2027届高考语文背诵诗词补充：《菩萨蛮·书江西造口壁》课件

该高中语文高考复习课件聚焦古代诗歌鉴赏专题，依据高考评价体系梳理了艺术手法分析、思想情感概括、意象解读三大核心考点，通过辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》的深度解析，明确比兴象征、用典抒情等手法及爱国壮志难酬情感的高频考查方向，构建了“意象—手法—情感”的答题逻辑链。 课件亮点在于“文本细读+考点突破+素养提升”的复习模式，如结合“青山遮不住，毕竟东流去”的象征分析，培养学生逻辑思维与辩证思维，通过“先释词意再析情感”的答题模板强化语言运用能力。配套高考默写真题与易错点警示，助力学生高效掌握诗歌鉴赏得分技巧，为教师提供系统复习框架，提升备考针对性。

这些名句出自哪位词人？关于这位词人我们知道多少？ 1.天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 2.想当年，金戈钱马，气吞万里如虎。 3.了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 4.把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意。 今天，让我们一起走进辛弃疾的《菩萨蛮 书江西造口壁》，感受英雄的悲愤之情。 导入（3分钟） 1 望断青山见愁情 抚今追昔叹英雄 三 分析词人表达的深刻复杂的思想情感，尤其是满腔爱国热情和壮志难酬的悲愤。 学习目标 一 简单回顾词人辛弃疾的生平，了解本词创作背景。 二g 分析词中比兴、象征、用典等艺术手法及其表达效果。 思（12分钟） 内容： 1.知识链接。 2.完成精读研讨1-4题。 要求：独立思考、圈点勾画、写出自学过程中的疑惑。 注意：请使用三色笔（黑色重点、蓝色疑点、红色盲点）。 1.组议：精读研讨的1、2、3、4题。 2.学习过程中发现的疑惑。 要求：全员参与、紧扣导纲、 合作分享、准确高效 议（5分钟） 题壁诗词在古诗词中占重要位置。较有名的题壁诗如苏轼的《题西林壁》:“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 题壁挥毫，多是即兴而为，少了字斟句酌的刻意，多了真实性情的驰骋，诗句中洋溢着作者的不羁、洒脱。 菩萨蛮·书江西造口壁 词牌名 又名皂口，在江西万安县南六十里 书壁，即题壁，通常由诗人有感而作，或有所寄托，然后题在墙壁上 展、评（17分钟） 同学们能否在词中找到直接体现词人内心情感的诗句？什么直接勾起了诗人心里的愁？ 愁 鹧鸪 诗眼 诗眼可以是诗歌中最精炼传神的一个字、一个词或一个句子，它能使整首诗或某一句的意境全出，是解读诗歌的关键所在。‌ 7 离别与劝阻： 鹧鸪的叫声听起来像“行不得也哥哥”，常被用作劝阻出行的象征，表达惜别之情。 悲情与愁苦： 其声凄切，常被用来寓指艰难的处境和惆怅的心情，如尤侗的“鹧鸪声里夕阳西，陌上征人首尽低”。 爱情与相思： 鹧鸪喜雌雄对鸣、一唱一和，常象征美好的爱情，如刘禹锡的“春江月出大堤平，堤上女郎连袂行。唱尽新词欢不见，红霞映树鹧鸪鸣”。 离别与劝阻 悲情与愁苦 爱情与相思 8 “郁孤台下清江水，中间多少行人泪” “多少” 一是说明受苦受难的民众之多， 二是表明民众所受灾难之多、苦难之深，三是表明作者悲愤之强烈。 “行人” 包括当时无数逃难的民众， 也包括后来经过这里悲叹往事的爱国志士自然也包括作者自己。 词人身临隆祐太后被追之地,触景生情，运用比喻手法，将“清江水”比喻为“行人泪”，想到国耻未雪,悲愤填膺。 表达了作者追怀当年国事艰危的沉痛，对百姓流离失所的同情，以及对金兵猖獗、国耻未雪的满腔悲愤。 赏析 西北望长安，可怜无数山，从词表面看来，正是因为有重重叠叠的连绵不尽的青山，所以词人望不到长安，望不到故都。但如果单从这方面来看，这首诗就未免过于浅白了，我们联系一下词人的生平来思考一下。 赏析 西北望长安，可怜无数山 长安：本是汉、唐建都之地，后代诗文常用于代表京都，此处指北宋京都汴梁及广大中原地区，（宋朝（北宋），以开封为首都，称为“东京”）。 10 思考：“西北望长安，可怜无数山”一句中，“望”表达了作者什么情感？“无数山”指的是什么？ 答：①“望”字意为远远眺望，表现出作者对已经沦陷而没有收复的故都、中原的牵挂之情。 ②“无数山”表面指遮住长安之景的重重青山，实则暗指不图恢复、只求苟安的南宋朝廷内的投降派，表现了词人的悲愤之情。 先释字义，再分析情感 先释表面词意，再析内在情感 望 “东流去”，这里东流的江水象征词人和广大爱国志士收复中原的坚定意志。 “遮不住”、“东流去”表达作者克服一切阻力，抵抗外敌，收复山河的坚定意志和信心。另一方面也体现了历史的车轮滚滚向前，不以人的意志为转移。 情感：这两句诗含蓄地传达了词人对抵抗外敌,光复山河的坚定意志和信心。 “青山”，喻指主和派或“外族入侵者”。人们引用时“青山”指各种阻挠前进的势力。主要指主和派。 词人希望收复中原，还都汴京，可惜有重重阻挠，理想不能实现。表达了词人极端悲愤忧郁的思想感情。 赏析：青山遮不住，毕竟东流去。 12 “江晚正愁余，山深闻鹧鸪”，寄寓了词人怎样的情感？ 愁 追怀当年国事艰危的沉痛； 对百姓流离失所的同情； 对失去的国土的深情怀念； 故园难回的忠愤； 壮志难酬的抑郁和苦闷； 对当权者一味妥协不思光复的愤懑。 忧国忧民 故园难回 壮志难酬 结尾以景结情，用鹧鸪鸟叫声来渲染凄凉的氛围，烘托了人物凄苦悲凉的心情，表达了词人忧心忡忡的复杂心情，正是“欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋”。 小结 全词写眼前景，说心中事。 上片由眼前景物引出历史回忆，抒发家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤； 下片借眼前之景抒发愁苦与不满之情。 全词对朝廷苟安江南的不满和自己一筹莫展的愁闷，淡淡叙来，以极高明的比兴手法，表达了蕴藉深沉的爱国情思。 课堂总结 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 1.辛弃疾在《菩萨蛮·书江西造口壁》一词中，表面写景，实际暗喻自己百折不回的意志和争取最后胜利的信心的句子是： 青山遮不住，毕竟东流去。 2.《菩萨蛮·书江西造口壁》中，词人遥望汴京，眼前无数峰峦让他触目伤怀，自感年华已逝，功名难就，因而心生恨意的词句是： 西北望长安，可怜无数山。 3.《菩萨蛮·书江西造口壁》中，渲染了黄昏江边让人惆怅的氛围，表现词人忧国忧民的情怀的句子是： 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 4.《菩萨蛮·书江西造口壁》中，词人由眼前的“清江水”联想到“行人泪”，将无限哀痛、满腹幽怨巧妙地传达出来的词句是： 郁孤台下清江水，中间多少行人泪！ 检 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 15 $