7.2 类比推理及其方法 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

                                                   7.2类比推理及其方法

                            

                                                                                                                    

【学习目标】

1.识记类比推理的含义、客观依据、思维方向与推理属性，区分三类推理的差异（基础考点）。

2.掌握类比推理的具体方法，理解模拟方法与类比推理的内在关联（重点知识）。

3.熟记提高类比推理可靠性的三大核心要求，识别机械类比等高频逻辑谬误（重难点、高考高频）。

4.理解类比推理在科技创新、日常论证中的重要作用，学会规范运用类比思维分析问题。

【学习重点】

1.类比推理的含义、思维特点、客观依据与推理属性。

2.类比推理的具体方法（结构、功能、条件类比）与模拟方法的应用。

3.提高类比推理可靠性的三大核心规则。

【学习难点】

1.精准区分演绎、归纳、类比三类推理的思维方向与逻辑属性。

2.辨析类比推理与简单比较、比喻的本质区别，规避机械类比谬误。

3.结合具体情境运用三大规则判断类比推理的可靠程度。

【第一阶段】                                                   

一、课前复述（5分钟）【组员互批】

1.归纳推理的类型及各自的特征

 

2.不完全归纳推理的逻辑错误

 

3.不完全归纳推理的类型及二者可靠性的差异

 

4.提高不完全归纳推理可靠性的要求（方法）

 

 

5.探求因果联系的方法（归纳推理的方法）及各自特征

 

 

 

二、必备知识，教师导学（5分钟）

【知识衔接】

上一节学习归纳推理（个别→一般）、演绎推理（一般→个别）；本节学习类比推理，思维路径为个别→个别/一般→一般，属于或然推理。仿生学、技术发明大量运用模拟方法，本质是类比推理；做题核心抓住三点：相似属性数量、是否为本质属性、有无排斥属性。

【必备知识清单】

1.类比推理的含义、逻辑错误及实质

2.类比推理的方法

 

 

课本： 选择性必修三第二单元 第七课第二框                       使用时间:

3.提高类比推理可靠程度需注意的问题

4.类比推理的作用

三、自主研学，独学筑基（10分钟）

【个人独立学习，自主研读教材P64-67，完成基础知识感知与梳理，标记疑难问题】

（一）教材通读

1.自主研读教材P64-67，圈画核心术语，梳理本课知识脉络。

2.根据导学案重点知识内容完成课本笔记记录。

（二）基础填空（重点知识点）

一、类比推理的含义

1.含义：类比推理是根据______________或______________对象在一些属性上相同或相似，推出它们在______________属性上也相同或相似的推理形式。

2.客观依据：客观事物的属性是__________、相互制约的，事物属性之间的__________是类比推理的客观基础。

3.思维方向：______________→______________，既不同于演绎推理，也不同于归纳推理。

4.推理属性（实质）：类比推理属于______________推理，前提真，结论______________，结论具有或然性。

5.核心区分：类比推理不等同于简单__________，也不同于__________，类比是推理形式，具有论证与认知功能。

6.常见谬误：__________________，仅根据表面相似、偶然相似进行类比，忽视本质差异，推理无效。

二、类比推理的方法

1.类比推理的三种具体方法

（1）结构类比：依据事物的______________、要素构成相似进行类比推理；

（2）功能类比：依据事物的______________、作用效果相似进行类比推理；

（3）条件类比：依据事物产生功能、属性的______________相似进行类比推理。

2.模拟方法（科学研究常用）：在______________与______________之间进行类比，通过模拟原型结构、功能，研制新模型、新设备，是类比推理的重要应用。

3.提高类比推理可靠性的三大核心要求（必考）

（1）类比的______________越多越好，相似属性数量越多，结论可靠性越高；

（2）相似属性越接近______________越好，本质属性相似度越高、关联度越强，结论越可靠；

（3）前提中确认的属性，不能有与结论______________的属性，存在排斥属性则类比失效。

4.类比推理的作用

（1）在科学研究中：启迪思维、______________，是科技创新、假说提出的重要工具；

（2）在日常论证中：举一反三、______________，增强说理的生动性与说服力。

 

四、小组讨论，探究攻坚（20分）

【小组互助，结对答疑，解决基础问题，深度研学重难点，全班分四区研讨，需结合案例进行知识点讲解】

一区：【知识点一：推理类型辨析、类比推理含义、客观依据、实质】

【情境1】：

①太阳系行星有公转、自转、大气层，地球有生命，推测火星可能有生命；

②所有金属导电，铜是金属，所以铜导电；

③观察多只鸟类会飞，得出鸟类普遍会飞。