Unit1 第5课时 Part B Let's learn&Draw,write and say（分层作业）英语人教PEP版五年级上册（新教材）

**基本信息** 本练习通过基础、提升、拓展三层设计，实现从词汇辨析到语篇创作的知识巩固，融入跨学科元素，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|核心词汇辨析与图文匹配|“找出不同类”强化词性认知，连线题结合图片巩固动词短语| |提升练|语法应用、跨学科整合及句型转换|单选考查冠词/连词用法，跨学科题（数学切割、科学判断）培养思维品质，短文填空整合词汇运用| |拓展练|语篇创作与综合表达|以“My Robot”为题写作，要求6句以上，提升语言表达与思维逻辑性|

Unit1 Different friends 第5课时Part B Let’s learn&Draw,write and say 基础练 一、找出不同类的一项。 ( )1. A. jump B. play C. has D. make ( )2. A. can B. robot C. rope D. chess ( )3. A. piano B. train C. guitar D. violin ( )4. A. Chinese B. China C. Canada D. Australia ( )5. A. music B. history C. art D. learn 二、连线。 1. A．He can play Chinese chess. 2. B．And he can make robots too. 3. C．Robin is Binbin's robot.He can jump rope. 4. D．He can play the piano. 提升练 三、单项选择。 ( )1. —Can you play ______ football, Robin? —Sure, I practice it every day. A. a B. an C. the D. / ( )2. —Amy,would you like to play basketball with me? — I’d love to, ______ I have to finish my homework first. A. and B. or C. but D. so ( )3. — Linda is friendly and outgoing. — Yeah, it’s easy for her to ______ friends with others at school. A. make B. lose C. work D. help ( )4. Which one is NOT a piece of Chinese chess? A. B. C. D. ( )5. 〔跨学科〕—Lisa, if we cut the rope into 7 parts. How many times should we cut it? —I think we need to cut it ______ times. A. five B. six C. seven D. eight 四、〔科学知识〕根据图片，判断说法正(T)误(F)。 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 ( )1. Camels can live for days without water. ( )2. Penguins live in cold places and they can fly high in the sky. ( )3. Rabbits have long tails and they can swim very fast. ( )4. Giraffes have long necks and they can eat leaves on tall trees. ( )5. Pandas love eating bamboo and they can climb trees. 五、按要求完成句子。 1. Tom会说汉语。(用can翻译句子) _________________________________________________________ 2. Can Mike draw beautiful flowers?(肯定回答) _________________________________________________________ 3. They can run and swim.(改否定句) _________________________________________________________ 4. Ann and Lucy can play basketball.(改为一般疑问句) _________________________________________________________ 5. The robot has two hands and three big eyes.(就划线部分提问) _________________________________________________________ 六、选择恰当单词或短语，补全短文。(每次仅用一次) study \ eyes \ tired \ family \ makes \ name \ put away \ wake \ sing \ clever I have a robot.Its 1 is Light. It looks very cool with a round head , a small nose and two big 2 . It is not very big, so I can put it on my desk.My robot is very 3 . It can do many things for me. Every morning, it can 4 me up and tell me the weather. When I have problems with my 5 , it can teach me new words and help me finish my homework. It can also 6 beautiful songs for me.Besides studying, it can help my 7 with housework. It can clean my room and 8 my books. It works very carefully and never feels 9 .I love my robot very much. It 10 my life easy and fun. 1.__________ 2__________ 3. __________ 4. __________ 5. __________ 6.__________ 7__________ 8. __________ 9.__________ 10.__________ 拓展练 七、根据图片内容，提取信息，以My Robot为题写一篇英语短文。 要求：语句通顺，意思明确，有条理。不少于6句话。可适当发挥。 ( My Robot _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ) Unit1 Different friends 第5课时Part B Let’s learn&Draw,write and say 参考解析 基础练 一、找出不同类的一项。 1. 答案：C 解析：jump 跳；play 玩；has 有；make 制作;jump、play、make 都是动词原形；has 是 have 的第三人称单数变形，形式不同，选C。 2. 答案：A 解析：can 能够；robot 机器人；rope 跳绳；chess 国际象棋;robot、rope、chess 都是物品类名词；can 是情态动词，词性不同，选A。 3. 答案：B 解析：piano 钢琴；train 火车；guitar 吉他；violin 小提琴;piano、guitar、violin 都属于乐器；train 是交通工具，类别不同，选B。 4. 答案：A 解析：Chinese 中文/中国人；China 中国；Canada 加拿大；Australia 澳大利亚;China、Canada、Australia 都是国家名称；Chinese 指语言或国民，类别不同，选A。 5. 答案：D 解析：music 音乐；history 历史；art 美术；learn 学习;music、history、art 都是学科名词；learn 是表示动作的动词，词性不同，选D。 二、连线。 1.答案:C 解析: 图1机器人在跳绳，因此连C句：Robin是彬彬的机器人，他会跳绳。（jump rope 跳绳） 2.答案:D 解析: 图2机器人弹钢琴，因此连D句：他会弹钢琴。（play the piano 弹钢琴） 3.答案:A 解析: 图3机器人下象棋，因此连A句：他会下中国象棋。（play Chinese chess 下中国象棋） 4.答案:B 解析: 图4机器人制作小机器人，因此连B句：而且他也会制作机器人。（make robots 制作机器人） 提升练 三、单项选择。 1. 答案：D 解析：——罗宾，你会踢足球吗？——当然，我每天都练习。球类运动单词前面不加任何冠词，固定搭配play football，不需要填a、an、the，所以选D。 2. 答案：C 解析：——埃米，你想和我一起打篮球吗？——我很想去，但是我必须先完成我的家庭作业。and表示顺承、和；or表示或者、否则；but表示转折、但是；so表示因果、所以。前半句说想去打球，后半句说要先写作业，前后是转折关系，因此用but，选C。 3. 答案：A 解析：——琳达友善又外向。——是的，在学校她很容易和别人交朋友。make friends 是固定搭配，意思是交朋友。lose丢失，work工作，help帮助，都不能和friends组成符合句意的短语，所以选A。 4. 答案：D 解析：题目提问哪一个不是中国象棋的棋子？根据对中国象棋的了解，可知中国象棋棋子包含将、马、士，没有“龙”这个棋子，所以选D。 5. 答案：B 解析：——莉萨，如果我们把一根绳子切成7段，需要剪多少次？——我认为我们需要剪六次。结合数学知识可知，一根绳子，剪1次分成2段，剪2次分成3段，段数永远比切割次数多1。分成7段，切割次数=7-1=6，six是六，选B。 四、〔科学知识〕根据图片，判断说法正(T)误(F)。 1. 答案：T 解析：骆驼驼峰储存水分和养分，能在沙漠多日不喝水，说法正确，填T。 2. 答案：F 解析：企鹅生活在南极寒冷地带，但企鹅不会飞，只会游泳，后半句错误，填F。 3. 答案：F 解析：兔子尾巴很短，且兔子不擅长游泳，说法错误，填F。 4. 答案：T 解析：长颈鹿长脖子的作用就是采食高处树叶，说法正确，填T。 5. 答案：T 解析：竹子是熊猫主食，熊猫擅长爬树，说法正确，填T。 五、按要求完成句子。 1. 答案：Tom can speak Chinese. 解析：can 是情态动词，后接动词原形；说某种语言用 speak + 语言。 2. 答案：Yes, he can. 解析：Can 引导的一般疑问句，肯定回答结构：Yes, 主语+can。Mike 是男生，用人称代词 he 代替。 3. 答案：They can't run or swim. 解析：含 can 的句子变否定，直接在 can 后加 not，缩写 can't；否定句中并列连词 and 要改为 or。 4. 答案：Can Ann and Lucy play basketball? 解析：含情态动词 can 的陈述句变一般疑问句，直接把 can 提到句首，主语、动词原形位置不变，句末改问号。 5. 答案：What does the robot have? 解析：划线部分 two hands and three big eyes 是事物，用疑问词 What 提问； 主语 the robot 是第三人称单数，原句动词 has 变回原形 have，前面加助动词 does。 六、选择恰当单词或短语，补全短文。(每次仅用一次) 1.答案：name 解析：固定句型 Its name is… 表示“它的名字是……”，后文Light是机器人的名称，因此填name。 2.答案：eyes 解析：two（两个）后面要接可数名词复数，eyes是eye的复数形式，对应外貌描写。 3.答案：clever 句意：我的机器人非常聪明。 后文介绍机器人能做很多事，clever是形容词，意为“聪明的”，放在be动词后作表语。 4.答案：wake 解析：固定短语 wake sb. up 叫醒某人；情态动词can后面必须使用动词原形，所以填wake。 5.答案：study 解析：study此处作名词，意为“学习；学业”，have problems with my study 表示“在学习上有困难”。 6.答案：sing 解析：固定搭配 sing songs 唱歌；can后用动词原形，填sing。 7.答案：family 解析：family 名词，意为“家人，家庭”，help my family with housework 帮家人做家务。 8.答案：put away 解析：put away 固定短语，意为“收拾，整理”；and连接两个并列动词clean和put away，都用原形。 9.答案：tired 解析：feel是系动词，后面接形容词；tired 形容词，意为“疲惫的”，feel tired 感到劳累。 10.答案：makes 解析：固定结构 make + 宾语 + 形容词，意为“使……变得……”；主语It是第三人称单数，一般现在时动词要变形为makes。 拓展练 七、根据图片内容，提取信息，以My Robot为题写一篇英语短文。 【范文】 My Robot I have a cute robot. Its name is Sprinter.It is yellow. It has two long arms and two short legs. It can play football and dance.But it can’t jump rope.It likes playing with my cat at home. I love my robot very much.   学科网（北京）股份有限公司 $