河北邯郸市临漳县2025-2026学年八年级下学期期末语文质量评估

2025一2026学年第二学期期末质量评估 八年级语文 (考试时间：100分钟满分：120分) 注意事项：1.本试卷共6页，满分120分，考试时间100分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。 3.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(1~2题14分) 1.下面是小文演讲稿中的一个片段，有些地方把握不准，请帮忙填写。(7分) 青春是我们一生中最绚丽的季节。她赋予早春生机，百卉萌动：展现盛夏热烈，普 照四方：暗藏金秋硕果，昭示寒冬希望。她充满了拼搏的激情，既富含时尚浪漫又奋生 的艰辛。我们在①的《最后一次讲演》中汲取青春的力量，他ui()智犀利的 目光饱含着浓烈的爱国热情：我们在粱衡的《壶口瀑布》中感受青春的勃发，那怒不可 è()的涛声流淌着滚烫的壮烈豪情：《马说》中掷地有声的论说喷发着青春的呐喊， 《卖炭翁》里振聋发聩的控诉是青春的张扬… (1)根据文段中的拼音，写出相应的汉字。(2分) rui 智 怒不可色 (2)给文段中加着重号的汉字注音。(2分) 掷地有声 振聋发聩 (3)下面语句表达准确的一项是(3分)() A①处的作者是闻一多，新月派代表诗人、学者、民主战士。主要有诗集《红烛》 《死水》《星空》，散文《五四断想》，另著有《唐诗杂论》等。 B.画横线的句子采用了比喻的修辞手法，“青春”是形容词，做主语：“季节”是 喻体，做宾语。 C.画波浪线的句子成分残缺，应在“奋斗的艰辛”前添加谓语“充满”或“饱含”。 D.语段中“百卉萌动”“普照四方”“壮烈豪情”三个短语结构相同。 2.学校将开展“以和为贵”主题月系列活动，请完成以下任务。(7分) 任务一【现象探究】析图表，寻“和”之路径 某初中校园人际关系调查报告（抽样数据） 调查内容 数据统计 师生主动沟通频率 每周≥3次：28%：每周1-2次：45%：几乎不沟通：27% 同学间矛盾解决方式 自主协商解决：52%：求助他人：31%：放任冲突：17% 对“班级和谐”的认知认为“和谐=无冲突”：39%：认为“和谐=包容差异”：61% (1)结合表格内容，分析校园人际关系存在的问题，并提出一条改进建议。(2分) 问题： 建议： 八年级语文第1页（共6页） 任务二【实践创新】办活动，行“和”之理念 (2)请参考示例再补充两条活动方案。(2分) 活动一：寻“和”之用演讲比赛 活动二： 活动三： (3)在本次活动中，小语和小文因小组合作中分工问题发生争吵，两人互不相让，请 你结合“以和为贵”的理念，引用一句名言或典故，设计一段劝说他们和解的话。 要求：语言得体，有说服力，50字以上。(3分) 第二部分(3~20题56分) 一、古诗文阅读 (一)默写。（共6分） 3.漫步古诗苑，补充诗句。(6分) 生活，不是简单的生存。它，是王勃《送杜少府之任蜀州》中可以克服空间阻隔的真 挚友情：“(1) ，(2) ,”是常建《题破山寺后禅院》 中俗念消失、空灵的心境：“(3) (4) ”是苏轼 《卜算子·黄州定慧院寓居作》中对理想的坚守：“(5) 一，寂寞沙 洲冷。”是陆游《卜算子·咏梅》中香气不改、精神犹存的人格写照：“(6)】 只有香如故。”生活是一条平凡之路，只要我们坚定地走下去，就能遇见更好的自己。 (二)阅读下面两首诗，回答4一6题。（共6分） [甲]《茅屋为秋风所破歌》 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转 沉塘拗。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来 倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏 无千处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见 此屋，吾庐独硫受冻死亦足！ [乙]《卖炭翁》 白居易 翩翩两晴来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称救，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红纱一文较，系向牛头充炭直 4.甲诗首段的词语“① ”将风拟人化，显示出狂风破屋的巨大威力：紧接着二 三段通过“群童抱茅”和“②”的铺叙，为最后一段“安得广厦千万间，大庇天 下寒士俱欢颜”的情感升华奠定了基础。我们从这首诗中能够感受到一位③的 诗人形象。(3分) 5.乙诗中“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”两句体现出宫使 的丑恶 行径。(1分) 6.甲诗称南村群童为“盗贼”，乙诗称黄衣宫使为“翩翩两骑”，请说说两诗中谁才是真 正的“盗贼”，并分析理由。(2分) 八年级语文第2页（共6页） (三)阅读下面的文段，回答7~10题。（共13分) 【甲】马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶 人之手，骄死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无 马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ 【乙】 有虞氏蓄名马，能越涧凌冈。下人掌牧，厌其食粟繁多，减其廪食，常令曳重车。 马腹空气短，步履迟缓。虞氏怪之，欲弃之。一老仆谏曰：“此千里马也，缺粮则力衰， 非马劣也。增栗顺性，方可尽其能。”虞氏从之，旬日马复矫健，驰骋千里无碍。 【注释】①廪食：供给的粮食②曳：拉、拖③旬日：十天 7.解释下列加点实词。(4分) 才美不外见( 执策而临之( 能越涧凌冈( 方可尽其能( 8.用“/”给下面句子断句，限断3处。(2分) 此千里马也缺粮则力衰非马劣也增粟顺性 9.翻译下列句子，(4分) (1)故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 (2)马腹空气短，步履迟缓。 10.对比两文千里马的结局，说说造成结局不同的关键原因是什么？(3分) 二、现代文阅读 (一)阅读下文，回答11~14题。（共11分） 飞花令的前世今生 李定广 ①飞花令是我国古代的酒令游戏之一。古代宴会中，为了佐饮助兴，推一人为令官， 其余的人听其号令，轮流做指定的游戏，或说出指定的诗文，或对对子，或讲故事，或 说笑话，或唱曲子等，违令或输的人饮酒。 ②酒令种类成百上千，汉唐两朝尤其繁盛，其中文化素养较高的人喜欢玩诗文一美 的酒令游戏，称为“雅令”。 ③唐宋时期“雅令”盛行，由此产生了一大批唐宋“小令词”，就是我们所说的“唐 宋诗词”中的“词”，比如《调笑令》。唐代诗人王建的《调笑令》日：“团扇，国扇， 美人病来遮面。玉颜憔悴三年，谁复商量管弦。弦管，弦管，春草昭阳路断，”酒宴上 创作出这样谈谐又经典的“雅令”，无疑会给酒宴带来浓厚的文化气息。 ④明清以来，人们常玩的“雅令”为飞花令。“飞花”一词出自唐代诗人韩蝴《寒 食》诗首句“春城无处不飞花”。飞花令早期只以“花”字为令，规定每人说一句嵌有 “花”字的诗词，说不出或者说错了就要罚酒。若在座的都是高手，则增加难度，对“花” 字的位置作出严格要求，一般是依次出现，一轮完成，不断循环。“飞花令”在明代越 玩越火，明代王世贞《阮郎归》说：“六么檀口软金杯，飞花小令催。”后来逐渐不局限 于“花”字，如“春”“月”“红”等这些在古诗词里出现频率较高且富有美好寓意的字， 也成为飞花令的常用令字。 ⑤近半个世纪以来，飞花令骤然沉寂，无论是在现实酒宴中还是在大众读物里，基 本没了踪影。直到2017年《中国诗词大会》第二季播出，飞花令如天女散花一般回归 八年级语文第3页（共6页） 了，带给人们“春城无处不飞花”的惊艳感受。《中国诗词大会》专家团队发掘出这一 古老的文化品种，并对旧式飞花令进行了三点改造，让其适应新时代的文化土壤。 ⑥首先，让飞花令大众化。旧式飞花令主要活跃在文人雅士的宴会中，现在要让它 真正“飞入寻常百姓家”，最重要的是降低难度。如不限定令字在诗句内的位置，这样 就能让全民都“玩得起”。 ⑦其次，创造新的有“难度梯队”的玩法。为了造应比赛，也为了满足一些诗词 高手的需求，《中国诗词大会》创造出三个难度等级的飞花令：单字飞花令、双字飞花 令、超级飞花令。“超级飞花令”主要指组合飞花今，类与类的组合，如数字十季节， 数字十酒器，颜色十植物等，也包括成语飞花令等难度较大的玩法。2021年播出的《中 国诗词大会第六季》又升级并更名为：横扫千军、组合飞花令、超级组合飞花令。“横 扫千军”就是选手一人以“双字飞花令”对战百人田。“超级组合飞花令”的“超级” 体现在两个方面，一是用类与指定宇的组合，如植物十指定字“红”，二是偶然性组合， 在滚动的字牌中随机选择。 ⑧再次，让大众感受到飞花令的美感。旧式飞花令一毅只说一句诗词，改造后的 飞花令要求必须说两句。中华诗词的美感优势之一就是上下句节奏对称和平仄相对而形 成的节奏美、整齐美（即参差美）及抑扬美。 ⑨玩新式飞花令，颇能体现“腹有诗书气自华”的才情，又能表现敏捷和机智， 更能展现中华审美的魅力，深受人们喜爱。新式飞花令，已成为当下大众喜闻乐见的诗 词游戏，也成了人们学习诗词的方式之一。 (选自《幸福》，有刑改) 11,下列对“飞花令”的理解，有误的一项是(3分)() A.飞花令是我国古代宴会用来佐饮助兴的酒令游戏之一。 B.飞花令属“雅令”，旧式飞花令主要活跃在文人雅士的宴会中。 C.飞花令中的“飞花”一词源自韩翅的诗句“春城无处不飞花”。 D.飞花令必须以“花”字为令，规定每句诗词嵌有“花”字。 12.《中国诗词大会》专家团队对旧式飞花令进行了哪些改造，使得飞花令能够适应新 时代的文化土壤？(3分)】 13.第⑦段主要运用了哪种说明方法？试分析其作用。(2分) 14.请分析第⑧段中的加横线词语“一般”的表达效果。(3分) (二)阅读下文，回答15一19题。（共14分） 打树花 冯骥才 ①一直来到暖泉镇北官堡的堡门前，也不清楚堡外民居的布局。反正我是顺着人流、 沿着一条九曲十入弯的小街挤进来的。 ②门前广场上临时拉了一些电灯，将堡门下半截依稀照见，上半载和高高在上的门 楼混在如墨的夜色里。一个正在熔化铁水的大炉子起劲地烧着。鼓风机使炉顶和炉门不 停地吐着几尺长夺目的火舌。这火舌还在每个人眼晴里均灼发亮，人们一当然包括我， 都是来争看此地一道奇俗：打树花。我于此奇俗，闻所未闻，只知道此地百姓年年正月 十六闹灯节，都要演一两场打树花。 ③当几个熊腰虎背的大汉走上来的时候，人们沸腾了。这便是打树花的汉子。他们 的服装有些奇异，头扣草帽，身穿老羊皮袄，毛面朝外，腰扎粗绳，脚遮布帘，走起来 又笨重又威风。好像古代的勇士上阵。这时候，人群中便有人呼喊他们一个个人的名字。 能够打树花的汉子都是本地的英雄好汉。不久人声便静了下来。一张小八仙来摆在炉前， 八年级语文第4页（共6页） 桌上效粗陶小碗，内盛粗沙，插上三炷香。还有几大碟、三个馍馍三碗莱，好汉们上来 点香，烧黄纸，按年岁长幼排列趴下磕头。围观人群情无声息。这是祭炉的仪式。在民 间，举行风俗，绝非玩玩乐乐，皆以虔诚的心为之待之。 ④仪式过后，撤去供案，开炉放铁水。照眼的铁水倾入一个方形的大砖煲中。铁水 盛满，便被两个大汉快速拾到广场中央。同时拿上来一个大铁桶，水里泡放着十几个长 柄勺子，先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子，走到火红的铁水前，弯腰一 舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺明亮的铁水泼在城墙上。A就在这一雌，好似天崩地裂， 现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观！金红的铁水泼击墙面，四处飞溅，就像整 个城墙被炸开那样，整个堡门连同上边的门楼子都被照亮。B。由于铁硬墙坚，铁花飞 得又高又远，铺天盖地，然后如同细密的光雨闪闪烁烁从天而降。可是不等这光雨落下， 打树花的大汉又把第二勺铁水泼上去。一片冲天的火炮轰上去，一片漫天的光雨落下来， 接续不断：每个大汉泼七八下后走下去，跟着另一位大汉上阵来。每个汉子的经验和功 夫不同，手法上各有绝招，又互不示弱，渐渐就较上劲儿了。只要一较劲，打树花就更 好看了，众人眼尖，不久就看出一位年纪大的汉子，身材短粗敦实，泼铁水时腰板像硬 橡胶，一鲁一舀泼起来又快又猛叉有韵律，铁水泼得高，散的面广，而且正好绕过城门 洞：铁花升腾时如在头上张开一棵挥煌又奇幻的大树。每每泼完铁水走下来时，身后边 的光雨哗哗地落着，映村着他一条粗健的黑影，好像枪林弹雨中一个无畏的勇士。他的 装束也有特色。别人头上的草帽都是有檐的，为了防止铁水迸在脸上，唯有他戴的是一 顶无檐的小毡帽，更显出他的勇气。 ⑤据当地的主人说，这汉子是北官堡中打树花的“式状元”。今年六十一岁，名叫 王全，平日在内蒙古打工，年年回来过年时，都要在灯节里给乡亲们演一场打树花。 ⑥正像所有民俗一样，打树花源于何时谁也不知道。只知道世界上唯有中国有，中 国唯有在蔚县暖泉镇北官堡才能见到。除去燕赵之地，哪儿的人还能如此豪情万丈！ ⑦铁水落下来，闪过光亮，很快冷却。打树花的过程中，常常会有一块两块小铁粒 落在人群里，轻轻地砸在人们的肩上，甚至脸上，人们总是报之以笑，好像沾到了福气， 我还把落到我身上的一小块黑灰的铁粒放在衣兜里，带回去做纪念呢。 ⑧有人说，蔚县的打树花至少有三百年历史了。不管它多少年了，如今每逢正月十 六 一也就是春节最后的一天，这里的人们都上街吃呀，乐呀，竖灯杆呀，要高跷呀， 看灯影戏呀，闹到半夜，最后总有一场漫天缤纷的打树花：让去岁的兴致在这里结束， 让新一年的兴致在这里开始。 ⑨中国人过灯节的风俗成百上千，河北蔚县暖泉镇北官堡的打树花却独一无二。 (选自《冯骥才散文》，有删减) 15.阅读选文，理清文脉，在横线上依次填写相关内容。(3分) 打树花 八年级语文第5页（共6页） 16.请从A、B中任选一句，并自选一种角度（用词、修辞）品析加点词的妙处。(2分】 A.就在这一瞬，好似天崩地裂，现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观！ B.由于铁硬墙坚，铁花飞得又高又远，铺天盖地，然后如同细密的光雨闪闪烁烁从 天而降 17,文章开篇说“人们一一当然包括我，都是来争看此地一道奇俗打树花”，简要概括 打树花“奇”在哪里。(3分) 18,联系全文，说说文章结尾句运用了何种表达方式？蕴含了作者对“打树花”这一民 俗怎样的情思？(3分) 19.文旅部公示第五批国家级非物质文化遗产名录中，蔚县“打树花”成功入选。请结 合本文内容，联系八年级下册第一单元所学课文(《社戏》《安塞腰鼓》《灯笼》)或 生活体验，就以下观点，阐述你的看法。(3分) 【观点】现在有烟花，又方便又好看，为什么还要“打树花”这样具有危险性，且 没有实用价值的民俗活动呢？ 三、整本书阅读 20.阅读《昆虫记》中的部分描述，回答问题。（共6分） 描述：像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。不 乏其典雅优美，因为它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。 形优美，身轻体健，一对罗纱大翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。 着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带，翅膀上满是灰白相间的斑点。 (1)在描述中的横线处依次填入昆虫大名，正确的一项是()(3分) A.螳螂 绿蚱蜢 大孔金蝶 杨柳天牛 B.杨柳天牛 螳螂 绿蚱蜢 大孔雀蝶 C.绿蚱蜢 大孔雀蝶 螳螂 杨柳天牛 D.大孔雀蝶 杨柳天牛 螳螂 绿蚱蜢 (2)班级开展了名著阅读问卷调查，发现喜欢读文学作品的人数较少。 为吸引更多的同学去阅读《昆虫记》，请你写一则精彩的推荐语 (3分) 第三部分(21题50分) 21.阅读下面文字，按要求作文，(50分) 2025年春晚，16台字树人形机器人“福兮”身着花袄，与真人共演《袂B0T》,动 作精准灵动，惊艳全场：2026年马年春晚，升级机器人红袍拔身、挥剑舜拳、高空翻跃 表演更显震撼。十年研发路，王兴兴与团队历经无数次跌倒调试，从初代简陋机器人到 两登春晚的G1,以坚守与执着诠释：成长从无天生强者，唯有于磨砺中校准、在磨砺中 迭代，方能破茧成蝶。 请以“在磨砺中蜕变”为题，突出个人成长历程，写一篇记叙文。 写作要求：1，文体为记叙文，内容真实，情感真挚： 2.中心明确，详略得当，细节生动，杜绝流水账： 3.不少于600字，不出现真实校名、人名： 4.书写工整规范，卷面整洁 八年级语文第6页（共6页）