精品解析:云南省马关县第一中学2024—2025学年高一上学期第二次月考生物试题

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2026-06-29
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 云南省
地区(市) 文山壮族苗族自治州
地区(区县) 马关县
文件格式 ZIP
文件大小 4.81 MB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
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来源 学科网

内容正文:

马关县第一中学2024年秋季学期高一年级第二次月考试卷 生物学 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试用时75分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列有关细胞学说的说法正确的是(  ) A. 细胞学说将细胞分成了真核细胞和原核细胞 B. 细胞学说标志着生物学的发展进入分子水平 C. 细胞学说在思想观念上打破了在植物学和动物学之间的壁垒 D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性,为进化论提供了依据 2. 如图是人们常见的几种生物。据图分析,下列说法正确的是( ) A. 依据是否能进行光合作用,生物①③⑤与其他生物不同 B. 依据是否有核仁,生物①⑤与其他生物不同 C. 依据是否含有核糖核酸,生物⑤与其他生物不同 D. 依据是否在生命系统的结构层次中占有两个层次,生物③④与其他生物不同 3. 下列关于水和无机盐的叙述,正确的是( ) A. 晒干的种子细胞内不含有水,利于种子长时间储存 B. 植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐 C. 多数无机盐以化合物的形式存在,如骨骼中的CaCO3 D. 与休眠时相比,种子萌发时细胞中“自由水/结合水”的值较低 4. 糖类和脂质与人体健康息息相关,下列叙述错误的是( ) A. 糖类是细胞生命活动的主要能源物质 B. 分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用 C. 所有细胞膜都含有磷脂分子,但不一定含有胆固醇分子 D. 素食者主要通过分解植物中的纤维素获得能量 5. 如图表示一个由164个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是( ) A. 该蛋白质分子中含有163个肽键 B. 参与构成该蛋白质的氨基酸中至少有2个的R基有氨基 C. 该蛋白质分子彻底水解一定产生21种氨基酸 D. 形成该蛋白质分子时,相对分子质量减少了2954 6. 如图为细胞中蛋白质合成过程简图,①~③表示相关变化过程,下列分析正确的是( ) A. ①②过程形成相同的化学键,③过程不形成化学键 B. ①~③过程都是脱水缩合 C. ③过程不相同,合成的蛋白质一定不相同 D. 当蛋白质形成多肽时只需要断裂肽键 7. 不同食物的营养和口味不同,根本原因可能是细胞中的遗传物质不同。研究人员对四种生物细胞中一类核酸分子的碱基组成进行化学分析,结果如表。下列相关叙述错误的是( ) 生物种类 碱基分子数的百分比/% A T G C 鲱鱼 27.8 27.5 22.2 22.5 酵母菌 31.3 32.9 18.7 17.1 玉米 28.6 28.4 21.4 21.6 明虾 30.9 29.6 19.7 19.8 A. 表格中无碱基U,可判断被检测的这类核酸是DNA B. 表格中四种生物的遗传物质主要分布在细胞核中,线粒体中含量很少 C. 从核苷酸的组成考虑,不同核苷酸的区别表现在五碳糖和碱基种类有所不同 D. 表格核酸只含有C、H、O、N四种元素 8. 生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即由单体按一定的排列顺序和连接方式形成多聚体。下列表述正确的是( ) A. 若该图表示一段RNA结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3表示碱基 B. 若该图表示一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3表示碱基 C. 若该图表示一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类一般是21种 D. 若该模式图用来表示多糖的结构,则淀粉、糖原、纤维素的结构是相同的 9. 下列关于人类对细胞膜成分和结构的探索历程,叙述正确的是( ) A. 欧文顿发现脂溶性物质容易穿过细胞膜,推测细胞膜上有磷脂和少量糖类 B. 罗伯特森在电镜下看到细胞质膜的“亮—暗—亮”三层结构,电镜下看到的亮层是蛋白质 C. 根据细胞膜表面张力明显低于“油—水”界面的张力,推测细胞膜可能还附有蛋白质 D. 用丙酮将鸡的红细胞中的脂质在空气—水界面上铺展成单分子层,其面积恰好为红细胞表面积的两倍 10. 如图表示细胞间信息交流的三种方式,②~④表示相关的物质,下列对相关物质的判断正确的是(  ) A. ①激素; ②信号分子; ③细胞膜表面的受体; ④胞间连丝 B. ①激素; ②胞间连丝; ③细胞膜表面的受体; ④信号分子 C. ①信号分子; ②激素; ③细胞膜表面的受体; ④胞间连丝 D. ①激素; ②细胞膜表面的受体; ③信号分子; ④胞间连丝 11. 下列有关叶绿体与线粒体的相同点的描述正确的有( ) ①具有双层膜;②所有细胞中普遍存在;③都能进行光合作用;④含有增大膜面积的结构;⑤含有DNA;⑥含有RNA A. ①②④⑥ B. ③④⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ①④⑤⑥ 12. 如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图,下列有关叙述正确的是( ) A. 核孔实现了细胞核与细胞质间蛋白质、RNA等大分子自由进出以及信息交流 B. 染色质主要由DNA和蛋白质组成,染色体与染色质是同样的物质,但形态不同 C. 核仁与核糖体的形成有关,氨基酸的脱水缩合形成蛋白质直接发生在核仁中 D. 细胞核是遗传信息库,是真核细胞遗传和代谢的控制中心,也是代谢的中心 13. 将已经发生了质壁分离的紫色洋葱表皮细胞置于清水中,细胞发生质壁分离复原。下列叙述错误的是( ) A. 质壁分离过程中,液泡体积变小、颜色变深 B. 出现质壁分离的原因之一是由于细胞质比细胞壁的伸缩性大 C. 待细胞体积增大到与质壁分离前相等,可能会继续增大 D. 质壁分离复原过程中,细胞吸水能力逐渐减弱 14. 从红色苋菜根部取最适宜做质壁分离与复原实验的细胞,将其浸润在质量浓度为0.3g·mL−1的KNO3溶液中制成临时装片,用显微镜观察到如图甲所示图像,图乙表示实验过程中相关物质跨膜运输的两种方式。下列叙述正确的是( ) A. 该实验所取细胞可能是苋菜根的分生区细胞 B. 图甲中细胞的状态表明,细胞正在发生质壁分离 C. 由于图甲中的O具有全透性,Q处充满了空气 D. 图乙中曲线②可表示水分子进出苋菜细胞的方式 15. 下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是( ) A. 小分子物质都是以自由扩散的方式跨膜运输的 B. 相邻的植物细胞不可以通过胞间连丝进行物质运输 C. 主动运输能使细胞按生命活动的需要选择性地吸收某些物质 D. 葡萄糖跨膜运输的速率只与浓度差有关 16. 图表示受体介导的胞吞作用,主要用于摄取特殊的生物大分子。下列有关叙述错误的是( ) A. 膜上的载体可以与相应的生物大分子结合 B. 胞吞作用能说明细胞膜对物质运输具有选择性 C. 胞吞过程还体现了细胞膜的结构特性 D. 加入呼吸抑制剂会抑制胞吞作用的进行 第Ⅱ卷(非选择题,共52分) 注意事项: 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 二、非选择题(本大题共5小题,共52分) 17. “焦边”是由缺钾所引起的植物叶片边缘出现枯黄色的现象。某同学欲对此进行验证,选择茶花若干,随机均分为两组,并配制了两种培养液进行实验,培养液主要成分、实验分组及处理如下表所示。 组别 培养液种类 培养液所含主要成分的质量浓度/(mg·L-1) KNO3 CaCl2·2H2O MgSO4·7H2O (NH4)2SO4 A组 完全培养液 25000 150 250 134 B组 缺素培养液 0 150 250 134 回答下列问题: (1)该实验的无关变量有______(答出两点),自变量是______,因变量是______。 (2)在配制培养液时,培养液的浓度不能过高,其原因是______。 (3)为使实验更科学,可待B组出现“焦边”现象后,在培养液中加适量的______,观察恢复情况。这种对照属于______(填“空白对照”或“相互对照”或“自身前后对照”)。 (4)植物缺钾会导致“焦边”,这说明无机盐对维持生物体的生命活动有着重要的作用。请再举出一例:______。 18. 回答下列有关元素和化合物的问题:图①表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,图②表示细胞中两种结构的组成物质与元素的关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请据图回答问题: (1)图①中A代表的元素是__________。(用元素符号填写) (2)图①中Ⅳ与图②中__________(填“甲”“乙”或“丙”)表示同一物质。图②中的丙与图①中__________表示同一物质。 (3)图②中结构1为辛格和尼科尔森提出的细胞膜的__________模型。磷脂的尾部是__________(填“亲水”或“疏水”)的,细胞膜具有流动性体现在:__________。 (4)根细胞中含有Ⅲ的细胞器有________________,A、T、G三种碱基可以形成__________种Y和Z。 19. 图为动、植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答问题:(在[ ]中填序号,在横线上填相应的名称) (1)图中A是__________(填“动物”“高等植物”或“低等植物”)细胞。判断的依据:_____________________________________。 (2)动植物都有但功能不同的细胞器是[ ]____________________________。 (3)有些动物细胞中还含有溶酶体,请写出溶酶体的作用是_____________________________________________________________________。 (4)不构成细胞生物膜系统的细胞器有____________(填序号)。含有色素的细胞器有___________(填序号)。 20. 图中甲表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,不同囊泡介导不同途径的运输,图中①~⑤表示不同的细胞结构,图乙是图甲的局部放大,请回答问题([ ]中填写图中数字): (1)囊泡膜的主要成分是______。图甲中囊泡X由[ ]______经“出芽”形成,到达高尔基体并与之融合成为其中一部分。 (2)若图甲表示某淋巴细胞,膜外颗粒为该细胞分泌的抗体,抗体从合成到被分泌出细胞,经过的细胞器依次是______;在抗体合成和分泌的过程中要消耗能量,提供能量的细胞器是______。 (3)图乙中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,据图推测其原因是_____,此过程体现了生物膜具有______的功能。 (4)该细胞虽然有较大的膜面积,却不适合作制备细胞膜的材料,原因是_____。 21. 如图为常见的两套渗透装置,图中S1为蒸馏水、S2为0.3 g/mL的蔗糖溶液、S3为0.3 g/mL葡萄糖溶液(已知单糖能通过半透膜,但二糖不能通过半透膜)。两装置半透膜面积相同,起始状态同一装置中两溶液液面高度一致。图C为某植物细胞模式图。据图回答下列问题: (1)图C中的______________(填图中的序号)相当于图AB中的半透膜。渗透作用发生的条件,一是具有半透膜,二是________________________。 (2)实验装置A中,从实验开始到实验结束,漏斗液面______________(填“上升”“不变”或“下降”),原因是________________________。实验结束时漏斗液面不再变化,______________(填“有”或“没有”)水分子透过半透膜,半透膜两侧的溶液浓度______________(填“相等”或“不相等”)。 (3)装置B的现象是____________________________________________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 马关县第一中学2024年秋季学期高一年级第二次月考试卷 生物学 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试用时75分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列有关细胞学说的说法正确的是(  ) A. 细胞学说将细胞分成了真核细胞和原核细胞 B. 细胞学说标志着生物学的发展进入分子水平 C. 细胞学说在思想观念上打破了在植物学和动物学之间的壁垒 D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性,为进化论提供了依据 【答案】C 【解析】 【分析】施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究提出了细胞学说,揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。其内容为:新细胞是由老细胞分裂产生的;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用;细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成; 【详解】A、细胞学说没涉及真原核细胞,没有将细胞分成了真核细胞和原核细胞,A错误; B、细胞学说提出一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成,使生物学研究进入细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础,B错误; C、细胞学说揭示了动物和植物的统一性,在思想观念上打破了在植物学和动物学之间横亘已久的壁垒,C正确; D、细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔,细胞学说不涉及细胞多样性,D错误。 故选C。 2. 如图是人们常见的几种生物。据图分析,下列说法正确的是( ) A. 依据是否能进行光合作用,生物①③⑤与其他生物不同 B. 依据是否有核仁,生物①⑤与其他生物不同 C. 依据是否含有核糖核酸,生物⑤与其他生物不同 D. 依据是否在生命系统的结构层次中占有两个层次,生物③④与其他生物不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、①蓝细菌、②衣藻、④冷箭竹都可进行光合作用,③大熊猫、⑤新冠病毒不能进行光合作用,因此不能光合的仅为③⑤,A错误; B、核仁是真核细胞细胞核的特有结构,原核细胞无成形细胞核因此无核仁,病毒无细胞结构也无核仁。①蓝细菌为原核生物、⑤新冠病毒都没有核仁,②③④都是真核生物,细胞中含有核仁,因此①⑤与其他生物不同,B正确; C、细胞生物都同时含有DNA和RNA,新冠病毒为RNA病毒,也含有核糖核酸(RNA),所有生物都含有核糖核酸,C错误; D、单细胞生物(①蓝细菌、②衣藻)既属于细胞层次,又属于个体层次,共占两个层次;③大熊猫、④冷箭竹为多细胞生物,仅属于个体层次;⑤病毒不属于生命系统的结构层次,因此占两个层次的是①②,不是③④,D错误。 3. 下列关于水和无机盐的叙述,正确的是( ) A. 晒干的种子细胞内不含有水,利于种子长时间储存 B. 植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐 C. 多数无机盐以化合物的形式存在,如骨骼中的CaCO3 D. 与休眠时相比,种子萌发时细胞中“自由水/结合水”的值较低 【答案】B 【解析】 【分析】细胞中的水以自由水和结合水的形式存在,自由水是细胞内许多物质的良好溶剂,是化学反应的介质,水还是许多化学反应的产物或反应物,自由水能自由移动,对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用,结合水是细胞结构的重要组成成分,因此自由水与结合水比值越高,细胞新陈代谢越旺盛,抗逆性越差。无机盐主要以离子的形式存在,其生理作用有:(1)细胞中某些复杂化合物的重要组成成分维持细胞的生命活动;维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。 【详解】A、晒干的种子细胞内仍含有水分(如结合水),失去的是部分自由水,自由水含量的降低有利于种子长时间储存,A错误; B、植物秸秆燃烧过程中,产生二氧化碳与水蒸气散失到大气中,燃烧后产生的灰烬中含有丰富的无机盐,B正确; C、多数无机盐以离子的形式存在,少数以化合物的形式存在,如骨骼中的CaCO3,C错误; D、自由水主要与代谢有关,与休眠时相比,种子萌发时细胞代谢更加活跃,细胞中自由水与结合水的比值高,D错误。 故选B。 4. 糖类和脂质与人体健康息息相关,下列叙述错误的是( ) A. 糖类是细胞生命活动的主要能源物质 B. 分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用 C. 所有细胞膜都含有磷脂分子,但不一定含有胆固醇分子 D. 素食者主要通过分解植物中的纤维素获得能量 【答案】D 【解析】 【分析】糖类由C、H、O三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。 【详解】A、糖类在生命活动过程中起着重要的作用,是一切生命体维持生命活动所需能量的主要来源,A正确; B、分布在内脏器官周围的脂肪在机体内脏受到外力冲击时具有缓冲作用,B正确; C、磷脂是细胞膜的主要成分之一,胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,植物细胞膜没有,C正确; D、人体消化道中没有分解纤维素的酶,不能分解纤维素,D错误。 故选D。 5. 如图表示一个由164个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是( ) A. 该蛋白质分子中含有163个肽键 B. 参与构成该蛋白质的氨基酸中至少有2个的R基有氨基 C. 该蛋白质分子彻底水解一定产生21种氨基酸 D. 形成该蛋白质分子时,相对分子质量减少了2954 【答案】D 【解析】 【详解】A、该蛋白质为1条肽链,164个氨基酸正常脱水缩合形成163个肽键,此外肽链内部还存在1个由R基之间形成的额外肽键,因此总肽键数为164个,A错误; B、额外肽键由1个氨基酸R基上的氨基和另1个氨基酸R基上的羧基脱水缩合形成,因此参与构成该蛋白质的氨基酸中至少有1个R基上有氨基,B错误; C、组成生物体蛋白质的氨基酸共21种,但并非每种蛋白质都含有全部21种氨基酸,因此该蛋白质彻底水解不一定产生21种氨基酸,C错误; D、形成该蛋白质时,共脱去164分子水,同时形成1个二硫键脱去2个H,故相对分子质量减少了164×18+2=2954,D正确。 6. 如图为细胞中蛋白质合成过程简图,①~③表示相关变化过程,下列分析正确的是( ) A. ①②过程形成相同的化学键,③过程不形成化学键 B. ①~③过程都是脱水缩合 C. ③过程不相同,合成的蛋白质一定不相同 D. 当蛋白质形成多肽时只需要断裂肽键 【答案】C 【解析】 【详解】A、①②为氨基酸脱水缩合过程,形成的化学键均为肽键,③是多肽盘曲折叠形成蛋白质的过程,会形成二硫键等化学键,A错误; B、①②属于氨基酸的脱水缩合反应,③是多肽形成空间结构的过程,不属于脱水缩合,B错误; C、蛋白质的结构多样性由氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构共同决定,若③过程(空间结构形成过程)不同,最终蛋白质的空间结构不同,合成的蛋白质一定不相同,C正确; D、当蛋白质形成多肽时也需要断裂二硫键、氢键等,破坏其空间结构,D错误。 7. 不同食物的营养和口味不同,根本原因可能是细胞中的遗传物质不同。研究人员对四种生物细胞中一类核酸分子的碱基组成进行化学分析,结果如表。下列相关叙述错误的是( ) 生物种类 碱基分子数的百分比/% A T G C 鲱鱼 27.8 27.5 22.2 22.5 酵母菌 31.3 32.9 18.7 17.1 玉米 28.6 28.4 21.4 21.6 明虾 30.9 29.6 19.7 19.8 A. 表格中无碱基U,可判断被检测的这类核酸是DNA B. 表格中四种生物的遗传物质主要分布在细胞核中,线粒体中含量很少 C. 从核苷酸的组成考虑,不同核苷酸的区别表现在五碳糖和碱基种类有所不同 D. 表格核酸只含有C、H、O、N四种元素 【答案】D 【解析】 【分析】核酸包括DNA和RNA两种,DNA和RNA在化学组成上的区别表现在五碳糖和碱基种类有所不同,组成DNA的五碳糖是脱氧核糖,组成RNA的五碳糖是核糖,DNA特有的碱基是T,RNA特有的碱基是U。 【详解】A、RNA特有的碱基是U,根据表格中数据,可知被检测的这类核酸是DNA,A正确; B、四种生物均是真核生物,遗传物质是DNA,DNA主要分布在细胞核中,线粒体中含量很少,B正确; C、核苷酸是由一分子的磷酸基团、一分子的五碳糖(脱氧核糖和核糖)和一分子的碱基(A、T、C、G、U)组成,从组成核酸的核苷酸的组成考虑,不同核苷酸的区别表现在五碳糖和碱基种类有所不同,C正确; D、表格核酸为DNA,含有C、H、O、N、P五种元素,D错误。 故选D。 8. 生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即由单体按一定的排列顺序和连接方式形成多聚体。下列表述正确的是( ) A. 若该图表示一段RNA结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3表示碱基 B. 若该图表示一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3表示碱基 C. 若该图表示一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类一般是21种 D. 若该模式图用来表示多糖的结构,则淀粉、糖原、纤维素的结构是相同的 【答案】A 【解析】 【分析】1、组成蛋白质的基本单位是氨基酸(约有21种),氨基酸通过脱水缩合反应生成肽键,氨基酸间通过肽键连接成蛋白质。 2、DNA的双螺旋结构:①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的;②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧;③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 3、淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合形成的多糖。 【详解】A、若该图表示一段RNA结构模式图,其基本单位为核糖核苷酸,核糖分别连接磷酸基团和碱基,核糖-磷酸交替成链,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3表示碱基,A正确; B、若该图表示一段单链DNA的结构模式图,其基本单位为脱氧核糖核苷酸,脱氧核糖分别连接磷酸基团和碱基,脱氧核糖糖-磷酸交替成链,则1表示脱氧核糖,2表示磷酸基团,3表示碱基,B错误; C、若该图表示一段肽链的结构模式图,则1表示中心碳原子,2表示肽键,3(R基)的种类一般是21种,C错误; D、若该模式图用来表示多糖的结构,虽然多糖的单体均为葡萄糖,但淀粉、糖原、纤维素形成的结构是不相同的,D错误。 故选A。 9. 下列关于人类对细胞膜成分和结构的探索历程,叙述正确的是( ) A. 欧文顿发现脂溶性物质容易穿过细胞膜,推测细胞膜上有磷脂和少量糖类 B. 罗伯特森在电镜下看到细胞质膜的“亮—暗—亮”三层结构,电镜下看到的亮层是蛋白质 C. 根据细胞膜表面张力明显低于“油—水”界面的张力,推测细胞膜可能还附有蛋白质 D. 用丙酮将鸡的红细胞中的脂质在空气—水界面上铺展成单分子层,其面积恰好为红细胞表面积的两倍 【答案】C 【解析】 【详解】A、欧文顿仅通过脂溶性物质更容易穿过细胞膜的实验现象,推测细胞膜由脂质组成,并未提出细胞膜含有磷脂和糖类,A错误; B、罗伯特森在电镜下观察到的是“暗-亮-暗”的三层结构,其中亮层是脂质,暗层是蛋白质,B错误; C、已有研究证明“油-水”界面若吸附蛋白质,表面张力会降低,而细胞膜表面张力明显低于“油-水”界面的张力,因此可推测细胞膜上附有蛋白质,C正确; D、鸡属于鸟类,其红细胞含有细胞核和具膜细胞器,细胞内除细胞膜外还有核膜、细胞器膜等含脂质的结构,因此脂质铺展成单分子层的面积大于红细胞表面积的两倍,D错误。 10. 如图表示细胞间信息交流的三种方式,②~④表示相关的物质,下列对相关物质的判断正确的是(  ) A. ①激素; ②信号分子; ③细胞膜表面的受体; ④胞间连丝 B. ①激素; ②胞间连丝; ③细胞膜表面的受体; ④信号分子 C. ①信号分子; ②激素; ③细胞膜表面的受体; ④胞间连丝 D. ①激素; ②细胞膜表面的受体; ③信号分子; ④胞间连丝 【答案】D 【解析】 【详解】据题图分析可知,甲图中①可表示的是内分泌细胞分泌的一些化学物质(如激素)至细胞外,通过体液运输到靶细胞处与靶细胞膜上的②受体结合;乙图中③表示的是信号分子,可直接与靶细胞膜上的②相应受体结合;图丙中④表示高等植物细胞的胞间连丝传递信息,ABC错误,D正确。 故选D。 11. 下列有关叶绿体与线粒体的相同点的描述正确的有( ) ①具有双层膜;②所有细胞中普遍存在;③都能进行光合作用;④含有增大膜面积的结构;⑤含有DNA;⑥含有RNA A. ①②④⑥ B. ③④⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ①④⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】线粒体与叶绿体都是具有双层膜结构的细胞器,都含有DNA和RNA,都是与能量转换有关的细胞器。 【详解】①叶绿体和线粒体都是具有双层膜结构的细胞器,①正确; ②植物根尖细胞中不存在叶绿体,②错误; ③能进行光合作用的是叶绿体,线粒体与细胞的有氧呼吸有关,③错误; ④两者都含有增大膜面积的结构:线粒体内膜向内折叠成嵴,叶绿体类囊体堆叠成基粒,④正确; ⑤叶绿体和线粒体中都含有少量DNA,⑤正确; ⑥叶绿体和线粒体中都含有少量的RNA,⑥正确。 综上所述,①④⑤⑥正确、②③错误,即ABC错误、D正确。 故选D。 12. 如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图,下列有关叙述正确的是( ) A. 核孔实现了细胞核与细胞质间蛋白质、RNA等大分子自由进出以及信息交流 B. 染色质主要由DNA和蛋白质组成,染色体与染色质是同样的物质,但形态不同 C. 核仁与核糖体的形成有关,氨基酸的脱水缩合形成蛋白质直接发生在核仁中 D. 细胞核是遗传信息库,是真核细胞遗传和代谢的控制中心,也是代谢的中心 【答案】B 【解析】 【详解】A、核孔对进出细胞核的物质具有选择性,蛋白质、RNA等大分子不能自由进出核孔,A错误; B、染色质主要由DNA和蛋白质组成,染色体和染色质是同一物质在细胞不同时期的两种存在形态,仅存在形态不同,B正确; C、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,但氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程发生在核糖体中,并不发生在核仁中,C错误; D、细胞核是遗传信息库,是真核细胞遗传和代谢的控制中心,但细胞代谢的中心是细胞质,并非细胞核,D错误。 13. 将已经发生了质壁分离的紫色洋葱表皮细胞置于清水中,细胞发生质壁分离复原。下列叙述错误的是( ) A. 质壁分离过程中,液泡体积变小、颜色变深 B. 出现质壁分离的原因之一是由于细胞质比细胞壁的伸缩性大 C. 待细胞体积增大到与质壁分离前相等,可能会继续增大 D. 质壁分离复原过程中,细胞吸水能力逐渐减弱 【答案】B 【解析】 【详解】A、质壁分离过程中细胞不断失水,液泡中水分减少、体积变小,细胞液中色素浓度升高,颜色变深,A正确; B、质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性,而非细胞质的伸缩性比细胞壁大,B错误; C、细胞壁具有一定的伸缩性,当细胞体积恢复到质壁分离前的大小后,仍可继续吸水使细胞体积略微增大,直到细胞壁的限制作用达到最大,C正确; D、质壁分离复原过程中,细胞不断吸水使细胞液浓度逐渐降低,细胞的吸水能力与细胞液浓度正相关,因此吸水能力逐渐减弱,D正确。 14. 从红色苋菜根部取最适宜做质壁分离与复原实验的细胞,将其浸润在质量浓度为0.3g·mL−1的KNO3溶液中制成临时装片,用显微镜观察到如图甲所示图像,图乙表示实验过程中相关物质跨膜运输的两种方式。下列叙述正确的是( ) A. 该实验所取细胞可能是苋菜根的分生区细胞 B. 图甲中细胞的状态表明,细胞正在发生质壁分离 C. 由于图甲中的O具有全透性,Q处充满了空气 D. 图乙中曲线②可表示水分子进出苋菜细胞的方式 【答案】D 【解析】 【详解】A、质壁分离与复原实验需要选用含有中央大液泡的成熟植物细胞,苋菜根分生区细胞没有中央大液泡,不适宜作为该实验的材料,A错误; B、图甲中细胞处于质壁分离状态,可能正在发生质壁分离,也可能正在发生质壁分离复原,还可能处于渗透平衡状态,B错误; C、图甲中O是细胞壁,具有全透性,Q为细胞壁与原生质层之间的间隙,由于细胞浸润在KNO3溶液中,因此Q处充满的是被稀释的KNO3溶液,C错误; D、图乙中曲线②的运输速率与O2浓度无关,说明该运输方式不消耗能量,属于被动运输,水分子进出苋菜细胞的方式为自由扩散(或协助扩散),属于被动运输,D正确。 15. 下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是( ) A. 小分子物质都是以自由扩散的方式跨膜运输的 B. 相邻的植物细胞不可以通过胞间连丝进行物质运输 C. 主动运输能使细胞按生命活动的需要选择性地吸收某些物质 D. 葡萄糖跨膜运输的速率只与浓度差有关 【答案】C 【解析】 【详解】A、小分子物质的跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输,例如氨基酸、核苷酸等小分子通常以主动运输方式跨膜,并非都为自由扩散,A错误; B、相邻植物细胞的胞间连丝是细胞间物质运输和信息交流的通道,可进行物质运输,B错误; C、主动运输需要载体蛋白协助、消耗能量,可逆浓度梯度运输物质,能使细胞按生命活动的需要选择性吸收所需物质,C正确; D、葡萄糖跨膜运输方式为协助扩散或主动运输,协助扩散速率还受载体蛋白数量限制,主动运输速率主要受载体蛋白数量和能量供应影响,并非只与浓度差有关,D错误。 16. 图表示受体介导的胞吞作用,主要用于摄取特殊的生物大分子。下列有关叙述错误的是( ) A. 膜上的载体可以与相应的生物大分子结合 B. 胞吞作用能说明细胞膜对物质运输具有选择性 C. 胞吞过程还体现了细胞膜的结构特性 D. 加入呼吸抑制剂会抑制胞吞作用的进行 【答案】A 【解析】 【详解】A、该过程是受体介导的胞吞,与生物大分子结合的是膜上的受体,载体是参与协助扩散、主动运输等跨膜运输的蛋白质,不参与胞吞过程的物质识别结合,A错误; B、受体介导的胞吞只能摄取能与膜上特定受体结合的生物大分子,说明细胞膜对物质运输具有选择性,B正确; C、胞吞过程中细胞膜发生凹陷、包裹物质形成囊泡,体现了细胞膜具有一定流动性的结构特性,C正确; D、胞吞作用需要消耗细胞呼吸提供的能量,加入呼吸抑制剂会抑制细胞呼吸,减少能量供应,进而抑制胞吞作用的进行,D正确。 第Ⅱ卷(非选择题,共52分) 注意事项: 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 二、非选择题(本大题共5小题,共52分) 17. “焦边”是由缺钾所引起的植物叶片边缘出现枯黄色的现象。某同学欲对此进行验证,选择茶花若干,随机均分为两组,并配制了两种培养液进行实验,培养液主要成分、实验分组及处理如下表所示。 组别 培养液种类 培养液所含主要成分的质量浓度/(mg·L-1) KNO3 CaCl2·2H2O MgSO4·7H2O (NH4)2SO4 A组 完全培养液 25000 150 250 134 B组 缺素培养液 0 150 250 134 回答下列问题: (1)该实验的无关变量有______(答出两点),自变量是______,因变量是______。 (2)在配制培养液时,培养液的浓度不能过高,其原因是______。 (3)为使实验更科学,可待B组出现“焦边”现象后,在培养液中加适量的______,观察恢复情况。这种对照属于______(填“空白对照”或“相互对照”或“自身前后对照”)。 (4)植物缺钾会导致“焦边”,这说明无机盐对维持生物体的生命活动有着重要的作用。请再举出一例:______。 【答案】(1) ①. 植物的种类、数量、生理状况;培养液的浓度;培养的环境条件如光照、温度等 ②. 培养液的种类 ③. 植物叶片边缘是否出现枯黄色的现象 (2)培养液浓度过高,根细胞吸收水分减少甚至失水,影响正常生长(维持正常渗透压等) (3) ①. KNO3##硝酸钾 ②. 自身前后对照 (4)钙离子的含量太低,动物会出现抽搐等症状 【解析】 【分析】分析题干及表格内容可知,实验目的是验证“焦边”是由缺钾所引起的,A组是对照组,B组是实验组。 【小问1详解】 实验目的是验证“焦边”是由缺钾所引起的,因此自变量是培养液的种类(是否含有钾离子),该实验的无关变量有植物的种类、数量、生理状况、培养液的浓度、培养的环境条件如光照、温度等,因变量是植物叶片边缘是否出现枯黄色的现象。 【小问2详解】 培养液浓度过高,根细胞吸收水分减少甚至失水,影响正常生长。 【小问3详解】 B组出现“焦边”现象后,在培养液中加适量的KNO3,观察恢复情况,这种对照属于自身前后对照。 【小问4详解】 植物缺钾会导致“焦边”,这说明无机盐对维持生物体的生命活动有着重要的作用,还比如钙离子的含量太低,动物会出现抽搐等症状。 18. 回答下列有关元素和化合物的问题:图①表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,图②表示细胞中两种结构的组成物质与元素的关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请据图回答问题: (1)图①中A代表的元素是__________。(用元素符号填写) (2)图①中Ⅳ与图②中__________(填“甲”“乙”或“丙”)表示同一物质。图②中的丙与图①中__________表示同一物质。 (3)图②中结构1为辛格和尼科尔森提出的细胞膜的__________模型。磷脂的尾部是__________(填“亲水”或“疏水”)的,细胞膜具有流动性体现在:__________。 (4)根细胞中含有Ⅲ的细胞器有________________,A、T、G三种碱基可以形成__________种Y和Z。 【答案】(1)N、P (2) ①. 乙 ②. Ⅱ (3) ①. 流动镶嵌 ②. 疏水 ③. 构成膜的磷脂分子可以侧向自由移动,膜中的蛋白质大多也能运动 (4) ①. 核糖体、线粒体 ②. 5 【解析】 【小问1详解】 分析图①,Ⅱ主要分布在细胞核,应为DNA,Y是脱氧核苷酸;Ⅲ主要分布在细胞质,应为RNA,Z是核糖核苷酸,组成核苷酸的元素有C、H、O、N、P,所以A代表N、P。 【小问2详解】 分析图①,Ⅳ是生命活动的承担者,应为蛋白质,分析图②,结构1是细胞膜,由磷脂和蛋白质组成,结构2是染色体,由DNA和蛋白质组成,所以甲是磷脂,乙是蛋白质,丙是DNA,所以图①中Ⅳ与图②中乙表示同一物质。图②中的丙是DNA,图①中Ⅱ是DNA,所以图②中的丙与图①中Ⅱ表示同一物质。 【小问3详解】 图②中结构1为辛格和尼科尔森提出的细胞膜的流动镶嵌模型。磷脂的尾部是疏水的,细胞膜具有流动性体现在:构成膜的磷脂分子可以侧向自由移动,膜中的蛋白质大多也能运动。 【小问4详解】 Ⅲ是RNA,根细胞中含有RNA的细胞器有核糖体、线粒体。Y是脱氧核苷酸,Z是核糖核苷酸,A、G可形成脱氧核苷酸和核糖核苷酸两种,T只能形成脱氧核苷酸一种,所以A、T、G三种碱基可以形成5种Y和Z。 19. 图为动、植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答问题:(在[ ]中填序号,在横线上填相应的名称) (1)图中A是__________(填“动物”“高等植物”或“低等植物”)细胞。判断的依据:_____________________________________。 (2)动植物都有但功能不同的细胞器是[ ]____________________________。 (3)有些动物细胞中还含有溶酶体,请写出溶酶体的作用是_____________________________________________________________________。 (4)不构成细胞生物膜系统的细胞器有____________(填序号)。含有色素的细胞器有___________(填序号)。 【答案】(1) ①. 动物 ②. A中有中心体,但是没有叶绿体、液泡和细胞壁 (2)[⑦]高尔基体 (3)能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌 (4) ①. ④⑤ ②. ①③ 【解析】 【小问1详解】 中心体是动物和低等植物特有,A细胞无细胞壁、叶绿体、大液泡,含有中心体,因此是动物细胞。 【小问2详解】 动植物都有但功能不同的细胞器是⑦高尔基体。动物细胞中高尔基体与分泌物加工分泌有关;植物细胞中高尔基体参与细胞壁形成。 【小问3详解】 溶酶体内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。 【小问4详解】 ④核糖体、⑤中心体不具有膜结构,不构成细胞生物膜系统。①叶绿体含光合色素、③液泡含花青素等水溶性色素。 20. 图中甲表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,不同囊泡介导不同途径的运输,图中①~⑤表示不同的细胞结构,图乙是图甲的局部放大,请回答问题([ ]中填写图中数字): (1)囊泡膜的主要成分是______。图甲中囊泡X由[ ]______经“出芽”形成,到达高尔基体并与之融合成为其中一部分。 (2)若图甲表示某淋巴细胞,膜外颗粒为该细胞分泌的抗体,抗体从合成到被分泌出细胞,经过的细胞器依次是______;在抗体合成和分泌的过程中要消耗能量,提供能量的细胞器是______。 (3)图乙中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,据图推测其原因是_____,此过程体现了生物膜具有______的功能。 (4)该细胞虽然有较大的膜面积,却不适合作制备细胞膜的材料,原因是_____。 【答案】(1) ①. 磷脂和蛋白质(或“脂质和蛋白质”) ②. ③内质网 (2) ①. 核糖体、内质网、高尔基体 ②. 线粒体 (3) ①. 囊泡上的蛋白质A和细胞膜上的蛋白质B相互识别 ②. 信息交流 (4)核膜和具膜细胞器会对细胞膜提纯造成干扰 【解析】 【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程大致是:首先在游离的核糖体中以氨基酸为原料开始多肽链的合成,当合成了一段肽链后,这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程,并且边合成边转移到内质网腔内,再经过加工、折叠,形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡,包裹着蛋白质离开内质网,到达高尔基体,与高尔基体膜融合,囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工,然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡,囊泡转运到细胞膜,与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工、运输的过程中,需要消耗能量,这些能量主要来自线粒体。 【小问1详解】 由题图可知,图甲中①是细胞核,②是细胞膜,③是内质网,④是高尔基体,X是内质网形成的囊泡,Y是高尔基体形成的囊泡。囊泡膜来源于生物膜,故它的主要成分与生物膜相同,是磷脂和蛋白质。图甲中囊泡X由③内质网经“出芽”形成,到达④高尔基体并与之融合成为其中一部分,该过程体现了生物膜的流动性。 【小问2详解】 若图甲表示某淋巴细胞,膜外颗粒为该细胞分泌的抗体,抗体的化学本质是蛋白质。作为分泌蛋白,其合成和分泌过程为氨基酸首先在核糖体上被利用,然后进入内质网中进行初步加工,形成具有一定空间结构的蛋白质,再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质,故抗体从合成到被分泌出细胞,经过的细胞器依次是核糖体、内质网、高尔基体。在抗体合成和分泌的过程中要消耗能量,提供能量的细胞器是线粒体。 【小问3详解】 图乙中,囊泡膜上具有蛋白质A,细胞膜上具有蛋白质B,两种蛋白质特异性结合后,囊泡膜与细胞膜融合,将“货物”通过胞吐排出细胞,故乙图囊泡能将“货物”精确运出,主要依赖囊泡上的蛋白质A和细胞膜上的蛋白质B的特异性结合,此过程体现了生物膜具有信息交流功能。 【小问4详解】 该细胞虽然有较大的膜面积,却不适合作制备细胞膜的材料,因为该细胞除了有细胞膜外,还具有核膜和具膜细胞器,因而会对细胞膜提纯造成干扰。 21. 如图为常见的两套渗透装置,图中S1为蒸馏水、S2为0.3 g/mL的蔗糖溶液、S3为0.3 g/mL葡萄糖溶液(已知单糖能通过半透膜,但二糖不能通过半透膜)。两装置半透膜面积相同,起始状态同一装置中两溶液液面高度一致。图C为某植物细胞模式图。据图回答下列问题: (1)图C中的______________(填图中的序号)相当于图AB中的半透膜。渗透作用发生的条件,一是具有半透膜,二是________________________。 (2)实验装置A中,从实验开始到实验结束,漏斗液面______________(填“上升”“不变”或“下降”),原因是________________________。实验结束时漏斗液面不再变化,______________(填“有”或“没有”)水分子透过半透膜,半透膜两侧的溶液浓度______________(填“相等”或“不相等”)。 (3)装置B的现象是____________________________________________。 【答案】(1) ①. ②③④ ②. 半透膜两侧的溶液具有浓度差 (2) ①. 下降 ②. 单位时间内,从S1进入到S2溶液的水分子,比从S2溶液进入到S1溶液的多,所以漏斗液面下降 ③. 有 ④. 不相等 (3)右侧液面先上升,然后左侧液面上升 【解析】 【小问1详解】 图C中的②(细胞膜)、③(细胞质)、④(液泡膜)组成原生质层相当于图AB中的半透膜。渗透作用发生的条件,一是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。 【小问2详解】 实验装置A中,因为S2为蔗糖溶液,蔗糖不能通过半透膜,而S1为蒸馏水,单位时间内,从S1进入到S2溶液的水分子,比从S2溶液进入到S1溶液的多,所以漏斗液面下降。实验结束时漏斗液面不再变化,此时有水分子透过半透膜,只是处于动态平衡状态,半透膜两侧的溶液浓度不相等。 【小问3详解】 装置B中,S2为0.3g/mL蔗糖溶液(二糖,不能透过半透膜),S3为0.3 g/mL葡萄糖溶液(单糖,能透过半透膜),初始时,S3的物质的量浓度更高,水分子先向S3一侧移动,S3液面上升,随后葡萄糖透过半透膜进入S2侧,S2侧溶液浓度升高,水分子又向S2一侧移动,所以装置B的现象是右侧液面先上升,然后左侧液面上升。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:云南省马关县第一中学2024—2025学年高一上学期第二次月考生物试题
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