精品解析：四川省广安中学2023-2024学年八年级下学期第一次阶段性考试物理试题

广安中学初2022级八年级下册第一次阶段性考试 物理试卷 本试卷总分100分 考试时间90分钟 一、选择题（分） 1. 若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到（　　） A. 重力 B. 手的推力 C. 空气和手的推力 D. 空气和地球的吸引力 【答案】A 【解析】 【详解】手的推力属于弹力，需要手和手榴弹接触，当手榴弹离开人手以后，手榴弹和人手之间的作用就会消失，所以也就不再受到手的推力；在不计空气阻力的情况下，手榴弹只受到重力的作用。故A符合题意；BCD不符合题意。 故选A。 2. 下列说法正确的是（　　 ） A. 手提一桶水，手是施力物体，桶是受力物体 B. 运动员推出的铅球，在空中运动仍受运动员推力 C. 某同学推一块很重的铁块，但未推动，只有施力物体，没有受力物体 D. 两个物体不直接接触就没有力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，在手提水桶时，手对桶施加了拉力，手是施力物体，桶是受力物体，故A正确； B．铅球在空中运动时已脱离运动员的手，不再受推力作用，故B错误； C．力不能脱离物体而存在，推铁块时同学是施力物体，铁块是受力物体，故C错误； D．不接触的物体间也能产生力的作用，如重力等，故D错误。 故选A。 3. 如图所示，穿着旱冰鞋的小玲用手推墙后，她由静止开始向后退。下列说法中正确的是（　　 ） A. 小玲后退的过程中，她不受力的作用 B. 小玲后退的过程中，一直做匀速直线运动 C. 小玲推墙时，墙对小玲的作用力大小等于小玲对墙的作用力大小 D. 小玲推墙时，墙对小玲的作用力和小玲对旱冰鞋的作用力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．小玲后退的过程中，竖直方向上受到重力作用，水平方向上受到地面的摩擦力，故A错误； B．小玲后退的过程中，在水平方向上受到地面的摩擦力，所以做减速运动，最后停止，故B错误； C．小玲推墙时，墙对小玲的作用力与小玲对墙的作用力是作用在不同物体上的两个力，属于相互作用力，二者大小相等，故C正确； D．小玲推墙时，墙对小玲的作用力是墙与小玲之间的相互作用，小玲对旱冰鞋的作用力是小玲与旱冰鞋之间的相互作用，二者涉及三个物体，不满足相互作用力的定义，因此不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 4. 任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏。下列实例中，分析不正确的是（　　） A. 施加相同压力，图钉尖面积越小，越容易压入墙面 B. 用菜刀将肉切成肉片时，刀口越钝，所用压力越小 C. 列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，可以防止压坏路基 D. “奋进号”潜入深海，承受的压强很大，需用特殊材料建造 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．施加的压力相同时，图钉的面积越小，对墙面的压强便越大，所以越容易压入，故A正确，不符合题意； B．菜刀的刀口越钝，同受力面积越大，用相同的力，则作用效果即压强越小，故B错误，符合题意； C．在铁路的钢轨下铺轨枕，可以增大受力面积，从而减小压强，防止压坏路基，故C正确，不符合题意； D．奋进号潜入深海时，深度很大，承受的压强很大，所需的材料需要抗压性很强，故D正确，不符合题意。 故选B。 5. 下面关于力的几种说法中，正确的是 A. 人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明了力可以改变物体的形状 B. 石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力 C. 重力的方向总是垂直向下的 D. 越靠近门轴推门越费力，原因一定是力的方向不同 【答案】A 【解析】 【详解】A、力可以改变物体的运动状态和形状，人坐在沙发上，人对沙发施加力的作用，沙发凹下去，这表明了力可以改变物体的形状；故A正确； B、物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；石头砸鸡蛋时，石头也受鸡蛋的作用力．故B错误； C、重力的方向总是竖直向下的，故C错误； D、力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果．越靠近门轴推门越费力，原因是力的作用点影响力的作用效果；故D错误； 6. 对于静止放置在水平桌面上的物理书，下列说法正确的是（　　） A. 书受到重力和书对桌面的压力是一对平衡力 B. 书受到重力和书对桌面的压力是相互作用力 C. 书受到重力和桌面对书的支持力是相互作用力 D. 书受到重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】AB． 书受到的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力，两个力的方向是相同的，不是一对相互作用力，也不是平衡力，故A、B错误； CD．书受到的重力和桌面对书的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故D正确，C错误。 故选D。 【点睛】二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析。 7. 如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿着水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停了下来．下列说法正确的是 A. 木块在离开弹簧后的运动过程中，所受摩擦力变小 B. 木块在离开弹簧后的运动过程中，所受摩擦力逐渐变大 C. 木块所受摩擦力方向向左 D. 木块在运动过程中始终受弹簧弹力的作用 【答案】C 【解析】 【分析】木块与地面之间的摩擦力属于滑动摩擦力，影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度，通过分析压力和接触面的粗糙程度是否变化、怎样变化，来分析摩擦力的变化； 木块离开弹簧后运动一段距离后停下来就是因为受到了摩擦阻力的缘故，摩擦改变了木块的运动状态． 【详解】木块离开弹簧后，木块对水平地面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力是不变的，方向向左；故AB错误，C正确； 木块离开弹簧后，不再受弹簧弹力的作用，由于惯性可以继续前进，由于阻力作用，木块的速度越来越来越小，运动状态发生变化；故D错误； 故选C． 8. 关于力和运动，下列说法正确的是（　　 ） A. 参加三级跳远比赛时，快速助跑是为了增大惯性 B. 用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力 C. 静止在水平桌面上的课本对桌面的压力和桌子对课本的支持力是一对相互作用力 D. 骑自行车刹车时要用力捏闸，是用改变接触面的粗糙程度来增大摩擦 【答案】C 【解析】 【详解】A．参加三级跳远比赛时，快速助跑是为了利用惯性，惯性大小只与质量有关，助跑不能增大惯性，故A错误； B．用力推桌子，桌子静止不动，桌子处于平衡状态，推力等于静摩擦阻力，故B错误； C．静止在水平桌面上的课本对桌面的压力和桌子对课本的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确； D．骑自行车刹车时要用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦，故D错误。 故选C。 9. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ） A. 每次使用前必须检查指针是否对准零刻度线 B. 使用中要使受力方向沿弹簧的轴线方向，不能用来测量超过它的测量范围的力 C. 使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大 D. 茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．使用前指针校零，才能保证读数的正确性，故A正确，不符合题意； B．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向，如果加在弹簧测力计上的力超过了它的量程，不但不能准确测量，还要损坏弹簧，故B正确，不符合题意； C．力可以使物体发生形变，使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大，故C正确，不符合题意； D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力的施力物体是茶杯，是由于茶杯发生弹性形变而产生的，故D错误，符合题意。 故选D。 10. 关于压力下列说法正确的是（　　） A. 压力的施力物体一定是地球 B. 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关 C. 压力的大小总是等于重力的大小 D. 压力的方向总是竖直向下的 【答案】B 【解析】 【详解】A．压力是由于两个物体相互挤压使物体发生弹性形变而产生的力，施力物体不是地球，故A错误； B．压力的作用效果用压强表示，其大小与压力的大小和受力面积的大小有关，故B正确； C．压力可以由重力引起，也可以与重力无关，如将物体压在竖直的墙面上，其压力与重力无关，故压力的大小不是都等于重力的大小，故C错误； D．压力的方向总是垂直于受力面，并不一定竖直向下，故D错误。 故选B。 11. 有一长方方形木块，沿虚线竖直切去右半部，剩下部分对水平支承面（地面）的压力和压强的变化是（　　） A. 压力减半，压强减半 B. 压力不变，压强不变 C. 压力不变，压强减半 D. 压力减半，压强不变 【答案】D 【解析】 【详解】沿虚线竖直切去右半部，剩下部分重力减半，对地面的压力减半；剩下的一半木块对地面的压强 所以剩下的一半木块对地面的压强不变。 故选D。 12. 下列事例中，能增大压强的是（　　） A. 把书包带做得宽些 B. 在坦克的轮子上安装履带 C. 刀、斧、剪的刃磨得很薄 D. 在铁路的钢轨下铺上枕木 【答案】C 【解析】 【详解】A．书包带做的宽一些，增大了书包带与肩部的接触面积，减小了书包对肩膀的压强，使人感到舒服．故A错误； B．在坦克上安装履带，增大了坦克车与地面的接触面积，减小了坦克对地面的压强，防止坦克陷入地面．故B错误； C．刀、斧、剪的刃磨得很薄，减小了刀刃接触面积，在压力一定的情况下，增大了压强，便于将物体切断．故C正确； D．把铁轨铺在枕木上，增大了与地面的接触面积，减小了车对地面的压强，使列车不至于陷入地面中．故D错误； 故选C。 13. 关于摩擦力，下列说法正确的是（　　） A. 压力越大，滑动摩擦力越大 B. 压力不变，接触面不变，接触面积增大，滑动摩擦力不变 C. 压力不变，接触面不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D. 接触面不变，压力越大，摩擦力越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大。若接触面同时变光滑，压力变大，滑动摩擦力也不一定变大，故A错误； B．压力、接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小与接触面积无关，滑动摩擦力不变，故B正确； C．滑动摩擦力不受运动速度影响，速度增大，滑动摩擦力不变，故C错误； D．“摩擦力”包含静摩擦力和滑动摩擦力，静摩擦力大小根据二力平衡计算得出，并不随压力的增大而必然增大，笼统说“压力越大摩擦力越大”不成立，故D错误。 故选B。 14. 日常生活中，处处有物理。下列分析正确的是（　　 ） A. 人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变大 B. 利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越低 C. 塑料挂钩的吸盘能贴在玻璃表面，是因为吸盘对玻璃有吸引力 D. 水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小 【答案】A 【解析】 【详解】A．人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压力等于自身重力，保持不变；受力面积减小为原来的一半，根据压强公式  ，压强变大，故A正确； B．利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高，食物在更高温度下更容易熟，故B错误； C．塑料挂钩的吸盘能贴在玻璃表面，是因为挤出吸盘内的空气后，外界大气压将吸盘压在玻璃上，故C错误； D．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大，坝底需要承受更大的压强，故D错误。 故选A。 15. 小明同学学习了运动和力的知识后，整理笔记如下其中错误的是（ ） A. 力是改变物体运动状态的原因 B. 物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力 C. 物理课本放在水平桌面上，课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对平衡力 D. 一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故A正确，不符合题意； B．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，故B正确，不符合题意； C．物理课本放在水平桌面上，课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是相互作用力，故C错误，符合题意； D．一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，故D正确，不符合题意。 故选C。 16. 一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力拉力F使板A右端匀速离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（　　） A. A对桌面的压力变小 B. A对桌面的压强不变 C. A受到的摩擦力变小 D. A受到的拉力不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．在板A向右移动过程中，A对桌面的压力等于A的重力，A的重力不变，则A对桌面的压力不变，故A错误； B．在向右拉动过程中，受力面积逐渐减小，由 可知，A对桌面的压强逐渐增大，故B错误； C．拉动过程中，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以A受到的摩擦力不变，故C错误； D．A物体匀速运动，所受拉力和摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，因为摩擦力大小不变，所以A受到的拉力不变，故D正确。 故选D。 17. 如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（ ） A. p甲＞p乙 B. p甲=p乙 C. p甲＜p乙 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知：乙管是倾斜的，则乙管中所装的液体体积比较大，即V甲＜V乙，由题意可知两管中所装的液体质量是相等的m甲=m乙，根据密度的计算公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙．由于两试管液面相平，即液体的深度是相同的，根据液体压强公式p=ρgh可知：p甲＞p乙．故选A． 18. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．则以下分析正确的是（　　） A. 甲乙两容器受到液体的压力相等 B. 甲乙两容器受到液体的压强相等 C. 甲的密度大于乙的密度 D. 甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力 【答案】C 【解析】 【详解】C．因为容器底面积相同，液体深度相同，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，液体质量相等，根据=知 ρ甲>ρ乙 故C正确； D．水平桌面上，甲乙两个容器质量相同，重力相等，两个容器中两种液体质量相等，重力相等，两个容器的总重力相等，故对桌面的压力相同，故D错误。 B．由图知，两容器中液体的深度相同，由C知ρ甲>ρ乙，根据p=ρgh知，液体对杯底的压强 p甲>p乙 故B错误； A．由B知，液体对杯底的压强p甲>p乙，容器底面积相同，由F=pS得，甲乙两容器受到液体的压力 F甲>F乙 故A错误。 故选C。 19. 如图所示，A、B 两个物体叠放在水平面上，同时用力 F1、F2 分别作用于 A、B 两个物体上，A、B 始终处于静止状态，其中力 F1=3N，方向水平向左，力 F2=5N 方向，水平向右，下列分析正确的是 A. A 和 B 之间摩擦力为 0 B. 地面对 B 的摩擦力为 2N，方向水平向左 C. 地面对 B 的摩擦力为 5N，方向水平向左 D. B 对 A 的摩擦力为 5N，方向水平向右 【答案】B 【解析】 【分析】分别对A、B作受力分析 【详解】A、D. 对A作受力分析，由于A始终处于静止状态，则所受合力为零，又因为拉力F1向左为3N，故B对A必有摩擦，且大小为3N，方向水平向右，则A、D错误． B、C. 对B作受力分析，B始终处于静止状态，则所受合力也为零，由于力的作用是相互的，A对B有水平向左3N的摩擦力，F2对B有5N水平向右的拉力，则地面必对B有摩擦力，且大小为2N水平向左，则B正确，C错误． 20. 两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，下列关系正确的是（　　） A. p1=p2，F1=F2 B. p1＞p2，F1＜F2 C. p1＞p2，F1=F2 D. p1＜p2，F1＞F2 【答案】C 【解析】 【详解】容器内装有质量和深度均相同的液体，由图可知 V1＜V2 根据ρ=可知 ρ1＞ρ2 由p=ρ液gh可知 p1＞p2 容器质量相同，内装液体的质量相同，则容器对桌面的压力相等，又容器材料相同，所以容器与桌面间的摩擦力相等，又在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力平衡，则F1=F2。 故选C。 二、填空题（分分） 21. 如图所示，用球拍击打乒乓球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是______，受力物体是______。 【答案】 ①. 球拍 ②. 乒乓球 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，若以乒乓球为研究对象，施力物体是球拍，受力物体是乒乓球。 22. 马戏团里一头体重为6×104N的大象，它每只脚掌面积是6×10—2m2，当它站立不动时，对水平地面的压强是_____Pa；当它抬起前面两脚表演时,大象对地面的压强是原来的_____倍. 【答案】2.5×105、 2 【解析】 【详解】大象对地面的压力等于大象的重力： F=G=6×104N， 大象四只脚的着地面积： S=4×6×10-2m2=0.24m2， 大象对地面的压强： 它抬起前面两脚表演时，压力不变，受力面积变为原来的 由公式可知，压强变为原来的2倍． 23. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，说明力可以改变物体的___________。上面的棋子由于__________要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到__________的作用，又落到下面的棋子上。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 ③. 重力 【解析】 【详解】[1]用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，棋子的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2][3]物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，该棋子上边的棋子会保持原来的静止状态，水平方向上没有移动位置，在重力的作用下竖直下落，落到下面的棋子上。 24. 一弹簧测力计如图所示，量程为______N，分度值为______N，读数为______N。 【答案】 ①. 0~5 ②. 0.2 ③. 2.6 【解析】 【分析】 【详解】[1]由图可知，测力计最大示数5N，所以量程为0~5N。 [2]一个大格表示1N，一大格又分为5个小格，则分度值为0.2N。 [3]测力计读数为 2N+0.2N×3=2.6N 25. 意大利科学家______用实验准确测定了大气压的值，紫砂壶在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时内外的大气压______。由于壶身和壶嘴构成______，为方便装水和倒水因而要求它们的高度相平。 【答案】 ①. 托里拆利 ②. 相等 ③. 连通器 【解析】 【详解】托里拆利利用实验准确测定了大气压强值。 壶盖上的小孔使壶内与外界大气相通，倒水时壶内外的大气压相等，能保证水在重力作用下顺利流出。 壶身和壶嘴上端开口、底部相互连通，符合连通器的结构特征。 26. 如图所示，边长为10cm的正方体A重力为1N，在水平向左的力F1=2N，竖直向上的力F2=4N作用下，沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动，则此时A受到的滑动摩擦力大小为______，A对竖直墙壁的压强为______｡ 【答案】 ①. 3N ②. 200Pa 【解析】 【详解】[1]物体沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动，物体竖直方向受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力F2和竖直向下的摩擦力，由力的平衡可知摩擦力 f=F2-G=4N-1N=3N [2]A对竖直墙壁的压强为 27. 如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则F甲______F乙，p甲______p乙。（选填“＜”、“＞”或“＝”） 【答案】 ①. = ②. ＜ 【解析】 【详解】[1]水瓶放在水平桌面上，它对桌面的压力等于水瓶的重力，即F＝G，正立和倒立时，水瓶的重力不变，压力大小也不变，即F甲＝F乙。 [2]由公式可知，在压力F一定时，受力面积S越小，压强p越大，水瓶倒立时桌面的受力面积更小，压强更大，即p甲＜p乙。 28. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体的密度_____乙液体的密度；甲容器对桌面的压强_____乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力_____乙容器底部所受液体的压力。（均选填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】 ①. 大于 ②. 等于 ③. 大于 【解析】 【详解】[1]由图可知 V甲＜V乙 因为两种液体的质量相同，根据可知 [2][3]由题知，液体和容器的质量都相同，由 F=G=mg 可知，甲、乙容器对桌面的压力相等，而底面积又相同，根据可知两个容器对桌面的压强大小相等。因为液体深度相同 由可得，甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强，两容器底面积相同，根据F=pS，甲容器底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力。 三、作图题（分分） 29. 如图，一小木块从粗糙斜面上滑下，请你画出木块在滑动时受到的摩擦力和木块对斜面的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】过物体重心画带箭头的线段，方向沿斜面向上，为木块受到的摩擦力f；木块与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即压力F，据此作图。 30. 如图所示，木块静止在水平桌面上。请画出桌面所受压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】桌面所受压力作用点在水平桌面上，方向垂直于水平桌面向下，如图所示： 四、实验题（分分） 31. 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度处由静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置： (1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是使小车到斜面底端的______相同； (2)由实验现象可得出的结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得______； (3)推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做______； (4)牛顿第一定律是在______的基础上，通过科学的______而总结归纳出来的。 【答案】 ①. 速度 ②. 越远 ③. 匀速直线运动 ④. 大量实验 ⑤. 推理 【解析】 【详解】(1)[1]根据控制变量法的思想；让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同速度。 (2)[2]摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大；反之接触面越光滑，则摩擦力越小，当摩擦力越小时，小车运动的距离越远。 (3)[3]推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。 (4)[4][5]牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过科学家的推理而总结归纳出来的。 32. 在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图所示： （1）该弹簧测力计的量程为______；从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于______状态，拉力方向______（选填“需要”或“不需要”）保持水平。 （2）拉动木块运动的过程中突然撤去拉力，木块会继续向前运动一段距离，这是因为木块具有______。 （3）利用如图所示的装置进行相关实验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验，分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的______。 A. 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 B. 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 C. 滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关 D. 滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关 【答案】（1） ①. 0-5N ②. 匀速直线运动 ③. 需要 （2）惯性 （3）A 【解析】 【小问1详解】 由图可知，弹簧测力计的最大刻度为5，单位是N，所以其量程为0~5N。 根据二力平衡条件，当木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。为了保证拉力方向与摩擦力方向在同一直线上且相反，拉力方向需要保持水平。 【小问2详解】 当撤去拉力后，木块由于惯性，会继续保持原来的运动状态，向前运动一段距离。 【小问3详解】 在木块上再叠加另一个木块，接触面的粗糙程度不变，但木块对水平面的压力变大，这是通过改变压力大小来探究滑动摩擦力与压力的关系。故选A。 33. 用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题： （1）实验中用U形管中液面的_________来反映被测压强大小的．使用前检查压强计装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______________（选填“漏气”或“不漏气”）． （2）仔细观察图所示的“实验1”和“实验2”，回答： 实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与_________的关系； 实验2是想验证：当液体的深度相同时，液体的压强与_________的关系； （3）如图中所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图_________（填“a”或“b”）中装的是盐水． 【答案】 ①. 高度差 ②. 不漏气 ③. 深度 ④. 深度 ⑤. 液体密度 ⑥. a 【解析】 【详解】压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中液体能灵活升降，则说明装置不漏气；实验1两图液体密度相同，金属盒在水中的深度不同，可知液体压强与液体的深度有关，故可验证当液体密度相同时，液体的压强与深度的关系；实验2两图，金属盒在液体中的深度相同，液体的密度不同，故可验证当深度相同时，液体的压强与液体密度的关系；在深度一定时，液体的密度越大，受到的液体压强就越大．a、b两图中，压强计的探头浸入液体中的深度是相同的，a图中，压强计的液面高度差比较大，表示探头受到的液体压强比较大，液体的密度就比较大，装的就是盐水． 点睛：掌握转换法在实验中的应用，实验中通过U形管中两边的液面高度差来反应被测压强大小的；检查装置时，用手按压橡皮膜，若U形管中液体能灵活升降，则说明装置不漏气；探究液体压强与深度的关系，需保持液体的密度相同，深度不同；要探究液体压强与液体的密度是否有关，需保持液体的深度相同，密度不同．这都属于控制变量法．液体的压强与液体的密度和深度有关．本题根据在深度一定时，液体压强和液体密度的关系来分析． 34. 如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。 （1）实验时，通过观察______来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果，所涉及到的科学探究方法是______。 （2）在图A、B、C操作中，观察图______可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和C可得出结论：______。 （3）在图A、D操作中，压力作用效果是______的。（选填“相同”“不相同”） 【答案】（1） ①. 海绵的凹陷（形变）程度 ②. 转换法 （2） ①. A和B ②. 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 （3）相同 【解析】 【小问1详解】 实验中采用转换法，通过观察海绵的凹陷（形变）程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。 【小问2详解】 根据控制变量法的思想，在图A、B、C操作中，观察压力相同但接触面积不同的图A和B可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； 观察受力面积相同但压力不同的图B和C可知：受力面积—定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 压力的作用效果跟压力的大小和受力面积有关，在图A、D操作中，压力的大小和受力面积均相同，故压力的作用效果是相同的。 五、计算题（35题6分，36题6分，共12分） 35. 某中学组织学生进行郊游，队伍要经过一大桥，该桥的两端有类似如图的标志（t是“吨”的符号，30t表示桥梁最大能承受质量为30t的物体）。试求： （1）根据标示牌所示，桥梁最大能承受的物体的重力。 （2）若一辆小汽车在水平桥面做匀速直线运动，它的牵引力为1.2×103N，则它所受阻力是多大？ （3）若一辆自身质量为3t的卡车，装有10m3的砖，已知ρ砖=2.5×103kg/m3，通过计算判断卡车能否通过这座桥？（g=10N/kg） 【答案】（1）3×105N；（2）1.2×104N；（3）汽车能通过这座桥 【解析】 【详解】解：（1）根据图示可知，桥梁最大能承受物体的重力 G=mg=30×103kg×10N/kg=3×105N （2）汽车在水平桥面做匀速直线运动，所受阻力与牵引力是一对平衡力，则所受阻力 f=F=1.2×103N （3）由得，砖的质量 m砖=ρ砖V=2.5×103kg/m3×10m3=2.5×104kg 砖所受的重力 G砖=m砖g=2.5×104kg×10N/kg=2.5×105N 车所受的重力 G车=m车g=3×103kg×10N/kg=3×104N 车的总重 G总=G砖+G车=2.5×105N+3×104N=2.8×105N 因为2.8×105N＜3×105N，所以汽车能通过这座桥。 答：（1）桥梁最大能承受物体的重力为3×105N； （2）小汽车在水平桥面做匀速直线运动，它的牵引力为1.2×104N，则它所受阻力是1.2×104N； （3）汽车能通过这座桥。 36. 如图所示，水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3m3，底面积为1.0×10-2m2，高为20cm，容器重1N，当它盛满水时。求： (1)水对容器底的压强和压力； (2)容器对桌面的压力和压强。 【答案】(1)2×103Pa；20N；(2)16N；1.6×103Pa 【解析】 【详解】解：(1)容器内水的深度： h=20cm0.2m 水对容器底的压强  p= pgh=1.0×kg/m310N/kg0.2m=2000Pa 由p=可得，水对容器底的压力 F=pS=2000Pa1.0×10-2m2=20N (2)由=可得，水的质量 m=V=1.0×103k/m31.5m3=1.5kg 水的重力 G水=mg=1.5kg×10Nkg=15N 容器对桌面的压力 =G容+G水=1N+15N=16N 容器对桌面的压强 答：(1)水对容器底的压强为2000Pa，压力为20N； (2)容器对桌面的压力16N，压强为1600Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广安中学初2022级八年级下册第一次阶段性考试 物理试卷 本试卷总分100分 考试时间90分钟 一、选择题（分） 1. 若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到（　　） A. 重力 B. 手的推力 C. 空气和手的推力 D. 空气和地球的吸引力 2. 下列说法正确的是（　　 ） A. 手提一桶水，手是施力物体，桶是受力物体 B. 运动员推出的铅球，在空中运动仍受运动员推力 C. 某同学推一块很重的铁块，但未推动，只有施力物体，没有受力物体 D. 两个物体不直接接触就没有力的作用 3. 如图所示，穿着旱冰鞋的小玲用手推墙后，她由静止开始向后退。下列说法中正确的是（　　 ） A. 小玲后退的过程中，她不受力的作用 B. 小玲后退的过程中，一直做匀速直线运动 C. 小玲推墙时，墙对小玲的作用力大小等于小玲对墙的作用力大小 D. 小玲推墙时，墙对小玲的作用力和小玲对旱冰鞋的作用力是一对相互作用力 4. 任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏。下列实例中，分析不正确的是（　　） A. 施加相同压力，图钉尖面积越小，越容易压入墙面 B. 用菜刀将肉切成肉片时，刀口越钝，所用压力越小 C. 列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，可以防止压坏路基 D. “奋进号”潜入深海，承受的压强很大，需用特殊材料建造 5. 下面关于力的几种说法中，正确的是 A. 人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明了力可以改变物体的形状 B. 石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力 C. 重力的方向总是垂直向下的 D. 越靠近门轴推门越费力，原因一定是力的方向不同 6. 对于静止放置在水平桌面上的物理书，下列说法正确的是（　　） A. 书受到重力和书对桌面的压力是一对平衡力 B. 书受到重力和书对桌面的压力是相互作用力 C. 书受到重力和桌面对书的支持力是相互作用力 D. 书受到重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 7. 如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿着水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停了下来．下列说法正确的是 A. 木块在离开弹簧后的运动过程中，所受摩擦力变小 B. 木块在离开弹簧后的运动过程中，所受摩擦力逐渐变大 C. 木块所受摩擦力方向向左 D. 木块在运动过程中始终受弹簧弹力的作用 8. 关于力和运动，下列说法正确的是（　　 ） A. 参加三级跳远比赛时，快速助跑是为了增大惯性 B. 用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力 C. 静止在水平桌面上的课本对桌面的压力和桌子对课本的支持力是一对相互作用力 D. 骑自行车刹车时要用力捏闸，是用改变接触面的粗糙程度来增大摩擦 9. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ） A. 每次使用前必须检查指针是否对准零刻度线 B. 使用中要使受力方向沿弹簧的轴线方向，不能用来测量超过它的测量范围的力 C. 使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大 D. 茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的 10. 关于压力下列说法正确的是（　　） A. 压力的施力物体一定是地球 B. 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关 C. 压力的大小总是等于重力的大小 D. 压力的方向总是竖直向下的 11. 有一长方方形木块，沿虚线竖直切去右半部，剩下部分对水平支承面（地面）的压力和压强的变化是（　　） A. 压力减半，压强减半 B. 压力不变，压强不变 C. 压力不变，压强减半 D. 压力减半，压强不变 12. 下列事例中，能增大压强的是（　　） A. 把书包带做得宽些 B. 在坦克的轮子上安装履带 C. 刀、斧、剪的刃磨得很薄 D. 在铁路的钢轨下铺上枕木 13. 关于摩擦力，下列说法正确的是（　　） A. 压力越大，滑动摩擦力越大 B. 压力不变，接触面不变，接触面积增大，滑动摩擦力不变 C. 压力不变，接触面不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D. 接触面不变，压力越大，摩擦力越大 14. 日常生活中，处处有物理。下列分析正确的是（　　 ） A. 人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变大 B. 利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越低 C. 塑料挂钩的吸盘能贴在玻璃表面，是因为吸盘对玻璃有吸引力 D. 水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小 15. 小明同学学习了运动和力的知识后，整理笔记如下其中错误的是（ ） A. 力是改变物体运动状态的原因 B. 物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力 C. 物理课本放在水平桌面上，课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对平衡力 D. 一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关 16. 一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力拉力F使板A右端匀速离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（　　） A. A对桌面的压力变小 B. A对桌面的压强不变 C. A受到的摩擦力变小 D. A受到的拉力不变 17. 如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（ ） A. p甲＞p乙 B. p甲=p乙 C. p甲＜p乙 D. 无法确定 18. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．则以下分析正确的是（　　） A. 甲乙两容器受到液体的压力相等 B. 甲乙两容器受到液体的压强相等 C. 甲的密度大于乙的密度 D. 甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力 19. 如图所示，A、B 两个物体叠放在水平面上，同时用力 F1、F2 分别作用于 A、B 两个物体上，A、B 始终处于静止状态，其中力 F1=3N，方向水平向左，力 F2=5N 方向，水平向右，下列分析正确的是 A. A 和 B 之间摩擦力为 0 B. 地面对 B 的摩擦力为 2N，方向水平向左 C. 地面对 B 的摩擦力为 5N，方向水平向左 D. B 对 A 的摩擦力为 5N，方向水平向右 20. 两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，下列关系正确的是（　　） A. p1=p2，F1=F2 B. p1＞p2，F1＜F2 C. p1＞p2，F1=F2 D. p1＜p2，F1＞F2 二、填空题（分分） 21. 如图所示，用球拍击打乒乓球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是______，受力物体是______。 22. 马戏团里一头体重为6×104N的大象，它每只脚掌面积是6×10—2m2，当它站立不动时，对水平地面的压强是_____Pa；当它抬起前面两脚表演时,大象对地面的压强是原来的_____倍. 23. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，说明力可以改变物体的___________。上面的棋子由于__________要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到__________的作用，又落到下面的棋子上。 24. 一弹簧测力计如图所示，量程为______N，分度值为______N，读数为______N。 25. 意大利科学家______用实验准确测定了大气压的值，紫砂壶在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时内外的大气压______。由于壶身和壶嘴构成______，为方便装水和倒水因而要求它们的高度相平。 26. 如图所示，边长为10cm的正方体A重力为1N，在水平向左的力F1=2N，竖直向上的力F2=4N作用下，沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动，则此时A受到的滑动摩擦力大小为______，A对竖直墙壁的压强为______｡ 27. 如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则F甲______F乙，p甲______p乙。（选填“＜”、“＞”或“＝”） 28. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体的密度_____乙液体的密度；甲容器对桌面的压强_____乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力_____乙容器底部所受液体的压力。（均选填“大于”、“小于”或“等于”） 三、作图题（分分） 29. 如图，一小木块从粗糙斜面上滑下，请你画出木块在滑动时受到的摩擦力和木块对斜面的压力的示意图。 30. 如图所示，木块静止在水平桌面上。请画出桌面所受压力的示意图。 四、实验题（分分） 31. 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度处由静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置： (1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是使小车到斜面底端的______相同； (2)由实验现象可得出的结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得______； (3)推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做______； (4)牛顿第一定律是在______的基础上，通过科学的______而总结归纳出来的。 32. 在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图所示： （1）该弹簧测力计的量程为______；从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于______状态，拉力方向______（选填“需要”或“不需要”）保持水平。 （2）拉动木块运动的过程中突然撤去拉力，木块会继续向前运动一段距离，这是因为木块具有______。 （3）利用如图所示的装置进行相关实验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验，分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的______。 A. 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 B. 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 C. 滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关 D. 滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关 33. 用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题： （1）实验中用U形管中液面的_________来反映被测压强大小的．使用前检查压强计装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______________（选填“漏气”或“不漏气”）． （2）仔细观察图所示的“实验1”和“实验2”，回答： 实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与_________的关系； 实验2是想验证：当液体的深度相同时，液体的压强与_________的关系； （3）如图中所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图_________（填“a”或“b”）中装的是盐水． 34. 如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。 （1）实验时，通过观察______来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果，所涉及到的科学探究方法是______。 （2）在图A、B、C操作中，观察图______可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；观察图B和C可得出结论：______。 （3）在图A、D操作中，压力作用效果是______的。（选填“相同”“不相同”） 五、计算题（35题6分，36题6分，共12分） 35. 某中学组织学生进行郊游，队伍要经过一大桥，该桥的两端有类似如图的标志（t是“吨”的符号，30t表示桥梁最大能承受质量为30t的物体）。试求： （1）根据标示牌所示，桥梁最大能承受的物体的重力。 （2）若一辆小汽车在水平桥面做匀速直线运动，它的牵引力为1.2×103N，则它所受阻力是多大？ （3）若一辆自身质量为3t的卡车，装有10m3的砖，已知ρ砖=2.5×103kg/m3，通过计算判断卡车能否通过这座桥？（g=10N/kg） 36. 如图所示，水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3m3，底面积为1.0×10-2m2，高为20cm，容器重1N，当它盛满水时。求： (1)水对容器底的压强和压力； (2)容器对桌面的压力和压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $