7.2 类比推理及其方法 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治导学案聚焦类比推理及其方法，通过视频《星际海选寻“家园”》导入，以“星际海选—科学核验—星海逐梦”为议题脉络，引导学生理解类比推理的含义、方法及可靠性要求，结合自主学习问题搭建学习支架。 资料以星际探索情境驱动学习，通过议学问题深化逻辑思维，培育科学精神，知识小结构建思维导图，易错明辨与高考真题提升应用能力，增强学生科学探究意识与创新责任感，落实逻辑思维素养培育。

类比推理及其方法 ★课程标准 学会类比推理；评析常见的推理错误。 ★研读教材 本框聚焦类比推理核心知识，需明晰其含义、客观依据，掌握推理具体方法，明确提高结论可靠程度的要求，警惕机械类比错误。理解类比推理在科学发现、技术发明与生活实践中的重要作用，学会运用类比推理提升逻辑思维能力，培育科学精神，落实逻辑思维素养培育目标。 ★学习目标 1.观看视频结合议学问题，理解类比推理的内涵。 2.通过探究明确类比推理常用方法，提升类比推理可靠性的要求（重难点） 3.通过阐述类比推理的意义，增强科学探究意识与创新责任感。 ★学习重难点 类比推理的常用方法;提升类比推理可靠性的要求 ★自主学习 1.类比推理的特点、含义、客观依据? 类比与比较、比喻的关系? 2.类比推理的逻辑错误、实质? 3.什么是模拟方法?模拟方法的实质是什么? 4.类比推理的具体方法有哪些?如何提高类比推理可靠程度?类比推理的作用? 5.综合运用逻辑推理（演绎/归纳/类比推理）有何意义？ ★学习过程 总议题：奔赴星海，寻找人类的第二个家园　 议题一：星际海选寻“家园”——明晰类比推理的含义与客观依据 视频导入《星际海选寻“家园”》 议学问题1： 1.天文学家是如何推断其他星球是否宜居，运用了哪种推理方式？请尝试用自己的话总结这种推理方式的含义。 2.为什么我们能从“地球宜居”，推断相似星球宜居？类比推理的客观依据是什么？ 3.有人说“长得像地球的星球，一定能住人”，你认同吗？为什么？ 议题二：科学核验定“候选”——掌握类比推理方法与提高可靠程度的条件 议学情境： 在初步筛选出开普勒452b、比邻星b、格利泽三颗类地星球后，天文科研团队对其开展全面宜居性核验，具体探测分析过程如下： 科研团队首先确立地球宜居核心标准：拥有岩石固态地表、位于恒星宜居带、存在液态水、具备稳定大气层、拥有行星磁场、温度适宜生物生存。 1.针对开普勒452b：团队先对比其与地球的表面属性，发现二者均为岩石行星、位于恒星宜居带、存在液态水痕迹，仅从这三点来看，星球宜居性较高；但进一步深入探测本质属性后，发现其恒星辐射强度远超地球，无稳定大气层保护，地表温度极端，不满足生物生存的核心条件。 2.针对比邻星b：团队对比其与地球的位置、地表特征，二者同处宜居带、均为固态行星，看似具备宜居基础；可深入检测关键功能属性发现，该星球无行星磁场，无法抵御宇宙射线，缺失生物生存的必备防护条件，最终被排除。 3.针对格利泽：团队将其与地球进行全方位、多维度对比，不仅在地表形态、恒星位置、液态水存在等表面特征上高度相似，更在大气层稳定性、温度范围、行星磁场等本质、核心属性上与地球高度匹配，且各条件之间相互关联、相互支撑，能形成稳定的生存环境，最终成为优先候选宜居星球。 议学问题2： 1.结合议学材料分析科研团队在宜居星球核验中，分别运用了类比推理的哪些具体方法？请结合材料中的对应内容逐一说明。 2.对比开普勒、比邻星被排除，格利泽入选的不同结果，探讨：如何提高类比推理结论的可靠程度？材料中的哪些做法直接印证了这些要求？ 议题三：星海逐梦明价值 ——理解类比推理的意义 议学问题3： 1.结合本节课案例，概括类比推理在科学发现、文明探索中具有哪些独特价值？ 2.立足当下，我们如何用类比推理的思维，解决学习、生活中的实际问题？ ★知识小结（构建思维导图） ★易错明辨 1.事物内部的特殊矛盾,是类比推理的客观依据。(　　) 2.类比和比较都是一种推理。(　　) 3.类比推理是能保证从真前提推出真结论的推理。(　　) 4.从思维方法的角度看,模拟方法是一种归纳推理方法。(　　) 5.提高类比推理的可靠程度,前提中确认的属性可以有与结论相互排斥的属性。 6.类比推理在人们认识世界和改造世界的活动中起决定性作用。(　　) ★能力提升 1.（2025·浙江）“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。”下列选项中，与这段话所呈现的主要思维方法最为相近的是( ) A．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 B．人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下 C．学而不思则罔，思而不学则殆 D．所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之 2.（2025·甘肃）近期，中国科学家发明了“北极熊毛衣”，是通过模仿北极熊毛的“核—壳”结构研制出的一种新型纤维，具有显著的保温效果，在军用制服和太空服等领域具有巨大潜力。关于“仿生”所体现的逻辑思维方法，下列认识正确的是(　　) ①是以感性形象为基本单元的思维，通过想象揭示事物的本质和规律 ②其逻辑运行的客观依据是事物属性之间既有相似性也有差异性 ③前提中确认对象的相同或相似属性越多，其结论的可靠性越高 ④是在比较的基础上科学探求客观因果联系，其结论具有必然性 A． ①③  B．①④  C．②③  D．②④ 3.（2024·湖南）受蜻蜓飞翔的启发，中国人在公元前500年就制作了会飞的竹蜻蜓，古代科学家通过研究竹蜻蜓，提出了关于旋翼的制造原理，后来苏州巧匠根据这一原理，发明了一种飞车，通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动，让飞车离地一尺多高，竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感。由此可见( ) ①从蜻蜓到竹蜻蜓运用了模拟方法 ②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理 ③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理 ④从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是必然推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4.（2024·甘肃）中车集团为杭州亚运会打造的复兴号亚运智能动车组，其车头根据“鹰隼”仿生学设计，可大幅降低空气阻力。对于这一设计所运用的思维方法，下列说法正确的是( ) ①旨在认识两类对象之间的相同点和不同点 ②目的在于生动形象地描写或说明认识对象 ③依据事物之间相同或相似的属性进行推理 ④旨在比较的基础上得出新的结论、新知识 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $