四川广安市广安区2025-2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

**基本信息** 以青春成长、法治实践等真实情境为载体，融合“45°人生”、研学旅行、家训文化等素材，突出政治认同、法治观念、健全人格等核心素养培养，适配七年级下册期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|13题/39分|青春矛盾、情绪影响、情感需求、传统文化、法律本质等|结合“石榴籽”“茶文化”等素材，考查基础认知与价值判断| |非选择题|4题/61分|异性交往、情绪管理、传统美德、遗产继承、法治建设等|14题情境分析整合青春成长与自尊实践，17题法治议题链（判断-分析-宣传）体现知行统一，突出综合应用能力|

七年级下册道德与法治样卷 （考试时间：60分 总分：100分） 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题3分，共39分） 1. 有人说：“青春，是与六个自己相逢：一个懵懂，一个热忱，一个叛逆，一个沉静，一个勇敢，最后那个在蜕变。”对此理解正确的是（     ） A. 青春时光美好，当尽情享乐无憾 B. 青春矛盾心理，必产生消极影响 C. 青春是过渡季，需身心协调发展 D. 青春重在成长，要事事追求完美 2. “年寿得长者，非短而缓之也，毕其数也。毕数在乎去害。何谓去害？……大喜、大恐、大忧、大怒、大衰，五者损神则生害矣”。这告诉我们（     ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 情绪会影响人的身心健康 C. 人可以完全忽略情绪 D. 人的一生不能有负面情绪 3. 在社会生活中，我们需要安全感、信任感，渴望得到爱与关怀，参与社会事务离不开责任感、胜任感。这些现象表明（     ） A. 情感是人基本的精神需求 B. 情感是复杂多样且不稳定的 C. 情感是比情绪更加深刻、稳定的内心体验 D. 情感与我们的想象力、创造力有关 4. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后样式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（     ） ①保持乐观情绪，任性作出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④坚定理想信念，绽放生命之光 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”习近平总书记的这段话主要说明（     ） ①青年自强关乎民族命运与未来 ②青年自信肩负国家发展与重任 ③青年担当能够实现人生的价值 ④青年必定可以扛起国家的重任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 当下，研学旅行延续和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。研学旅行寓“教”于“行”，让学生边走边学，开阔视野，增长见识，受到了师生们的热烈欢迎。下列古诗文倡导的思想理念与研学旅行体现的思想理念相一致的是（     ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 问渠那得清如许，为有源头活水来 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 7. 家训，是家族先辈将人生阅历多次凝练而流传下来的人生准则、道德信条。道德与法治课上，同学们分享了几条家训内容。这些家训共同强调（     ） 夫君子之行，静以修身，俭以养德。——诸葛亮《诫子书》 兴家两字，曰俭与勤。——章仔钧《章氏家训》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》 家勤则兴，人勤则俭，能勤能俭，永不贫贱。——曾国藩《曾国藩家书》 A. 律己宽人 B. 自尊自信 C. 俭约自守 D. 道济天下 8. 习近平主席二〇二六年新年贺词中“各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起”，这一表述弘扬的中华优秀传统文化核心思想理念有（     ） ①尚和合 ②求大同 ③守诚信 ④重民本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 数千年来，中国人通过制茶、泡茶、品茶等活动培育平和包容、含蓄内敛的品格，传达着茶和天下、包容并蓄的理念。这表明，茶文化（     ） ①是中华传统文化的核心内容 ②蕴藏着丰富的人文精神 ③有利于陶冶人们的道德情操 ④能够决定人们的价值观念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10.2026年我国健全民族领域法治建设，出台相关制度规范，保障各民族一律平等，坚决反对民族歧视和分裂言行，以法治维护民族团结与社会稳定。从法律的本质和作用来看，这主要体现了（     ） ①我国法律是广大人民根本利益和共同意志的体现 ②法律是调整社会关系、处理矛盾冲突的标尺 ③有了法律就能彻底解决民族问题 ④法律通过规范成员行为来维护社会秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明（     ） ①民法典用法治的力量引导人民群众向上向善 ②法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合 ③既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用 ④民法典体现了以德为主、法治为辅的治国理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下列对“微行为”的“微点评”，正确的有（     ） ①被同学起侮辱性绰号而要求对方道歉——人身自由不受侵犯 ②妈妈偷看女儿写的日记——侵犯女儿的隐私权 ③故意杀人并造成对方死亡——侵犯了他人的生命权 ④超市保安怀疑李某偷取物品并对李某进行搜身——侵犯了李某的政治权利 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 13. “木受绳则直，人学法则慎”，了解违法类型及法律后果，能够有效预防违法行为发生。下列表格中违法行为与违法类型及承担的法律责任对应正确的是（     ） 序号 违法行为 违法类型 承担的法律责任 ① 张某在网上随意散布地震谣言，被公安机关拘留10天 行政违法 行政责任 ② 李某交通逃逸致人死亡，被人民法院判处有期徒刑6年 刑事违法 刑事责任 ③ 某企业随意排放污水，被环保部门罚款120万元 行政违法 行政责任 ④ 张某借王某3000元，拒不还钱，被人民法院强制执行还钱 民事违法 刑事责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（14题16分，15题12分，16题18分，17题15分，共61分） 14. 综合理解题（本题共3小题，共16分） （1）青春，是生命旅途中一个崭新的起点。遇到以下情况，请运用所学知识，将正确的认识和做法写出来。（4分） 情境一 新学期，小南发现自己长高了，体力也增强了，学习更加轻松了，他觉得自己充满了力量。恰巧，班主任这学期把他和一个女生安排成了同桌，但他觉得男女有别，不想和女同桌交往。 ①认识（关于小南的自我认识）             ②做法（关于小南对待异性同桌）             （2）自尊的人，能坦然面对自己，积极展现自己，友善对待他人。遇到以下情况，我们应该怎样做才能成为自尊的人？请你将正确的做法写出来。（6分） 情境二 小秦在年级演讲比赛中失利，他决定…… ③做法             情境三 有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包，小雪…… ④做法             情境四 厕所里，保洁阿姨刚辛辛苦苦打扫完，地面上又出现了随处乱丢的纸屑，小峰正好看到，他…… ⑤做法             （3）青春，是生命旅途中一个崭新的起点。遇到以下情况，请运用所学知识，将正确的命名和作用写出来。（6分） 情境五：某学校开展了“自我治愈漫画创作大赛”。同学们用画笔画出一个个暖心的故事，通过画作表达自己的所思所感，并将其放在校园文化墙进行展示。 ⑥请你为材料中的这幅作品命名。             ⑦请你谈谈学校组织开展“自我治愈漫画创作大赛”对学生成长的作用？             15. 【体验积极情感 学会管理情绪】（本题共2小题，共12分） 为帮助同学们更好地体验积极情感，某校七年级3班以小组为单位开展了以“探寻广安坐标，丰富情感体验”为主题的研学活动。 （1）请你结合生活实际，参照示例，将“我的情感体验计划”补充完整。（6分） 我的情感体验计划 情感坐标点 情感体验 邓小平故里 感受伟人为国为民的奋斗历程和崇高精神，传承红色基因，增强爱国情感。 ①             感受人与自然的和谐之美，激发守护家园生态环境的责任感。 广安市博物馆 ②             （2）研学途中，同学们了解到广安榜样人物的故事。 熊清山，广安市前锋区人民检察院干警。他曾当兵驻守北疆，服役期间自学通过国家司法考试；退役后自主就业，考入检察机关并刻苦钻研；后来主动到基层开展扶贫工作，始终坚守为人民服务的初心，获评“四川省模范退役军人”。他说：“一声到、一生到，变的是岗位，不变的是为人民服务的初心。” 请运用所学知识，结合熊清山的事迹，谈谈自强对民族和国家的作用。（6分）             16. 【传统文化历久弥新】（本题共3小题，共18分） 为发扬中华优秀传统文化思想，全面提高未成年人思想道德水平和践行能力，某校制定开展优秀传统文化经典导读活动，通过诵读经典，提高学生的道德素养，为今后的发展奠定基础。 （1）结合教材所学，请你谈谈对中华优秀传统文化思想的认识。（6分） （2）学校以“践行传统美德，做负责任的学生”为主题，向全校师生发出倡议：（4分） 倡议书 亲爱的同学们： 中华传统美德是我国的优良传统，它不是一种时尚潮流，而是刻在每一个中国人心里的深深的印记。为了弘扬中华传统美德，提高全校同学美德修养，现向全体同学发出以下倡议： 在家里，我们要弘扬家庭美德，心系父母，尊重感恩父母； 在学校，我们要①            ； 在社会，我们要②            。 中国共产主义青年团××中学委员会 2026年5月4日 （3）在本次经典导读实践活动中，学校组织同学们走进社区，开展“传人文精神，暖社区人心”志愿服务活动。请你结合所学知识，谈谈中华人文精神的价值及其主要表现。（8分） 17. 【凝聚法治共识 争做守法公民】（本题共4小题，共15分） 议题一 【我会判断】 情境：已成年的哥哥以小明还未成年为由，不允许小明继承爸爸的遗产。 （1）哥哥的理由成立吗？请说明理由。（4分） （2）小明是需要抚养的未成年人，分配遗产时，法律会怎样照顾他？（3分） 议题二 【我会分析】 材料：2026年我国法治建设成果显著。2026年3月12日，十四届全国人大四次会议审议通过三部重要法律：《生态环境法典》是我国第二部以法典命名的法律；《民族团结进步促进法》是民族工作领域基础性、综合性法律；《国家发展规划法》使国家发展规划工作步入法治化轨道。 （3）上述三部法律的出台，进一步丰富和完善了以宪法为核心的            。（2分） 议题三 【我会宣传】 背景：近年来，青少年违法犯罪现象时有发生，需要为青少年搭建一个学习法律知识、加强自我防范的平台。越来越多的青少年愿意成为“法律小小宣传者”，他们通过在生活中学习、实践，不断加强自我防范、增强尊法学法守法用法的意识。 （4）如果你是“法律小小宣传者”，你将如何从“严于律己”角度进行宣传？（6分） 试卷答案 一、单项选择题（每小题3分，共39分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B A A B B C A C B 11 12 13 D B A 二、非选择题（共61分） 14. 综合理解题（16分） （1）（4分） ①认识：进入青春期，我们的生理和心理都会发生变化，这是成长中的正常现象；我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，同时要正确认识和对待异性交往，与异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质。（2分） ②做法：自然、大方地和女同学交往，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，互相学习，共同进步。（2分） （2）（6分） ③做法：寻找失利的原因，总结经验教训，不气馁，相信自己，不断努力，争取下次取得好成绩；做到知耻而后勇，不断提高自己的能力。（2分） ④做法：及时制止对方的行为，要求对方删除恶搞表情包并赔礼道歉；如果对方拒绝，可以寻求老师、家长的帮助，必要时运用法律手段维护自己的合法权益。（2分） ⑤做法：主动将纸屑捡起扔到垃圾桶，提醒丢纸屑的同学要爱护公共环境，尊重他人的劳动成果。（2分） （3）（6分） ⑥作品命名示例：《风雨之后见彩虹》《积极面对，战胜烦恼》（2分，符合主题即可） ⑦作用：有利于学生学会正确对待自己的情绪感受，掌握调节情绪的方法，做情绪的主人；有利于培养学生乐观向上的生活态度，增强心理调适能力，促进身心健康发展；有利于丰富学生的校园文化生活，培养学生的创造力，传递情感正能量。（4分，答出两点即可） 15. 【体验积极情感 学会管理情绪】（12分） （1）（6分） ①示例：华蓥山森林公园（或本地的自然保护区、生态公园等）（2分） ②感受广安深厚的文化底蕴和先辈们的奋斗精神，增强对家乡的认同感、自豪感，传承优秀传统文化，树立建设家乡的责任感。（4分） （2）（6分） ①自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息，助力我们战胜自己、超越自己，实现人生价值。（2分） ②个人自强能够为国家和民族的发展贡献力量，无数自强不息的个人汇聚成推动国家进步、民族复兴的强大动力，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。（2分） ③自强的精神能够传承民族精神，增强民族的凝聚力和生命力，助力民族自立于世界民族之林。（2分） 16. 【传统文化历久弥新】（18分） （1）（6分） ①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。（2分） ②中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和人文精神，比如尚和合、讲仁爱、守诚信等，能够丰富人的精神世界，提升人的道德素养，为我们认识和改造世界提供有益启迪。（2分） ③传承和弘扬中华优秀传统文化，能够坚定文化自信，增强民族认同感和凝聚力，促进社会和谐，推动国家发展。（2分） （2）（4分） ①示例：尊敬老师，团结同学，遵守校规校纪，主动帮助有困难的同学，爱护校园环境，认真完成学习任务，承担集体责任。（2分） ②示例：遵守社会公德，爱护公共设施，关爱孤寡老人和留守儿童，积极参与社会公益活动，主动传播中华优秀传统文化，遵守公共秩序，文明有礼。（2分） （3）（8分） 价值：中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓，是中国人精神世界的独特标识，能够为人们认识和改造世界提供精神指引，为社会治理提供有益借鉴，有利于提升社会文明程度，增强民族凝聚力和文化软实力。（3分） 主要表现：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想理念；自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德；以人为本、天人合一、贵和尚中的价值追求等。（5分，答出三点即可） 17. 【凝聚法治共识 争做守法公民】（15分） （1）（4分） 不成立。（1分）理由：我国法律规定，未成年人依法享有继承权，公民的继承权受法律保护，小明作为法定继承人，属于第一顺序继承人，有权继承父亲的遗产，哥哥不能以小明未成年为由剥夺其继承权。（3分） （2）（3分） 法律规定在分配遗产时，应当对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的未成年人予以照顾，多分适当的遗产，保障小明的生活和受教育的需要。 （3）（2分） 中国特色社会主义法律体系 （4）（6分） ①我们要树立法治意识，自觉尊法学法守法用法，了解法律的相关规定，明白什么行为可以做，什么行为不能做，守住法律的底线。（2分） ②我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉纠正不良行为，防微杜渐，预防违法犯罪。（2分） ③我们要提高自身的道德修养，明辨是非，增强自我防范意识，不仅要自己遵守法律，还要积极向身边的人宣传法律知识，带动身边的人一起守法，共同营造良好的法治氛围。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $