精品解析：2026年河北邯郸市魏县中考考前预测化学试题

2026年河北省初中学业水平考试（九年级）·化学 （考试时间：60分钟 总分：60分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 在做“木炭在氧气中燃烧”的实验中，无需标注的图标是 A. 用电 B. 热烫 C. 明火 D. 洗手 【答案】A 【解析】 【分析】先明确各图标含义：A为当心触电，B为当心热烫/烫伤，C为当心明火，D为需洗手警示。 【详解】A.该实验不需要使用电器设备或电源，与“用电”无关，无需标注该图标。 B.木炭燃烧后温度极高，夹持用的坩埚钳、相关容器都有烫伤风险，因此需要标注。 C.该实验需要用酒精灯（明火）点燃木炭，因此需要标注。 D.实验结束后应及时洗手，实验操作规范中常涉及“洗手”图标，需标注。 2. 玉米是我省的主要农作物之一，氮肥是玉米生长过程中需求量较大的肥料之一，能促进农作物的茎、叶生长茂盛，下列属于氮肥的是 A. B. C. KCl D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.只含钾元素，属于钾肥，错误； B.（尿素）只含氮元素，属于氮肥，正确； C.只含钾元素，属于钾肥，错误； D.只含磷元素，属于磷肥，错误。 3. 能源是人类文明进步的基础和动力。下列属于可再生能源的是 A. 煤 B. 石油 C. 太阳能 D. 天然气 【答案】C 【解析】 【详解】煤、石油、天然气是化石燃料，属于不可再生能源；太阳能可源源不断从自然界获得，属于可再生能源，故选C。 4. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺不涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 陶瓷烧制 C. 金属冶炼 D. 棉纱织布 【答案】D 【解析】 【详解】A、粮食酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意； B、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意； C、冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意； D、棉纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意。 故选：D。 5. 下列关于酒精灯的操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 添加酒精 C. 给液体加热 D. 熄灭酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A.禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，该操作易使酒精洒出引发火灾，操作错误。 B.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，易引燃酒精引发火灾，操作错误。 C.给试管中液体加热时，液体体积不能超过试管容积的，图中液体体积远超标准，加热时易溅出伤人，操作错误。 D.熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭（不可用嘴吹），操作正确。 6. 如图是混合物、纯净物、单质、化合物之间的关系图，若和分别表示单质和化合物，则下列物质属于Y的是 A. 冰水混合物 B. 不锈钢 C. 双氧水 D. 食盐水 【答案】A 【解析】 【分析】首先明确物质分类逻辑：物质分为混合物和纯净物两类，纯净物又可分为单质和化合物。结合题干“Z是单质、N是化合物”，可知包含Z和N的Y为纯净物，X为混合物，只需选出选项中的纯净物即可。 【详解】A.冰水混合物中只含一种物质，冰是固态的水，二者是同一种物质的不同状态，属于纯净物，符合Y的类别。 B.不锈钢是含铁、碳等物质的合金，属于混合物，不符合。 C.双氧水是过氧化氢的水溶液，含和，属于混合物，不符合。 D.食盐水是氯化钠溶于后水形成的溶液，含氯化钠和，属于混合物，不符合。 7. 《天工开物》记载了中国古代制作红花的工艺：“带露摘红花，捣熟（熟：烂）以水淘，布袋绞去黄汁……捏成薄饼，阴干收贮。”红花中富含的红花素（）是胭脂的原料之一。下列有关叙述正确的是 A. 红花素由15个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成 B. 红花素中碳、氧元素的个数比为2∶5 C. 红花素中氢元素的质量分数最小 D. “水淘”时色素溶解体现的是其化学性质 【答案】C 【解析】 【详解】A.红花素由红花素分子构成，1个红花素分子由15个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成，故选项说法错误； B.元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，且红花素中碳、氧原子个数比为，故选项说法错误； C.红花素中C、H、O元素的质量比为，因此氢元素的质量分数最小，故选项说法正确； D.溶解过程无新物质生成，属于物理变化，溶解性属于物理性质，故选项说法错误。 8. 如图是西汉时期的錾刻龙纹铜釭灯及其结构示意图。转动灯盘扳手，可使内灯罩的窗口在一定范围内随意移位，调节亮度。导烟管可使动物油脂燃烧时的废气消融于釜形器内的水中。下列说法中不正确的是 A. 动物油脂是可燃物 B. 点燃是为了提高动物油脂的着火点 C. 看到有黑烟产生时，应使内灯罩窗口变大 D. 旋转内灯罩至完全关闭，可使灯火熄灭 【答案】B 【解析】 【详解】A.动物油脂可燃烧，属于可燃物，故选项说法正确； B.着火点是物质的固有属性，一般不会改变，点燃的作用是使温度升高到动物油脂的着火点，而非提高着火点，故选项说法错误； C.黑烟是油脂不完全燃烧的产物，说明氧气不足，调大内灯罩窗口可增加氧气通入量，促进燃烧充分，减少黑烟，故选项说法正确； D.内灯罩完全关闭会隔绝氧气，缺少助燃物时灯火熄灭，符合灭火原理，故选项说法正确。 9. 劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用烘干机热风烘干潮湿的衣服 温度升高时，水分子变大 B 向鱼缸中不断通入空气 空气中的氧气不易溶于水 C 用食醋除去热水壶中的水垢 水垢可与食醋发生反应 D 用活性炭包去除室内甲醛 活性炭具有吸附性 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.热风烘干衣服的原理是温度升高时，水分子运动速率加快、分子间间隔变大，水分子本身的大小不会随温度改变，对应化学知识描述错误。 B.氧气不易溶于水，向鱼缸通空气可补充水中溶解的氧气，满足鱼类呼吸需求，对应知识正确。 C.水垢主要成分为碳酸钙、氢氧化镁，均可与食醋中的醋酸反应生成可溶性物质，因此可用食醋除去水垢，对应知识正确。 D.活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性，可吸附甲醛等有害气体，对应知识正确。 10. 同学们利用生活中常见的物品自制了电解水微型实验装置，如图所示。关于该实验的下列说法中正确的是 A. b管中产生的气体能使带火星的木条复燃 B. 实验后塑料杯内液体液面升高 C. 实验后氢氧化钠溶液的溶质质量分数不变 D. 将铁制图钉换成塑料钉也能完成该实验 【答案】B 【解析】 【详解】A、在电解水实验中，“正氧负氢”，b管与负极相连，产生的是氢气，氢气具有可燃性，不具有助燃性，不能使带火星的木条复燃，不符合题意； B、电解水生成氢气和氧气，反应生成了气体，注射器内压强增大，将液体压入塑料杯中，故实验后塑料杯内液体液面升高，符合题意； C、电解过程中溶剂水的质量减小，氢氧化钠溶质质量不变，故实验后氢氧化钠溶液的溶质质量分数变大，不符合题意； D、该实验中用铁制图钉，是因为铁具有良好的导电性，而塑料钉是绝缘体，无法导电形成闭合电路，不能完成电解实验，不符合题意。 故选B。 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 11. “十四五”期间，科技创新成果层出不穷，我国科技事业取得历史性成就。 Ⅰ．航天航空领域 （1）C919大型客机完成首个商业航班飞行。C919的机身采用了第三代铝锂合金，铝锂合金属于________（填“合成”或“金属”）材料。 Ⅱ．深海探测领域 （2）我国超深水大气田“深海一号”二期工程投产后，累计生产天然气已突破150亿立方米。天然气的主要成分为________。 Ⅲ．通信领域 （3）5G通信实现大规模应用。氮化镓（GaN）是5G通信中使用的第三代半导体材料之一，制备时发生的反应为，则的化学式为________。 Ⅳ．生物医药领域 （4）国产九价HPV疫苗自获批上市后，已在全国多地正式开打。干冰是疫苗冷链运输中重要的辅助制冷材料，其原理是___________。 【答案】（1） 金属 （2） （3） （4） 干冰升华吸收大量热量，使周围环境温度降低 【解析】 【小问1详解】 金属材料包括纯金属和合金，铝锂合金属于合金，因此归为金属材料；合成材料特指塑料、合成纤维、合成橡胶三类有机合成材料，不符合题意。 【小问2详解】 天然气是常见化石燃料，主要成分为甲烷，化学式为。 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、数目均不变。反应物中总原子数为：1个Ga、3个Cl、1个N、3个H，生成物GaN中已含有1个Ga、1个N，因此3个X中共含3个H和3个Cl，每个X含1个H和1个Cl，化学式为。 【小问4详解】 干冰是固态二氧化碳，常温下易升华，升华过程会吸收大量热量，快速降低周围温度，因此可用于冷链运输制冷。 12. 河北是文化圣地，人杰地灵，所辖范围内的人文景观和自然景观中外闻名，请回答下列问题。 （1）衡水湖是世界极危物种青头潜鸭的重要栖息地，鸭蛋中富含的营养物质是________。 （2）邯郸是中国成语典故之都，“百炼成钢”是将烧红的生铁在空气中反复锤打使之变成钢，该过程的目的是________________________________________________________________________________________。 （3）距今已有1000余年历史的河北沧州铁狮子表面出现很多锈迹，出现该现象的原因是铁与空气中的________共同作用。 【答案】（1） 蛋白质 （2） 降低生铁中的含碳量，使之转化为钢 （3） 氧气（）和水（） 【解析】 【小问1详解】 蛋类、瘦肉、奶类等食物中主要富含的营养素为蛋白质，因此鸭蛋的核心营养物质是蛋白质。 【小问2详解】 生铁含碳量为2%~4.3%，钢的含碳量为0.03%~2%，二者核心差异为含碳量不同。烧红的生铁在空气中锤打时，其中的碳单质在高温下与氧气反应：，碳转化为气体被除去，从而降低含碳量，实现生铁到钢的转化。 【小问3详解】 铁锈蚀的本质是铁与空气中的氧气、水蒸气共同发生缓慢氧化的过程，三者缺一不可，因此铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果。 13. 我国科学家利用高效催化剂进行人工固氮，下图是该反应的微观示意图。 请回答下列问题 （1）从微观角度分析，图中的反应遵守质量守恒定律的原因是_______。 （2）甲在生活中常见的用途是_______。 （3）该反应中化合价降低的元素是_______（填元素符号）。 （4）该反应的化学方程式为_______，属于的基本反应类型是_______。 （5）若有30g甲和54g乙混合发生上述反应，理论上生成丁的质量为_______g。 【答案】（1）反应前后原子种类、数目、质量不变 （2）作保护气（合理即可） （3）N （4） ①. ②. 置换反应 （5）48 【解析】 【小问1详解】 质量守恒定律的微观本质就是在化学反应中，分子分裂成原子，原子重新组合成新分子，过程中原子的种类、数目、质量均不发生改变。 【小问2详解】 由微观示意图可知甲是氮气（N2​），氮气化学性质不活泼，在生活中可作保护气、用于生产氮肥等。 【小问3详解】 反应前氮气（N2）中氮元素化合价为0价，反应前水（H2O）中氢元素化合价为+1价、氧元素化合价为-2价；反应后氨气（NH3）中氢元素化合价为+1价、氮元素化合价为-3价，氧气（O2）中氧元素化合价为0价，所以化合价降低的元素是N。 【小问4详解】 根据微观示意图，该反应是N2（甲）、H2O（乙）在催化剂、加热条件下反应生成NH3（丙）、O2（丁），化学方程式为 该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于基本反应类型中的置换反应。 【小问5详解】 根据，每56份质量的甲（N2）能与108份质量的乙（H2O）反应生成68份质量的丙（NH3）和96份质量的丁（O2），若有30g甲和54g乙混合发生上述反应，则甲有剩余，理论上生成丁的质量为。 14. 一种简易的“天气预报瓶”是在瓶内装有一定量的水和晶体，根据瓶内晶体的析出量判断气温变化。如将瓶子放置于20℃的环境下，出现的现象如图1中甲瓶所示。随着外界温度的变化，也会出现图1中乙、丙的现象。（相关物质的溶解度曲线见图2）。 （1）图1中乙瓶溶液________（填“一定”或“不一定”）是的不饱和溶液；甲、乙、丙三种情况下，外界温度最低的是________。 （2）图2是和的溶解度曲线。 ①50℃时，的溶解度________的溶解度（填“>”“<”或“=”）。 ②t℃时，关于饱和溶液和饱和溶液，下列说法正确的是________（填序号）。 A.此时两份溶液中溶质的质量分数相等 B.保持t℃不变，分别加入等质量的水，混合均匀后所得溶液中溶质的质量分数相等 C.分别升温至50℃，所得溶液中溶质的质量分数相等（不考虑水的蒸发） （3）20℃时，68g氯化钠的饱和溶液中溶质的质量是________g。 【答案】（1） ①. 不一定 ②. 丙 （2） ①. < ②. AC （3）18 【解析】 【小问1详解】 图1中乙瓶中硝酸钾完全溶解，则溶液可能是不饱和溶液，也可能恰好饱和，故乙瓶溶液不一定是硝酸钾的不饱和溶液； 硝酸钾的溶解度随温度的升高而增加，析出晶体的质量：丙＞甲＞乙，则甲、乙、丙三种情况下，外界温度最低的是丙； 【小问2详解】 ①由图2可知，50℃时，氯化钠的溶解度＜硝酸钾的溶解度； ②A、t℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等，则该温度下，氯化钠和硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数相等，符合题意； B、t℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等，则该温度下，氯化钠和硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数相等，但是溶液的质量未知，保持t℃不变，分别加入等质量的水，溶液的稀释程度不一定相同，则混合均匀后所得溶液中溶质的质量分数不一定相等，不符合题意； C、t℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等，则该温度下，氯化钠和硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数相等，分别升温至50℃，升温后，硝酸钾和氯化钠的溶解度均增加，均变为不饱和溶液，溶质质量和溶剂质量均不变，溶质质量分数不变，故所得溶液中溶质的质量分数相等，符合题意。 故选AC； 【小问3详解】 20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g，则该温度下，68g氯化钠饱和溶液中溶质质量是：。 15. 金属镁广泛应用于汽车制造业、轻工业等，化学兴趣小组同学们设计了如图以海水（主要含氯化钠、氯化镁）为原料制备金属镁的流程图。请回答下列问题： （1）操作X的名称为________。 （2）溶液B只含一种溶质，该物质的化学式为________________。 （3）步骤②反应的化学方程式为________________________________________________________。 （4）若加入的试剂D过量，对后续步骤________（填“有”或“没有”）影响。 （5）金属镁在空气中燃烧发出________________________，因此常用于制作照明弹。 【答案】（1） 过滤 （2） （3） （4） 没有 （5） 耀眼的白光 【解析】 【小问1详解】 操作X用于分离反应生成的固体沉淀和溶液，固液分离的操作是过滤。 【小问2详解】 海水原本含和，加入的试剂A为时，和恰好完全反应生成沉淀和，因此溶液B中只有一种溶质。 【小问3详解】 固体C为，试剂D为稀盐酸，二者发生中和反应生成氯化镁和水。 【小问4详解】 过量的盐酸中的溶质在后续蒸发结晶过程中会挥发除去，不会对制备无水氯化镁造成影响。 【小问5详解】 镁在空气中燃烧会发出耀眼的白光，因此可用于制作照明弹。 16. 学生课堂开展如下的实验活动，回答下列问题。 （1）粗盐中难溶性杂质的去除： ①实验步骤包括溶解、过滤、________、计算产率。 ②某同学在进行粗盐的称量操作。如图1所示，实验称取粗盐的质量为________g。若要称取10 g粗盐，在称量过程中，天平的指针向左偏转，下列做法正确的是________（填字母）。 A．移动游码 B．增加砝码 C．移走适量试剂 D．继续添加试剂 （2）利用图2所示装置进行燃烧条件的进一步探究。实验测得集气瓶中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图3所示。 ①写出红磷燃烧的化学方程式：________________________________________________________________。 ②结合图像分析，可燃物燃烧的条件中“可燃物与氧气接触”应准确地表述为________。 【答案】（1） ①. 蒸发 ②. 7.4 ③. C （2） ①. ②. 可燃物与一定浓度的氧气接触 【解析】 【小问1详解】 ①粗盐中难溶性杂质去除的标准实验流程为：先将粗盐溶解在水中使氯化钠溶解，难溶性杂质悬浮在体系中，之后通过过滤操作将难溶性杂质分离除去，再对滤液进行蒸发得到提纯后的氯化钠，最后计算产率。所以空缺的步骤为蒸发； ②天平称量时，左盘物质质量=右盘砝码质量+游码对应质量。图1可知，砝码质量为5g，游码质量为2.4g，因此粗盐质量为5g+2.4g=7.4g； ③称量指定质量的粗盐时，砝码和游码的总质量是预先固定好的。若天平的指针向左偏转，说明左盘的粗盐添加量偏多，此时需要移走适量的粗盐试剂，使天平恢复平衡； 【小问2详解】 ①红磷在点燃的条件下和氧气反应生成五氧化二磷，反应的化学方程式为： ②由图3的曲线可以看出，当红磷将集气瓶内氧气的体积分数消耗到约10%时，燃烧无法继续进行，说明并非只要存在氧气可燃物就可以燃烧，因此可燃物燃烧的条件中“可燃物与氧气接触”应准确地表述为：可燃物与一定浓度的氧气接触。 17. 我国宣布力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。为此，化学兴趣小组同学以碳中和为主题展开了综合实践探究。 探究一：了解碳中和理念 【查阅资料】碳中和是指排出的二氧化碳或温室气体通过植树造林、节能减排等形式抵消，实现正负抵消，达到相对“零排放”。 【分析交流】 （1）近年来人类活动排放过量二氧化碳，导致全球气候变暖。全球气候变暖引起的后果有________________（写1条）。 探究二：碳捕捉途径 （一）光合作用捕集CO2 小组设计如图1所示实验装置，在一个塑料瓶内放入绿色植物，同时连接二氧化碳浓度传感器和氧气浓度传感器，用台灯照射一段时间后，二氧化碳和氧气体积分数变化曲线如图2所示。 【交流讨论】 （2）结合所学知识分析，曲线________（填“甲”或“乙”）表示二氧化碳的体积分数变化。 【实验结论】可通过植树造林吸收空气中的二氧化碳。 （二）化学试剂捕集CO2 【提出问题】能吸收CO2的试剂有哪些？谁的吸收效果更好？ 【初步分析】结合所学知识，水、石灰水、氢氧化钠溶液等均可与CO2反应，从而吸收CO2. 【查阅资料】1.不同物质室温下（20℃）的溶解度如下表所示： 物质 NaOH KOH 溶解度/g 0.165 109 112 2.和类碳酸盐都可以和CO2反应，生成碳酸氢盐。 【设计实验】将3支充满CO2气体的小试管分别倒扣在盛有50 mL蒸馏水、饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液的100 mL小烧杯中，轻轻振荡试管，观察并记录现象，如图3所示。 【实验结论】 （3）实验证明3种试剂对二氧化碳吸收能力由强到弱的顺序为________________。写出NaOH溶液与CO2反应的化学方程式________。 【反思拓展】 （4）经化学方程式计算，等质量的比NaOH消耗的CO2质量多，但实验中倒扣在饱和氢氧化钠溶液中的试管比倒扣在饱和石灰水中的试管液面上升更高的原因是___________________________________________________________________________________________________________________。 （5）下表为氢氧化钠、氢氧化钙和氢氧化钾的当前市场价格，请你结合题中所给信息分析最适宜吸收二氧化碳的试剂及理由________________________________________________________________________。 试剂名称 氢氧化钠 氢氧化钙 氢氧化钾 价格/（元/吨） 2500 430 7200 探究三：碳封存回收和利用 （6）小组同学通过查阅资料了解到除二氧化碳的捕捉外，还有二氧化碳封存和回收利用。回收的二氧化碳具有多种用途，其中固态二氧化碳（干冰）常用于人工增雨，其原理是________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】（1）冰山融化，海平面上升（合理即可） （2）甲 （3） ①. 饱和氢氧化钠溶液>饱和石灰水>蒸馏水 ②. （4）氢氧化钠易溶于水，饱和氢氧化钠溶液中溶质质量大于饱和石灰水溶液中溶质的质量 （5） 最适宜吸收二氧化碳的试剂是氢氧化钙，理由是等质量的氢氧化钙比氢氧化钠、氢氧化钾消耗的二氧化碳质量多，且氢氧化钙的价格远低于氢氧化钠和氢氧化钾 （6）干冰升华吸热，空气中的水蒸气会冷凝变成水 【解析】 【小问1详解】 全球变暖会导致冰山融化，海平面上升。（合理即可） 【小问2详解】 光合作用会吸收二氧化碳，因此二氧化碳的浓度会下降，因此曲线甲表示二氧化碳的体积分数变化。 【小问3详解】 氢氧化钠与二氧化碳反应会吸收大量二氧化碳，导致试管内气压急剧下降，饱和石灰水反应吸收二氧化碳的量较少，气压变化较小，水吸收二氧化碳的能力最低，气压变化最小，最终观察到试管内液面上升的高度为饱和氢氧化钠溶液>饱和石灰水>蒸馏水，因此3种试剂对二氧化碳吸收能力由强到弱的顺序为饱和氢氧化钠溶液>饱和石灰水>蒸馏水，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为。 【小问4详解】 氢氧化钠易溶于水，饱和氢氧化钠溶液中溶质质量大于饱和石灰水溶液中溶质的质量，因此饱和氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的能力大于饱和石灰水。 【小问5详解】 最适宜吸收二氧化碳的试剂是氢氧化钙，可知等质量的氢氧化钙比氢氧化钠、氢氧化钾消耗的二氧化碳质量多，且氢氧化钙的价格远低于氢氧化钠和氢氧化钾。 【小问6详解】 干冰升华吸热，空气中的水蒸气会冷凝变成水，实现增雨。 18. 金属资源在生产、生活中应用十分广泛。为测定某赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，4名同学分别向赤铁矿样品中加入相同质量分数的稀硫酸，测得数据如下表： 甲同学 乙同学 丙同学 丁同学 赤铁矿样品质量/g 30 25 20 20 稀硫酸的质量/g 100 100 100 120 剩余固体质量/g 22 17 12 12 （1）分析上表，________同学的实验恰好完全反应。 （2）计算实验中所用稀硫酸的溶质质量分数。（写出计算过程） 【答案】（1） 丙 （2） 解：设实验中所用稀硫酸的溶质质量为x。 实验中所用稀硫酸的溶质质量分数为14.7% 答：实验中所用稀硫酸的溶质质量分数为14.7%。 【解析】 【小问1详解】 由表中数据对比分析：丙中反应前固体是20g，反应后固体是12g，故反应的氧化铁质量为8g，由丁和丙对比，固体混合物相同，酸由100g增加到120g，反应掉的氧化铁仍为8g，说明丙同学的实验恰好完全反应。 【小问2详解】 详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河北省初中学业水平考试（九年级）·化学 （考试时间：60分钟 总分：60分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 在做“木炭在氧气中燃烧”的实验中，无需标注的图标是 A. 用电 B. 热烫 C. 明火 D. 洗手 2. 玉米是我省的主要农作物之一，氮肥是玉米生长过程中需求量较大的肥料之一，能促进农作物的茎、叶生长茂盛，下列属于氮肥的是 A. B. C. KCl D. 3. 能源是人类文明进步的基础和动力。下列属于可再生能源的是 A. 煤 B. 石油 C. 太阳能 D. 天然气 4. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺不涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 陶瓷烧制 C. 金属冶炼 D. 棉纱织布 5. 下列关于酒精灯的操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 添加酒精 C. 给液体加热 D. 熄灭酒精灯 6. 如图是混合物、纯净物、单质、化合物之间的关系图，若和分别表示单质和化合物，则下列物质属于Y的是 A. 冰水混合物 B. 不锈钢 C. 双氧水 D. 食盐水 7. 《天工开物》记载了中国古代制作红花的工艺：“带露摘红花，捣熟（熟：烂）以水淘，布袋绞去黄汁……捏成薄饼，阴干收贮。”红花中富含的红花素（）是胭脂的原料之一。下列有关叙述正确的是 A. 红花素由15个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成 B. 红花素中碳、氧元素的个数比为2∶5 C. 红花素中氢元素的质量分数最小 D. “水淘”时色素溶解体现的是其化学性质 8. 如图是西汉时期的錾刻龙纹铜釭灯及其结构示意图。转动灯盘扳手，可使内灯罩的窗口在一定范围内随意移位，调节亮度。导烟管可使动物油脂燃烧时的废气消融于釜形器内的水中。下列说法中不正确的是 A. 动物油脂是可燃物 B. 点燃是为了提高动物油脂的着火点 C. 看到有黑烟产生时，应使内灯罩窗口变大 D. 旋转内灯罩至完全关闭，可使灯火熄灭 9. 劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用烘干机热风烘干潮湿的衣服 温度升高时，水分子变大 B 向鱼缸中不断通入空气 空气中的氧气不易溶于水 C 用食醋除去热水壶中的水垢 水垢可与食醋发生反应 D 用活性炭包去除室内甲醛 活性炭具有吸附性 A. A B. B C. C D. D 10. 同学们利用生活中常见的物品自制了电解水微型实验装置，如图所示。关于该实验的下列说法中正确的是 A. b管中产生的气体能使带火星的木条复燃 B. 实验后塑料杯内液体液面升高 C. 实验后氢氧化钠溶液的溶质质量分数不变 D. 将铁制图钉换成塑料钉也能完成该实验 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 11. “十四五”期间，科技创新成果层出不穷，我国科技事业取得历史性成就。 Ⅰ．航天航空领域 （1）C919大型客机完成首个商业航班飞行。C919的机身采用了第三代铝锂合金，铝锂合金属于________（填“合成”或“金属”）材料。 Ⅱ．深海探测领域 （2）我国超深水大气田“深海一号”二期工程投产后，累计生产天然气已突破150亿立方米。天然气的主要成分为________。 Ⅲ．通信领域 （3）5G通信实现大规模应用。氮化镓（GaN）是5G通信中使用的第三代半导体材料之一，制备时发生的反应为，则的化学式为________。 Ⅳ．生物医药领域 （4）国产九价HPV疫苗自获批上市后，已在全国多地正式开打。干冰是疫苗冷链运输中重要的辅助制冷材料，其原理是___________。 12. 河北是文化圣地，人杰地灵，所辖范围内的人文景观和自然景观中外闻名，请回答下列问题。 （1）衡水湖是世界极危物种青头潜鸭的重要栖息地，鸭蛋中富含的营养物质是________。 （2）邯郸是中国成语典故之都，“百炼成钢”是将烧红的生铁在空气中反复锤打使之变成钢，该过程的目的是________________________________________________________________________________________。 （3）距今已有1000余年历史的河北沧州铁狮子表面出现很多锈迹，出现该现象的原因是铁与空气中的________共同作用。 13. 我国科学家利用高效催化剂进行人工固氮，下图是该反应的微观示意图。 请回答下列问题 （1）从微观角度分析，图中的反应遵守质量守恒定律的原因是_______。 （2）甲在生活中常见的用途是_______。 （3）该反应中化合价降低的元素是_______（填元素符号）。 （4）该反应的化学方程式为_______，属于的基本反应类型是_______。 （5）若有30g甲和54g乙混合发生上述反应，理论上生成丁的质量为_______g。 14. 一种简易的“天气预报瓶”是在瓶内装有一定量的水和晶体，根据瓶内晶体的析出量判断气温变化。如将瓶子放置于20℃的环境下，出现的现象如图1中甲瓶所示。随着外界温度的变化，也会出现图1中乙、丙的现象。（相关物质的溶解度曲线见图2）。 （1）图1中乙瓶溶液________（填“一定”或“不一定”）是的不饱和溶液；甲、乙、丙三种情况下，外界温度最低的是________。 （2）图2是和的溶解度曲线。 ①50℃时，的溶解度________的溶解度（填“>”“<”或“=”）。 ②t℃时，关于饱和溶液和饱和溶液，下列说法正确的是________（填序号）。 A.此时两份溶液中溶质的质量分数相等 B.保持t℃不变，分别加入等质量的水，混合均匀后所得溶液中溶质的质量分数相等 C.分别升温至50℃，所得溶液中溶质的质量分数相等（不考虑水的蒸发） （3）20℃时，68g氯化钠的饱和溶液中溶质的质量是________g。 15. 金属镁广泛应用于汽车制造业、轻工业等，化学兴趣小组同学们设计了如图以海水（主要含氯化钠、氯化镁）为原料制备金属镁的流程图。请回答下列问题： （1）操作X的名称为________。 （2）溶液B只含一种溶质，该物质的化学式为________________。 （3）步骤②反应的化学方程式为________________________________________________________。 （4）若加入的试剂D过量，对后续步骤________（填“有”或“没有”）影响。 （5）金属镁在空气中燃烧发出________________________，因此常用于制作照明弹。 16. 学生课堂开展如下的实验活动，回答下列问题。 （1）粗盐中难溶性杂质的去除： ①实验步骤包括溶解、过滤、________、计算产率。 ②某同学在进行粗盐的称量操作。如图1所示，实验称取粗盐的质量为________g。若要称取10 g粗盐，在称量过程中，天平的指针向左偏转，下列做法正确的是________（填字母）。 A．移动游码 B．增加砝码 C．移走适量试剂 D．继续添加试剂 （2）利用图2所示装置进行燃烧条件的进一步探究。实验测得集气瓶中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图3所示。 ①写出红磷燃烧的化学方程式：________________________________________________________________。 ②结合图像分析，可燃物燃烧的条件中“可燃物与氧气接触”应准确地表述为________。 17. 我国宣布力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。为此，化学兴趣小组同学以碳中和为主题展开了综合实践探究。 探究一：了解碳中和理念 【查阅资料】碳中和是指排出的二氧化碳或温室气体通过植树造林、节能减排等形式抵消，实现正负抵消，达到相对“零排放”。 【分析交流】 （1）近年来人类活动排放过量二氧化碳，导致全球气候变暖。全球气候变暖引起的后果有________________（写1条）。 探究二：碳捕捉途径 （一）光合作用捕集CO2 小组设计如图1所示实验装置，在一个塑料瓶内放入绿色植物，同时连接二氧化碳浓度传感器和氧气浓度传感器，用台灯照射一段时间后，二氧化碳和氧气体积分数变化曲线如图2所示。 【交流讨论】 （2）结合所学知识分析，曲线________（填“甲”或“乙”）表示二氧化碳的体积分数变化。 【实验结论】可通过植树造林吸收空气中的二氧化碳。 （二）化学试剂捕集CO2 【提出问题】能吸收CO2的试剂有哪些？谁的吸收效果更好？ 【初步分析】结合所学知识，水、石灰水、氢氧化钠溶液等均可与CO2反应，从而吸收CO2. 【查阅资料】1.不同物质室温下（20℃）的溶解度如下表所示： 物质 NaOH KOH 溶解度/g 0.165 109 112 2.和类碳酸盐都可以和CO2反应，生成碳酸氢盐。 【设计实验】将3支充满CO2气体的小试管分别倒扣在盛有50 mL蒸馏水、饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液的100 mL小烧杯中，轻轻振荡试管，观察并记录现象，如图3所示。 【实验结论】 （3）实验证明3种试剂对二氧化碳吸收能力由强到弱的顺序为________________。写出NaOH溶液与CO2反应的化学方程式________。 【反思拓展】 （4）经化学方程式计算，等质量的比NaOH消耗的CO2质量多，但实验中倒扣在饱和氢氧化钠溶液中的试管比倒扣在饱和石灰水中的试管液面上升更高的原因是___________________________________________________________________________________________________________________。 （5）下表为氢氧化钠、氢氧化钙和氢氧化钾的当前市场价格，请你结合题中所给信息分析最适宜吸收二氧化碳的试剂及理由________________________________________________________________________。 试剂名称 氢氧化钠 氢氧化钙 氢氧化钾 价格/（元/吨） 2500 430 7200 探究三：碳封存回收和利用 （6）小组同学通过查阅资料了解到除二氧化碳的捕捉外，还有二氧化碳封存和回收利用。回收的二氧化碳具有多种用途，其中固态二氧化碳（干冰）常用于人工增雨，其原理是________________________________________________________________________________________________________________________。 18. 金属资源在生产、生活中应用十分广泛。为测定某赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，4名同学分别向赤铁矿样品中加入相同质量分数的稀硫酸，测得数据如下表： 甲同学 乙同学 丙同学 丁同学 赤铁矿样品质量/g 30 25 20 20 稀硫酸的质量/g 100 100 100 120 剩余固体质量/g 22 17 12 12 （1）分析上表，________同学的实验恰好完全反应。 （2）计算实验中所用稀硫酸的溶质质量分数。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $