河南周口市西华县2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

2025一2026学年下期期末七年级阶段练习题 语 文 注意事项： 1.本练习题共6页，五个大题，满分130分，考试时间120分钟。 2.本练习题上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案写在答题卡上，答 在练习题上的答案无效。 一、积累与运用（共28分） 班级开展“孝亲敬老，从我做起”主题教育活动，请你参与并完成下列任务。 1.小语作为活动主持人，在准备活动前言时遇到了问题，请帮忙解决。（共15分） “孝”是血脉里流淌的深情，是岁月中沉淀的温暖。它如炽()热的阳光，照亮家的屋 檐；似殷()切的叮咛点燃游子的心弦，百年来，孝亲数老的薪火代代相传，将平凡的 日常凝结成永恒的感动。 。让我们以chu()躇满志 的姿态，将孝心淋í()尽致地表达：一句问候，如春风拂过心田；一次陪伴，甲一； 一份理解，乙一。愿这场探寻之旅，唤醒你我心中最柔软的憧憬，让“孝”的种子在青春 里生根，绽放出属于新时代的芳华。 (1)把语段中画横线的句子工整地抄写在田字格内。(5分) (2)小语在撰写活动前言时，有几处读音和生字不确定，请你帮助完善。（4分) ①炽()热②殷()切③ch6u()躇满志( ④淋ⅱ（)尽致 (3)小语准备在甲、乙两处填上合适的句子，组成排比句式，请你完成。（2分) (4)小语想将下列语句填入文中横线处，最恰当的顺序是(2分) ①我们以少年的目光探寻“孝”的真谛 ②那些不期而至的温情瞬间，正等待我们用行动去发现，用心灵去体悟 ③或许在祖辈讲述的故事中 ④或许在父母鬓边的白发里 ⑤或许在历史长河里那二十四孝图斑驳的墨痕间 A.①②③④⑤ B.①④③⑤② C.②①④③⑤ D.②⑤③④① (5)画波浪线的句子在词语搭配上存在问题，请你帮他写出修改意见。(2分) 2.下面是宣传委员挑选出来的两张“孝亲敬老”家风宜传海报，你觉得哪一张更好？清 结合图画和文字两部分内容，简要说明理由。（5分) 七年级语文第1页共6页 我你 你我 百善孝为先 海报A 海报B 3活动即将结束，小语想写一段结束语，请运用积累的古诗文，帮他完成。（8分) 孝亲敬老，是中华民族传承千年的美德。辞官归隐仍心系家国，龚自珍《己亥杂诗》 中“① 一，②”，抒发无私奉献的家国情怀；沙场建功却看淡荣华，木兰谢绝封 赏、只求归家养亲，《木兰诗》中“③，④”，字字流露牵挂双亲的至孝之心； 学业之余常怀孝心，盼闲暇，随时可常伴长辈左右，正如陆游《游山西村》所言“⑤ ⑥”；周敦颐《爱莲说》写道：“予谓菊，⑦；牡丹，花之富贵者也；莲， ⑧ 愿我们修身如莲，恪守孝心，从我做起，践行孝亲敬老的传统美德。 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成4~7题。（共16分) 为爱起航 方寸书屋，藏着改变命运的力量；二十年坚守，点亮了整个乡村的文明之光。在台前县 打渔陈镇，一座由农家院落改造而成的起航书院，正成为当地乡村文化振兴的重要地标。 10月19日，天气放晴，台前县打渔陈镇起航书院的木门一大早就敞开着，迎接前来阅读 的群众。这座书院的创办者朱先荣，是台前县第一高级中学一位普通的教师，她用20余年的 坚守，回答了“什么是教育者的初心”，书写了一段跨越血缘的亲情故事。 初心萌芽：接过雷锋的“接力棒” 1997年，朱先荣从师范院校毕业，成为一名高中教师。教学过程中，她敏锐地发现许多 学生面临的困境：家庭经济困难、留守儿童缺乏关爱、阅读资源匮乏。“那些孩子渴望知识 的眼神，让我无法视而不见。”朱先荣回忆道。 正是这份教育者的责任感，让她立志接过“雷锋接力棒”，开始以个人力量资助困难学生。从 最初的几人到如今的数百人，24年来，朱先荣累计捐款16.2万元，资助76名学生完成学业。 这些数字背后，是她省吃俭用、默默奉献的日日夜夜。2014年，朱先荣联合志同道合的 朋友成立台前县起航志愿服务队。如今，这支队伍在“志愿河南”系统注册志愿者已达640 人，志愿服务时长超过30万小时，在全省排名第26位。 倾尽所有：打造乡村“精神港湾” 2021年，朱先荣做出一个重大决定：将老家房屋改造成农家书屋。两年后，她又将家中 仅有的20余万元积蓄全部投入，将书屋升级为集农村文化志愿服务站、爱心书屋、留守儿童 七年级语文第2页共6页 之家于一体的起航书院。 “为留守儿童送关爱，为寒暑假的孩子们送温暖，建设一个村级‘精神港湾’是我的初 衷。”朱先荣说。 起航书院位于打渔陈镇打渔陈村，占地1000多平方米，藏书涵盖文学、哲学、艺术及各 种实用技艺类。书院配备空调、饮水机、双人桌、沙发等设施，全天开放，满足群众多样需 求。书院定期开展诗词讲解、书法教学、经典朗诵会等活动。今年夏季，志愿服务队开展的 “一日读书”等21场活动，累计服务1900余人次。 爱心传递：散育是一场双向奔赴的温暖 “朱老师，我两学期都拿了专业第一，获得了奖学金。业余时间我也参加公益事业，继 续接过爱心接力棒，传递您的爱。”来自河南城建学院的欣欣（化名）在微信中分享的近况， 让朱先荣倍感欣慰。 欣欣是朱先荣资助多年的学生之一。偶然得知欣欣家庭困难一父亲去世，母亲精神失 常，全家仅靠70多岁的姥姥照顾，朱先荣展开了马拉松式助学，从初中一直资助至今。 朱先荣对孩子们的爱从三尺讲台延伸到课外，成为学生们生活中的“好妈妈”。她与学 生早已成了没有血缘的亲人。“教育是一场双向奔赴的温暖旅程，点燃的是希望，传递的是 不灭的光。”朱先荣说。 如今，起航书院已成为台前县乡村文化振兴的重要载体，书友从最初的10余人发展至3000 余人，举办各类公益讲座200余场，受益群众超过10万人次。 “起航书院不仅是一座书屋，更是一种精神与梦想、一种希望与力量、一种传承与延续。” 朱先荣说。 夜幕降临，书院灯火通明。孩子们专注阅读的身影，成为乡村最美的风景。 (作者：段宝生) 4.朱先荣身上有哪些精神品质？文章通过哪些事件表现的？请简要概括。（4分) 5.文章在塑造朱先荣的形象时，既有正面描写，又有侧面烘托，请分别找出一处，分析 其表达效果。（4分) 6.三个小标题在文中有什么作用？请结合文章内容简要分析。（4分) 7.朱先荣的精神品质有什么时代意义？请简要分析。(4分) (二)阅读下文，完成8~10题。共11分) 怡過桂花二度开 ①数年前的那个秋日，晨起取车，尚未触到车门把手，一缕香气已缠上鼻尖一不是香 水的甜腻，也非食物的烟火气，是那种清得能钻进肺腑的香，像谁把秋天揉碎了，撒在风里。 抬头望去，满院桂花树竞都缀满了细碎的金黄，米粒大的花儿挤在枝头，不张扬，却把整个 小区的空气都染得温润起来。 ②这几株桂树就长在小区楼前的花坛里，枝丫斜斜地探过路沿，夏天时是浓密的绿伞， 替纳凉的老人挡着毒辣的日头；到了秋天，就换成一身“金碎”，风一吹，花瓣便簌簌落在长 椅上、孩童的发间，连平日里单调的水泥路面，都像是铺了层温柔的碎金。往日里行色匆匆 七年级语文第3页共6页 的邻居，路过时总会慢下脚步，有的抬头望一眼花，有的索性停下，深吸一口香一这桂树， 竞把小区的节奏，都调成了秋天的舒缓。 ③每年此时，桂花总像跟谁约好了似的，一夜之间就把“香”做到了极致。古人说它“九 里香”，倒不是夸张一一小时候住老宅，隔着两条巷子都能闻见邻家桂树的味道。 ④原以为这桂花谢了也就等来年，没承想十天后再下楼，那熟悉的香气竟又漫了过来。 凑近一看一一前几天还蔫头耷脑的土黄色败花中间，居然冒出了不少黄白相间的新花，虽没 第一次热闹，却像一群调皮的孩子，躲在“老伙计”身后偷偷探头，透着股机灵劲儿。 ⑤我站在树旁看了好一会儿，旁边遛狗的郝大爷也凑过来，指着新花说：“活了大半辈 子，还是头回见这桂花开两次。”那天，不少邻居都来树下看，有人拿手机拍照，有人跟孩 子讲“桂花不怕凉，等天气舒服了就再开”，连平日里爱哭闹的小丫头，都安静地盯着花儿， 眼神里满是好奇。 ⑥上班路上给搞绿化的朋友打电话，他听了直乐：“你才知道啊？桂花本来就有开两次的！” 到单位一查资料，果然学问不小。桂花家族里，四季桂是“勤快人”，一年能开四五次，可惜 花形、香气都差了点意思；金桂、银桂、丹桂是“贵公子”，价格高，寻常一年只开一次，要 是开两次，那就是老天爷赏的“双份惊喜”。再细究原因，更觉得有趣一桂花这花，是个 “喜凉怕热”的主儿，得连续三天最高温低于25℃，再赶上几场阴雨，才肯舒舒服服开花。前 阵子第一次开花时，才开了四五天，气温突然蹦上去，把没开的花苞憋得够呛；后来天又凉 下来，还送了几场雨，这不，花苞就“趁势而上”凑出了“花开二度”的奇观。 ⑦看着枝头新旧交织的桂花，忽然觉得这花像极了生活里的小意外一一本以为事情到了 头，没承想换个环境、等一阵光景，又能开出新的模样。桂树用淡淡的香、默默的绿，把小 区的四季衬得更有滋味，也把我们这些居民的心，养得更软、更静。这香气里藏的，不只是 秋天的味道，更是日子里那份“未完待续”的欢愉。想来人生也该如此，不必急着给事情下结论 说不定转个弯、等一阵，就会像这桂花一样，在不经意间，又迎来一场属于自己的芬芳。 (作者：施炳刚) 8桂花两次开花有什么不同？作者的情感发生了怎样的变化？请根据提示填空。(2分) 第一次开花：花为“细碎的金黄”，数量多、 第二次开花：② 香气浓郁，开得热闹。 情感：① 情感；惊喜、好奇 七年级语文第4页共6页 9根据括号里的提示，揣摩文中写景语句的妙处。（共6分） (1)晨起取车，尚未触到车门把手，一缕香气已缠上鼻尖…（多感官互通) (2)抬头望去，满院桂花树竞都缀满了细碎的金黄，米粒大的花儿挤在枝头，不张扬， 却把整个小区的空气都染得温润起来。（化静为动） 10请结合文章内容，谈谈你对文章结尾画波浪线句子的理解。(3分) 三、古诗文阅读（共15分) (一)阅读下面两个文段，完成11~14题。（共11分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，椎吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵《诗》，虽家 无斗储①，意怡如®也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣@妻 邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。 (选自《晋书》) 【注释】①斗储：一斗粮食的贮存。②意怡如：内心还是安适愉快的样子。③朱买臣：西汉 吴郡人，家境贫寒而读书不懈。其妻嫌其贫穷落魄离他改嫁。后来买臣为会稽太守时曾归故 乡，路上见前妻和后夫，接至官署住，给食一月。前妻不久惭而自缢。 11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分) A.有仙则名 军书十二卷，卷卷有爷名(《木兰诗》) B.惟吾德馨 德艺双馨（成语） C.其妻患之 防患未然（成语） D.无丝竹之乱耳 以我酌油知之 (《卖油翁》) 12.把乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分) 欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？” 13.甲文结尾引用孔子的话，有何作用？请简要分析。（2分) 14.在修身立德方面刘禹锡和王欢两人身上有哪些地方是值得我们学习的？请你结合甲 乙两文具体分析。（4分) (二)阅读下面两首诗，回答问题。（4分) 登飞来峰 登楼 王安石 杜甫 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 15两首诗都运用了借景抒情的手法，但抒发的情感有不同之处，清结合诗句内容简 要分析。（4分) 七年级语文第5页共6页 四、整本书阅读（共10分) 16.七(1)班举办“逆境成长·人生励志”主题整本书阅读分享会，请你从以下两部名著中 任选，部，结合书中主人公的人生经历与遭遇，分析他面对逆境的选择与最终结局，并谈谈 这对你的人生启示。(5分) A.《骆驼样子》 B.《钢铁是怎样炼成的》 17.请你结合《钢铁是怎样炼成的》的具体情节，说说保尔·柯察金的人生适合下列哪一 张图片？请选择并阐述理由。(5分) ∧N A.星星 B.脚印 C.曲线 五、作文（50分) 18.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) （1)成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想 需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点 责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡 的生活充满阳光… 请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，然后作文； ②结合自己的亲身体验，写出真情实感； ③600字左右； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)翻开书页，遇见那一树盛放的紫藤萝，它以绚烂蓬勃的生命力，诉说着坚韧的奇迹； 遇见长妈妈，她以笨拙的善良，在时光里温暖了童年的心房；遇见奔腾咆哮的黄河，它以雷 霆万钧之势，唤起民族魂魄的共鸣；还遇见…生活中，我们也有很多美好的遇见，或震撼 心灵，或温暖岁月，或启迪思考，它们以独一无二的姿态，深深镌刻于成长的年轮，成为生 命旅途中最美的遇见。 请以“最美的遇见”为题，写一篇作文。 要求：①结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感： ②不要套作，不得抄袭； ③600字左右； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 七年级语文第6页共6页