重难点专训04 函数图象的识别与变换综合题型(专项训练)(北京专用)2027年高考数学一轮复习讲练测

2026-06-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 函数的图象
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.42 MB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 逻辑课堂
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2026-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58553383.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“四步识别法”和“变换规律口诀”构建函数图象问题系统性解法,通过分层题型与易错警示培养数学思维与应用意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |解题方法及技巧提炼|/|定义域、奇偶性等五要素判断,平移伸缩变换规律,排除法与直接法|从解析式性质到图象特征,从单一变换到综合应用| |题型1:解析式判图象|典例2+变式2|奇偶性优先、特殊点代入、渐近线识别|性质分析→特征匹配→选项排除| |题型2:图象判解析式|典例2+变式2|特殊点代入、对称性缩小范围、单调性比对|图象特征提取→基本函数匹配→解析式验证| |题型3:变换判单位|典例2+变式3|“左加右减”平移,横纵伸缩倍率判断|变换规则→特殊点坐标变化→单位确定| |题型4:变换判解析式|典例1+变式1|多步变换依次代换,反向变换逆推|变换顺序→变元替换→解析式推导| |题型5:变换求参数|典例1+变式1|特殊点坐标关系,系数比对建方程|变换公式→坐标对应→参数方程求解|

内容正文:

重难点专训04 函数图象的识别与变换综合题型 内容导航 解题方法及技巧提炼 1 题型通法及变式提升 2 题型1 已知函数解析式判断函数图象 2 题型2 已知函数图象判断函数解析式 5 题型3 函数的伸缩平移变换判断伸缩平移单位 9 题型4 函数的伸缩平移变换判断解析式 12 题型5 函数的伸缩平移变换求参数值 13 重难专题分层过关练 15 巩固过关 15 创新提升 21 解题方法及技巧提炼 1、函数图象识别与变换综合题的基本思路是: (1)从解析式入手,分析函数的定义域、值域、特殊点(与坐标轴交点、极值点等)、奇偶性、单调性、周期性及渐近线,初步锁定图象特征; (2)将复杂函数看作基本初等函数经过若干次变换所得,逆向拆解变换过程,明确变换顺序与类型; (3)结合选项或目标,利用排除法(排除不符合定义域、特殊点、单调区间等特征的图象)或直接法(依据变换绘制草图)进行判断; (4)遇到图象与方程、不等式综合时,将方程根或不等式解集转化为函数图象交点个数或图象高低关系,借助数形结合求解。 2、图象识别中的关键判断要素: (1)定义域与值域:排除图象在无定义区域有对应值或值域范围不符的选项; (2)特殊点:计算 等易求点的函数值,以及函数与坐标轴的交点; (3)奇偶性与对称性:奇函数图象关于原点对称,偶函数关于 轴对称,可快速缩小选择范围; (4)单调性与极值:利用导数或基本函数单调性判断增减区间及极值点位置; (5)渐近线:注意无穷远处的趋势(如指数函数趋于0、对数函数趋于无穷)和垂直渐近线(分母为零处)。 3、图象变换的核心规律(牢记“变的是自变量还是函数值”): (1)平移变换:左右平移“左加右减”( 变 ),上下平移“上加下减”(整体加 ); (2)伸缩变换:横坐标伸缩( 换为 ),纵坐标伸缩(整体乘 ); (3)对称变换:关于 轴对称(整体取负),关于 轴对称( 换为 ),关于原点对称(整体取负且 换为 ),关于 对称(反函数); (4)绝对值变换:加在 上(保留右半部分并对称到左半)与加在整体上(保上翻下)效果不同,需严格区分; (5)多个变换叠加时,遵循“先平移后伸缩”或“先对称后平移”的顺序原则,注意平移量受伸缩影响。 4、图象综合应用中的实用技巧与易错点: (1)利用图象解方程或不等式:方程 的解为两函数图象交点的横坐标;不等式 的解集为 图象在 图象上方对应的区间,注意边界点是否取等; (2)含参问题:参数影响图象的平移、伸缩或形状,通常采用“分离参数法”转化为水平直线与函数图象交点个数问题,或利用图象的临界位置(相切、过特殊点)确定参数范围; (3)易错提醒:忽略定义域(如对数真数大于0、分母不为0);混淆平移方向(尤其是“左加右减”易误记为“左减右加”);绝对值变换中忽略翻折后图象的连续性;多个变换时忽略顺序对平移量的影响(例如先平移后伸缩与先伸缩后平移平移量不同); (4)快速排除技巧:优先利用定义域、奇偶性、特殊点排除明显错误选项,再将剩余选项通过单调性、渐近线或某区间函数值符号进一步筛选,可大幅提高效率。 题型通法及变式提升 题型1 已知函数解析式判断函数图象 【典例1-1】(25-26高三上·北京海淀·期中)函数的图象可能是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据函数奇偶性排除AB,再利用函数单调性或是极限值即可排除D. 【详解】,定义域为,关于原点对称, 当时,则,且,显然图中没有符合的, 当时, ,其既不恒等于, 也不恒等于,则其不具有奇偶性,即为非奇非偶函数,故AB错误; 当时,取的情况,此时,则,则CD图象不适合, 则只考虑的情况, 当时,取的情况,此时均在上单调递减,则在上单调递减,故D错误, 从极限角度考虑则当,且时,此时,则,故D错误. 故选:C. 核心口诀:性质排除四步走,奇偶单调特殊点,渐近极限扫尾手。 高分技巧: 奇偶性优先排除:先判断函数奇偶性——奇函数图象关于原点对称,偶函数图象关于轴对称;若选项中存在不符合对称性的,直接排除; 单调性定走势:求导或利用已知单调性判断函数在关键区间上的增减趋势,排除走势相反的图象; 特殊点代入:选取易于计算的值(如0,1,-1,等),计算对应的,与选项中的点进行比对排除; 渐近线识别:观察函数有无分母或对数、指数结构,判断是否存在垂直渐近线(分母零点)、水平渐近线(的极限)或斜渐近线,排除不符合的选项; 零点分布判断:令解方程,确定零点个数及位置,与选项中的轴交点比对; 极限趋势法:取和,判断函数值的变化趋势(趋近于某个常数、趋近于无穷、振荡等),快速排除不符合的图象。 易错警示:取特殊点时注意避开无定义点;注意区分奇偶函数定义域是否关于原点对称,定义域不对称则非奇非偶;渐近线需确认是“趋近”还是“穿过”。 【典例1-2】(2026·安徽合肥·三模)当时,函数的图象大致是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】求出函数的定义域,结合时,的符号,结合排除法可得出合适的选项. 【详解】对于函数,因为,由可得且, 故函数的定义域为,排除AC, 当时,,排除D. 【变式1-1】(2026·河北廊坊·一模)函数的大致图象是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】结合选项中函数图象的特征,利用函数的性质,采用排除法求解即可. 【详解】解:,定义域为, ,解得或, 过和,故CD不符合题意; 又时,, 所以A不符合题意,B符合题意. 【变式1-2】(2026·海南儋州·二模)函数的图象可能是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据函数的奇偶性、函数值等进行分析,从而确定正确答案. 【详解】设, 的定义域关于原点对称, , 所以是偶函数,图象关于轴对称,所以D选项错误. 当时,,所以BC选项错误. 综上所述,A选项正确. 题型2 已知函数图象判断函数解析式 【典例2-1】(2026·北京东城·二模)已知函数的部分图象如图所示,若,则可以为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用奇偶性可排除AD;根据轴右侧两零点间的距离可确定C正确. 【详解】由图象可知:为奇函数; 对于A,,为偶函数,A错误; 对于D,,为偶函数,D错误; 对于BC,不妨设,, 令,解得:;令,解得:或; 则在轴右侧接近的两个零点依次为和;在轴右侧接近的两个零点依次为和, ,, 由图象可知:B错误,C正确. 核心口诀:从图提取关键量,奇偶零点渐近看,特殊坐标代选项。 高分技巧: 图象特征提取:从图象中读出定义域(范围)、值域(范围)、零点位置(与轴交点)、截距(与轴交点)、对称性(奇偶判断)、周期性(图象重复规律); 基本初等函数匹配:根据图象形状匹配基本函数类型——直线(一次)、抛物线(二次)、双曲线(反比例/分式)、指数型(渐近线+单调增/减)、对数型(过+渐近线)、三角函数(周期振荡)、幂函数(过); 特殊点代入排除:选取图象上清晰可见的2~3个特殊点(如顶点、零点、截距点),分别代入各选项解析式计算,不符合的点直接排除; 渐近线定参数:若图象有水平渐近线,则函数可写为形式(其中);若有垂直渐近线,则分母中含有因子; 对称性缩小范围:奇函数只保留含奇次项或关于原点对称的结构;偶函数只保留含偶次项或关于轴对称的结构; 单调区间比对:根据图象上升/下降区间,判断导函数符号,与各选项的导数符号特征比对排除。 易错警示:注意图象中空心点与实心点的区别——空心表示该点无定义,实心表示有定义;渐近线通常用虚线表示,不要与函数曲线本身混淆。 【典例2-2】(2026·湖南长沙·一模)如图是下列四个函数中的某个函数在区间[-π,π]的大致图象,则该函数是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】设图象对应函数为,由图可得奇偶性,结合可判断选项正误. 【详解】设图象对应函数为,由图可得为奇函数, 注意到为偶函数,为奇函数. 则为偶函数,不满足题设,故BC错误; 又由图可得,,则D不满足题意,故选A 【变式2-1】(2026·天津东丽·二模)已知函数的部分图象如图,则的解析式可能为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据函数性质,利用排除法逐项判断即可得. 【详解】由图象可知,函数定义域为,为奇函数,且, 对B:的定义域为,不符,故B错误; 对C:时,,不符,故C错误; 对D:时,,不符,故D错误; 对A:时,,定义域为, 且, 故该函数为奇函数,符合题意,故A正确. 【变式2-2】(2026·山东济南·二模)已知函数的部分图象如图所示,则的解析式可能为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】分析各选项中函数的定义域、零点、奇偶性以及函数值符号,结合题中图象可得答案. 【详解】对于A选项,对于函数,由可得, 即函数的定义域为,与题中图象不符; 对于B选项,令,可得,即函数只有一个零点,与题中图象不符; 对于C选项,函数的定义域为, ,函数为偶函数,与题中图象不符; 对于D选项,函数的定义域为, ,函数为奇函数, 令得,可得, 当时,,则,与题中图象相符. 题型3 函数的伸缩平移变换判断伸缩平移单位 【典例3-1】(2026·北京朝阳·模拟预测)为了得到函数的图象,只需要把图象上所有的点(     ) A.横坐标变为原来的(纵坐标不变) B.横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变) C.向右平移1个单位(纵坐标不变) D.向上平移2个单位(横坐标不变) 【答案】A 【详解】因为, 所以要得到的图象,只需要把图象上所有的点横坐标变为原来的(纵坐标不变). 核心口诀:平移看顶点/特殊点,伸缩看系数变化量。 高分技巧: 平移方向判断:对比变换前后函数图象上对应特殊点(如顶点、零点、最值点)的位置变化——向左平移则坐标减小(),向右平移则坐标增大(),向上平移则坐标增大(),向下平移则坐标减小(); 由解析式判断平移:若变为,则图象向右平移个单位;变为,则向左平移个单位;变为,则向上平移个单位;变为,则向下平移个单位——“左加右减,上加下减”; 伸缩变换单位判断(横向):若变为(),则图象上所有点的横坐标变为原来的倍(即横向压缩为原来的);若变为,则横向伸长到原来的倍; 伸缩变换单位判断(纵向):若变为(),则图象上所有点的纵坐标变为原来的倍(即纵向伸长为原来的倍);若变为,则纵向压缩为原来的倍; 对比解析式系数:利用变换前后解析式对应项系数之比确定伸缩倍数;若变换前后均为标准形式(如),直接对比系数即可求伸缩单位; 两步变换分解:若同时涉及平移和伸缩,先分离成两个独立变换,分别判断平移方向和距离、伸缩倍率。 易错警示:横向伸缩与平移的先后顺序会影响结果——先平移后伸缩与先伸缩后平移,最终平移单位不同,需按题目给定顺序分析;“左加右减”是对本身的操作,不是对括号内整体的简单加减。 【典例3-2】(2026·北京密云·一模)为了得到的图象,只需把函数的图象上所有点的(    ) A.横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变) B.横坐标变为原来的倍(纵坐标不变) C.纵坐标变为原来的2倍(横坐标不变) D.纵坐标变为原来的倍(横坐标不变) 【答案】B 【详解】对于A,把函数的图象上所有点的横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变),得,A错误; 对于B,把函数的图象上所有点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),得,B正确; 对于C,把函数的图象上所有点的纵坐标变为原来的2倍(横坐标不变),得,C错误; 对于D,把函数的图象上所有点的纵坐标变为原来的倍(横坐标不变),得,D错误. 【变式3-1】(25-26高三上·北京·阶段检测)函数的图象可以由函数的图象经过以下变换得到(    ) A.图象上的点纵坐标不变,横坐标伸长为原来的4倍 B.图象上的点横坐标不变,纵坐标变为原来的倍 C.函数的图象向右平移2个单位 D.函数的图象向左平移2个单位 【答案】C 【分析】根据函数平移的原则一一分析即可. 【详解】对A,图象上的点纵坐标不变,横坐标伸长为原来的4倍得,故A错误; 对B,图象上的点横坐标不变,纵坐标变为原来的倍得,即,故B错误; 对C,函数的图象向右平移2个单位得,故C正确; 对D,函数的图象向左平移2个单位得,故D错误. 故选:C. 【变式3-2】(25-26高三上·北京·开学考试)为得到函数的图象,只需(    ) A.把函数的图象上的所有点向左平移10个单位 B.把函数的图象上的所有点向左平移1个单位 C.把函数的图象上的所有点横坐标变成原来的10倍,纵坐标不变 D.把函数的图象上的所有点横坐标变成原来的倍,纵坐标不变 【答案】B 【分析】根据题意,结合函数图象的平移变换和伸缩变换的变换规则,逐项分析判断,即可求解. 【详解】对于A中,把函数的图象上的所有点向左平移10个单位, 可得,所以A不正确; 对于B中,函数的图象上的所有点向左平移1个单位, 可得,所以B正确; 对于C中,函数的图象上的所有点横坐标变成原来的10倍,纵坐标不变, 可得,所以C不正确; 对于D中,函数的图象上的所有点横坐标变成原来的倍,纵坐标不变, 可得,所以D不正确. 故选:B. 【变式3-3】(25-26高三上·北京·开学考试)为了得到的图象,只需把图象上所有点(    ) A.纵坐标变成原来的2倍,再向右平移3个单位 B.纵坐标变成原来的2倍,再向左平移3个单位 C.纵坐标变成原来的,再向右平移3个单位 D.纵坐标变成原来的,再向左平移3个单位 【答案】C 【分析】先对进行化简,再利用对数函数图像的变换规律进行分析即可. 【详解】,将图像上所有点的纵坐标变成原来的,就得到, 再将的图像向右平移个单位就得到. 故选:. 题型4 函数的伸缩平移变换判断解析式 【典例4-1】(2026·北京·三模)将函数的图象上的每个点的横坐标不变,纵坐标变为原来的3倍,得到函数的图象.再将的图象向右平移1个单位长度,所得图象恰好与函数的图象重合.则可以是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】将横坐标不变,纵坐标变为原来的3倍,可得, 将向右平移1个单位长度,所得图象恰好与的图象重合,可得, 选项A:,故A错误; 选项B:,故B错误; 选项C:,故C正确; 选项D:,故D错误. 核心口诀:原式代换新变元,顺序变换依次代。 高分技巧: 平移变换求解析式:原函数向右平移个单位 → ;向左平移个单位 → ;向上平移个单位 → ;向下平移个单位 → ; 横向伸缩求解析式:原函数,横坐标伸长为原来的倍()或压缩为原来的倍()→ 将替换为,即;横坐标压缩为原来的倍 → ; 纵向伸缩求解析式:原函数,纵坐标伸长为原来的倍()或压缩为原来的倍()→ ;纵坐标压缩为原来的倍 → ; 多步变换依次处理:按题目给出的变换顺序依次对解析式进行操作——先平移则先用替换,再伸缩则在此基础上替换的系数;注意顺序不同结果不同; 反向变换求原解析式:已知变换后的解析式和变换规则,反推原解析式时需进行逆变换——平移反方向、伸缩取倒数倍数; 巧用“设中间变量法”:设新函数为,建立变换前后的变元关系(如新横坐标,新纵坐标),用新变元表示旧变元后代入原式。 易错警示:多步变换时必须严格按顺序操作,先平移后伸缩与先伸缩后平移结果不同;横向伸缩的倍率与系数成反比(表示横坐标变为原来的倍),容易搞反,建议用特殊点验证。 【变式4-1】(25-26高三上·北京通州·期中)已知函数.甲同学将的图象向左平移1个单位长度,得到图象;乙同学将的图象上所有点的纵坐标变为原来的2倍(横坐标不变),得到图象.若与恰好重合,则下列给出的中符合题意的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】通过图象变换得到和的函数表达式,再根据重合条件逐一验证选项. 【详解】根据图象变换规则,甲得到的对应的函数为,乙得到的对应的函数为. 因为与重合,故. 选项A,,则,, 两者不相等,排除. 选项B,,则,, 两者不相等,排除. 选项C,,则,, 两者不相等,排除. 选项D,,则,, 两者相等,符合条件. 故选:D 题型5 函数的伸缩平移变换求参数值 【典例5-1】(2026·北京顺义·二模)把函数的图象向右平移2个单位长度,再把所得图象上所有点的纵坐标变为原来的倍,得到图象,若此时图象恰与重合,则的值为(    ) A.4 B.2 C. D. 【答案】C 【分析】首先根据平移变换求出图象的函数解析式,然后根据图象重合列方程解出的值. 【详解】把函数的图象向右平移2个单位长度, 得到函数表达式为, 再把所得图象上所有点的纵坐标变为原来的倍, 得到图象的函数表达式为, 因为图象与重合,所以, 即,解得,. 核心口诀:取点代入建方程,系数比对参数明。 高分技巧: 特殊点代入法:在变换前后图象上选取清晰的对应特殊点(如顶点、零点、与坐标轴交点),变换前坐标对应变换后坐标,根据变换公式列方程求参数; 对应点坐标关系列方程:平移变换——(横移)、(纵移);横向伸缩——(为伸缩倍率);纵向伸缩——(为伸缩倍率); 顶点法:对于二次函数,顶点坐标为。对比变换前后顶点位置变化,可直接求出平移单位和伸缩倍数,再代入含参解析式求参数; 系数比对法:将变换规则代入原解析式得到变换后的含参表达式,展开整理后与题目给出的目标解析式逐项比对系数,建立方程组求解参数; 渐近线法:对分式函数或指数对数函数,利用渐近线位置变化列方程——水平渐近线变为(纵向平移);垂直渐近线变为(横向平移); 多参数分离技巧:若含多个参数,优先从平移量(看图直接读出)确定部分参数,再从伸缩量确定其余参数,最后用特殊点验证。 易错警示:选特殊点时务必选取变换前后都能精确读出的点(如格点);横向伸缩中横坐标的变化与系数关系易混淆——中参数是“压缩倍率”,而横向伸缩倍数实际为;建议在求出参数后代入一个额外特殊点验证,确保无误。 【变式5-1】(2026·北京平谷·一模)已知函数(且),将函数的图象上的每个点的横坐标不变,纵坐标扩大为原来的3倍,得到函数的图象,再将的图象向右平移1个单位长度,所得图象恰好与函数的图象重合,则的值是(    ) A.3 B. C. D. 【答案】C 【详解】由题可得, 则再将的图象向右平移1个单位长度后所得图象为函数的图象, 由题可知函数图象恰好与函数的图象重合, 所以,即, 又且,所以. 重难专题分层过关练 巩固过关 1.(2026·四川成都·二模)已知函数的图象如图所示,则其解析式可能为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据函数图像,结合函数的性质逐项判断即可求解. 【详解】对于A,的图像是一条直线,故A错误; 对于B, 的定义域为, 又时,,所以,故B错误; 对于C,对数函数在单调递增,满足题意,故C正确, 对于D ,的定义域为,又, 由,,所以,故D错误. 2.(2026·河北承德·一模)已知某函数的大致图象如图所示,则该函数的解析式可能为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】分析各选项中函数的奇偶性、函数值符号、单调性,结合图象分析可得答案. 【详解】对于A选项,当时,,与题中函数图象不符,故A错误; 对于B选项,, 所以函数为上的增函数,与题中函数图象不符,故B错误; 对于C选项,设,该函数的定义域为, ,故函数为偶函数,与题干中函数图象不符,故C错误; 对于D选项,设,该函数的定义域为, ,所以函数为奇函数, 当时,,, 由,可得;由,可得或, 所以函数的单调递减区间为、,单调递增区间为, 与题中函数图象相符,故D正确. 3.(2026·福建泉州·一模)已知函数的部分图象如图,则的解析式可能是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据题意,得到函数为奇函数,且当时,且,结合选项,逐项分析判断,即可求解. 【详解】由函数的图像,可得函数的定义域为, 且其图像关于原点对称,即函数为奇函数, 且当时,且, 对于A,函数的定义域为,且, 所以函数为奇函数,且当时,且,所以A符合题意; 对于B,函数的定义域为,且, 所以函数为偶函数,所以B不符合题意; 对于C,函数为最小周期为的周期函数,所以C不符合题意; 对于D,函数的定义域为, 且满足,所以函数为奇函数, 当时,且,所以D不符合题意. 4.(2026·辽宁大连·一模)已知函数的图象如下,则的解析式可能为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】由图像可知函数关于原点对称,是奇函数, 对于选项C,,, 故是偶函数,不符合,排除C; 对于选项A,,求导得, 故在上单调递增, 不符合图像中时先增后减的趋势,排除A; 根据图像,极大值点在左侧, 对于选项B,,求导得, 令,得, 1 0 单调递增 单调递减 故的极大值点为,不符合图像,排除B. 5.(2026·天津东丽·一模)函数大致图象可能是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】由,得, 所以函数为奇函数,图象关于原点对称,排除CD; 由于足够大时,函数的增长速度远远超过的增长速度, 则时,,排除A,因此B符合题意. 6.(2026·天津南开·一模)已知函数的部分图象如图所示,则的解析式可能为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据函数的奇偶性以及,逐一验证选项,即可求解. 【详解】由图可知:的图象关于坐标原点对称,故为奇函数,且, 对于A, ,故为偶函数,不合题意, 对于C, ,故为偶函数,不合题意, 对于B, ,故为奇函数,但,不合题意, 对于D, ,故为奇函数,,符合题意. 7.(2026·青海西宁·二模)将函数的图象向左平移1个单位长度,再向下平移1个单位长度得到函数的图象,则的大致图象为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由题意求得,结合函数定义域、奇偶性及特殊值,利用排除法求解. 【详解】由题得,易知函数的定义域为, 又, 故是奇函数,图象关于原点对称,排除AD; 当时,,排除C,故B符合题意. 8.(25-26高三上·江苏泰州·期中)要得到的图象,只需将的图象上所有点的纵坐标(    ) A.缩小到原来的倍(横坐标不变) B.扩大到原来的2倍(横坐标不变) C.向上平移1个单位(横坐标不变) D.向下平移1个单位(横坐标不变) 【答案】A 【分析】先利用指数的运算律,把函数变形为,再根据函数图象变换的规律即可作出判断. 【详解】因为,可以发现当取同一个值时,函数对应的函数值是中对应函数值的, 所以要得到的图象,只需将的图象上所有点的纵坐标缩小到原来的倍(横坐标不变). 故选:A. 9.(25-26高三上·内蒙古呼和浩特·期末)为了得到函数的图象,只需将的图象上所有的点(    ) A.向左平移2个单位长度,再把所得各点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变) B.向右平移2个单位长度,再把所得各点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变) C.向左平移2个单位长度,再把所得各点的横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变) D.向右平移2个单位长度,再把所得各点的横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变) 【答案】A 【分析】利用函数的图象平移和伸缩变换,可得结论. 【详解】把的图象上所有的点向左平移2个单位长度,得到的函数解析式为, 再把所得各点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),得到的函数解析式为. 故选:A. 10.(25-26高三上·江苏扬州·阶段检测)已知函数(且),若将函数图象上所有点的横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,得到函数的图象,再将函数的图象向下平移2个单位长度,所得图象与的图象重合,则实数(   ) A. B. C. D.4 【答案】C 【分析】根据函数图象的变换规则,得到变换后的函数表达式,再结合图象重合的条件建立等式求解. 【详解】由题意可得, 再将函数的图象向下平移2个单位长度,所得图象与的图象重合, 则, 即, 所以, 又因为, 所以. 故选:C. 创新提升 11.(2026·广东肇庆·二模)函数在上的图象大致为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据函数的奇偶性以及单调性即可求解. 【详解】因为,且, 所以是奇函数,排除选项B; 当时,,排除选项C; 因为,所以,排除选项D. 故选:A 12.函数,和,的图象如图所示,其中,则(    ) A.方程恰有一个解 B.方程恰有两个解 C.方程恰有三个解 D.方程恰有四个解 【答案】C 【分析】根据复合函数的零点求解方法,从外到内数形结合分析,即可判断和选择. 【详解】对A:令,数形结合可知,或; 令,, 又因为,而, 可知无解,故方程无解,A错误; 对B:令,数形结合可知,或; 令,因为, 数形结合可知,方程有三个根,有两个解, 故方程有五个解,故B错误; 对C:令,数形结合可知,或; 令, 由题可知,,数形结合可知,方程有三个根, 方程无解, 故方程有三个解,故C正确; 对D:令,数形结合可知,或; 令,又, 数形结合可知,无解,有两个解, 故方程有两个解,D错误. 故选:C 13.函数的图象不可能是(    ) A.     B.   C.   D.   【答案】A 【分析】求导,分四种情况讨论求解即可. 【详解】, 当时,若 ,得,即函数在上单调递减, 若 ,得,即函数在上单调递增, 此时函数有最小值为,且,故B符合题意,A不符合题意; 当时,若 ,得,即函数在上单调递减, 若 ,得,即函数在上单调递增, 此时函数有最小值为,故C符合题意; 当时,若 ,得,即函数在上单调递减, 若 ,得,即函数在上单调递增, 此时函数有最小值为,且,故D符合题意; 当时,恒成立,则函数在上单调递增. 故选:A. 14.已知函数的部分图象如下:    则的解析式可能为(    ). A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由图可知函数由图可知函数为奇函数,可以排除AB两个选项,再由特殊点排除错误选项,从而得到正确选项. 【详解】由图可知函数为奇函数,排除AB两个选项; C选项,因为,所以,由图,故排除C选项; D选项,是奇函数,故D正确. 故选:D. 15.(2026·广东深圳·模拟预测)函数的图像与函数()的图像所有交点的横坐标记作,则(    ) A.2 B.4 C.6 D.8 【答案】D 【分析】在同一坐标系中画出两个函数的图像,利用函数的图像的对称性求得所有交点的横坐标之和. 【详解】,与函数都关于点对称, 在同一个直角坐标系中分别画出它们的图像的示意图, ,,所以, 又,,,, 又函数,与函数为连续函数, 结合函数图像可知在上函数与函数有2个交点, 由图像可知在上函数与函数有两个交点, 所以函数与函数在上有4个交点, 结合两函数关于点对称,可得在上两函数共有8个交点,则 故选:D. 8 / 8 学科网(北京)股份有限公司 $ 重难点专训04 函数图象的识别与变换综合题型 内容导航 解题方法及技巧提炼 1 题型通法及变式提升 2 题型1 已知函数解析式判断函数图象 2 题型2 已知函数图象判断函数解析式 4 题型3 函数的伸缩平移变换判断伸缩平移单位 6 题型4 函数的伸缩平移变换判断解析式 7 题型5 函数的伸缩平移变换求参数值 8 重难专题分层过关练 9 巩固过关 9 创新提升 12 解题方法及技巧提炼 1、函数图象识别与变换综合题的基本思路是: (1)从解析式入手,分析函数的定义域、值域、特殊点(与坐标轴交点、极值点等)、奇偶性、单调性、周期性及渐近线,初步锁定图象特征; (2)将复杂函数看作基本初等函数经过若干次变换所得,逆向拆解变换过程,明确变换顺序与类型; (3)结合选项或目标,利用排除法(排除不符合定义域、特殊点、单调区间等特征的图象)或直接法(依据变换绘制草图)进行判断; (4)遇到图象与方程、不等式综合时,将方程根或不等式解集转化为函数图象交点个数或图象高低关系,借助数形结合求解。 2、图象识别中的关键判断要素: (1)定义域与值域:排除图象在无定义区域有对应值或值域范围不符的选项; (2)特殊点:计算 等易求点的函数值,以及函数与坐标轴的交点; (3)奇偶性与对称性:奇函数图象关于原点对称,偶函数关于 轴对称,可快速缩小选择范围; (4)单调性与极值:利用导数或基本函数单调性判断增减区间及极值点位置; (5)渐近线:注意无穷远处的趋势(如指数函数趋于0、对数函数趋于无穷)和垂直渐近线(分母为零处)。 3、图象变换的核心规律(牢记“变的是自变量还是函数值”): (1)平移变换:左右平移“左加右减”( 变 ),上下平移“上加下减”(整体加 ); (2)伸缩变换:横坐标伸缩( 换为 ),纵坐标伸缩(整体乘 ); (3)对称变换:关于 轴对称(整体取负),关于 轴对称( 换为 ),关于原点对称(整体取负且 换为 ),关于 对称(反函数); (4)绝对值变换:加在 上(保留右半部分并对称到左半)与加在整体上(保上翻下)效果不同,需严格区分; (5)多个变换叠加时,遵循“先平移后伸缩”或“先对称后平移”的顺序原则,注意平移量受伸缩影响。 4、图象综合应用中的实用技巧与易错点: (1)利用图象解方程或不等式:方程 的解为两函数图象交点的横坐标;不等式 的解集为 图象在 图象上方对应的区间,注意边界点是否取等; (2)含参问题:参数影响图象的平移、伸缩或形状,通常采用“分离参数法”转化为水平直线与函数图象交点个数问题,或利用图象的临界位置(相切、过特殊点)确定参数范围; (3)易错提醒:忽略定义域(如对数真数大于0、分母不为0);混淆平移方向(尤其是“左加右减”易误记为“左减右加”);绝对值变换中忽略翻折后图象的连续性;多个变换时忽略顺序对平移量的影响(例如先平移后伸缩与先伸缩后平移平移量不同); (4)快速排除技巧:优先利用定义域、奇偶性、特殊点排除明显错误选项,再将剩余选项通过单调性、渐近线或某区间函数值符号进一步筛选,可大幅提高效率。 题型通法及变式提升 题型1 已知函数解析式判断函数图象 【典例1-1】(25-26高三上·北京海淀·期中)函数的图象可能是(    ) A. B. C. D. 核心口诀:性质排除四步走,奇偶单调特殊点,渐近极限扫尾手。 高分技巧: 奇偶性优先排除:先判断函数奇偶性——奇函数图象关于原点对称,偶函数图象关于轴对称;若选项中存在不符合对称性的,直接排除; 单调性定走势:求导或利用已知单调性判断函数在关键区间上的增减趋势,排除走势相反的图象; 特殊点代入:选取易于计算的值(如0,1,-1,等),计算对应的,与选项中的点进行比对排除; 渐近线识别:观察函数有无分母或对数、指数结构,判断是否存在垂直渐近线(分母零点)、水平渐近线(的极限)或斜渐近线,排除不符合的选项; 零点分布判断:令解方程,确定零点个数及位置,与选项中的轴交点比对; 极限趋势法:取和,判断函数值的变化趋势(趋近于某个常数、趋近于无穷、振荡等),快速排除不符合的图象。 易错警示:取特殊点时注意避开无定义点;注意区分奇偶函数定义域是否关于原点对称,定义域不对称则非奇非偶;渐近线需确认是“趋近”还是“穿过”。 【典例1-2】(2026·安徽合肥·三模)当时,函数的图象大致是(   ) A. B. C. D. 【变式1-1】(2026·河北廊坊·一模)函数的大致图象是(   ) A. B. C. D. 【变式1-2】(2026·海南儋州·二模)函数的图象可能是(    ) A. B. C. D. 题型2 已知函数图象判断函数解析式 【典例2-1】(2026·北京东城·二模)已知函数的部分图象如图所示,若,则可以为(   ) A. B. C. D. 核心口诀:从图提取关键量,奇偶零点渐近看,特殊坐标代选项。 高分技巧: 图象特征提取:从图象中读出定义域(范围)、值域(范围)、零点位置(与轴交点)、截距(与轴交点)、对称性(奇偶判断)、周期性(图象重复规律); 基本初等函数匹配:根据图象形状匹配基本函数类型——直线(一次)、抛物线(二次)、双曲线(反比例/分式)、指数型(渐近线+单调增/减)、对数型(过+渐近线)、三角函数(周期振荡)、幂函数(过); 特殊点代入排除:选取图象上清晰可见的2~3个特殊点(如顶点、零点、截距点),分别代入各选项解析式计算,不符合的点直接排除; 渐近线定参数:若图象有水平渐近线,则函数可写为形式(其中);若有垂直渐近线,则分母中含有因子; 对称性缩小范围:奇函数只保留含奇次项或关于原点对称的结构;偶函数只保留含偶次项或关于轴对称的结构; 单调区间比对:根据图象上升/下降区间,判断导函数符号,与各选项的导数符号特征比对排除。 易错警示:注意图象中空心点与实心点的区别——空心表示该点无定义,实心表示有定义;渐近线通常用虚线表示,不要与函数曲线本身混淆。 【典例2-2】(2026·湖南长沙·一模)如图是下列四个函数中的某个函数在区间[-π,π]的大致图象,则该函数是(   ) A. B. C. D. 【变式2-1】(2026·天津东丽·二模)已知函数的部分图象如图,则的解析式可能为(    ) A. B. C. D. 【变式2-2】(2026·山东济南·二模)已知函数的部分图象如图所示,则的解析式可能为(    ) A. B. C. D. 题型3 函数的伸缩平移变换判断伸缩平移单位 【典例3-1】(2026·北京朝阳·模拟预测)为了得到函数的图象,只需要把图象上所有的点(     ) A.横坐标变为原来的(纵坐标不变) B.横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变) C.向右平移1个单位(纵坐标不变) D.向上平移2个单位(横坐标不变) 核心口诀:平移看顶点/特殊点,伸缩看系数变化量。 高分技巧: 平移方向判断:对比变换前后函数图象上对应特殊点(如顶点、零点、最值点)的位置变化——向左平移则坐标减小(),向右平移则坐标增大(),向上平移则坐标增大(),向下平移则坐标减小(); 由解析式判断平移:若变为,则图象向右平移个单位;变为,则向左平移个单位;变为,则向上平移个单位;变为,则向下平移个单位——“左加右减,上加下减”; 伸缩变换单位判断(横向):若变为(),则图象上所有点的横坐标变为原来的倍(即横向压缩为原来的);若变为,则横向伸长到原来的倍; 伸缩变换单位判断(纵向):若变为(),则图象上所有点的纵坐标变为原来的倍(即纵向伸长为原来的倍);若变为,则纵向压缩为原来的倍; 对比解析式系数:利用变换前后解析式对应项系数之比确定伸缩倍数;若变换前后均为标准形式(如),直接对比系数即可求伸缩单位; 两步变换分解:若同时涉及平移和伸缩,先分离成两个独立变换,分别判断平移方向和距离、伸缩倍率。 易错警示:横向伸缩与平移的先后顺序会影响结果——先平移后伸缩与先伸缩后平移,最终平移单位不同,需按题目给定顺序分析;“左加右减”是对本身的操作,不是对括号内整体的简单加减。 【典例3-2】(2026·北京密云·一模)为了得到的图象,只需把函数的图象上所有点的(    ) A.横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变) B.横坐标变为原来的倍(纵坐标不变) C.纵坐标变为原来的2倍(横坐标不变) D.纵坐标变为原来的倍(横坐标不变) 【变式3-1】(25-26高三上·北京·阶段检测)函数的图象可以由函数的图象经过以下变换得到(    ) A.图象上的点纵坐标不变,横坐标伸长为原来的4倍 B.图象上的点横坐标不变,纵坐标变为原来的倍 C.函数的图象向右平移2个单位 D.函数的图象向左平移2个单位 【变式3-2】(25-26高三上·北京·开学考试)为得到函数的图象,只需(    ) A.把函数的图象上的所有点向左平移10个单位 B.把函数的图象上的所有点向左平移1个单位 C.把函数的图象上的所有点横坐标变成原来的10倍,纵坐标不变 D.把函数的图象上的所有点横坐标变成原来的倍,纵坐标不变 【变式3-3】(25-26高三上·北京·开学考试)为了得到的图象,只需把图象上所有点(    ) A.纵坐标变成原来的2倍,再向右平移3个单位 B.纵坐标变成原来的2倍,再向左平移3个单位 C.纵坐标变成原来的,再向右平移3个单位 D.纵坐标变成原来的,再向左平移3个单位 题型4 函数的伸缩平移变换判断解析式 【典例4-1】(2026·北京·三模)将函数的图象上的每个点的横坐标不变,纵坐标变为原来的3倍,得到函数的图象.再将的图象向右平移1个单位长度,所得图象恰好与函数的图象重合.则可以是(    ) A. B. C. D. 核心口诀:原式代换新变元,顺序变换依次代。 高分技巧: 平移变换求解析式:原函数向右平移个单位 → ;向左平移个单位 → ;向上平移个单位 → ;向下平移个单位 → ; 横向伸缩求解析式:原函数,横坐标伸长为原来的倍()或压缩为原来的倍()→ 将替换为,即;横坐标压缩为原来的倍 → ; 纵向伸缩求解析式:原函数,纵坐标伸长为原来的倍()或压缩为原来的倍()→ ;纵坐标压缩为原来的倍 → ; 多步变换依次处理:按题目给出的变换顺序依次对解析式进行操作——先平移则先用替换,再伸缩则在此基础上替换的系数;注意顺序不同结果不同; 反向变换求原解析式:已知变换后的解析式和变换规则,反推原解析式时需进行逆变换——平移反方向、伸缩取倒数倍数; 巧用“设中间变量法”:设新函数为,建立变换前后的变元关系(如新横坐标,新纵坐标),用新变元表示旧变元后代入原式。 易错警示:多步变换时必须严格按顺序操作,先平移后伸缩与先伸缩后平移结果不同;横向伸缩的倍率与系数成反比(表示横坐标变为原来的倍),容易搞反,建议用特殊点验证。 【变式4-1】(25-26高三上·北京通州·期中)已知函数.甲同学将的图象向左平移1个单位长度,得到图象;乙同学将的图象上所有点的纵坐标变为原来的2倍(横坐标不变),得到图象.若与恰好重合,则下列给出的中符合题意的是(   ) A. B. C. D. 题型5 函数的伸缩平移变换求参数值 【典例5-1】(2026·北京顺义·二模)把函数的图象向右平移2个单位长度,再把所得图象上所有点的纵坐标变为原来的倍,得到图象,若此时图象恰与重合,则的值为(    ) A.4 B.2 C. D. 核心口诀:取点代入建方程,系数比对参数明。 高分技巧: 特殊点代入法:在变换前后图象上选取清晰的对应特殊点(如顶点、零点、与坐标轴交点),变换前坐标对应变换后坐标,根据变换公式列方程求参数; 对应点坐标关系列方程:平移变换——(横移)、(纵移);横向伸缩——(为伸缩倍率);纵向伸缩——(为伸缩倍率); 顶点法:对于二次函数,顶点坐标为。对比变换前后顶点位置变化,可直接求出平移单位和伸缩倍数,再代入含参解析式求参数; 系数比对法:将变换规则代入原解析式得到变换后的含参表达式,展开整理后与题目给出的目标解析式逐项比对系数,建立方程组求解参数; 渐近线法:对分式函数或指数对数函数,利用渐近线位置变化列方程——水平渐近线变为(纵向平移);垂直渐近线变为(横向平移); 多参数分离技巧:若含多个参数,优先从平移量(看图直接读出)确定部分参数,再从伸缩量确定其余参数,最后用特殊点验证。 易错警示:选特殊点时务必选取变换前后都能精确读出的点(如格点);横向伸缩中横坐标的变化与系数关系易混淆——中参数是“压缩倍率”,而横向伸缩倍数实际为;建议在求出参数后代入一个额外特殊点验证,确保无误。 【变式5-1】(2026·北京平谷·一模)已知函数(且),将函数的图象上的每个点的横坐标不变,纵坐标扩大为原来的3倍,得到函数的图象,再将的图象向右平移1个单位长度,所得图象恰好与函数的图象重合,则的值是(    ) A.3 B. C. D. 重难专题分层过关练 巩固过关 1.(2026·四川成都·二模)已知函数的图象如图所示,则其解析式可能为(   ) A. B. C. D. 2.(2026·河北承德·一模)已知某函数的大致图象如图所示,则该函数的解析式可能为(   ) A. B. C. D. 3.(2026·福建泉州·一模)已知函数的部分图象如图,则的解析式可能是(    ) A. B. C. D. 4.(2026·辽宁大连·一模)已知函数的图象如下,则的解析式可能为(    ) A. B. C. D. 5.(2026·天津东丽·一模)函数大致图象可能是(    ) A. B. C. D. 6.(2026·天津南开·一模)已知函数的部分图象如图所示,则的解析式可能为(   ) A. B. C. D. 7.(2026·青海西宁·二模)将函数的图象向左平移1个单位长度,再向下平移1个单位长度得到函数的图象,则的大致图象为(   ) A. B. C. D. 8.(25-26高三上·江苏泰州·期中)要得到的图象,只需将的图象上所有点的纵坐标(    ) A.缩小到原来的倍(横坐标不变) B.扩大到原来的2倍(横坐标不变) C.向上平移1个单位(横坐标不变) D.向下平移1个单位(横坐标不变) 9.(25-26高三上·内蒙古呼和浩特·期末)为了得到函数的图象,只需将的图象上所有的点(    ) A.向左平移2个单位长度,再把所得各点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变) B.向右平移2个单位长度,再把所得各点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变) C.向左平移2个单位长度,再把所得各点的横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变) D.向右平移2个单位长度,再把所得各点的横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变) 10.(25-26高三上·江苏扬州·阶段检测)已知函数(且),若将函数图象上所有点的横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,得到函数的图象,再将函数的图象向下平移2个单位长度,所得图象与的图象重合,则实数(   ) A. B. C. D.4 创新提升 11.(2026·广东肇庆·二模)函数在上的图象大致为(   ) A. B. C. D. 12.函数,和,的图象如图所示,其中,则(    ) A.方程恰有一个解 B.方程恰有两个解 C.方程恰有三个解 D.方程恰有四个解 13.函数的图象不可能是(    ) A.     B.   C.   D.   14.已知函数的部分图象如下:    则的解析式可能为(    ). A. B. C. D. 15.(2026·广东深圳·模拟预测)函数的图像与函数()的图像所有交点的横坐标记作,则(    ) A.2 B.4 C.6 D.8 8 / 8 学科网(北京)股份有限公司 $

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重难点专训04 函数图象的识别与变换综合题型(专项训练)(北京专用)2027年高考数学一轮复习讲练测
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