1.1 光的传播（分层作业）科学苏教版五年级上册（新教材）

**基本信息** 练习以“回归课本-知识巩固-思维提升”三层递进设计，覆盖光的传播核心概念，通过基础记忆、理解辨析到综合探究的梯度，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|单一概念记忆（如光的传播路径、小孔成像发现者）|填空题直接回扣课本原文，强化基础科学观念| |知识巩固|知识理解与辨析（光路观察、影子成因等）|判断题/选择题聚焦易错点，培养科学思维的推理论证| |思维提升|综合应用与探究（实验方案、现象原理）|连线题匹配实验器材与作用，综合分析题整合知识解释现象，体现探究实践能力|

1.1《光的传播》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.科学中，我们对光的传播路径做出的猜测，叫做________。 2.实验证明，光在空气中是沿着________传播的。 3.水雾、________可以帮助我们看见空气中看不见的光的传播路径。 4.两千多年前，我国古代思想家________发现了小孔成像现象。 5.光照在不透明物体上，物体后方没有光线，就会形成________。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1.烟雾、水雾能让我们清晰观察到空气中光的传播路线。（） 2.光在空气中会沿着弯曲的路线四处传播。（） 3.小孔成像所成的像，是物体倒立的像。（） 4.影子的形成原理和小孔成像的原理不一样。（） 5.制作小孔成像盒时，塑料膜用来承接烛焰的像。（） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下列哪种事物不能帮助我们看见光路（） A. 烟雾 B. 水雾 C. 干净干燥的空气 2.影子形成的根本原因是（） A. 光沿直线传播，不能穿过不透明物体 B. 物体自身会发黑 C. 空气挡住了光线 3.最早发现小孔成像现象的古人是（） A. 孔子 B. 墨子 C. 老子 4.小孔成像盒底部小孔和烛焰中间再加带孔卡纸，三孔对齐在一条直线上，膜上会（） A. 看不到像 B. 出现清晰倒立烛焰像 C. 出现正立的像 5.下面生活现象不能证明光沿直线传播的是（） A. 林间一束束阳光 B. 汽车车灯的光柱 C. 镜子反光 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 连线题 1：实验材料与作用连线 线香、激光笔　　　　 小孔成像成品装置 纸杯、塑料膜、蜡烛　　 观察光路的烟雾实验器材 加湿器、带孔卡纸　　　 观察光路的水雾实验器材 连线题 2：现象与形成原理连线 影子　　　　　　　 光沿直线传播，小孔交叉形成倒像 小孔成像　　　　　 光沿直线传播，无法穿过不透光物体 五、综合分析题 结合本节课《光的传播》知识，回答下面问题。 1.我们通过哪两种实验方案验证了光的传播路径？两种实验得出的共同结论是什么？ 2.请简单解释影子是怎样形成的？ 3.小孔成像为什么会形成倒立的像？ 《光的传播》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、填空题 答案 + 解析 1.答案：假设 解析：课本原文，对光传播路径做出的猜测，在科学探究里称为假设。 2.答案：直线 解析：本课核心实验结论：光在空气中沿直线传播。 3.答案：烟雾 解析：教材说明，水雾、烟雾都可以显现空气中看不见的光路。 4.答案：墨子 解析：阅读板块原文，两千多年前墨子最早发现小孔成像。 答案：影子 解析：光照到不透明物体，后方无光区域就形成影子。 二、判断题 答案 + 解析 1.答案：√ 解析：水雾、烟雾里悬浮微小颗粒，能反射光线，让光路肉眼可见。 2.答案：× 解析：两组实验均证明，光在空气中只能沿直线传播，不会弯曲。 3.答案：√ 解析：光线直线穿过小孔发生交叉，因此承接的像上下颠倒，是倒立实像。 4.答案：× 解析：影子、小孔成像的原理完全相同，都是光沿直线传播。 5.答案：√ 解析：小孔成像盒中，半透明塑料膜用来承接烛焰形成的像。 三、选择题 答案 + 解析 1.答案：C 解析：干燥洁净空气没有微小颗粒，无法显现光路；烟雾、水雾可以。 2.答案：A 解析：光沿直线前进，遇到不透明物体会被遮挡，后方无光区域形成影子。 3.答案：B 解析：教材阅读板块明确，墨子是最早发现小孔成像的古代思想家。 4.答案：B 解析：只有三层小孔在同一条直线上，光线才能直线全部穿过，塑料膜上依旧能看到清晰倒立烛焰像。 5.答案：C 解析：镜子反光属于光的反射；林间阳光、车灯光柱都能直观看见直线光路。 四、连线题 答案 + 解析 连线题 1 线香、激光笔 —— 观察光路的烟雾实验器材 纸杯、塑料膜、蜡烛 —— 小孔成像成品装置 加湿器、带孔卡纸 —— 观察光路的水雾实验器材 解析：对应教材第 3、6 页实验与手工制作配图材料分类。 连线题 2 影子 —— 光沿直线传播，无法穿过不透光物体 小孔成像 —— 光沿直线传播，小孔交叉形成倒像 解析：两种现象的底层原理均为光沿直线传播，形成细节有区别。 五、综合分析题 答案 + 解析 1.答案：两种方案：①线香产生烟雾搭配激光笔实验；②加湿器制造水雾搭配蜡烛、带孔卡纸实验。共同结论：光在空气中沿直线传播。 解析：教材第 3 页给出两组标准验证实验，是本课核心探究内容。 2.答案：光沿直线传播，当光线照射到不透明物体时，光线无法穿过物体，物体背后的区域没有光线照射，就会形成黑色的影子。 解析：教材第 4 页讨论板块标准问题与答案。 3.答案：烛焰上每个点发出的光沿直线穿过小孔，光线在小孔位置发生交叉，烛焰上方的光落到膜下方，下方的光落到膜上方，因此最终形成倒立的像。 解析：对应教材第 4 页墨子小孔成像古风插图的光路虚线原理。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $