内容正文:
2025-2026学年第二学期期末教学质量检测
七年级历史试题卷(闭卷)
(考试时间:60分钟试卷满分100分测试范围:部编人教版七年级下册)
注意事项:1.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请务必在“答题卷”上答题。
2.本试卷为闭卷考试题,请你仔细审题,认真作答。
一、单选题:(本大题共25小题,共50分)
1.“时间的车轮又轧出了同样的辙痕,这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如
虎;一样的千古江山、尽归一姓:一样的雄才伟略、创制颇多;一样的残暴、好大喜功;一
样的二世而亡。”这个朝代是
A.汉朝
B.隋朝
C.唐朝
D.宋朝
2.下图为中国古代时间轴图,其中③阶段的特征是
先秦时期
①
②
③
④
明清时期
公元前221年
220年
581年
907年
1368年
1840年
A.繁荣与开放的时代
B.政权分立与民族交融
C.民族关系发展和社会变化
D.统一多民族国家建立与巩固
3.史料实证是历史学科核心素养之一。下列三幅文物图片集中反映了唐朝的
绕合。公
敦煌奖高症竖画《雨中耕作图》唐三彩盼驼乐狮丽
开元通宝
A.陶器生产技术
B.海外贸易发达
C.农业产量极高D.社会经济繁荣
4.某同学利用“豆包AI”进行学习,他提问道:“豆包豆包,在唐玄宗时,其中一位部落首
领接受皇帝册封,号怀仁可汗,这位部落首领是谁?”豆包给他的正确回答应该是
A.回纥首领骨力裴罗B.吐蕃赞普松焚干布C.蛛鞨首领大祚荣D.南诏首领皮逻阁
5.唐朝在借鉴波斯马球运动的同时,融入自己的创造,使马球运动兼具多种文化特色。在外来
体育运动影响唐朝的同时,我国本土体育运动也向外传播,如唐朝时围棋传入日本。从材料
中可以看出,唐朝对外文化交流的特点是
A.昂扬进取,充满活力
B.政策开明,和同一家
C.恩威并重,怀柔为主
D.双向交流,兼收并蓄
6.隋朝工匠李春设计建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一:唐朝雕版印刷的《金刚
经》是世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品;唐高宗时编修的《唐本草》是世界上
第一部由国家编定颁布的药典。据此可知,隋唐时期的科技
A.发展达到顶峰B.受到政府重视
C.走在世界前列D.忽视理论研究
7英国史学家汤因比曾说:“如果让我选择,我愿意生活在中国的宋朝!”假如你生活在两宋
时期,可能经历的事情有
①在勾栏里看《水浒传》改编的节目演出
②在瓦子里听说书
③去夜市吃夜宵
④在草市购买日用百货
⑤用交子在酒店换酒喝
A.①②④⑤
B.
①②③⑤
C.①②③④
D.②③④⑤
七年级历史试题卷第1页共6页
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8.物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内做有规律的摆动。
李华同学在复习中国古代史时,借用该理论绘制了下面的示意图。钟摆在10世纪中后期向
右摆动的原因是
A.
西汉发动反击匈奴的战争
B.
北魏在北方设置六个军镇
C.
唐朝在地方增设节度使
武将
D.北未实行崇文抑武方针
9.下面两位诗人的诗句都和同一历史事件有关,这一历史事件是
A.
宋辽澶渊之盟
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
B.宋夏订立和约
一[南宋]陆游
C.宋金达成和议
船离洪泽岸头沙,人到淮河意不佳。
D.北宋被金所灭
[南宋]杨万里
10.右图为宋高宗赐岳飞手敕。该手敕约书于绍兴七年前后,是宋高宗回复岳飞对边防的呈报,
并嘉勉其恭忠体国。下列解读正确的是
将
A.宋高宗“绍兴七年”采用的是干支纪年法
付
上
军
B.以文献记载为依据的历史解释最具说服力
管
C.该手敕可作为研究北未边防的第一手史料
一常不
宝来
D.该手敕不仅是重要历史材料也是艺术作品
11.某班级开展单元主题学习活动,绘制出如下示意图。由此可知,
他们学习的是
指南针用于航海
轼《念奴娇·赤壁怀古》
火药的应用
单元
关汉卿《窦娥冤》
主题
张择端《清明上河图》
司马光《资治通鉴》
A.秦汉的国家治理B.隋唐的中外交流C.宋元的科技文化D.明清的小说戏曲
12.始建于辽的应县木塔,是世界上现存最古老的木塔,其采用了汉族传统的斗拱、榫卯结构,
塔内造像既体现唐宋风格又融入了契丹的审美情趣。这有利于我们研究中国古代
A.对外文化的交流B.政治制度的沿革C.农牧文化的交融D.礼乐文明的确立
13.据考证,元代青花瓷在世界上现存大约三百多件,土耳其伊斯坦布尔的托普卡帕宫博物馆
就有40件,伊朗德黑兰考古博物馆陈列37件。材料可以用来佐证元朝
A.对外贸易比较发达B.统治疆域较为辽阔
C.社会风气兼容并包D.科学技术领先世界
14.如图是某校学生在学习宋元时期三大科技发明时收集的图片资料。从该资料可以获取的信
息是
指南针
火药及火
印明术
元代铜火线
拉期1
金家器
近代欧那火相
谷登里改进
印禾
A.
宋元时期交通发达
B.宋元时期的科技推动了世界文明的发展
C.宋元时期都市生活繁华
D.宋元时期民族交融进一步增强
七年级历史试题卷第2页共6页
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15.北未王空石变法和明相张居正改革存在巨大差异,但由有着明显的相似之处。二者的共性
在于
A.推动了社会转型
B.挽救统治危机的尝试
C.促进科技进步
D.加弥民族交融的等力
16.右面方柩中的内容是某学生在历史谦上所做的笔记,据此可
郑和下西洋
以判断他学习的主题是
戚继光抗俊
A.繁荣与开放的社会
B.锥护国家的统一
郑成功收复台湾
C.民族关系的发展
D.明清的对外关系
颁布“禁湖令”
17.求洲皇笳普在《罪己诏》中痛切指出官员身居宜位,却只为自己
设立广州十三行
谋私利,下级宫吏品行不罐,勾结无热作为爪牙欺斯乡里。他感叹
道:“碗此小民,谁能安枕?”由材科可以看出,明朝天亡的主要原因是
A.吳三杜投陈沛军
B.政洽腐败与社会动荡
C,鈐尔哈赤建大金
D.李自成发动农民起义
18.削作年代尺是历史学习的重要方法之一,下图年代尺反映的主题是
皇帝侧、三公九即侧三有六部制分化事权,分划宰相权力
废丞相、设内阁设立军机处
来侧
唐朝
宋期
明期
清期
A.统一多民族国家的发辰
B.君主专制不断强化
C.地方行政削度不断完普
D.中央对边疆的治理
19.《国是三论》一书评论道:“中国面临大海,文物刺度久已发达,人民所需无一不足
因此,上至朝过,下至百姓,有自做自大之风,不愿主动求市场与知识于海外,终于沦落到
变他国侵略的地步,”据此推新,中国“终于论落到受他国侵略的地步”是因为
A.未潮实行羡文抑武政策
B.明棚科举考试的变化
C.清朝实行文化专侧政策
D.清朝实行闭关政策
20.阅读下面两则史科,其反映史实的共同点是
八服之套每于焚书,而败坏人才有
江西举人王裼侯对《康愿宇典》则繁就简,纳水《宇
基于成和之郊所坑者…于是圆家之
贯》,只因木迪過清命名讳,王锡侯一门在京尽皆衍首,
事阿姑网终,在位之亚畏简丧尼。
法地方高官也受列牢连,以“失察”之罪遵列严⑧。
一质类炎《日知录》
一王家览苹《大学中国史》
A.
明清两期加弧思想控制
B.改府重视人才选拔
C,人才选拔恻度有待改苹
D.政府严厉打击贫官
21.明洧时期,“直室之称螂者,江南则推新安(微州),江北则摧山右(山西)”。新安、
山右在全国各地开设原号、伐庄,长途贩运各类商品。材料表明商帮的商业活动
A.致使农业生产述沥衰茶
B.加速里农抑商政策实施
C.推动着社会经济的发展
D.道成手工业技术的保守
22.历史叙述有史实陈述、历史评价停方式,其中,历史评价是指对历史现象或历史事件进行
态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是
A.明时期,进并推广玉米、甘蘑等作物
B.清朝前期,已出现了比缎成然的手工工场
C.浦朝前期,人口的增长影响了经济的发展
D.浦期前期,著蓄名的工商业市價有盛洋债等
七年级历文试题卷第3页其6页
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23.1790年,为庆祝乾隆帝80大寿,徽班进京演出。微调不断吸收尾曲、秦腔、京调等地方
戏的优点,加以创造和改进,发展为今天的国刚京刚。据此可知,京刚得以形成和发展的主
要原因是
A.贴近生活,联系百姓
B.博采众长,兼收并答
C.文武兼修,角色齐全
D.皇帝推崇,题材广泛
24.阅读下面有关明清之际著名思想家们的思想主张简表。就思想主张看,他们都
思想家
主要思想
黄宗談
认为“为天下之大害者,君而已矣”,主张“君臣平等”
顾炎武
提出“以天下之权,寄之天下之人”主张
王夫之
揭露历代帝王把天下作为私产的做法,主张“循天下之公”
A.提倡个性自由
B.倡导中西融合C.主张无为而治
D.批判君主专制
25.2024年12月4日,我国春节正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
下列古典诗词中描绘春节习俗的是
A.去年元夜时,花市灯如昼
B.棕包分两程,艾束著危冠
C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
D.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
二、辨析改错题:(本大题共5小题,共10分)
26.辨别下列史实的正误,在题前括号内正确的打“√”:错误的打“义”,并加以改正。
】(1)隋文帝时期,为加强南北交通,巩固隋王朝统治,开凿大运河。。
将
改为
】(2)北未时期的科学家沈括著有《梦溪笔谈》
一书,在我国和世界科技史上占有重要地位。
将」
改为
】(3)北未前期,四川地区出现的“瓦子”是世界上最早的纸币。
将
改为
【】(4)明代科学家王祯的《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新
和作者关于农学的创新研究成果。
将
改为
【】(5)1553年,西班牙殖民者攫取了在我国澳门的居住权。
将
改为」
三、材料解析题:(本大题共2小题,共24分)
27.中国自古以来就是一个统一的多民族国家,各民族共同推进着统一多民族国家的发展。阅
读材料,回答问题。(14分)
【交往交流】
材料一:自古皆贵中华,贼夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
一唐太尔
(1)从材料中能看出唐太宗实行怎样的民族政策?请用史实加以说明?(4分)
【交融发展】
材料二:元朝的民族交融并不是单向的,而是民放之间互相影响、按受和包容,它不是强制同
化的结果,而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。在多民祿共居的情况下,蒙古人、色目
人带来了他们的生产技术与文化艺术,半富了中华文化的内涵。
一摘编自陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》
七年级历史试题卷第4页共6页
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(2)依据材料二,概括元朝民族交融的特点?(4分)
【巩固边疆】
村料三:清朝康熙、雍正、乾隆时期,为了加强对西藏、西北地区的管辖,采取了一系列措范:
a.册封达赖和班禅:b.建立金瓶掣签制度:c.设置驻藏大臣;d,设立乌里雅苏台将军;e.设置伊犁
将军。
(3)请从材料四中概括清朝管理边疆地区采取的方式?综合上述材料,请你谈谈处理好民族
关系的重要意义?(4分)
【感悟提升】
材料四:2023年6月,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在内蒙古考察时强
调,铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,也是民族地区各项工作的主线。民族
地区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等,都要紧紧围绕、
毫不偏离这条主线。
一习近平总书记在内蒙古考察时的讲话
(4)综合上述材料,谈谈作为中学生,我们应如何铸牢中华民族共同体意识?(2分)
28.习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话指出,中华文明具有突出的连续性、创新性、
统一性、和平性、包容性。阅读材料,完成下列要求。(10分)
,
B.《步辇图》(局部)
A.
《天工开物》书影
C.
《回回药方》
D.泥活字版(模型)
F,徐扬绘《姑苏繁华图》(局部)
E.南宋纸币铜版拓片
(1)将上述材料所反映的内容按照时序排列。(剩下四空按顺序填字母即可)(4分)
E
A
(2)上述材料中,研究“中国古代经济发展”主题的材料是
和
(填写字母)。
材料A、材料D研究的主题是。(3分)
(3)仿照示例,从上述图片中任选一个进行解读(示例除外)。(3分)
示例:图A:《天工开物》作者宋应星,是明朝一部科技巨著,该书内容丰富,几乎涵盖了当时中
国农业和手工业的所有生产、加工部门,对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,
记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
四、综合探究题:(本大题共1小题,共16分)
29.在历史跨学科学习活动中,某校初一学生开展了主题为“文学与历史的融合”的探究性学
习,请你参加活动,并完成相关学习任务。
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第一部分:以诗证史
唐朝是诗歌的黄金时代,唐朝诗人创作了大量诗歌,谱写了丝路明珠长安的繁华,材料一均为
同学们搜集到的部分描绘唐朝社会景象的诗歌。
村科一:①“百千家似国棋局,十二街如种莱哇”。②“万国衣冠秤无就(冕流,借指皇)”。
③“笪室车马欲朝天,人探东堂榜已悬”。④“女为湖妇学湖妆…湖音胡附与湖妆,五十年来觉
扮泊”。
—进编《以诗证史一以唐讨看唐都长安的紧华》
(1)用材料中的诗句印证以下史实。(只要填诗句的序号)(4分)
A.长安是一座国际性的大都会。
B.长安布局严整对称,街道宽敞整齐。
C.大力发展科举制,不拘一格选拔人才。
D.社会风气比较开放,人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的彩响。
、
第二部分:品词析史
村料二:杭州是海上丝钢之路的重要港口,唐代已“户口日益增”、“开肆三万室”,至宋代
更为天下繁华之最,“衣冠毕会,商贾云集”。柳永词“东南形胜,三吴都会,伐塘自古繁华…
参差十万人家”,潘闻河云“万家掩映犁微间”。
一选编《宋朝诗歌所反映的宋朝城市市场分析》
(2)依据材料二,概括宋朝时期杭州繁华的表现。杭州成为“天下繁华之最”反映了唐宋以来
经济格局有何变化?(4分)
第三部分:曲中唱史
村科三:元朝建立后,丝錒之路更加通畅,东西交往频繁,马致远在散曲中贊叹:“至治华夷,
正堂堂大元朝世…小国土尽来朝。”贯云石也在散曲中唱道:“江山富,天下总欣伏,大元至大
古今无”。
一选筑《元曲的人文精神与文化启示》
(3)结合所学,列举一位与马致远齐名的元曲作家。依据材料三,极括元朝社会有哪些特征。
(3分)
第四部分:小说映史
材料四:围绕明清小说,同学们搜集了一些资料
A.《西游记》插图
B.《三国志通俗演义》书彩
(4)明清小说在中国古代文学发展史上占有重要地位,请将材料四中的小说作品跟以下史事
进行对应。(只要填史事的序号)(2分)
①赤壁之战,曹军大遗,曹操带着败兵北撤。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响。
②贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经,不畏艰险,历经磨难,经过4年的长途跋涉到达天竺。
③《大唐西城记》记载了100多个国家和地区的山川风物及社会风俗,是研究中外交流史的珍
贵文献。
A.《西游记》
B.《三国志通俗演义》
(⑤)活动最后,同学们就“文学作品在历史研究中的作用”展开讨论,有同学认为“文学作品
能反映历史,所以是完全可信的文字史料”,你同意这种观点吗?请说明理由。(3分)
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