课时分层检测(13) 牛顿第三定律-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中物理必修第一册同步辅导与测试(人教版)

2026-06-30
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梁山金大文化传媒有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 3. 牛顿第三定律
类型 作业-课时练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.94 MB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 创新大课堂·高中同步辅导与测试
审核时间 2026-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58551506.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

班级 姓名 课时分层检测(十三 …0基础达标练0 1.对于作用力和反作用力的理解,下列说法中 正确的是 A.当作用力产生后,再产生反作用力;当作 用力消失后,反作用力才慢慢消失 B.弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反 作用力 C.甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体: 对甲物体的反作用力可以是摩擦力 D.作用力和反作用力在任何情况下都不会: 平衡 2.水平桌面上有一个粉笔盒,下列说法正确 的是 () A.粉笔盒对桌面的压力就是粉笔盒的重力 B.粉笔盒受到支持力是因为粉笔盒的下表: 面发生了弹性形变 C.粉笔盒对桌面的压力与桌面对粉笔盒的 支持力是一对平衡力 D.粉笔盒对桌面的压力与桌面对粉笔盒的 支持力是一对作用力和反作用力 3.如图所示,将一台电视机 静止放在水平桌面上,则 以下说法中正确的是 ( A.桌面对它支持力的大小等于它所受的重 力,这两个力是一对平衡力 B.它所受的重力和桌面对它的支持力是一 对作用力与反作用力 C.它对桌面的压力就是它所受的重力,这两: 个力是同一种性质的力 D.它对桌面的压力和桌面对它的支持力是 对平衡力 4.人在沼泽地行走容易下陷,下陷时( A.人对沼泽地地面的压力大于沼泽地地面: 对人的支持力 15 得分 牛顿第三定律 B.人对沼泽地地面的压力等于沼泽地地面 对人的支持力 C.人对沼泽地地面的压力小于沼泽地地面 对人的支持力 D.人的重力等于沼泽地地面对人的支持力 5.如图所示,人和吉他处于静止 状态,则 ) A.吉他对人一定没有摩擦力 B.吉他对人的作用力一定沿竖 直方向 C.吉他对头顶的压力与吉他的重力是同一 个力 D.地面对人的支持力与人的重力是一对平 衡力 6.分别画出图中小球的受力示意图。(图甲中 小球用细绳悬挂着静止在光滑的斜面上,图 乙中小球用细绳拉着静止在桌角上,图丙中 小球固定在杆上) 7777 丙 …0能力提升练0 7.(多选)如图所示,在划 船过程中,船桨向后推 水的力用F1表示,水 向前推船桨的力用F2 表示。下列说法正确的是 A.F1与F2是一对平衡力 B.减速划船时F2<F1 C.匀速划船时F1=F2 D.加速划船时F1=F2 班级 姓名 8.(多选)如图所示,足球迎 面撞上运动员的脸部。 下列说法中正确的是 A.足球对运动员脸部的作用力大于运动员 脸部对足球的作用力 B.由于运动员的脸部形变,它对运动员脸部: 产生弹力 C.由于足球的形变,它对运动员脸部产生 弹力 D.发生撞击时,足球的形变越明显说明产生 弹力越大 9.如图所示,只有B物体左面 是光滑的,其余各接触面都 是粗糙的。如果用水平力F 将物体A和B压紧在竖直墙 上不动,则物体A受到的摩擦力的情况是 A.左、右都受向上的摩擦力 B.左侧受向上的摩擦力,右侧受向下的摩 擦力 C.左、右都受向下的摩擦力 D.左侧受向下的摩擦力,右侧受向上的摩 擦力 10.如图所示,一个箱子放在 水平地面上,箱内有一固 定的竖直杆,在杆上套着 一个环,箱子和杆总质量 为M,环的质量为m。已知环沿着杆加速 下滑,环与杆间的摩擦力大小为F,重力加: 速度大小为g,则此时箱子对地面的压力为 158 得分 A.Mg B.(M+m)g C.(M+m)g-F D.Mg+F …0 创新应用练0… 1.如图所示,用弹簧测力计悬挂一个重G=10 N的金属块,使金属块部分浸在台秤上的 水杯中(水不会溢出)。若弹簧测力计的示 数变为FT=6N,则台秤的示数() A.保持不变 B.增加10N C.增加6N D.增加4N 2.矢量发动机是喷口可向不同方向偏转以产 生不同方向推力的一种发动机。当歼20 隐形战斗机以速度)斜向上飞行时,其矢 量发动机的喷口如图所示。已知飞机受到 重力G、发动机推力F1、与速度方向垂直的 升力F2和与速度方向相反的空气阻力 F。下列受力分析示意图可能正确的是(2)弹簧压缩量为3.8mm时,书本开始运动,此时的弹簧弹力正 好与最大静摩擦力相等,所以有 =k△.x2=500×0.0038N=1.9N (3)要使书恰好能匀速运动,则k△x'一uMg 得:= k△x 500×3.6×10- Mg 0.9×10 -=0.2。 答案 (1)500N/m(2)1.9N(3)0.2 12.解析(1)由受力分析得白纸上表面所受的压力为 F压1=Mg 所受的滑动摩擦力为f1一F压】 解得f=1.5N 方向水平向左 (2)白纸运动过程中,压力F、与x关系的表达式为 Fw=二2×号Mg 又f=2uF 解得f= 15.x十3(N) (3)由图(b)可得,加速度与位移代数关系 ↑a/(m·s2) 为a=0.4十x(m/s) 0. 广 由公式心=2ax可知,艺学于如图所示 0.4 梯形的面积 当v=0.3m/s时,可得关系式 w2=x(0.4+0.4十x) x 0.2 x/m 解得x=0.1m 代入解得f2=1.5N。 答案(1)1.5N,方向水平向左(2)f=-15.x十3(N) (3)1.5N 课时分层检测(十三) 1.D「作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失,它们 之间没有先后顺序,A错误:任何力都有反作用力,B错误;作用力 和反作用力一定是同种性质的力,C错误:由于作用力和反作用力 分别作用在两个不同的物体上,因而它们在任何情况下都不会平 衡,D正确。 2.D [压力与重力是不同性质的力,只能说粉笔盒对桌面的压力大 小等于粉笔盒的重力大小,选项A错误;粉笔盒受到支持力是因 为桌面发生了弹性形变,选项B错误;粉笔盒对桌面的压力与桌 面对粉笔盒的支持力是一对作用力和反作用力,选项C错误,D 正确。 3.A [桌面对它支持力的大小等于它所受的重力,这两个力是一对 平衡力,远项A正确,B错误:压力和重力是不同性质的力,只能 说它对桌面的压力大小等于它所受的重力,选项C错误;它对桌 面的压力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力,选项D 错误。」 4.B人对沼泽地地面的压力和沼泽地地面对人的支持力是作用 力与反作用力,故二力一定相等,故A、C错误,B正确对人分析, 人受到重力和支持力,由于下陷,故重力大于支持力,则人的重力 大于沼泽地地面对人的支持力,故D错误。 5. 「如采吉他和人的接触面倾斜,人将受到吉他的摩擦力的作 用,A错误;吉他受到的重力与人对其的作用力平衡,人对其的作 用力方向一定沿竖直方向向上,反作用力沿竖直方向向下,B正 确:吉他对头顶的压力与重力的性质不同,不是同 个力,C错误; 地面对人的支持力与人和吉他的总重力是一对平衡力,D错误。] 6.如图所示 乙 丙 7.CD [由题意知,船桨向后推水的力用F表示,水面向前推船桨 的力用F。表示,则这两个力是作用力与反作用力,它们总是大小 相等,方向相反,与物体运动状态无关,故选C、D。] 8.CD [足球对运动员脸部的作用力和运动员脸部对足球的作用力 是一对相互作用力,根据牛顿第三定律可知,它们大小相等,故A 错误:根据弹力的产生原因可知,由于足球的形变,它对运动员脸 部产生弹力,由于运动员的脸部形变,它对足球产生弹力,故B错 误,C正确:发生撞击时,足球的形变越明显说明产生弹力越大,故 D正确。] 9.D[B物体左面是光滑的,说明B左侧只受水平力F的作用,B 右侧受到向上的摩擦力,与其重力平衡。A物体左侧受B右侧施 加的向下的摩擦力,A还受到向下的重力,则A物体右侧一定受 向上的摩擦力,D项正确。 10.D 厂以箱子和杆整体为研究对象,它受向下的重力Mg、环给它 的向下的摩擦力F和向上的地面的支持力F、三个力的作用而 平衡,则FN一Mg十F,由牛顿第三定律知,箱子对地面的压力 F =FN=Mg十F,D正确。 11.D [金属块浸入水中后,水对金属块产生浮力F,由弹簧测力计 的示数知,浮力的大小F一G一F =(10一6)N=4N。根据牛顿 第三定律,金属块对水也施加一个反作用力F,其大小F=F三 4N,通过水和杯的传递,对台秤产生附加压力,所以台秤的示数 增加4N。 2 12.A[由题给信息可知,升力F,与速度方向垂直,B、D错误:空气 阻力F,与速度方向相反,故A项正确。C错误。] 课时分层检测(十四) 1.B[「纸飞机在空中运动的过程,受到自身重力和空气作用力,故 远B 2.A 货车受重力、斜面支持力、沿斜面向下的摩擦力作用,没有冲 力作用,A正确,B、C、D错误。 3. 物体A沿竖直墙面由静止开始下落时,因物体A与竖直墙 面之间没有相互挤压,因此培面对物体A没有产生摩擦力,所以 物体A只受重力作用,做自由落体运动,A正确,B、C、D错误。 4.B[图A中物体a处于静止状态,受到b对a的弹力、左侧斜面 对它的弹力共2个弹力。图B中a物体受到b对a的弹力、左侧 斜面对它的弹力及右侧斜面对它的弹力共3个弹力 。图C中a物 体受到的弹力是地面对它的弹力,a和b之间没有弹力,如采有弹 力,b在水平方向受力不平衡,不会静止,所以a和b之间没有弹 力:整体水平方向不受外力,所以左侧持壁对的弹力为零,所以 只受 1个弹力。图D中a可能只受到绳子的弹力,也可能同时 受到地面的弹力和绳子的弹力,即a受到的弹力可能是1个,也可 能是2个。所以物体a受到弹力个数最多的是B选项,故B正确, .合C错误 「对磁钉分析可知,磁钉静止,故不受摩擦力,故A错误:磁钉 除了受 重力和支持力之外,还要受到白板的磁性吸引力,故B错 误:由于彩纸相对于白板有向右的运动趋势,故彩纸受到白板向 左的摩擦力,故C 正确:对磁钉、彩纸和白板整体分析可知,整 有向右的运动趋势,故白板受地面向左的摩擦力,D错误。 6. 解析 第一幅图:球受重力和垂直于水平面向上的支持力作用: 第 二幅图:物块受重力、垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向上 的静摩擦力作用;第三幅图:球受重力和两个垂直于支撑面(点) 的支持力作用:第四幅图:物体受重力和两个细绳给它的沿绳方 向的拉力作用。受力如图所示 A PN 77777 ⊥A G 答案。图见解析 7.AC 「设斜面体P的重力为G,弹簧对斜面体的支持力为F、,若 N=G,对P受力分析如图甲所示,故P可能受2个力的作用;若 G,P不可能在此位置受力平衡;若FN>G,P会受到挡板 MN的弹力F和摩擦力F,受力分析如图乙所示,故P可能受4 个力的作用。综上所述,P可能的受力个数是2个或4个。] ↑FN FN C 甲 8.B「假设球与墙之间没有弹力,撤去与球接触的墙,球仍可能静 止,所以球和墙之间可能没有弹力,远项A错误;假设球与斜面无 弹力,撤去斜面体,球不能静止,故球一定受到斜面的弹力,方向 垂直于斜面向上,远项B正确,C错误:以球和斜面体为整体,受 力分析知斜面体和竖直墙之间一定有弹力,选项D错误。 9.ABD [对物体A受力分析,由平衡条件可得,物体B对物体A 的摩擦力大小等于拉力F,,则物体B对物体A的摩擦力大小为 5N,A正确;把A、B看成一 个整体,由平衡条件可得,物体C对 物体B的摩擦力大小等于拉力F,与F,的和,则物体C对物体B 的摩擦力大小为15N,B正确:把A、B、C看成一个整体,由平衡 条件可得Fg十F=F十F2,解得F=7N,方向水平向左,C错 误,D正确。 10.B [先对A受力分析,A受到重力、B对其垂直于接触面向上的 支持力,因A做匀速运动,故B对A有沿接触面向上的静摩擦 力,A共受3个力。再对B受力分析,B受到重力、A对B垂直于 接触面向下的压力、斜面的支持力、滑动摩擦力及A对B的静摩 擦力,共5个力。故选项B正确。] 11.B 假设B对A有弹力,则A不可能静止,A错误;因与D连接 的绳子是竖直的,则斜面对D无弹力,否则绳子不会竖直,即D 与斜面接触时,斜面未发生形变,B正确:因C对B有向下的压 6

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