山西晋中市介休市2025-2026学年第二学期期末七年级语文试卷

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2026-06-29
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋中市
地区(区县) 介休市
文件格式 DOCX
文件大小 166 KB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
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来源 学科网

内容正文:

介休市2025—2026学年第二学期期末质量评估试题(卷) 七年级语文 注意事项: 1.本试卷共8页,满分120分,考试时间150分钟。 2.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 亲爱的同学们,展卷安…… 一、古典之美(27分) (一) 1.学校诗社举办“集古诗·寻雅韵”古诗文名句积累活动,请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分) 主题 诗句 赏析 草木寄情 独坐幽篁里,______①______。 王维《竹里馆》 竹林清幽,心境淡泊 此夜曲中闻折柳,______②______。 李白《春夜洛城闻笛》 笛声悠扬,乡思绵长 草树知春不久归,______③______。 韩愈《晚春》 纵情绽放,珍惜春光 ______④______,化作春泥更护花 龚自珍《己亥杂诗》 不忘报国,一片丹心 山水抒怀 ______⑤______,夜泊秦淮近酒家 杜牧《泊秦淮》 水色朦胧,忧思深重 ______⑥______,一览众山小。 杜甫《望岳》 敢于攀登,俯视一切 ______⑦______,______⑧______。 王安石《登飞来峰》 不畏奸邪,抱负远大 ______⑨______,______⑩______。 陆游《游山西村》 困境坚守,豁然开朗 2.阅读下面诗句,完成题目。(2分) 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 赏析:这句诗妙用比喻,_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ (二) 班级开展“读经典·修美德”文言文探究活动。请阅读下面选文,并完成第3-7题。 【甲】 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (选自《陋室铭》) 【乙】 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (选自《爱莲说》) 3.字里有乾坤。请解释下面加点字的意思。(2分) (1)有仙则名 名:______ (2)陶后鲜有闻 鲜:______ 4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 翻译:________________________________________,________________________________________。 (2)莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 翻译:莲从淤泥里生长出来却不沾染污秽,________________________________________。 5.文章蕴美德。两文分别借“陋室”和“莲”表达了怎样的人生志趣?(4分) 【丙】 余筑基四尺,乃造书屋一大间。阶下翠草深三尺,秋海棠疏疏杂入。前后窗明,高低绿暗。坐卧其中,非高流佳客①,不得辄入②。余慕倪瓒③,又以“云林秘阁”名之。 (节选自张岱《梅花书屋》有删改) 【注释】①高流佳客:文才风流的高雅客人。②不得辄入:不允许他进来。③倪瓒:元末画家,其书房为“清閟阁”。 6.根据表格提示的方法,解释加点字的意思。(2分) 加点字 方法提示 释义 阶下翠草深三尺 【查阅词典法】①从上到下的距离大;②程度高;③久,时间长。 (1)____(填序号) 又以“云林秘阁”名之。 【课内迁移法】以纸帖之 (2)____________ 7.张岱的“梅花书屋”与刘禹锡的“陋室”有相似之处,请结合内容,简要分析一处。(4分) 二、文学之约(35分) (一) 学校诗社举办“诵诗歌·悟自然”诵读活动。请阅读下面材料并完成第8—10题。 日光岩下的三角梅 舒婷 是喧闹的飞瀑 披挂寂mò的石壁 最有限的营养 却献出了最丰富的自己 是华贵的亭伞 为野荒遮蔽风雨 越是生冷的地方 越显得放浪、美丽 不拘墙头、路旁 无论草坡、石隙 只要阳光常年有 春夏秋冬 都是你的花期 8.【识字正音】根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分) 寂mò 遮蔽 9.【设计重音】诵读时,将“春夏秋冬都是你的花期”中的副词“都”设为重音,合适吗?说说你的理解。(2分) 10.【感受形象】舒婷笔下的“三角梅”具有哪些美好的品格?(2分) _________________________________________________________________________________________ (二) 读书社开展“读名著·晒笔记”整本书阅读活动。请参与并完成第11题。 11.(1)小亚读了《钢铁是怎样炼成的》,做了下面的人物关系图,请在导图空缺处,补充对应人物。(2分) (2)请选择一个人物,结合他(她)与保尔交往的相关情节,说说你的阅读心得,不少于80字。(6分) 阅读心得:_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ (三) 学校文学社开展“赏美文·赞楷模”主题阅读活动。请阅读下面的文章,完成第12题。 于敏:愿将一生献宏谋 1926年,于敏出生于天津,历经军阀混战和抗日战争。少年时代的于敏坚信:遭内乱外侮的国土上,总会有英雄出现,荡寇平虏,重振河山。 那时的于敏不会想到,半个世纪后,自己就是那个英雄。 一句嘱托,许下了一生 1949年,于敏以物理系第一名的成绩从北大毕业,随后成为张宗燧先生的研究生,张宗燧对他的评价是“没见过物理像于敏这么好的”。 1951年,于敏调入中科院近代物理研究所工作,从事原子核理论研究。当时,国内没人懂原子核理论,没有名师,完全靠自己,于敏还是很快掌握了原子核物理的发展情况和研究焦点,站在了国际前沿。 1959年,于敏和北大的杨立铭教授举办了一期原子核理论培训班,讲稿成书为《原子核理论讲义》。该书成了我国第一部原子核理论专著,也是其后二十多年里唯一出版的一部原子核理论教材。钱三强曾高度评价,“于敏填补了我国原子核理论的空白”。 于敏没有留过洋,却也成为世界一流的理论物理学家,人们亲切地称呼他“国产专家一号”。 1961年,钱三强找他谈话,交给他氢弹理论探索的任务。面对个人成就和国家需要,于敏毫不犹豫地选择了后者,他服从分配,转行!他说:“国家兴亡,匹夫有责,面对祖国的召唤,我不能有另一种选择。” 从此,于敏的名字就在原子核理论界乃至整个物理学界“蒸发”了。一句承诺,便是二十八个春秋。他干惊天动地事,做隐姓埋名人,连妻子也是后来才知,感叹道:“没想到老于是搞这么高级的秘密工作的。” 他将自己的人生挖出一个空白,去填充祖国需要的另一个空白。 ________________________________ 许诺易,践诺难。相比原子弹研究,氢弹研究几乎从一张白纸开始。当时国内科研条件极为艰苦:全国仅有一台每秒万次的计算机,95%算力用于原子弹研究,留给氢弹的时间寥寥无几。于敏带领团队,用算盘、计算尺与草稿纸,对抗这个世界级的科技难题。 1965年,氢弹研制方案终于有了眉目,为了验证方案是否行得通,一场载入史册的“百日会战”在上海打响。于敏率队进驻华东计算所,日夜值守机房。他常常半跪在地上,逐行分析堆积如山的计算纸带,在海量数据里捕捉关键规律。一百多个日日夜夜,终于形成从原理、材料到构型基本完整的氢弹物理设计方案,实现了从0到1的关键跨越。 氢弹原理虽已突破,但是还需经过核试验的检验。核试验场远在大西北,生活条件相当艰苦。茫茫戈壁常常飞沙走石,大风如刀削一般,冬天气温零下30℃,道路冻得像搓板。工作人员吃的是夹杂砂子的馒头,喝的是苦碱水。于敏的高原反应非常强烈,食无味、觉无眠,从宿舍到办公室只有百米路,有时要歇好几次、吐好几次。即便如此,他仍坚持解决完问题才离开基地。 1967年6月17日,沉寂的戈壁上空,蘑菇云拔地而起,中国第一颗氢弹试验圆满成功! 从突破原子弹到突破氢弹,美国用时7年3个月,苏联为6年3个月,英国为4年7个月,法国为8年6个月,而我国仅用了2年8个月。在核试验这条道路上,美国进行了1000余次,而我国只进行了45次。 一个名字,荡涤了人心 于敏一直信奉诸葛亮的“淡泊明志,宁静致远”。在名字解密之后,他依然过着淡泊从容的生活。尽管在氢弹研制中居功至伟,但对于“氢弹之父”的头衔,于敏并不接受。他说,“核武器的研制是集科学、技术、工程于一体的大科学系统,需要多种学科、多方面的力量才能取得现在的成绩,我只是起到了一定的作用。” 他在世时只有两次公开露面:1999年,73岁的于敏被授予“两弹一星”功勋奖章,且作为代表发言;2015年1月9日,89岁高龄的于敏获得2014年度国家最高科学技术奖。 2019年1月16日,于敏溘然长逝,享年93岁。2019年9月29日,他被授予共和国勋章。 一句嘱托,许下了一生;一声巨响,惊诧了世界;一个名字,荡涤了人心。 正如他在自题诗《抒怀》里所写:“身为一叶无轻重,愿将一生献宏谋。”他用沉默而热烈的一生,为国铸盾,成为当之无愧的护国英雄。致敬!国之脊梁! (选自《央视新闻》,有删改) 12.(1)抓住小标题可以快速把握主要内容,请通读全文,将下表补充完整。(5分) 小标题 一句嘱托,许下了一生 ② 一个名字,荡涤了人心 内容概括 ① 艰苦创业,成功研制氢弹 不受头衔,鲜少公开露面 (2)根据括号中的提示,揣摩下面语句,说说其作用。(6分) ①钱三强曾高度评价,“于敏填补了我国原子核理论的空白”。(引用他人的话) ②从突破原子弹到突破氢弹,美国用时7年3个月,苏联为6年3个月,英国为4年7个月,法国为8年6个月,而我国仅用了2年8个月。在核试验这条道路上,美国进行了1000余次,而我国只进行了45次。(对比) (3)下面两句话从不同角度对本文进行了点评,请任选一句,围绕它写一段赏析性文字,不少于150字。(10分) ✱语言质朴而饱含深情。 ✱于敏的形象,令人敬重。 三、现实之思(18分) 社区举办“孝亲敬老·赓续美德”主题宣传活动,请你参与。 材料一:孝之内涵 孝,作为中华民族的传统美德,源远流长。 “孝,善事父母者。从老省,从子。子承老也。” ——《说文解字》 ①今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?(《论语·为政》) ②孝子之有深爱者,必有和气;有和气者,必有愉色;有愉色者,必有婉容。(《礼记·为祭义》) 材料二:孝之践行 国家高度重视孝亲敬老,积极出台政策推动养老事业发展。智慧养老方面,支持智能养老设备研发应用,智能手环可实时监测老人健康状况并在异常时预警,智慧养老平台能一键呼叫整合各类养老服务。在养老保障体系建设上,持续提高养老金待遇、扩大养老保险覆盖范围,鼓励社会力量建设高端智慧养老院,提供专业照护。 如今,子女的孝亲行为呈现多元化。远程办公和网络社交普及,使子女即便远在千里,也能通过视频与父母每日“见面”、分享生活;电商发展让子女轻松为父母选购特产好物;便利的出行服务使子女可随时带父母旅行。 2026年杭州一则新闻如暖风拂面:一名00后孙女,为帮助记性渐衰的祖母学习使用人工智能,她悉心手绘了一整本“马年马上会AI”主题教程挂历。每一页都对应一项实用智能操作——如何语音记事、怎样拍照识物……网友纷纷点赞“这是AI代替不了的孝心”。 材料三:孝之反思 阿里研究院调查发现,银发人群虽然年龄越大,AI使用率越低,但一旦开始使用,黏性反而越高。对一些老年用户来说,这并不是一个“尝试性工具”,而更像是一种逐渐离不开的日常回应。 缘何如此?复旦大学老龄研究院的调研给出了答案——老年人学习AI的第一需求是“丰富日常生活与社会连接感”,其次是“对抗孤独和认知退化”。其实,当老年人拥抱AI时,他们真正渴望的,是填补精神世界的空缺。 陈国越虽然学会了用AI点奶茶,但他依然每周最期待的是女儿的电话。在新西兰工作的陈雨,尽管母亲已经习惯跟AI聊天,她还是会尽量多打视频。用AI制作短视频的李建宏,最渴望的依旧是能和儿子一起出门旅游拍真正的家庭视频。 AI的慰藉终究无法替代来自真实家庭、社会关系的关怀。子女“多打打电话”“常回家看看”的高质量陪伴,社区活动、老年大学等丰富多元的精神养老服务供给,才能为老年群体构建充满人情味的可靠社交网络。 无论科技如何发展,每个人都需明确的是,AI在养老领域的终极角色,只是“填补空缺”和“赋能老人”,而不应是“替代子女”。 13.(1)社区公众号要转发材料一的内容,作为小编,请研读材料,补写下面结语。(3分) 古人的论述告诉我们,孝的内涵是:__________。 (2)作为宣传员,请你结合材料二,向居民们有条理地介绍这幅海报的内容,不少于80字。(5分) (3)活动接近尾声,作为主持人,请你围绕“智能时代,我们应如何尽孝”做总结发言,分享你的收获和思考。(10分) 写作提示:①结合三则材料;②思路清晰;③不少于120字。 四、心灵之旅(40分,书写占3分) 14.罗大佑曾低唱:“为何人世间,总不能溶解你的样子”。尘世人海中,我们与越来越多的人相遇。究竟哪一种模样,始终镌刻在心底?是默默耕耘、坚守微光的你,还是青春飞扬、热烈自信的你;是朝夕相伴、见证成长的你,还是偶然遇见却惊艳岁月的你;是在阅读世界里神交已久的你,还是在想象天地里灵魂共鸣的你…… 请从下面两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章。 题目一:______的你(写实类) 题目二:你的故事(科幻类) 写作提示:①如选题目一,请先补全题目;②除诗歌外,文体不限;③书写规范,卷面整洁;④避开真实的人名、地名、校名。 学科网(北京)股份有限公司 $

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