 (5)将微小压强计改装成如图3所示的装置,把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中,当两探头位于同一深度时,U形管左右两侧液面的高度差为Δh,说明猜想3是_______ (选填“正确”或“错误”)的。 【答案】(1)不漏气 (2)不属于 (3)相等 (4) ①. 乙、丙 ②. D (5)正确 【解析】 【小问1详解】 小亮用手轻压探头处橡皮膜,观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差,说明微小压强计气密性良好,该装置不漏气。 【小问2详解】 微小压强计上的U形管一端封闭,一端开口,故从结构来看不属于连通器。 【小问3详解】 改变探头的方向,发现U形管两侧液面的高度差保持不变,说明压强大小不变,即在同种液体内部的同一深度液体向各个方向的压强相等。 【小问4详解】 [1]根据实验现象可知小亮呼吸困难的原因是:人从较浅的水域走向较深的水域时,身体受到压强逐渐变大;研究液体压强与深度的关系,要控制液体的密度不变,只改变深度大小,因此乙、丙两幅图的现象能解释小亮游泳时发现的问题。 [2]图2中把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时,左右两侧橡皮膜的深度相等,根据可知,左右两侧受到的液体压强相等,所以左右两侧橡皮膜向内凹陷的程度相同,而下方橡皮膜所处的深度大于上方橡皮膜,则下方橡皮膜受到的液体压强大于上方橡皮膜,所以下方橡皮膜向上凹陷的程度较大,而上方橡皮膜向下凹陷的程度较小,故图2中D图正确。 【小问5详解】 图3中,当两探头位于同一深度时,U形管左右两侧液面的高度差为Δh,说明两探头所受到的液体压强不同,而待测液体的密度不同,说明液体压强与液体的密度有关,故猜想3是正确的。 21. 如图是小组同学“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。 (1)如图甲拉动木块做______运动时,弹簧测力计示数如图所示,就可以得到木块与木板间的滑动摩擦力大小是______N,若拉动木块没有及时停下,当木块有三分之一滑出木板表面还未停止滑动时,木块受到的滑动摩擦力______(选填“大于”“小于”或“等于”)图甲弹簧测力计的读数。木块对木板的压强______(选填“变大”、“变小”或“不变”); (2)比较甲、乙两次实验可以得出的结论是______; (3)小组同学将实验改进成丁图的方法,用水平向左的力F拉动长木板,待测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力方向为______,实验这样改进的优点是:______ 【答案】(1) ①. 匀速直线 ②. 4.2 ③. 等于 ④. 变大 (2)压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 (3) ①. 水平向左 ②. 不需要控制长木板做匀速直线运动,操作更简单,且弹簧测力计示数稳定,方便读数。 【解析】 【小问1详解】 实验根据二力平衡原理,只有拉动木块做匀速直线运动时,拉力大小才等于滑动摩擦力大小。 该弹簧测力计分度值为,读数为,因此滑动摩擦力为。 滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度有关,木块部分滑出木板时,压力和接触面粗糙程度都不变,因此摩擦力大小不变,等于原读数。 根据可知,木块对木板的压力不变,受力面积减小,因此压强变大。 【小问2详解】 甲、乙两次实验,压力大小相同,接触面粗糙程度不同,毛巾表面更粗糙,摩擦力更大,因此结论为:压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 向左拉动长木板时,木块相对于长木板向右运动,滑动摩擦力阻碍相对运动,因此木块受到的摩擦力方向为水平向左。 改进后,木块始终静止,受力平衡,摩擦力等于拉力。不需要控制长木板做匀速直线运动,操作更简单,且弹簧测力计示数稳定,方便读数。 五、综合应用题(本大题共3小题,22题8分,23题8分,24题6分,共22分) 22. 随着共享单车在全国各大城市迅速铺开,“共享经济”的概念迅速普及,“共享汽车”也悄然进入了人们的视野,如图所示是某品牌“共享汽车”,其空车质量为1.2t。该车在匀速行驶时受到的阻力为总重力的,若某次满载行驶时,车上人员的总质量为200。(g取10)满载人员情况下,求: (1)汽车的总重力; (2)汽车匀速行驶时所需的牵引力; (3)若汽车在水平地面上静止,每只轮胎与地面的接触面积为50,此时汽车对水平地面产生的压强。 【答案】(1)14000N (2)1400N (3) 【解析】 【小问1详解】 空车质量为,车上人员总质量为200kg,汽车满载时的总质量 根据重力计算公式,可得汽车的总重力 【小问2详解】 因为汽车匀速行驶,所以汽车处于平衡状态,其在水平方向上受到的牵引力和阻力是一对平衡力,大小相等,即 根据题意,汽车受到的阻力为总重力的,则 所以,汽车匀速行驶时所需的牵引力为1400N。 【小问3详解】 汽车静止在水平地面上时,对地面的压力等于其总重力,即 汽车有四个轮胎,轮胎与地面的总接触面积 根据固体压强公式,可得汽车对水平地面产生的压强 23. 一只重2N、底面积为50cm2的平底薄壁茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央,茶壶内所盛的茶水重12N,茶壶高为15cm,茶壶底受到水的压强是1200Pa。求:(ρ茶水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,薄壁茶壶的厚度忽略不计)求: (1)茶壶底到水面的距离是多少cm; (2)茶壶底受到水的压力是多少N; (3)茶壶对桌面的压强是多少Pa。 【答案】(1)12cm (2)6N (3)2800Pa 【解析】 【小问1详解】 已知茶壶底受到水的压强p =1200Pa,根据液体压强公式可得茶壶底到水面的距离为 【小问2详解】 根据压强公式可得茶壶底受到水的压力 【小问3详解】 茶壶对水平桌面的压力等于茶壶和茶水的总重力,即 茶壶对桌面的压强是 24. 阅读材料,回答下列问题: 自动驾驶汽车 2022北京冬奥会首次基于5G自动驾驶汽车实现火炬接力,开启了自动驾驶汽车的里程碑。其控制系统能根据路面情况作出应对,确保车辆正常行驶。汽车刹车系统采用液压联动设计,踩下刹车踏板时,制动液推动四个车轮的制动分泵活塞,使刹车片夹紧刹车盘产生摩擦力,实现四轮同步制动。前方有紧急情况时会自动断断续续地刹车,以防车轮抱死,减小刹车片磨损,由于车辆座椅材质上乘,刹车时乘客几乎感受不到颠簸。 (1)刹车时通过______的方式增大了刹车片与刹车盘之间的摩擦力; (2)技术人员在解释刹车“不颠簸”的原因时做了如下实验:用相同的力把两个相同的湿篮球分别在硬板凳和软垫上按压,其中图甲左侧水渍较大的是在______上按压留下的; (3)当汽车匀速转弯时,其运动状态______(选填“改变”或“不改变”),受到的力是______(选填“平衡力”或“非平衡力”)。 (4)汽车匀速运动时如图乙,在水平运动速度变化装置中,将物块用两根完全相同的弹簧连接到压力传感器A、B上,两弹簧处于压缩状态,此时传感器的示数均为10N。当车加速行驶时;传感器B的示数为8N,则车行驶方向______(选填“向左”或“向右”),传感器A的示数为______N。 【答案】(1) 增大压力 (2) 软垫 (3) ①. 改变 ②. 非平衡力 (4) ①. 向右 ②. 12 【解析】 【小问1详解】 刹车时刹车片夹紧刹车盘,接触面粗糙程度不变,增大了刹车片与刹车盘间的压力,是通过增大压力的方式增大摩擦力。 【小问2详解】 相同压力下,湿篮球按压在软垫上时,软垫易发生形变,篮球与接触面的接触面积更大,留下的水渍更大,因此水渍较大的是在软垫上按压留下的。 【小问3详解】 汽车匀速转弯时,速度大小不变,但运动方向发生改变,因此运动状态改变。 只有静止或匀速直线运动的物体才受平衡力,匀速转弯不是平衡状态,因此受到非平衡力。 【小问4详解】 传感器A在装置左侧,B在右侧,B的示数由10N变为8N,说明B弹簧的压缩量减小,物块相对小车向左滑动。小车加速时,物块由于惯性保持原来的运动状态,会相对小车向车的后方滑动,因此车的后方为左,车行驶方向向右。 弹簧弹力大小与弹性形变量成正比,B弹簧形变量的减少量等于A弹簧形变量的增加量,因此弹力变化量相同;B弹力减少了 由于两根弹簧完全相同,因此A弹力增加2N,A的示数为 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:辽宁省海城市第二中学2025-2026学年八年级下学期物理限时作业验收题
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