河南省洛阳市2024-2025学年下学期期末试卷-【有一套】2025-2026学年五年级下册语文期末备考试卷（统编版 河南专版）

桃战景高分③8有一套 的 洛阳市 2024一2025学年下学期期末试卷 相照批风 时间90分钟 分值100分（含书写3分）。 题号 四 五 六 七 八 书写总分 得分 洛水悠悠，淌过千年，孕育河洛文化，传承华夏文明。今天， 我们跟着涧小西一起走进“亲近洛水，解码文明”主题实践活动， 密在文字里触摸历史温度，在探索中绽放语文光彩。 【探秘三彩馆·窑火里的千年绚烂】 走进三彩博物馆，釉色流淌的陶俑仿佛在诉说盛唐故事。 一、观看两遍视频，按要求完成题目。(5分) 1.选择正确的选项填在括号里。 (1)唐三彩盛行的朝代是()。(1分) A.北魏 B.宋朝 C.唐代 D (2)唐三彩题材广泛，下列不是唐三彩常见题材的一项是 ( )(1分) 封 A.人物俑 B.动物俑C.器物 D.植物 2.判断对错，正确的打“V”,错误的打“×”。(3分)》 (1)唐三彩是以黄、绿、白三色为基本釉色的低温釉陶器。 ( (2)唐三彩人物俑中的女性形象服饰多样，反映了唐代对外交 流和贸易的繁荣。 (3)唐三彩人选国家级非遗后，传承者在传统技艺基础上加入 了新元素，让唐三彩更加丰富多彩，这说明传统技艺在不断 眉8 发展。 【拾趣洛河畔·书香里的时光慢递】 洛河岸边的古籍修复馆里，老匠人正在用双手唤醒沉睡的 书页。 二、读语境，填字词。（10分) 洛水河畔的古籍修复馆里，ci xiang( )的王师ù ( )裁去残页，shúIiàn( )运笔，让古籍huifù )曾经的样mào()。前来参观的孩子们cùyong ( )在一起，xing zhi b6bo( )地欣赏着古籍， 对眼前这位技艺高超的老人sùran qi jing( )。 1.根据拼音和语境填写词语。（9分) 2.馆中的人物简介写着“这位老人今年已是花甲之年”，我知道 花甲”指人 岁；我还知道“古稀”指人 岁。 (1分) 【漫步古巷中·胡同里的文字漫行】 州鞭崎肾 青石板路的缝隙中，生长着诗句的平仄和汉字的故事。 真题活页·五年级语文第1页（共6页） 三、品文字，悟书韵。（10分) 1.学生正在放声朗读，其中下面字音有误的一项是( )。 A.威吓(hè) 迸裂(bèng) 旖旎(ni) 碧波万顷(qing) B.供应(gong)咆哮(pao) 翎毛(ling) 养尊处优(chǔ) C.监生(jiàn)船艄(shào) 踌躇(chú)矜持不苟(jing) D.哗然(hu)爱憎(zng) 胚胎(pi) 膘肥体壮(biao) 2.汉字博物馆正在准备展品，结合“册”字演变和字典释义，下列 最适合“册”本义的是( o “册”字的演变 甲骨文 “册”字在字典中的释义 金文 地 本义】《说文·册部》：古代编串在一起用 小篆 啪 来书写的竹简。 【演变】引申指①装订好的本子：装订成册 隶书 啪 画册1典册1手册。又引申②赐封，册立。 楷书 册 A.商代单片甲骨（没串联甲骨） B.汉代编绳竹简（麻绳串好的竹简） C.明代封官卷轴（丝绸写皇命） D.清代线装书本（纸页装订的书册） 3.涧小西分享自己的观察和感受，句子中加点词使用不恰当的 一项是( A.这群豆蔻年华的少年无忧无虑，脸上总带着灿烂的笑容。 B.春节习俗并非“外甥打灯笼 照旧（舅）”，许多仪式已经 悄然改变。 C.“恻隐之心，仁之端也”，各个时代的见义勇为行为，皆来自 心中善念。 D.自相矛盾的言行，往往很难取得别人的信任。 4.下列关于《自相矛盾》中“其人弗能应也”和《杨氏之子》中“儿 应声答日”的说法，不正确的一项是( A.两句中的“应”均有“回应”之义。 B.“弗能应”体现楚人尴尬，“应声答”体现杨氏子机敏。 C.依语义区分读音，这两个“应”字都读“yng”。 D.楚人“不应”因没听懂问题，杨氏子“应”显机智善辩。 5.颜真卿是著名书法家，“颜筋柳骨”里的“颜筋”正是说明其书 法筋肉丰满、浑厚有力。下面图片中，颜真卿的作品是( 天 林威情 食德康 靡堡女 高 秋 又多 竿 井功道 雲诺社面 可藏闲符成 天而香 古 ǘ 流 運名 哆 帝 A B C D 【行走城市街道·梧桐树下的精妙诗句】 步入林荫道，品味句子的灵动，探寻诗句的精妙。 四、抄句子，品墨香。（11分) 1.梧桐树下，木牌上嵌着作家的心语。请认真书写，积累在摘抄 本上。(3分) 真题活页·五年级语文 第2页（共6页） 无名的星（节选） 陈惠瑛 浩渺星河中，我是一颗不知名的小星星。 我会发光，尽管微弱，却执着地闪烁着 独属于自己的光芒。 2.生活处处皆美景。请选择一个词语，仿照例句写一写涧西 街景。(3分) 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出 地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 热忙静辣 3.诗心句韵，润泽心灵。(5分) (1)诗中人物，姿态万千。范成大笔下的儿童勤劳可爱：“童孙 未解供耕织， ”;雷震诗中吹着笛子的小孩 天真无邪：“牧童归去横牛背， ”;王昌龄笔 下充满报国之志的将士们激励我们前行：“黄沙百战穿金甲， ”;心系祖国统一的陆游让我们敬佩：“ ,南望王师又一年”。 (2)诗中有画，意境悠远。读到王维的“月出惊山鸟，时鸣春涧 中”，我仿佛看到： 【笑谈洛浦西游·渡口边的名著漫谈】 洛河古渡口的风，吹开了《西游记》的书页。 五、聊名著，理脉络。(5分) 1.阅读古典名著时，关注回目名称可以大致了解章节内容。当 读到《西游记》第二十二回“八戒大战流沙河木叉奉法收悟 净”，我知道主要人物是 和 ,故事内容 是 。（3分) 2.涧小西和大家畅谈《西游记》中的精彩故事。按照故事发生的 顺序，下列情节排序正确的一项是( )(2分) ①尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王 ②猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇 ③八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿 ④径回东土，五圣成真 A.①②④③B.①②③④C.③①②④D.③②①④ 【洛水行·阅读记：时光里的文明回响】 驻足洛八办，触摸红色记忆；抵达龙门石窟，聆听文明回响。 六、读文段，悟精神。（13分) 【文本一】 军神（节选） ①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤 抖。他额上（汗珠滚滚挥汗如雨），护士帮他擦了一次又一次。 真题活页·五年级语文第3页（共6页） 最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋 暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，（由衷真诚）地 说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的 刀数。” ⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” ⑥“七十二刀。” ⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一 块会说话的钢板！你堪称军神！” 1.在括号内选择正确的词语，打“√”。(2分) 2.选文画横线的句子是对刘伯承的 描写，此 时此刻，他心里可能想： 。(3分) 3.聚焦本章节，同学们正在讨论如何表演课本剧。下列最恰当 的一项是()(2分) A.在第①段中，为突出当时情况危急，可以适当增加护士和医 生的对话。 B.在表演第③一⑦段的对话时，沃克医生语气先是担忧，然后 是惊奇和赞赏，刘伯承应该声音微弱，语气镇定。 C.第⑦段中，结合“大声嚷道”，为了表现沃克医生吃惊，可以 让演员跳起来。 D.第④段中“勉力一笑”非常传神，演员在表演时可以嘴角微 微抖动，表现内心的激动。 【文本二】 佗（华佗）乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮 骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。须臾①，血流盈②盆。 佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公（关羽）大笑而起，谓③众将 曰：“此臂伸舒如故④，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医 一生，未尝见此。君侯真天神也！” 一选自《三国演义》“关云长刮骨疗毒” 【注释】①须臾：片刻，一会儿。②盈：满。③谓：对…说。④如 故：像之前一样。 4.对比阅读文本一和文本二，完成题目。（6分) (1)聚焦刘伯承和关云长的“剧痛时刻”，填写表格。(3分) 人物 表现（面对剧痛时） 旁人反应 获得称号 刘伯承 声不吭，青筋暴起 紧抓床单，汗如雨下 军神 关云长 帐上帐下见者，皆掩 面失色 (2)刘伯承与关云长有着共同的品质： 请联 系阅读经验或者生活实际，谈谈你对这种品质的理解： 0 (3分) 七、览名胜，赏美文。（13分) 【材料一】 龙门佛龛(kan) 龙门东山又名香山，因山上盛产香葛而得名，西山为龙门 真题活页·五年级语文第4页（共6页） 山，又名天竺山。东山植被葱茏，西山岩石陡峭，两山对峙(h), 伊水在峡谷间自南向北而流，水光潋滟，远望恰如一道天然的门 阙(qu),故又称为“伊阙”。 龙门山石灰岩崖壁如展开的巨幅画卷，蜂巢般的窟龛群在 阳光下泛着青灰色光泽。而当细雨飘落时，雨帘轻拂过佛龛，水 珠顺着佛陀的微笑蜿蜒而下。雨水在岩面上蚀刻出老人皱纹般 的沟壑(hè)，而人类的凿子又在皱纹间雕出微笑的佛陀。 徜徉在神圣与恢宏交织着的崖壁间，艺术朴素直观的力量 直通人心。端坐的卢舍那大佛双耳垂及肩部，耳郭的线条颇有 厚重之感。丰颐高额，面庞卵圆，鼻梁高挺。佛的面容几乎被塑 造成一个雍容华贵的唐代贵妇。双眉如新月般修长而舒展，镶 嵌黑色琉璃的杏目若秋泓(hong),目光含蓄而恬静，嘴角微微上 翘，领(hàn)首俯视，笑意盎然。没有了令人望而生畏的面容表 情和身形姿态，而是以东方式的面相呈现在世人面前，端庄而娴 雅，智慧而美丽，高贵而可亲，庄严而善良。 龙门石窟中形态各异的石佛造像中有太多精美绝伦的艺术 杰作，最难得的是，这些佛像仿佛离我们的生活并不遥远：铭刻 在药方洞里的古方，至今仍在百姓的日常生活中发挥着作用；乍 看阿弥陀佛似乎在竖起两指的佛教手印，让照相时只会摆出剪 刀手的人们会心一笑；还有典雅婀娜、衣纹流畅的菩萨，手持净 瓶的造型则让人感受到一种超越时空的慵懒生动之美，被戏称 为“观音菩萨下班之后”。迎接初升朝阳的宾阳三洞因其质朴厚 重而让人心生敬畏；高不盈寸、数以万计的万佛洞小佛因其棚栩 如生而让人赞叹。 龙门的十万佛龛，是凝固的历史，也是流动的诗篇。它们或 静默伫立，或似在低语，细细品读下去，也许会发现藏在斑驳石 壁间的美与故事。 一选自黄捷《洛阳传》等，有改动 【材料二】 造像之极的龙门石窟 一、数字龙门 现存窟龛：2345个 造像数量：近11万尊 建造时长：始凿于公元493年，历经400余年修建而成。 历史价值：是世界上造像最多、规模最大的石刻艺术库之一。 二、洞窟速查表 洞窟名称朝代 特色亮点 高超技艺 奉先寺 卢舍那大佛（高 精确计算光影效果 唐 17.14米) (晨光直射佛面) 万佛洞 唐 15000余尊小佛 左右壁造像完全对 称，误差小于3厘米 药方洞 刻有150余个古 现存最早石刻医方 北齐 代药方 典籍 1.阅读材料一，联系上下文，写出你对“高不盈寸”的理解。（3分) 真题活页·五年级语文第5页（共6页） 2.结合两篇材料，下面说法不正确的一项是( )(2分) A.材料一围绕龙门佛龛，先介绍了地理位置，再描述石窟崖壁 及佛龛特点，最后写体现的艺术价值。 B.材料二“数字龙门”中“历经400余年修建而成”，突出石窟 建造耗时久，与材料一“凝固的历史”相印证。 C.材料一中药方洞的古代药方“至今仍在使用”，与材料二中 “现存最早石刻医方典籍”的价值相呼应，体现实用与历史 的双重意义。 D.万佛洞“15000余尊小佛”与奉先寺“高17.14米大佛”列举 数字，形成对比，说明石窟造像的“数量多”是最重要的艺术 特色。 3.阅读材料一，找出文中一处描写动态或静态的语句，用“” 画出，并说说这样表达的好处。(3分) 密 4.两篇材料用了不同的方式写龙门石窟，你更喜欢哪一种？请 说说你的理由。(2分) 5.“中国近代建筑之父”梁思成曾赞誉龙门石窟的卢舍那大佛为 “龙门数万造像之最伟大、最优秀者，亦唐代宗教艺术之极 作”。结合材料一和材料二中关于卢舍那大佛的相关信息，说国 说它“伟大、优秀”体现在哪些方面。（至少两个方面）(3分) 【笔绘漫画意·漫画里的成长思考】 在河洛文化滋养的笔墨天地，借一幅漫画，写下思考的足迹。 八、看漫画，悟哲理。（30分，内容28分+书写2分) 漫画往往意味深长，能引发我们的思考。你能读懂下边的 线 漫画吗？请先观察漫画画的是什么内容，再借助图中的文字提 示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，写清楚漫画的内容 及获得的启示。 这下面没水， 瞧这老大爷身体多好 再换个地方挖 站几个小时都不嫌累！ 习作要求：①两幅中任选其一。②题目自拟。③文中不能出现 真实班级和姓名。 真题活页·五年级语文第6页（共6页）参芳名 郑州市 是儿意脸学归深牌 chen m 也傍桑阴学种瓜路人借问遥 招手 二、1.红楼梦红楼春趣 三国演义草船借箭 西游记 猴王出世水浒传 景阳冈 2.(1)榜文 （2)驿站 (3)郎中(4)货郎 3.示例：水浒传鲁智深鲁智深得知金翠莲被郑屠 强骗后十分愤怒，以切肉末为由挑衅郑屠，待郑屠被 激怒后三拳打死郑屠，可见他豪爽勇猛、行侠仗义、 疾恶如仇。 三、（一）1.闪耀承载 绘制 2.③⑤①④② 二)曼磨瞄（三）星 凤蜀 四、1.喜爱 非常到，到来语境推断法对人的敬 称，您 2.0'②① 【解析】第一个括号后为“问其期日”（问他们搬家的 日期)，结合上文“二匠忽并至，曰：‘我等且迁矣，足 下素许作东，特来叩领” ,可知是好静之人询问搬家 日期，故说话者为①好静之人。第二个括号后为 “曰：‘只在明日 ”(“说：‘就在明天。’”)，这是对 “问其期日”的回答，故说话者为②铜、铁匠。第三 个括号后为“酒后问曰：‘汝二家迁于何处？’” (“酒 后来问：‘你们两家要搬到哪里？’”)，结合上文“其 人大喜，遂盛款之酒”(“那个人非常高兴，于是盛情 款待他们喝酒”)，可知是好静之人后来询问搬家地 ,点，故说话者为①好静之人。因此括号内依次填入 ①、②、①. 3.“我”希望通过请客的方式促成铜、铁匠搬家，从而 摆脱噪声 4.迁在他屋里迁在我屋里 五、1.四六 三四绿 【解析】结合“在我国，数百种茶树分布在秦岭淮河 以南、青藏高原以东的江南、江北、西南和华南四大 茶区，“每年三四月，制茶师们用世代相传的传统制 茶技艺，制作出绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶 六大茶类及花茶等再加工茶，可达2000多种茶品” 可知，我国有四大茶区（江南、江北、西南和华南四 大茶区)，六大茶类（绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙 茶、红茶)，制茶的时间为每年的三四月份。根据材 料二“绿茶适合用80℃左右的水温冲泡，以保证叶 片的清鲜”以及“取一撮信阳毛尖置于玻璃盏中， 茶细直如针，白毫隐现，在阳光下泛着翡翠般的光 ,可以判定我省信阳地区所产的信阳毛尖茶所 属的茶类是绿茶 2.田忌赛马泡茶的水以山泉水为最好，江水次之，井 水最差 【解析】读到材料二中“山水为上，江水为中，井水为 下” 这句话时，联系本学期所学课文《田忌赛马》中 提到的马有上等、中等、下等之分，可以推测这句话 表达的意思是泡茶时，山水的水质是最好的，适合用 来泡茶，能泡出茶的最佳风味：江水的水质次之；井 水的水质相对最差，用来泡茶的效果不如山水和 江水。 3.动作语言珍视和热爱比喻对比 4.神态 关爱和教导，不矛盾。，阿爹这么做，是希望 小主人公能亲身体验并传承制茶的传统手艺 。这体 现了阿爹对技艺传承的重视，以及对小主人公成长 的期望，与他对小主人公的关爱和教导是一脉相 承的。 5.示例：阿爹是一位勤劳朴实、热爱传统制茶技艺，并 悉心教导后代，注重技艺传承的制茶师。 真题活页·五年级语文·参考 案 【解析】文中的阿爹给我留下了热爱传统制茶手艺 坚守老祖宗的手艺、勤劳朴实、疼爱孩子、善于教导 孩子的印象。他坚持手工采茶和制茶，认为机器采 茶会损伤茶叶，影响茶味，体现出对传统手艺的热爱 和坚守；他手指关节微凸，指腹有薄茧，说明他长期 从事制茶工作，勤劳朴实：他耐心地教小主人公炒 茶，在炒茶过程中给予鼓励和引导，还通过幽默的话 语缓解小主人公的紧张，体现出他对孩子的疼爱和 善于教导。 6.示例：信阳毛尖，中国十大名茶之一，产自河南信阳。 其外形细直圆润，白毫显露，汤色清澈碧绿，香气清 新特久，滋味鲜爽回甘，是绿茶中的珍品。 南阳市 摔跤 锻炼跃跃欲试师傅出谋划策 簇拥 衔接 赞许由衷 gong liang nT dian bing lei (三) ①尊优 ②疾快③惊战④胸竹⑤摩 擦⑥忙 乱 1.②③④⑤⑥2.① (四) 1.威尼斯人睡了。 2.孙膑对田忌说，按照他的主意办，一定能让田忌赢。 3.示例：一直坐在座位上沉默不语，就连同学们找他说 话他也没有回应。（意思对即可） 参加 今年暑假，我加入了夏令营活动。夏令 丰富多彩 营的活动真是五彩缤纷，有跳舞、唱歌 绘画、朗诵、写生、 做游戏等…夏令 不仅 还 营活动虽然丰富了我的假期生活，但是 开阔了我的眼界。我多么喜欢夏令营 活动啊！ (五) 1.唯见长江天际流 谁言寸草心 不破楼兰终不还 2.无不陷之 不可同世而立则能有所不为 3.君子坦荡荡，仁之端也 多行不义 4.技艺高超善于观察、足智多谋机智有礼 、(一) 1哥体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关 ,把原本没有生命的大拇指写成生活中能够见 到的人，令人感到亲切，语言风趣 2.拼命按住用劲顶住勤劳、肯吃苦 3.人群的全体团结就是力量 4.我觉得大拇指具有默默无闻、无私奉献的品质。由此 我想到了为保护民众而舍生忘死的消防员、起早贪黑 打扫卫生的环卫工人，正是他们的默默付出，才让我 们的生活越来越美好。 1.管理学校带病家访 2.静态 展现了张桂梅工作环境的宁静和有序，衬托 出张桂梅执着敬业、关爱学生的品质 【解析】画横线的句子中的“沉浸在梦乡、恢复了宁 静”等体现了两个时间段的校园的宁静，是静态描 写。以学生及校园的静衬托张桂梅的忙碌，突显人 物对工作的执着奉献和对学生的关爱 3.示例一：句B:举起、放在、吃力地喊“姑娘们，快点！ 答案 第1页（共3页） 快点！”这些词句描写了张桂梅的动作和语言，让 汽车忙着载送旅客，道路两旁的店铺忙着招榄客人， 我感受到了她对学生严格的要求和饱含深情的爱 人行道上的人们忙着各奔东西 示例二 :句C:躺、毫无血色、眼神坚毅这些词语描 3.(1)也傍桑阴学种瓜短笛无腔信口吹不破楼兰 写了张桂梅的动作、神态，我感受到她甘于奉献、信 终不还遗民泪尽胡尘里 4念坚定 (2)寂静的夜晚，银盘似的月亮缓缓升起，清冷的光 一灯”指张桂梅，“诸灯”指华坪女高的学生们。张 辉洒满山涧，惊起栖息的山鸟，清脆的啼鸣声在幽静 桂梅化身“燃灯”者，照亮二位位大山女孩的求学之 的山谷中回荡，更显春山的空灵与静谧 路，点亮她们的人生梦想，女孩们学有所成后也开始 五、1.猪八戒沙悟净示例：唐僧师徒行至流沙河，八戒 回报社会，在各行各业中作出宝贵贡献。 解析】 与河中妖怪（原卷帘大将）几番大战难分胜负，悟空 灯”指的是张桂梅，她像一盏明灯，用自己的力 求助观音，观音派木叉下凡，妖怪得法名悟净并拜入 量帮助山区贫困女孩。“诸灯”指的是被张桂梅帮 师门，最后众人渡河 助的山区女孩们，她们在张桂梅的影响下，也成为了 2.C 照亮他人的人。这句话的意思是张桂梅用自己的力 六、1.汗珠滚滚由衷 量帮助山区贫困女孩走出大山，而这些女孩又用自 2.神态动作示例：我可以忍得住，我一定能战胜 己的力量在不同的地方发光发热，用自己的光明去 它！一刀，两刀，三刀 照亮别人。 3.B【解析】A选项，第①段已通过沃克医生“双手颤 洛阳市 抖”“额上汗珠滚滚“护士擦了二次又二次"等细节 一、视频材料： 突出情况危急，增加护士与医生的对话并非必要，且 唐三彩烧制技艺焕发新光彩 原文未提及此类对话：C选项 “大声嚷道”表现沃克 唐三彩是一种风格独特的陶器，盛行于唐代，至今 医生的吃惊，但“跳起来”过于夸张，不符合医生的 已经有1300多年的历史。2008年，唐三彩烧制技艺入 专业身份；D选项，“勉力一笑”是刘伯承刚做完手 选国家级非遗。今天的《文化中国行》，我们将带您走 术时的虚弱表现，“嘴角微微抖动”无法体现“勉力” 进河南洛阳，领略唐三彩历久弥新的文化魅力 的含义（勉强地笑）。故选B。 在洛阳博物馆，唐三彩的专题展厅每天都会迎来 4.(1)表现：大笑而起说“并无痛矣”旁人反应：吓了 各地观众前来参观。唐三彩是多彩低温釉陶器，以黄 跳惊呆了 称号：天神 绿、白三色为基本釉色，而“三”在古代汉语中有“多” (2)意志坚强、顽强坚持示例：他们都展现出了惊 的意思，“三彩”因此蕴含着“多彩”之意。唐三彩题材 人的意志力。，生活中，顽强的意志力能帮我们克服 广泛，主要有人物、动物和器物，人物俑中的女性形象 困难、实现目标。例如，我练习长跑时摔倒受伤，但 服饰多样，反映了当时的审美观念，而动物俑中的马和 是依然咬牙坚持完成训练，最终在运动会上取得好 骆驼等形象则反映了唐代对外交流和贸易的繁荣 成绩 唐三彩工艺复杂，从选料到塑形再到入窑烧制须 七、1.示例：高不盈寸：指物品的高度不足一寸，在文中指 历经30多道工序。在烧制过程中，釉料融化后会自然 万佛洞中的小佛高度不足一寸，十分精巧。 垂流，相互浸润，产生独特的艺术效果。 2.D【解析】万佛洞小佛与奉先寺大佛的数字对比 发扬好传统工艺，创新是关键。2008年，唐三彩 不仅体现“数量多” 更突出造像“大小兼具、技艺高 烧制技艺入选国家级非遗，新一代传承者不断融入新 超”“教量多”并非“最重要的艺术特色 故选D。 型材料和新工艺，创作传统与时尚相融合的特色作品 3.示例一：龙门山石灰岩崖壁如展开的巨幅画卷，蜂巢 其中，由唐三彩衍生出来的三彩釉画在三彩釉色的基 般的窟龛群在阳光下泛着青灰色光泽 这里用 础上提升色彩的丰富性，融合国画等艺术形式，让唐三 “巨幅画卷”“蜂巢般”和“青灰色光泽”写出了崖壁 彩艺术拥有更广泛的创作空间。 规模宏大、窟龛数量众多、颜色低调雅致，犹如一幅 1.(1)C (2)D 生动的油画，能让读者直观感受龙门石窟的静态 2.(1)/ (2)×(3)V 之美。 二、1.慈祥傅熟练恢复貌簇拥兴致勃勃肃 示例二：而当细雨飘落时，雨帘轻拂过佛龛，水珠顺 然起敬 着佛陀的微笑蜿蜒而下。 这里的飘落，'“轻拂” 2.六十 七十 “蜿蜒而下”等动词，描绘细雨如帘、水珠流动的动 三、1.C【解析】“船艄”的“艄”应读“shao”,指船尾；“矜 态过程，让佛龛、崖壁在雨中更加灵动，富有画面感。 持不苟”的“矜”应读“”，“矜持不苟”意思是庄重 4.示例一：我更喜欢文本一，因为这篇文章语言生动优 谨严，丝毫也不马虎。故选C。 美，表达了作者对龙门石窟的赞美之情，带给人美的 2.B【解析】A项“商代单片甲骨”甲骨未经编串，材 享受。 质为兽骨而非竹简，不符合本义；B项“汉代编绳竹 示例二：我更喜欢文本二，因为它信息明确，读起来 简”竹简材质、编绳串联方式均符合本义，且时间在 一目了然，让我对龙门石窟有了更直观的认识，从中 汉字演变序列中属于本义存续期；C项“明代封官卷 获取更多的知识。 轴丝绸材质、卷轴装裱形式，属于后世演变产物： 6 示例：卢舍那大佛的伟大、优秀体现在：①造型精美 暴度群装装子聚对的术我家李 材料一中“端坐的卢舍那大佛双耳垂及肩部，耳郭的 ,对应释 线条颇有厚重之感。，丰颐高额，面庞卵圆，鼻梁高 义①的引申义。故选B。 ②技艺高超。材料二提到奉先寺（卢舍那大 3.A 佛所在洞窟)的建造“精确计算光影效果”， 晨光能 4.D【解析】选项A、B、C都正确地解释了两个“应” 直射佛面，说明工匠在雕刻时充分考虑了光线与造 字的含义及在语境中的作用。 “其人弗能应也”中 像的结合，展现了唐代工匠高超的技艺和智慧。③ 的“应”指无法回应，体现楚人自相矛盾的尴尬；“应 艺术感染力强，直通人心。材料一中“没有了令人望 声答”中的“应”指迅速回应，体现杨氏子机敏。两 而生畏的面容表情和身形姿态，而是以东方式的面 个“应”字都读yg。选项D错误，楚人“不应”并非 相呈现在世人面前”让人倍感亲切。 因为没听懂问题，而是因为其言行自相矛盾，无法自 安阳市 圆其说。故选D。 一、文脉绵延，熠熠重光；承古拓今，生生不息。今日之中 5.B 国，中华文明闪耀着更加璀璨夺目的光华。 四、1. 无名的星（节选） 、山衔落日浸寒漪绿遍山原白满川意恐迟迟归漫 陈惠瑛 卷诗书喜欲狂月出惊山鸟忽作玻璃碎地声 浩渺星河中，我是一颗不知名的小星星 三、1.C【解析】“曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄”是 我会发光，尽管微弱，却执着地闪烁着独属于自己的 《三国演义》里面的情节。故选C。 光芒 2.C 2.示例：忙涧西的街道繁忙热闹，马路上的公交车、 四、1.奔赴肃然起敬瞄准辽阔神圣赢誉 真题活页·五年级语文·参考答案第2页（共3页）