内容正文:
2025一2026学年第二学期期末考试参考答案
七年级语文
一、1.(1)chen铆葺uàn(2);、
(3)示例:奋斗不是无源之水,只有将个人理想
融入国家和民族的伟大理想中,才会汇聚成实现中国梦的汪洋之力。(3分)
2.(1)D(2)不合适。因为画波浪线句前后都是有关《流浪地球》的内容,画波浪线句与
前后内容不统一。(画波浪线句与《流浪地球》无关)(2分,言之成理即可)
3.①自缘身在最高层②弹琴复长啸③造化钟神秀④阴阳割昏晓⑤独怆然而涕
下⑥闲敲棋子落灯花⑦山重水复疑无路⑧柳暗花明又一村4.(1)①补充具体活
动时间;②补充具体活动地点;③右下方补充发布通知的日期;④书名号改为双引号;
⑤“务必”不妥当,可改为“请”。(2分,答对任意两处即可,每处1分)》
(2)B(3)略
二、(一)5.老赵随“我们”乘车到县里办事途中帮助一辆被困的越野车脱困,随后向“我们”
讲述了当年他带领4名战土救援老乡车辆时,4名战士意外遭遇雪崩,因车辆失控坠崖而
牺牲的故事,而后,我们的车辆打滑,千钧一发之际,老赵死死把住方向盘,最终使车子在
悬崖边上停住。(4分,意思对即可)
6.①写出了边防驻地的环境险恶,衬托出边防战土们在艰苦环境下的默默奉献精神;
②“白云”象征了战士们纯洁美好、勇于牺牲的高贵品格;③文章开头、结尾均提到“挂在
山尖的白云”,首尾呼应,照应标题,使文章结构严谨:④凸显了小说的诗意,雅致隽永,令
人回味无穷。(4分,每点1分,意思对即可)
7.①老赵虽然退伍了,但依然保持着军人的习惯,体现了他的简朴自律和对军人职业的热
爱;②老赵通过观察外部环境就能判断出危险情况,体现了他经验丰富;③老赵两次因救人
遇险的经过,体现了他不畏艰险、舍己救人、果决勇敢的品质。(每点1分,意思对即可)
8.军队和百姓的情感如家人一般亲密深厚:军队战士们具有乐于奉献、为人民服务的觉悟:
战士们具有助人为乐的美好精神。(答出一点给2分,答出两点给3分,答出三点给5分)
(二)9.C(3分)
10.示例:小语同学,午睡具有很强的个人色彩,有些人午睡,有些人不午睡。你说自己不
需要午睡,是可以理解的。不过,午睡的好处很多,可以增加长期记忆,让我们记得更清
楚、准确等。总体来说,躺睡比趴睡好,因为趴睡对大脑、眼睛、颈椎、胳膊等部位都不友
好,躺睡有利于青少年正脊,而且还会让上课时更精神。让我们一起享受舒心躺睡吧!
(4分)
11.示例:校长,您好!感谢您为我们创造了躺着午睡的条件,如果对于午睡的安排改进
一下,会更有利于我们的健康和学习。因为下午2点到4点,是人类白天最疲惫的时候,
若把午睡时间推迟到下午2点,午睡的效果会更好。另外,午睡的长度最好控制在15至
30分钟,时间太长会产生副作用。建议学校适当缩短午睡时间,或是允许部分学生睡醒
了可以安静学习。(4分)
三、(一)12.D13.我只喜爱莲,莲从污泥中长出来却不沾染(污秽),经过清水洗涤但不显
得艳丽。(2分。关键词:予、染、濯、涟、妖)
14.①“出淤泥而不染”象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质:②“濯
清涟而不妖”象征君子的庄重、质朴,不哗众取宠,不炫耀自己;③“中通外直,不蔓不枝"”
象征君子的正直不苟,豁达大度;④“香远益清,亭亭净植”象征君子美好的姿态气质。
(3分,每点1分,答出三点即可)
15.都运用了衬托的写作手法。(1分)甲文中用菊花正衬,用牡丹反衬,突出了莲花的高
洁品质。(1分)乙文中用桂花、玉兰花的容易凋谢和石榴花的经霜凋谢,衬托了山茶花
的风骨。(1分)
(二)16.C
17.示例一:重读“犹”。“犹”意为“还,这个字微妙而自然地把历史、现实和想象中的未
来串成一线(学生如果能用自己的语言在诗句中对“犹”进行解读也可),意味深长,形象
地表现了晚唐统治者不汲取亡国教训,依然纵情声色的行为,传达出诗人对国家命运的
无比关切、忧虑与愤慨之情。(能联系内容和主旨,指出“犹”的妙处1分,作者抒发的情
感1分,共2分)示例二:重读“后庭花”。诗人用“后庭花”这个典故,借陈后主因荒淫享
乐终致亡国的历史,讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者,传达出诗人对
国家命运的无比关切、忧虑与愤慨之情。(能联系内容和主旨,解读“后庭花”的典故1
分,作者抒发的情感1分,共2分)
四、18.示例一:祥子。前期的祥子孤身一人闯北平,为实现买车梦想,他吃苦耐劳,省吃俭
用。虽然在拉车途中他被抓去当壮丁,车也被抢,但他没有放弃,趁着军营混乱逃了出
来,继续攒钱买车,追逐梦想。所以,小说前期的祥子心怀梦想,与命运抗争,勇敢前进,
是一个孤勇者。
示例二:保尔。我认为保尔是孤勇者,保尔身体瘫痪,双目失明,但他凭借顽强的毅力和
钢铁般的意志战胜了病魔,用文学创作的方式继续战斗,最终完成小说《暴风雨所诞生
的》,成长为一名真正的无产阶级革命战士。歌曲中的“孤勇者”就是那些身处困境依然
心怀梦想、不屈从于命运、敢于抗争的奋斗者。保尔是我心中的孤勇者。(5分,表述合
理即可)2025一2026学年第二学期期末考试
七年级语文
题号
二
三
四
五
总分
分数
得分
一、基础知识积累与运用。(共23分)
1.学校开展“青春何为”的主题活动,小文拟写了一段班会发言稿,请帮他完成下列任务。
(5分)
人们总是把最美好的词语赋予青春,把最热忱(
)的希望寄予青年。青春是一
段不断学习的旅程。在旅途中,我们欣赏了《青春之光》,黄文秀ǎ0(
)足劲儿奔
走在攻坚克难的奋斗之路上我们走进《驿路梨花》,聆听瑶族老人和哈尼小姑娘讲
述众人默默修q(
)小茅屋,让雷锋精神代代传承的故事。
青春总是同梦想相伴,而梦想需要与奋斗同行。奋斗不是无根之木,只有立根在祖国
和人民最需要的地方,青春才能绽放绚(
)丽之花。奋斗也不只是响亮的口号,而是
要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神
显担当。
【任务一】识字辨词
(1)请填写语段中空缺的字音、字形。(2分)
热忱(
mǎo(
)足
修qi(
绚(
)丽
【任务二】标点辨析
(2)请给语段中口处填写恰当的标点符号。(1分)
【任务三】创意表达
(3)请仿照语段第二段的第二句话,以“奋斗不是…”为开头,写一句话。(至少使用一
种修辞,不超过50字)(2分)
2.活动期间,小星同学观看了科幻电影《流浪地球》,并写了一段推荐语。请阅读后回答问
题。(4分)
我推荐《流浪地球》一中国科幻电影里程碑之作!面对太阳危机,选择带着地球开
启星际流浪。影片以震撼的视觉特效呈现行星发动机推动地球的壮举,展现了愚公移山
般的集体意志与家国情怀。《愚公移山》是中国古代寓言故事进述一位老人带领子孙挖
山开路的故事。影片中中国航天员刘培强为拯救人类慷慨赴死,儿子刘启在冰封末世中
完成成长蜕变。硬核科技外壳下包裹着温暖的人性光辉,强烈推荐同学们观看。
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(1)推荐语中画横线的句子有语病,下列修改正确的一项是(2分)
A.太阳危机,选择带着地球开启星际流浪。
B.太阳危机,人类选择带着地球开动星际流浪。
C.面对太阳危机,选择带着地球开动星际流浪。
D.面对太阳危机,人类选择带着地球开启星际流浪。
(2)推荐语中画波浪线的句子放在这里合适吗?请说明理由。(2分)
3.小语同学酷爱古诗文,准备趁着假期跟着古诗文去看大美中国,请你帮他一起填写表格内
容。(8分)
旅游地点
人选理由
登飞来峰,领会“不畏浮云遮望眼,①
杭州
”王安石《登飞
来峰》)的深刻哲思。
赏竹林,听“独坐幽篁里,②】
”(王维《竹里馆》)的琴
蓝田
声与长啸交织的高士雅音。
近望泰山“③
,④
泰安
”(杜甫《望
岳》)的神奇秀丽、巍峨高大,感受大自然造物之妙。
北京
凭吊幽州台,体会陈子昂“念天地之悠悠,⑤
”(陈子
昂《登幽州台歌》)的感伤。
在江南乡野,感受“有约不来过夜半,⑥
”(赵师秀
回归乡村
《约客》)的生活情趣,领悟“⑦
,⑧
”(陆游《游山西村》)中事物消长变化的理趣。
4.为了更好地引导学生弘扬传统美德,知礼孝亲,七年级(4)班开展以“孝亲无价,从我做
起”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。(6分)
(1)【消息我来传】下面是学校的活动通知,其中有多处错误,请找出两处并写出修改意
见。(2分)
通知
学校定于周三举行《百善孝为先》主题演讲比赛,请各班同学准时参加,家长代表务
必到指定区域就座。
阳光中学
(2)【对联我来辨】同学们在老师的带领下来到敬老院,但门口的对联因年代久远已经模
糊不清,仅依稀可辨其中的上联,请你选出合适的下联。(2分)
(
)
上联:孝亲似锦心中系下联:
A.颐养春风拂面来
B.敬老如花脸上开
C.情融孝道沐春晖
D.敬老尊老崇大义
(3)【设计海报】为宣传海报拟写一条宣传标语。(2分)
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得分
二、现代文阅读。(共27分)
(一)阅读下文,完成5-8题。(共16分)
沉默的守望
梅世雄郑茂琦
①这里的一切都是土黄色的,唯有天上的白云,长长的一条挂在山尖。
②我们边防连驻扎在河谷,战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上,有一个连续下坡的急
弯,路面常年结冰,路边立着一块墓碑。墓碑简易朴实,但周围十分整洁,这里安葬着4名烈
士。战士们常来扫墓,把长长的、洁白的哈达系在墓碑上,表达最崇高的敬意。
③山脚下,有一家小小的茶馆。石砌的屋子四处漏风,几把破旧的桌椅擦得锃亮,所有
物品都整齐有序,倒是有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上,天气好时,能看到一条
薄薄的云带围在山尖。
④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的,大家都叫他老赵,指导员却喊他赵哥。老赵头戴一
顶摘掉了帽徽的军帽,上身穿着一件藏袍,下身是一条旧军裤。黑里透红的脸被岁月犁出了
道道深沟,满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。走路虽然一瘸一拐的,但他的脊背依然挺得笔
直。没客人的时候,老赵会久久地坐在窗前。
⑤我们乘车到县里办事,正好老赵也要到县里办事。指导员说,把老赵捎上,万一路上
有情况老赵也能帮衬。
⑥从连队到县里,路上需要翻越好几个海拔5000多米的山口。阿里地区的天,像小孩
的脸,说变就变。上午出发时还阳光灿烂,越往山上走,风越大,不一会儿竟飘起了雪。老赵
摇下车窗,看了看山顶,一片雾蒙蒙,又嗅了嗅冷飕飕的空气,说,估计过不去了。
⑦果然,山口上漫天风雪,已经积了厚厚的一层。悬崖边,有一辆越野车已经陷进了雪
沟,动弹不得。我们赶忙拿出铲子帮忙清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便,老赵却冲
锋在前。经过一个多小时的奋战,老乡的车辆终于脱困下山。
⑧前行道路已经阻断了,老赵联系了乡里负责道路保通的道班,我们要等铲雪车前来开
路。坐在车里,我们闲聊起来。驾驶员忽然问:“当年牺牲的那几名战士您认不认识?”老赵
沉默了好一会儿,才开口说,认识。随后,给我们讲起了当年那场雪。
⑨那天的雪比今天还大。连队接到乡里的电话,请求救援陷进雪里的老乡车辆。连长
带上4名战士,拿着铁锹就驾车冲上了山。在山口找到被困车辆时,雪已经没过了小腿,只
能一步一步走过去。
⑩战士们用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来,5000多米的山口上,人
活动一会儿就气喘吁吁。老乡的车上拉着煤,车子本身动力弱,轮胎陷进雪里一直空转。连
长带头推车,猛地大喝一声,所有人一齐发力,车辆终于爬出雪坑。连长带着4名战士轮流
铲雪开路,2个多小时后,老乡的车终于脱困。
①为了安全,下山时连队的车在前带路,老乡的车跟在后面,沿着军车的车辙前进。行
驶至一处连续下坡的急弯,山上积雪突然崩塌,军车驾驶员不由得猛打方向盘,加上路面结
着一层厚厚的冰,车子瞬时失控滑下了山崖。
②老乡急忙联系乡里,附近的百姓都拿着工具赶来救援。大伙儿把受伤的战士抬下山
的时候,一路上还有不少乡民往山上赶。可惜,4名年轻的战士还是牺牲了。
最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候,他咬牙说自己没事,让老乡先去救
其他战士。连长是最后一个被抬下山的,他受了重伤,但侥幸活下来了。老赵望着山崖,神
情木然地说。
④老赵所说的那条路,就是我们每次巡逻的必经之路。
⑤铲雪车来了,我们的车跟在铲雪车后面,慢慢翻越山口。经过一个弯道,车辆突然失
控,“啊,打滑了”驾驶员一声大喊。车子朝着万丈悬崖滑去。我们紧紧抓住车辆扶手,冷汗
湿透了全身。关键时刻,老赵扑过去双手死死把住方向盘,车子最终在悬崖边上停住了。驾
驶员脸色苍白,不停地喘着粗气,握着方向盘的双手止不住地颤抖…
⑥到山脚休整,惊魂落定后,我们想起老赵刚才讲的故事里的细节,问老赵,那个连长姓
啥,后来咋样了?老赵淡淡地说,那连长姓赵,受伤后就退伍了。
⑦我们似乎明白了什么。
⑧回望来路,远方土黄色的大山沉默地矗立着,唯有天上的白云挂在山尖。
(选自《解放军报》,有删改)
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5.请按照老赵两次救援遇险车辆的先后顺序,简明扼要地梳理小说的故事情节。(4分)》
6.文中反复写到“挂在山尖的白云”,有何用意?(4分)
7.老赵是个怎样的人?请结合文章内容简要分析。(3分)
。:
8.结合选文和下面的链接材料,简要陈述你的探究发现。(5分)
【链接材料】十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们
想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她
姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:
“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以
:
后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
(选自《驿路梨花》)
(二)每年5月1日到9月30日,某学校都专门安排午睡时间,对此同学们展开了讨论。(11分)
【材料一:午睡的特点】
①“午睡”就是中午的小睡。在生理层面,它与晚上的睡眠有两处显著不同。
②首先,午睡具有很强的个人色彩。
N1期。浅睡,半醒半梦间
有些人午睡,有些人不午睡。而晚间休息,
非快速动眼期
N2期
与生物钟高度相关,可以算作一种本能。
③其次,午睡的时间普遍比较短。正
N3期。深睡
生
常来说,一个睡眠周期大概为90分钟。晚
睡眠
眼球转动、大脑活跃
上睡觉时,我们会经历多个睡眠周期。从
浅睡开始,逐渐进入梦境,随后,开始另一
快速动眼期°
最容易做梦的阶段
个睡眠周期,直至早上醒来。而午睡,通常
不会出现清晰的梦境。
【材料二:哪些人需要午睡?】
①第一,睡眠严重不足者。一夜不眠的危害,往往被人们忽视。研究显示,一夜不眠对
人体的影响相当于喝酒,会干扰反应速度、影响判断能力。2015年的一项研究指出,午睡可
以在一定程度上减少睡眠不足的影响。
②第二,脑力工作者。脑力工作离不开阅读、分析、记忆,又往往要处理人际关系。午睡
对这两种活动都有好处:一方面,午睡可以增加长期记忆,让我们记得更清楚、准确;另一方
面,午睡相当于对心理活动按下了“重启键”。小睡之后,人们的情绪会更加积极,处理人际
关系时更有耐心。
脑力
改善记忆力
③第三,慢性疾病患者。高血压、糖尿病、
促使情绪更积极
:
高脂血症,对生活质量乃至寿命长短的影响极
大。近年来,许多研究发现,适度午睡对预防
三高、减少心血管疾病发作,都有很大的好处。
精力
维持警觉性
④也有些人不需要午睡,一是不能适应午
一定程度上弥补睡眠不足
睡者,二是失眠患者。
午睡
【材料三:怎么才能睡好?】
①时间方面,下午2点到4点之间最好,长
代谢
减少代谢综合征
度尽量控制在15至30分钟。前者,正是人类在
减少心血管疾病发作
白天最为疲惫的时候;至于后者,午睡时间太短
免疫。调节免疫系统
:
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效果不明显,时间太长又可能产生副作用。
②姿势方面,能平躺是最好的。有些人习惯趴着午睡,其实,这种姿势对大脑、眼睛、颈
椎、胳膊等部位都不友好。
③有些学者建议,在午睡前喝一杯咖啡。咖啡发挥作用大概需要25分钟,正好可以当
作闹钟使用。不过,对咖啡的接受度因人而异,要根据自己的情况进行选择。
【材料四:躺睡的幸福】
开展儿童青少年正脊行动昆明这所学校学生实现“躺平式”午休
杭州市钱塘区5.7万名中小学生实现午休舒心躺睡趴睡变躺睡上课更精神
9.下面是同学们对以上材料的理解,符合材料意思的一项是(3分)
A.正常来说,一个睡眠周期大概为90分钟,所以学校设置午睡时间一般为90分钟左右。
B.失眠的危害往往被人们忽视,其实一夜不眠对人体的影响相当于喝酒,午睡可以在一定
程度上减少失眠的影响。
C.近年的许多研究发现,适度午睡对预防三高、减少心血管疾病发作,都很有好处。
D.有些学者建议,在午睡前喝一杯咖啡,这样对午睡是有利的。
10.本学期,学校创造条件让学生能躺着午睡,这一事件成为校园热点。小语认为他趴着午
睡六七年,已经习惯了,躺睡没有必要,而且他精力比较充沛,根本不需要午睡。你认同
他的观点吗?结合以上材料,对小语阐述你的观点。(4分)
11.根据学校的安排,从5月1日起,每天12:00-13:10为午睡时间,小文觉得学校的安排
还可以改进,请你根据以上材料和小文一起向校长提出合理的建议吧。(4分)
得分
三、古诗文阅读。(共15分)
(一)阅读下面两个文段,完成12-15题。(共10分)
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱
莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可
亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫】菊之爱,陶后鲜有
闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】花之最不耐开,一开辄尽者,桂与玉兰是也;花之最能持久,愈开愈盛者,山茶、石榴
是也。然石榴之久,犹不及山茶。榴叶经霜即脱,山茶戴雪而荣。则是此花也者,具松柏之
骨,挟桃李之姿,历春夏秋冬如一日,殆草木而神仙者乎?又况种类极多,由浅红以至深红,
无一不备。其浅也,如粉如脂,如美人之腮,如酒客之面;其深也,如朱如火,如猩猩之血,如
鹤顶之朱。可谓极浅深浓淡之致,而无一毫遗憾者矣。得此花一二本,可抵群花数十本。
(选自李渔《闲情偶寄·山茶》)
日
12.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(2分)
A.“可爱者甚蕃”中的“甚”是“很”的意思,与“缀行甚远”(《狼》)中的“甚”意思相同。
B.“自李唐来”中的“自”是“从”的意思,与“自以为大有所益”(《孙权劝学》)中的“自”
意思不同。
C.“脱”有“离开,落掉”“取下,去掉”“遗漏(文字)”等义项,根据语境推测,“榴叶经霜即
脱”中的“脱”是“离开,落掉”的意思。
D.“荣”有“草木茂盛”“兴盛”“光荣(跟‘辱’相对)”等义项,根据语境推测,“山茶戴雪
而荣”中的“荣”是“兴盛”的意思。
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13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
14.甲文作者赋予了莲花丰富的象征意味,请你结合甲文中的语句具体地谈一谈。(3分)
15.甲、乙两文在写作手法上有什么共同点?请结合文章内容简要分析。(3分)
(二)阅读下面一首诗,完成16~17小题。(共5分)
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
16.下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是(3分)
(
A.“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字将烟、水、月、沙和谐地融合在一起,绘成一幅朦胧的
水色月景图。
B.“夜泊秦淮近酒家”点出时间、地点,同时也照应了诗题,以“近酒家”引发思古之幽情。
C.“商女不知亡国恨”中“商女”指的是歌女,诗人将批判的矛头指向那些不知亡国痛苦
和悲愤的商女。
D.本诗采用寓情于景的手法,通过写夜泊秦淮的所见所闻,将兴亡之忧融人悲凉的意境中。
17.有同学在朗读时认为最后一句应当重读“犹”,也有同学认为应当把重音放在“后庭花”
上,你怎么看?请说明理由。(2分)
得分
四、名著阅读。(5分)
18.小语将在校园广播站《与经典同行》栏目做名著阅读分享,下面是她写的广播稿。
敬爱的老师、亲爱的同学:
中午好!很高兴与您相约《与经典同行》。我是名著分享人小语,今天给大家分享两
本经典著作一《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》。
…
提起这两本名著,我联想到《孤勇者》这首歌(播放音乐:爱你孤身走暗巷,爱你不跪
的模样,爱你对峙过绝望,不肯哭一场…战吗?战啊!以最卑微的梦,致那黑夜中的鸣
咽与怒吼…)。
亲爱的朋友,祥子和保尔谁才是你心中的孤勇者?欢迎来稿,分享你的想法。
祥子和保尔谁是你心中的孤勇者?请向《与经典同行》栏目投稿,分享你的看法,并
结合相关情节说明理由。
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得分
五、作文。(50分)
19.阅读下面的文字,根据要求作文。
回家,是一个从心灵深处迸发的字眼。它是蓓蕾一般温暖的期待,更是一种温润的
守候,一种执着的爱。
敲门声中,有着父母紧紧相随的目光;炒菜声中,有着挥舞的锅铲带起的香气;菜架
旁,攀缘的四季豆是儿女的最爱;稻田里,饱满的谷穗仿佛子女满足的笑靥;乡间的小路
上,相互搀扶依偎的身影,是相亲相爱的剪影…
请以《回家的
》为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:除诗歌、戏剧外,文体不限;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、校名和
地名;书写工整。
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