湖北省黄石市阳新县部分校2025-2026学年度下学期八年级期末语文试题

八年级语文试题卷 （本试卷共6页，满分120分，考试用时150分钟) 注意事项： 1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位 号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座 位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂 黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区战内 相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。 ★祝考试顺利★ 卷首寄语：以文润心，以考砺行；以书为翼，不负韶华。愿少年执笔从容，细心 落笔，书写青春答卷，收获满满成长。 活动一：爱朗读，感受文字的力量 积累与运用（20分) 班级开展“爱朗读，感受文字的力量”主题活动，小雨认真参与活动、写下感悟， 请你阅读下面语段，完成后面习题。 看！课堂之上，我们满怀期待，凝神静气，共赴一场经典之约！一篇篇美文娓娓诵读，唤 醒心底的成长记忆。求学路上的迷茫坎坷，终将化作过往；迎难而上、坚持成长，是我们青春 最亮眼的底色！ 听！琅琅书声响彻殿堂！少年意气风发，如朝阳破晓，光芒万丈！经典篇章、时代佳作轮 番登场，句句真言振聋发聩。蓬勃向上的青春力量，让我们心潮澎湃、斗志昂扬！这精彩瞬间， 凝聚着老师们的辛勤付出，镌刻着我们逐梦前行的脚步！ “不负韶华，逐梦前行！”铮铮誓言响彻四方！学长沉稳笃定，学弟学妹目光如矩，满心 热忱在书香中尽情绽放。这场活动，回望汗水，展望远方！青春追梦哪怕风雨兼程、荆棘满 路我们也必将昂首向前水不言弃L 1.(4分)给下列划线的字注音。 殿堂()镌刻( 笃定（) 热忱（一) 2.(2分)文段中给出四个词语【娓娓诵读、意气风发、振聋发聩、心潮澎湃】，运用 不恰当的一项是（) A.娓娓诵读 B.意气风发 C.振聋发聩 D.心潮澎湃 3.(2分)结合朗读活动主题，选出与上联对仗工整、意境契合的下联() 上联：书声琅琅扬朝气 下联： A.笔墨滴滴书年少B.文脉绵绵展初心 C.岁月匆匆忆韶华D.书香阵阵润芳华 八年级语文试题卷第1页（共6页) 4.(2分)请为文中画波浪线句子“青春追梦，哪怕风雨兼程、荆棘满路，我们也必将 昂首向前，永不言弃”设计一处朗读重音，并简要说明理由。 5.（2分)标点符号辨析。下列句子标点符号使用正确的一项是() A.我不知道这场朗读活动带给大家多少感动？ B.朗读能静心、能增智、能修身，是少年成长的必修课。 C.本次活动的主题是“爱朗读，感受文字的力量”。 D.我们成长路上需要的品质：坚持、勇敢、自律、和善良。 6.(8分)小雨想在感悟中加入一组古诗文，请你完成。 古诗词景致各异、情思万千。绘清幽之境，常建《题破山寺后禅院》以 “① 禅房花木深”尽显山寺静谧幽深；观社会现实，杜甫《石壕吏》 以“② ！③ ”的对比，揭露吏酷民苦的乱世现状，白 ·居易《卖炭翁》用“④ 系向牛头充炭直”，控诉封建统治对百姓的 残酷剥削；古人借景抒怀，孟浩然凭“⑤ ⑥ ,”抒发 报国无门、无人举荐南遗憾；王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“⑦ ⑧ ”褪去离别伤感，彰显豁达开阔的胸襟。 活动二：会研读，聆听文化的和鸣 阅读与鉴赏（45分) (一)小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一： 《观书有感（其一)》 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 摘录二： 【甲】《小石潭记》 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤 清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参 差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远逝，往来翕 忽，似与游者相乐。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。 摘录三： 【乙】《右溪记》 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，软嵌盘曲，不可 名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 八年级语文试题卷第2页（共6页) 此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州以 来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。 【注释】营溪：当地一条溪水名欹（qT):倾斜。嵌：凹陷。盘曲：回旋弯折。洄（hui): 水流回旅。悬：水流从上冲下。激注：激荡倾泻。逸民退士：指避世隐居的人。 7.(2分)炼字与词义赏析：诗中“ ”一字，将方塘比作明镜，生动写出池 水清澈透亮、明净如镜的特点；诗中“源头活水”比喻 8.(3分)手法与结构赏析：本诗采用 的写作手法，诗歌前两句重在 ,后两句重在 情景理交融，以池塘活水喻读书感悟，将抽象 的读书道理化为具体可感的景物。 9.(4分)解释下列划线字词。 (1)水尤清洌 (2)往来翕忽 (3)不可名状 (4)为之怅然 10.(4分)翻译下列句子。 (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (2)佳木异竹，垂阴相荫。 11.(2分)【断句题】用“/”给下面句子划分朗读节奏（限断两处） 在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。 12.（2分)【选择题】下列对甲乙两文理解有误的一项是( A.甲文开篇移步换景，先闻水声，后见小潭，层层递进，画面感极强。 B.甲文以鱼儿游动的灵动侧面烘托潭水清澈，手法精妙。 C.乙文小溪怪石林立、清流激湍、竹木清幽，是一处绝佳胜景。 D.甲乙两文作者全程心境愉悦，沉醉山水，毫无怅惘之情。 13.(4分)甲乙两文都写了溪水，分别突出了溪水怎样的特点 1.甲文侧重写潭水 的特点，乙文侧重写溪水 的特点。 2.甲乙两文均借清幽山水之景，表达了作者对 的喜爱，同时暗含 、无人赏识的孤寂与苦闷。 (二)小雯邀请你一起探究电子产品对中学生的学习和生活带来的利与弊，阅读下面 三则材料，完成后面题目。 材料一 现如今，手机、平板等电子产品已经深度融入中学生的日常学习与生活。网课学习、查阅 资料、线上答疑、作业提交，电子产品为学习提供了极大便利，打破了学习的时空限制。借助 网络资源，学生可以快速拓展知识面、了解课外新知、丰富学习方式。适度使用电子产品，能 够适配新时代的学习模式，助力高效学习、开阔个人视野。 八年级语文试题卷第3页（共6页) 材料二 但电子产品的过度使用，给中学生带来诸多负面影响。很多学生缺乏自控力，学习之余沉 迷短视频、网络游戏、网络社交，耗费大量课余时间。长期刷屏、盯屏，容易造成视力下降、 颈椎劳损、睡眠不足等身体健康问题。同时，碎片化的网络信息容易分散注意力，让学生专注 力降低、心态浮躁，挤占阅读、运动、思考和陪伴家人的时间，严重影响学习效率与身心健康， 甚至会滋生拖延、懒惰的不良习惯。 材料三 针对中学生电子产品使用问题，教育专家给出科学建议。首先，学生要树立正确的使用观 念，明确电子产品是学习工具，而非娱乐玩具；其次，制定合理的使用计划，区分学习与娱乐 时间，严格控制每日电子设备使用时长；再次，主动培养自律能力，杜绝无意义刷视频、玩游 戏，学会取舍、合理分配时间；最后，丰富课余生活，多参与户外运动、纸质阅读、家务劳动 和亲子活动，摆脱对电子产品的依赖，养成健康规律的生活学习习惯。 14.根据材料一，概括适度使用电子产品对中学生学习的积极作用。（2分) 15.结合材料二，简要概括中学生过度使用电子产品带来的危害。(2分) 16.结合三则材料，谈谈中学生应当如何理性使用电子产品。（2分) 17.下列对材料内容的理解与分析，正确的一项是（)（2分) A.电子产品弊端繁多，中学生需要完全杜绝使用 B.合理借助电子产品，能够辅助学习、拓宽知识视野 C.沉迷网络娱乐，不会影响中学生的专注力与学习状态 D.只要不耽误学习，就可以无限制使用电子产品 (三)小雯邀请你探讨散文阅读方法，一起感受文学作品的魅力。 为梦想拼尽全力 骊尘 ①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进者 场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已 经过了20分钟。成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。老天跟我开的这个致命玩笑， 致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。 ②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假 期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运 气怎么这么差？（A)偶尔打开窗户…看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗完全没有了夏日 的晴朗高运。 ③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖子 生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是 踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无 八年级语文试题卷第4页（共6页) 情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会特意从门口 假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出美慕之情。 ④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情， 这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我， 曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱范，一片繁盛。 ⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈 到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打 招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！” ⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起 来… ⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。 班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终 排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项， 生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一真蒙尖在 我脸上的阴云如被利创割开，.久违的笑容绽放了出来。 ⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。高考那年，我 考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。手里紧攥着成绩单的我， （B)整颗心下子透亮起来，二种想在夏风黑大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼 远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。 ⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过 的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样， 在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。 ⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。 (选自《文苑·破茧成蝶》，有删改) 18.文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。（2分) 19.结合语境品读下面句子，分析划线词语的表达效果。(2分) (1)一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。 20.请从A、B两句中任选一句，作简要赏析。(2分) A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。 B.整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！ 21.第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天早上都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？ 为什么？请说说理由。(3分) 22文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。”你如何理解这句话的含义？（3分) 八年级语文试题卷第5页（共6页) (四)小铭请你运用他总结的整本书阅读方法，一起完成名著阅读内容。 名著片段 1.《昆虫记》（荒石园) 这片荒石园是我专属的天地，偏僻荒芜却生机盎然。我常年在此观察各类昆虫，看圣甲虫 劳作、螳螂捕猎，聆听夏蝉鸣唱。石蜂、切叶蚁等小生灵各有生存智慧，它们渺小却鲜活独立。 我远离外界纷扰，潜心观察探究，由衷尊重每一个微小的生命，甘愿倾尽心力，去探索大自然 赋予昆虫的奥秘。 2.《从百草园到三味书屋》 百草园是我儿时的乐园。碧绿的莱畦、高大的树木相映成趣，蝉儿长吟，黄蜂静立，云雀 凌空飞起。泥墙根一带更是趣味十足，油岭低唱，蟋婶弹琴，还能遇见蜈蚣、斑蝥，采摘酸甜 的覆盆子。在这里无拘无束，处处藏着新奇与欢乐，承载着我无忧无虑的童年时光。 23.(2分)【“和”的平衡】在《昆虫记》中，法布尔描绘的不同昆虫间存在着微妙的 共生或竞争关系，这体现了自然界的和谐之美。请选择恰当的选项归类（只填序 号)。 ①蚂蚁和蚜虫 ②蝉和蚂蚁 ③红蚁和黑蚁 ④切叶蚁与真菌 A共生（互相帮助、彼此受益）关系： B.竞争关系： 24.(2分)法布尔的“荒石园”和鲁迅的“百草园”，都有着一个神奇的昆虫世界。请 你比较法布尔和鲁迅在昆虫世界里所寄寓情感的不同。 活动三：乐分享，诉说心灵的觉醒 (表达与交流55分) 25.(5分)“和为贵”是中华传统美德。无论是家庭还是社会， “和”都是维系关系的 纽带。请结合生活实例，谈谈你对“和为贵”的理解，50字左右。 26.(50分)微光，可以是一句暖心话语、一份善意陪伴、一份坚守力量、一束温暖目 光：微光渺小柔和，却拥有穿透迷茫、治愈低谷、给予勇气的力量。请以《那一束 微光，照亮我前行》为题，写一篇记叙文。 要求： ①立意积极向上，情感真挚自然： ②内容具体，细节生动，结构完整： ③不少于600字： ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 八年级语文试题卷第6页（共6页）