湖北襄阳市老河口市 2025-2026学年期末考试七年级下学期道德与法治·历史试卷

第二部分历史 一、选择题（本部分共12小题，每小题2分，共24分）》 18.学完中国古代史后，有四位同学对隋唐史的特点进行了概括，其中概括为准确的是 A.繁荣与开放的社会 B.中华文明的起源 C.中华民族的大融合 D.中华帝国的衰落 19.唐朝诗人皮日休赞颂大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。” 由此可看出隋朝开凿大运河的作用是 A.完成了南北统一 B.促进了南北经济交流 C.有利于中外文化交流 D.完成了经济重心南移 20.“此后，盛唐气象已一去不复返，唐人的心态变得不再昂扬，也不再那么自信，往日 的繁华已成追忆，盛唐的诗篇也已无法唱响。”这主要源于 A.李自成起义 B.安史之乱 C.澶渊之盟 D.雅克萨之战 21.贞观年间，当突厥请求在内地安置时，群臣反对，但唐太宗同意并说：“夷狄亦人耳， 其情与中夏不殊，四夷可使如一家。”这表明当时 A.唐太宗被尊奉为“天可汗列 B.君主专制程度日益强化 C.君主实行开明的民族政策 D.突厥族汉化程度非常高 22.某同学绘制了以下辽宋夏金时期的政权 更替图，据此可知该时期的时代特征是 A.国家大一统的时代 B.地方军阀割据的时代 C.国家巩固和发展的时代 南宋 金灭辽、北宋 D.民族政权并立的时代 23.图中的历史事件共同反映了清朝前期 清政府赐予五世达赖 清朝在西藏设 清朝平定大小 “达赖喇嘛”的封号 清朝设台湾府 置驻藏大臣 和卓叛乱 1653年 1684年 1727年 1759年 A.强化君主专制 B.初显统治危机 C.重视边疆治理 D.抵侮外来侵略 24.秦朝设“三公”，汉代在“外朝”之外设“中朝”，唐朝设三省六部并在门下省置政 事堂，宋代在中书门下之外增设“参知政事”、 枢密院和三司，明朝时六部直接隶属 于皇帝并设立内阁，这种演变反映了 A.地方权力的一步步压缩 B.丞相逐步位高权重 C.中央集权的一步步加强 D.皇权专制步步强化 25.据《宋史》记载，宋代有27人获得科技奖励，或树碑立传，或加官进爵；还将一些 民间科技研究者列入“赐处士号”的序列，给予一定的国家补贴。由此可见，宋朝 A.科技发展领先世界 B.中外科技交流频繁 C.政府重视科技创新 D.科技推动社会发展 七年级道德与法治·历史第5页（共8页） 材料二 表网 宋代海路交通路线圈 元朝交通路线图 材料三1405-1433年，郑和率船队七次下西洋。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的 30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。所到之处，郑和及随行人员都要访 问当地首领，与当地居民进行商品交易。船队最多时有200多艘，最大的海船可乘千人。 材料四清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格的限制，甚至规定只准带铁锅一 口，每人只许带铁斧一把：船上所有人员必须详细登记姓名、年龄、面貌、履历、籍贯等： 船只预先规定往返日期，每人每日只许带米两升。 一以上材料均摘自统编教材《中国历史》七年级下册 (①)根据材料一，概括唐朝对外交往特点。(2分) (②)结合材料二中的《宋代海路交通路线图》和《元朝交通路线图》，谈谈宋元时期中 外交通路线的发展变化。(2分) (3)根据材料三，概括郑和下西洋的影响。(2分) (4)根据材料四，指出清朝实行的对外政策对中国社会发展产生的影响。(2分) (⑤)根据以上四则材料，分析中国从唐朝到清朝对外关系经历的变化。(2分) 33.【小钱币，大历史】货币的演变历程折射出时代的变迁。(8分) 材料一中国是世界上使用货币最早的国家之一，商朝已经使用天然海贝作为货币， 同时出现了金属货币。秦朝建立后，将六国货币统一为秦半两钱，以重量作为货币单位、 以圆形方孔作为货币的基本形式，这标志着中国古代货币的初步成熟，是中国货币发展过 程的一个里程碑。 一摘编自俞沛铭《货币史话》 材料二宋元时期商业的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是 金属货币，携带很不方便。北宋前期，四川地区开始发行纸币，称“交子”和“钱引”。 这是世界上最早的纸币。这更便利了大量交易的进行。 一摘编自尚钱《中国历史纲要》 材料三下面是我县某校七年级学生参加跨学科主题学习“小钱币，大历史”时，设 计的“我国不同历史时期新货币发展变化图” 商朝贝币、铜币 秦朝半两钱 宋朝“交子”“钱 今天数字货币 天然、铜铸 铜铸 引”纸制 电子支付 (1)根据材料一， 指出秦半两钱的历史地位。(2分) (2)根据材料二， 概括北宋时发行“交子”的背景。结合所学知识， 分析其积极作用。 (4分》 (3③)根据上述材料并结合所学知识，归纳货币发展演变的总体趋势。2分) 七年级道德与法治·历史第8页（供8页） 材料三中国古代经济发展趋势图 ② ③ 指数 ⑦ 18458975496012791368年份 —根据傅筑夫《中国经济史论丛》编制 (1)根据材料一，指出中国古代人口分布变化的总体趋势。(2分) (2)说出材料二中图1生产工具的优点。相较于图1，在动力方面，图2有何优越性？ (4分)】 (3)根据材料三并结合所学知识，指出图表中②处是我国古代哪一盛世局面？(2分) 31.天地英雄气，千秋尚凛然。在中华大地上，自古以来英雄如天上的群星，数不胜数。 阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一岳飞自奉节俭，军纪严明，军队战斗力极强，使金人有“撼山易，撼岳家军 难”的慨叹。岳飞领导的抗金斗争，沉重地打击了南侵的金军，为保卫南方人民的和平生 活，免遭女真贵族的奴役和蹂躏做出了重大贡献。 一摘编自朱绍侯、齐涛等主编《中国古代史。下》 材料二在抗倭斗争中，民族英雄戚继光功勋卓著。他曾用“封侯非我意，但愿海波 平”的豪言壮语表达他的决心和志向。他发现浙江义乌县的矿徒“彪悍可用”，便招募了 3000人组成“戚家军”。经过严格训练后，纪律严明，勇猛善战，成为抗倭动旅。和俞大 猷所率海上军队密切配合，多次给由浙江转向福建的倭寇以重创，从而使东南倭寇最终得 以荡平。 —摘编自朱绍侯、齐涛等主编《中国古代史·下》 材料三郑成功致书龟缩在台湾城的荷兰总督，指出：“台湾者，中国之土地也，久 为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…”。荷军拒降后，郑成功陆续收复荷军在岛上 的其他据，点，屡败海上援军。二月一日荷兰总督揆一被迫签字投降，结束了荷兰侵略者在 台湾38年的殖民统治。 —一摘编自晁福林《中国古代史。下》 (1)材料一中金人发出“撼山易，撼岳家军难”的慨叹的原因是什么？根据材料一说 说岳飞抗金的作用。(4分) (2)材料二中戚继光的豪言壮语反映了他怎样的精神品质？根据材料二，归纳戚继光 抗倭取胜的原因。(4分)》 (3)材料三中郑成功致书荷兰总督要求收回台湾的理由是什么？(2分) 32.【中国古代对外交往】阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一据记载，唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。唐朝时日 本派出的遣唐使有十几批，还有很多留学生和留学僧等。长安侨居有大量外国客商、使者、 艺人、学者、工匠等，是闻名中外的国际大都市。 七年级道德与法治·历史第7页（共8页） 26.归纳主题是学习历史的一种重要方法。请为下表中的史料归纳一个主题，恰当的是 相关史料 出处 “楚越之地，地广人希（稀）” 《史记》 “(南方)百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣” 《晋书》 “国家根本，仰给东南” 《宋史》 A.经济重心南移 B.城市商业繁荣 C.农业生产发展D.对外交流频繁 27.元朝疆域辽阔，为加强对全国的管理，开创的行政区划是 A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.三省六部制 28.物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕一个中心值在一定范围内做有规律的摆 动，小武同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下图示，钟摆在10世纪中 后期向右摆动是因为 A.唐朝在地方增设节度使 B.北宋实行崇文抑武方针 C.朱元璋设立五军都督府 D.康熙帝设立议政王会议 29.如表内容反映出明代科技著作的相同特征是 作者 作品 地位 李时珍 《本草纲目》 总结了我国古代药物学成就 徐光启 《农政全书》 集我国古代农业科学之大成著作 宋应星 《天工开物》 中国17世纪的工艺百科全书 A.经验总结 B.理论创新 C.中外交流 D.实验分析 二、主观题（本部分4小题，共36分） 30.劳动者、生产工具、生产技术作为生产力要素，对经济发展作用巨大。阅读下列材料， 回答问题。(8分) 材料一中国古代（西汉 清)人口分布变化 西汉 西晋 唐代 时间断面 北宋 南宋 明代 清代 (2年) (280年) (742年) (1102年)(1208年)(1460年) (1820年) 南方地区 24.04% 48.11% 44.24% 63.42% 53.98% 65.97% 65.97% 人口占比 (注： “南方地区”：是指淮河一秦岭 一西藏自治区北界一线南侧地区) 一摘编自粪胜生等《两千年来中国经济重心变迁的量化分析》 材料二 图1曲辕犁 图2筒车示意图 七年级道德与法治·历史第6页（共8页） 2026年春季中小学学科核心素养综合作业 七年级道德与法治·历史 (本试卷共8页，满分120分) ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上。 2、选择题每小题选出答案后，用B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如雪改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。 3、非进择题（主观题）用0.5毫米的黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡上每题对应的答 题区战内，答在试题卷上无效。 4、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一部分道德与法治 一、选择题(28分) 1.溺水，这个看似平静水面下的隐形杀手，每年夺去无数无辜生命，尤其在儿童和青少 年中，它成为意外死亡的主要元凶。水，这个生命之源，一旦失控，便可能变成致命 的陷阱。所以，防溺水原则要牢记，以下原则正确的是 ①不私自下水游泳：②不擅自与他人结伴游泳③不在无家长或教师带领的情况下游泳： ④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳⑤不到不熟悉的水域游泳；⑥不盲目施救。 A.①②③ B.②④⑤ C.③④⑥ D.以上要求皆正确 2.下列关于“微行为”的“微点评”，正确的是 序号 微行为 微点评 ①外向且能说会道的小铭在变声期突然变得“不愿”说话能正视青春期的生理变化 ② 小磊对性产生好奇，通过阅读科普读物了解性知识 通过正规途径获取性知识 ③集体春游时，小芬和小刚悄悄远离大家，单独待在一起与异性交往能把握好尺度 ④小丽通过向心理老师咨询，沟通交流自身想法，解决问题正确处理青春期心理困惑 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…”凡是读过这诗句的人，无 不为诗人那真诚的、深厚的感情所感染。下列语句与这首诗传递出的情感相符的是 ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君④荷利国家生死以，岂因祸福避趋之 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。 优秀的人对谁都会尊重，宽可以容人，厚可以载物。”这句话告诉我们 A.尊重他人才能赢得他人尊重 B.尊重他人是一个人内在修养的外在表现 C.我尊重他人说明了我的外在修养很高D.尊重是维系良好人际关系的重要前提 七年级道德与法治·历史第1页（共8页） 5.《周易》有言：“穷则变，变则通，通则久。”以下最能体现该名言内涵的是 A.某乡村遵循节气规律种植农作物，注重生态平衡 B.某企业通过技术创新推动产品升级，适应市场需求 C.某社区组织惠民活动，定期为困难家庭发放生活物资 D.某学校要求学生每天记录生活细节，培养务实作风 6.2026年，国家主席习近平在中非合作论坛新一届北京峰会上发表主旨讲话，强调中方 将继续同非洲国家深化全方位务实合作，共筑更加紧密的中非命运共同体，共同落实 全球发展倡议，为推动构建人类命运共同体作出新的更大贡献。这体现了的核心 思想理念 ①重民本 ②守诚信③尚和合④求大同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.某校学生会给学生推荐了本月的阅读书目。根据推荐书目及理由，你认为该校本月的 阅读主题应该是 推荐书目 推荐理由 《论语》 儒家伦理道德思想的代表作，读者可透过经典，感受古圣先贤的道德智慧。 《与妻书》烈士林觉民写给妻子的诀别信，表达了对妻子的深情和对祖国深沉的爱。 《雷锋日记》共产主义战士雷锋的日记，平凡几的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神。 A.弘扬法治精神，传承中华优秀传统法律文化 B.传承革命精神，实现中华传统文化的繁荣 C.弘扬向上向善的思想文化，提升道德品格和人生境界 D.践行扶危济因美德，塑造良好的个人道德形象 8.习近平总书记曾讲道：“四维不张，国乃灭亡。”“四维”即礼义廉耻，“四维不张，国 乃灭亡”是说遵守社会规范、奉行公平正义、知耻行善、廉洁奉公这四点是国家富强、 社会太平的基本保障，一旦这四大纲纪全部废弛了，国家就有可能面临灭亡的绝境。 据此推断，总书记是想倡导大家 A.坚定理想信念，厚植爱国情怀 B.弘扬荣辱观念，提升道德品质 C.勇敢面对挫折，锤炼顽强意志 D.不断与时俱进，完善自身能力 9。在我国，无论是守护劳动者合法权益的劳动合同法、保障公民受教育权的义务教育法， 还是守护绿水青山的环境保护法，无不扎根于人民的现实需求，回应着人民对美好生 活的向往。由此可知 A.我国法律体现了广大人民的根本利益和共同意志 B.我国法律确保全体人民都能幸福生活 C.我国已经形成完备的中国特色社会主义法律体系 D.我国法律能满足人民的所有现实需求 10.“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话给青少年的启示是 A.树立法治意识，学会依法自律 B.法律是专门约束成年人的规范 C.青少年年龄小，违法也无责 D.国家强弱与中学生毫无关系 11.我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和 公序良俗原则以及绿色原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是 七年级道德与法治。历史第2页（共8页） “全国自强模范”扶婷，3岁时，一场车祸让她失去了右臂。3岁那年，她成为了一 名残疾人游泳运动员。凭着一股韧劲儿，她在近十年的运动生涯中斩获8枚金牌。退役 后，她选择进入湘潭大学攻读法学专业，踏上法律助残之路。18年来，她带领数十位律师 投身公益法律服务，为残疾人提供法律咨询、解答法律问题… (2)结合材料及所学知识，请你谈谈我们应如何向扶婷学习，做自强不息的中国人。 (6分) 16.【弘扬人文精神践行传统美德】(10分) 某校七年级（②）班开展“传承中华优秀传统文化”主题活动课。让我们一起走进这节 活动课，聆听同学们的发言，并完成相关问题。 第一组同学围绕中华人文精神展开热烈讨论： 小华：我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩 瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。 小明：我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。 小磊：我非常欣赏《论语》中描写的“一草食、一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也 不改其乐”的精神。 (1)请你说一说这三位同学的观点分别体现了怎样的中华人文精神。(6分) 第二组同学向大家展示了以下美德典故： 故事一黄香温席东汉黄香九岁时，母亲去世，他对父亲极为孝顺。夏天用扇子为 父亲扇凉枕席，冬天用自己的身体为父亲温暖被窝。这体现了黄香孝顺父母的美德。 故事二孔融让梨孔融年幼时，每次和哥哥吃梨都只拿最小的。家人问他为何如此， 他回答说：“我年纪小，应该吃小的。”此事传为美谈，体现了孔融谦让、团结友爱的美德。 (②)你还知道哪些广为流传的美德典故，请简要介绍一则，并结合故事内容，说说我 们青少年在日常生活中可以从哪些方面践行这些美德。(4分) 17.【法律护我成长青春远离违法】(12分) 2026年是《未成年人网络保护条例》实施两周年，全国持续开展“清朗·未成年人网 络环境整治”与“防治校园欺凌”专项行动。 初中生小阳在班级群与短视频平台被同学恶意造谣、辱骂、曝光隐私，遭受严重网络 欺凌与校园欺凌，出现失眠、厌学、抑郁情绪。他多次向老师求助，处理效果微弱。 对此，同学们形成两种对立观点： 观，点甲：“未成年人受法律特殊保护，我们可以自由使用网络，别人无权干涉。” 观点乙：“面对欺凌，如果老师和学校管不了，我们就只能以牙还牙、私下报复，这 是自我保护。” 有关部门依据《民法典》《未成年人保护法》《未成年人网络保护条例》介入处置，责 令侵权同学道款、删除不良信息，并对双方开展法治教育与心理疏导。 (1)请你运用七年级下册第四单元《生活在法治社会》相关知识，对观点甲、观点乙 任选其一进行评析。(6分) (②)结合材料与2026法治热点，以“法治护航青春，共建安全校园”为主题，从青少 年自身、家庭、学校三个层面各提出1条可落地的实践措施。(6分) ··历史第4页（共8页） ①某商家强行要求游客购买旅游纪念品一一自愿原则 ②马某在某餐馆摔伤向餐馆索赔一一绿色原则 ③某商贩出售以鸡骨泥为原料的淀粉肠—诚信原则 ④某公司以“性别”为由拒绝某大学生的面试一一守法和公序良俗原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.2026年5月是第六个“民法典宣传月”。小秦所在的法治社团开展了“漫”说民法典 宣传活动。 《中华人民共和国民法典》（节选） 第三百一十四条规定拾得遗失物，应当返还权利人。 第三百一十六条规定拾得人在遗失物送交有关部门前，有 关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。 第三百一十七条规定权利人领取遗失物时，应当向拾得人 或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用：权利人悬 赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。 对于以上案例的分析不正确的是 A.有偿归还违背社会主义核心价值观要求 B.归还遗失物慨是法律要求也是道德要求 C.向失主索要应偿费用于法有据，合理合法 D.要照顾好捡到的小猫，主动寻找失主归还 13.旅客王某违反法律受到处罚。根据以下信息，他的行为属于 在车厢上酗酒闹事→违反《中华人民共和国治安管理处罚法》→被处以行政拘留0日 A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 D.严重违法行为 14.思维导图是一种可视化学习工具，它有助于知识建构和长期记忆。下图是围绕“违法 行为”这一主题所建构的思维导图。为了体系完整，①②两处内容分别是 民事违法行为 一般违法行为 违法行为 ① 严重违法行为最本质特征②] A.刑事违法行为 严重社会危害性B.刑事违法行为 应受刑罚处罚性 C.行政违法行为 应受刑罚处罚性 D.行政违法行为严重社会危害性 二、材料题(32分) 15.【焕发青春活力争做时代新人】(10分) 小霏同学在《青春的自信》一文中写道：是自信为我搭起了一个人生平台，使我积极 主动地应对生活中的各种问题，使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有 成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母，那么自信就是成功之基。自信的风采 就像一束永恒的、灿烂的光辉，永远照耀着你的前进目标，使你不迷茫。 (1)小霏写的这些话能让我们想到教材中的哪些知识？(4分) 七年级道德与法治。历史第3页（共8页）