精品解析：江苏省宿迁市沭阳南洋学校2025-2026学年七年级下学期期末历史试卷

历史部分 一、单项选择题（本大题共15小题，每题只有一个正确答案，每小题2分，共30分。） 1. 隋朝大运河至今发挥着作用。大运河共分为四段，其中A段是（ ） A. 永济渠 B. 通济渠 C. 邗沟 D. 江南河 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，通济渠连接了洛阳与淮水，图中 A 段的位置正是从洛阳出发，向东南延伸至淮水附近，符合通济渠的位置，B项正确；永济渠是从涿郡（今北京）到洛阳以北，图中 A 段并非连接涿郡与洛阳以北的部分，排除A项；邗沟是沟通淮水和长江的一段运河，位于图中淮水与长江之间的部分，与 A 段位置不符，排除C项；江南河是大运河中长江以南，从京口（今江苏镇江）到余杭（今浙江杭州）的一段，明显与图中 A 段位置不同，排除D项。故选B项。 2. 贞观时期，唐太宗对大臣说:“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列能体现这一思想的是 A. 虚心纳谏，广开言路 B. 重用贤才，知人善任 C. 注重文教，编修经籍 D. 轻徭薄赋，发展生产 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】“为君之道，必须先存百姓”体现了唐太宗的民本思想，为此他轻徭薄赋，发展生产，D项正确；虚心纳谏，广开言路说明他积极听取下属意见，排除A项；重用贤才，知人善任体现了用人思想，排除B项；注重文教，编修经籍体现了文教思想，排除C项。故选D项。 3. 诗歌既抒发作者情怀，也反映社会现象，下列诗句描写的社会现象反映的是 诗句一：姚崇宋璟作相公，劝谏上皇言语切 诗句二：稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 A. “文景之治” B. “贞观之治” C. “开元盛世” D. “康乾盛世” 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干诗句和所学知识，唐玄宗统治前期，年号开元，当时的玄宗励精图治，重用姚崇宋璟等贤臣，唐朝进入鼎盛时期，社会安定，经济发展，仓库充实，史称开元盛世，C正确；“文景之治”出现在西汉汉文帝、汉景帝时期，A排除；“贞观之治”出现在在唐太宗时期，B排除；“康乾盛世”出现在清朝前期康熙、雍正、乾隆时期，D排除。故选C。 4. 成书于唐朝，记载了中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史地理的著作是（ ） A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《资治通鉴》 D. 《马可·波罗行纪》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“成书于唐朝，记载中亚、印度半岛及新疆地区历史地理的著作”和结合所学知识可知，《大唐西域记》由唐代玄奘口述、由弟子记录了玄奘西行途中的见闻，涵盖中亚、印度及新疆地区等，成书于唐朝，符合题干描述，B项正确；《史记》为西汉司马迁所著，记载上古至汉武帝时期的历史，时间不符，排除A项；《资治通鉴》是北宋司马光主编的编年体通史，内容和时间与题干“唐朝”“中亚、印度半岛及新疆地区”不契合，排除C项；《马可·波罗行纪》是元代马可·波罗的游记，时间和地域等与题干不符，排除D项。故选B项。 5. 著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”他评价的是（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 宋太祖 【答案】D 【解析】 【详解】A.“秦始皇”的功绩为统一六国、建立郡县制等，无陈桥兵变、杯酒释兵权，错误。 B.“汉武帝”的功绩是北击匈奴、尊崇儒术等，与题干典故无关，错误。 C.“唐太宗”的相关事件是玄武门之变、贞观之治等，不符合材料描述，错误。 D.“宋太祖”发动陈桥兵变建立宋朝，后通过杯酒释兵权解除武将兵权，对应题干描述，正确。 6. 据《金史》记载，大定十三年(1173年) ，金朝统治者正式设立女真进士科，以选拔女真族子弟为官。“以策论进士取其国人，而用女真文字 以为程文”。女真进士科的考生只要考一场，考题是策问，而且可以免 乡试、府试，直接参加会试和殿试。这一做法意在（ ） A. 完善科举取士制度 B. 全面学习中原制度 C. 巩固女真人的统治 D. 促进民族间的交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“金朝统治者正式设立女真进士科，以选拔女真族子弟为官”、“女真进士科的考生只要考一场，考题是策问，而且可以免乡试、府试，直接参加会试和殿试”并结合所学知识可知，金朝实行科举制，但是对于女真人参加科举考试极为优待，其目的在于巩固女真人的统治，C项正确； 材料中对于女真人的优待并不利于科举制的完善，排除A项；“全面”表述绝对化，材料仅仅涉及科举制一项内容，排除B项；材料中优待女真人，而且科举中用女真文字，这不利于民族交融，排除D项。故选C项。 7. 强调“存天理，灭人欲”，要求人们遵从传统伦理道德和社会秩序的理学集大成者是（ ） A. 程颐 B. 程颢 C. 朱熹 D. 王阳明 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“存天理，灭人欲”并结合所学知识可知，朱熹是南宋理学集大成者，明确提出“存天理，灭人欲”，强调伦理道德和社会秩序，C项正确；程颢、程颐（二程）是北宋理学奠基人，虽提出“天理”概念，但未系统化理论，排除AB项；王阳明属心学，主张“心即理”，与题干无关，排除D项。故选C项。 8. 地方政区的设置标定行政疆域的划分，将自然、人文及历史传承熔铸其中，塑造着每个中国人的心灵故乡。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 宣慰使司都元帅府 B. 安西都护府 C. 北庭都元帅府 D. 澎湖巡检司 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，元朝设置澎湖巡检司管理台湾，这是中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，D项正确；宣慰使司都元帅府是元朝设置的地方官署名，为设于沿海及边疆地区的军政机关，承行中书省或宣政院之命统辖区军民之务，排除A项；安西都护府设置在西域，排除B项；北庭都元帅府是唐朝时期设立管理边疆军事的，排除C项。故选D项。 9. “1561年4月的一天，倭寇即将袭击台州。突然，一杆‘戚’字旗树起。随即，一声号令‘布好鸳鸯阵！’直打得倭寇四处逃窜。”《中华军事五千年》这段材料，描述的是（ ） A. 戚继光抗倭 B. 郑成功收复台湾 C. 雅克萨之战 D. 平定大小和卓叛乱 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1561年4月的一天，倭寇即将袭击台州。突然，一杆‘戚’字旗树起。随即，一声号令：‘布好鸳鸯阵！’直打得倭寇四处逃窜。”并结合所学知识可知，描述的是戚继光抗倭。在东南倭寇最猖獗的时候，明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。他领导的军队，由于训练有素，纪律严明，能征善战，被人们誉为“戚家军”。戚继光针对倭寇的作战特点和江南的地理情况，创造了“鸳鸯阵”，战斗力大为增强，A项正确；郑成功收复台湾在1661年，排除B项；雅克萨之战发生在1685年和1686年，排除C项；平定大小和卓叛乱是清朝乾隆时期，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 10. “科举考试制度的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力…成为人类共同的基本理念。”科举制度中最“具有永久的生命力”的元素是（ ） A. 注重文化 B. 传播儒学 C. 考试选拔 D. 公平竞争 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“永久的生命力”结合所学知识可知，科举制的影响很多，但具有超越时空永久生命力的是它追求公平公正的理念，D项正确；注重文化、 传播儒学、 考试选拔不具有永久的生命力，排除ABC项。故选D项。 11. 明末清初，郑成功驱逐荷兰殖民者、收复台湾；清朝先后册封达赖、班禅，设置驻藏大臣管理西藏，平定西北叛乱后设伊犁将军管辖天山南北。这些重大举措有助于（ ） A. 统一多民族国家的巩固 B. 社会变革与制度的创新 C. 中外交往与交流的加强 D. 北方地区各民族的交融 【答案】A 【解析】 【详解】A.郑成功收复台湾、清朝管理西藏与新疆地区的措施，都属于维护国家统一、巩固边疆治理的举措，这些行为共同巩固了统一多民族国家，符合题意，正确。 B.材料中的举措以边疆治理和维护国家统一为主，并未体现“社会变革与制度创新”，错误。 C.郑成功收复台湾、清朝管理西藏与新疆地区的措施这些重大举措属于对内的边疆治理，不属于“中外交往与交流”，错误。 D.材料中的举措涉及台湾、西藏、新疆等多个地区，并非仅针对“北方地区”，错误。 12. 李华同学在学习“清朝的边疆治理”一课时，绘制了所示的结构示意图。①处可填写（ ） A. 设置澎湖巡检司 B. 设置台湾府 C. 设置伊犁将军 D. 实行金瓶掣签 【答案】B 【解析】 【详解】A.澎湖巡检司是元朝设置管辖澎湖和台湾的机构，不符合题干“清朝”的要求，错误。 B.1684年清朝设置台湾府管辖东南台湾地区，符合①位于清朝东南部（东临太平洋，属于清朝东南边疆区域），正确。 C.伊犁将军是清朝平定大小和卓叛乱后设置，管辖西北新疆地区，对应示意图西北部，不符合要求，错误。 D.金瓶掣签是清朝管理西藏事务的制度，同驻藏大臣一样对应西南西藏区域，不符合要求，错误。 13. 赵翼《檐曝杂记》卷一记载：某机构的职能是“只供传述缮写，而不能稍有赞画于其间也。”这一机构是（ ） A. 议政王大臣会议 B. 南书房 C. 军机处 D. 内阁 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“只供传述缮写，而不能稍有赞画于其间也”和结合所学知识，雍正年间，设立军机处，由皇帝选派亲信大臣组成，军机大臣按照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行，C项正确；清朝初期，由满洲贵族组成的议政王大臣会议限制皇权，排除A项；康熙帝时曾设置南书房抑制满洲贵族权力，排除B项；明朝废丞相，设立内阁，排除D项。故选C项。 14. 1778年，江苏东台人蔡嘉树举报邻居徐食田家里藏有其祖父徐述夔所著的《一柱楼诗》，其中有“明朝期振翮，一举去清都”“大明天子重相见，且把壶儿搁半边”等句。乾隆亲自审阅案卷，将“明朝”曲解为“明王朝”，“壶儿”谐音“胡儿”（指满人），定为“大逆不道”。材料可以佐证（ ） A. 百姓文学水平较高 B. 清朝加强思想文化控制 C. 政府重视文化事业 D. 清朝实行闭关自守政策 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干材料反映的是清朝时期的文字狱，与百姓文学水平无关，错误。 B.乾隆将诗句曲解为反清，定为“大逆不道”，制造文字狱，这体现了清朝加强思想文化控制，正确。 C.文字狱是文化专制，并非重视文化事业，错误。 D.闭关自守政策主要针对对外贸易，与文字狱无关，错误。 15. 清朝前期江宁（今南京）、苏州等地出现一些很富有的机户，他们多半“雇人工织”，“机户出资经营，机匠计工受值（按工作量收钱）”。这说明当时（ ） A. 出现比较成熟的手工工场 B. 农业生产得到恢复和发展 C. 形成了全国性的商业网络 D. 人口增长，人地矛盾突出 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“雇人工织，机户出资、机匠计工受值”可知，反映出雇佣劳动的生产关系。这种雇佣关系是资本主义萌芽的体现，属于较成熟的手工工场特征，A项正确；题干描述的是手工业（纺织业）的情况，和农业生产恢复发展无关，排除B项；题干未涉及商业网络（如各地商帮、商业城市联系等 ）相关内容，排除C项；题干没有提到人口、土地方面的信息，无法体现人地矛盾，排除D项。故选A项。 二、材料题（共20分） 16. 观察下面的历史思维导图，回答问题。 （1）根据材料并结合所学，请分别写出①②③三大发明的名称。 （2）结合所学，指出哪一个朝代陆海两条丝绸之路都很通畅？ （3）根据材料并结合所学，请写出与这幅思维导图最相符的主题。 【答案】（1）①印刷术（活字印刷术）；②指南针；③火药。 （2）朝代：元朝。 （3）主题：宋元时期的科技与中外交通。 【解析】 【小问1详解】 活字印刷术提高了印刷效率，极大促进了文化的传播发展；指南针成熟后应用于航海，推动了远洋航海事业的发展；火药传入欧洲后，推动了欧洲社会的变革，因此对应这三个发明。  【小问2详解】 朝代：元朝统一后疆域辽阔，陆上丝绸之路重新畅通，同时元朝海上交通发达，海上丝绸之路进入鼎盛时期，因此元朝陆海两条丝绸之路都通畅。 【小问3详解】 主题：思维导图分为两部分，分别是宋元时期改变世界的三大科技发明、宋元时期发达的中外交通，因此最契合的主题是宋元时期的科技与中外交通。 17. 外交是国家实力的晴雨表，是一个国家政治、经济等综合国力的重要体现。阅读下列材料，回答问题。 材料一 尤其是宋朝，对外贸易量远远超过以往任何时候。当然，对外贸易迅速发展的基础，是中国前所未有的经济生产率。航海技术的改进——其中包括指南针、带有可调中心垂直升降板的平底船。此外，代替竹机的布机的使用也很重要⋯⋯因而，宋朝时的中国正朝成为一个海上强国的方向发展。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是提高明朝在国际上的地位和威望，尤其是他们惊人的海上远征。 ——摘编自【美】罗兹·墨非《亚洲史》 材料三 自清中叶开始，清朝实行限制贸易，在海上只有广州一口对外通商⋯⋯限制贸易，给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，更拉大了中国与世界的距离。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一，指出促使“宋朝时的中国正朝成为一个海上强国的方向发展”的主要因素有哪些？ （2）根据材料二可知这次“远征”的目的是什么？ （3）结合所学，写出材料三所描述的现象与清朝奉行的哪一对外政策有关？根据材料三指出该政策造成的严重后果是什么？ （4）综合上述材料及所学知识，你可以获得怎样的启示？ 【答案】（1） 经济生产率提高；航海技术改进（如指南针、平底船、布帆的使用）。 （2） 提高明朝在国际上的地位和威望。 （3） 闭关政策；使中国失去对外贸易主动权和机遇，中外交流基本断绝，拉大与世界距离。 （4） 开放促进发展，闭关导致落后（或坚持对外开放等）。 【解析】 【小问1详解】 主要因素：“是中国前所未有的经济生产率”→经济生产率提高；“航海技术的改进——其中包括指南针、带有可调中心垂直升降板的平底船。此外，代替竹机的布机的使用也很重要”→航海技术改进（如指南针、平底船、布帆的使用）。 【小问2详解】 目的：“是提高明朝在国际上的地位和威望”→提高明朝在国际上的地位和威望 【小问3详解】 政策：“清朝实行限制贸易，在海上只有广州一口对外通商⋯⋯限制贸易的实施”→闭关政策； 后果：“反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇”→使中国失去对外贸易主动权和机遇；“中外经济文化的交流基本断绝，更拉大了中国与世界的距离”→中外交流基本断绝，拉大与世界距离。 【小问4详解】 启示：材料一：宋朝发展海外贸易，依托经济、航海技术走向海洋强国；材料二：明朝郑和下西洋主动对外交往，提升国际地位；材料三：清朝实行闭关政策，限制海外贸易，错失发展机遇、落后于世界。可以从中得出开放促进发展，闭关导致落后；因此可以从规律层面和对外政策的角度组织答案。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。 材料二 材料三 元朝设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。 ——摘编自《七年级历史》下册 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“这种制度”的作用。 （2）根据材料二，写出图1中唐代在中央实行的政治制度名称。结合图2，概括宋太祖为削弱相权采取的措施。 （3）根据材料三，列举元朝为加强对地方的管辖而推行的制度并分析该制度的影响。 【答案】（1）作用：加强了朝廷在选官上的权力，扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动，提高了整个官僚队伍的文化素养，同时也推动了教育的发展。 （2）制度：三省六部制。措施：分化事权。 （3）制度：行省制度。影响：加强中央集权：巩固统一；成为我国省制的开端。 【解析】 【小问1详解】 作用：据材料一“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性”结合所学知识可知，材料涉及的是科举制。科举制加强了朝廷在选官上的权力，打破了贵族对做官的垄断，扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动，提高了整个官僚队伍的文化素养，为国家选拔了大批人才，同时也推动了教育的发展。 【小问2详解】 名称：根据材料信息“中书省、尚书省、门下省”“吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部”结合所学知识可知，图1是唐代在中央实行的三省六部制。措施：据图2结合所学知识可知，宋太祖加强君权，采取分化事权的办法，分割宰相的权力。宋太祖为削弱相权采取的措施是分化事权。 【小问3详解】 制度：据材料三“元朝设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县”结合所学知识可知，元朝为加强对地方的管辖而推行的制度是行省制度。影响：据所学知识可知，行省制度有利于加强中央集权：巩固多民族国家的统一；成为我国省制的开端，为后世的地方行政区划奠定了基础。 19. 科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一 明朝科技水平在其平稳的社会背景下还是有着较大的发展，这段时期所刊印和流传的几部科技文献也都具有实用价值。 ——李响《明朝与它国科技文献交流研究》 材料二 中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表 时间 公元前6世纪～前1世纪 公元前1世纪～公元400年 401～1000年 1001～1500年 所占比例 50% 62% 71% 58% ——根据上海人民出版社1975年出版的《自然科学大事年表》编制 英国著名科技、史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道：“……16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。 材料三 习总书记在两院院士大会上说，科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运……人是科技创新最关键的因素。 （1）据材料一指出明朝科技文献的特点。 （2）据材料二说明16世纪前后中国古代科技在世界科技史上地位发生了怎样的变化？ （3）据材料三结合所学知识谈谈我国要实现科技创新应该怎么做？ 【答案】（1） 特点：具有实用价值。 （2） 变化：16世纪以前，中国古代科技在世界处于领先地位，16世纪后逐渐落后。 （3） 怎么做：坚持科教兴国战略和人才强国战略（或类似表述，如重视人才培养等） 【解析】 【小问1详解】 特点：“明朝科技水平在其平稳的社会背景下还是有着较大的发展，这段时期所刊印和流传的几部科技文献也都具有实用价值”→具有实用价值； 【小问2详解】 变化：“中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表”可知，16世纪以前，中国的科技成就处于世界领先地位，16世纪以后走向衰落，没有转化为近代科学。 【小问3详解】 怎么做：“科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途……人是科技创新最关键的因素”，结合所学可知，我国要实现科技创新应该坚持科教兴国、人才强国等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史部分 一、单项选择题（本大题共15小题，每题只有一个正确答案，每小题2分，共30分。） 1. 隋朝大运河至今发挥着作用。大运河共分为四段，其中A段是（ ） A. 永济渠 B. 通济渠 C. 邗沟 D. 江南河 2. 贞观时期，唐太宗对大臣说:“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列能体现这一思想的是 A. 虚心纳谏，广开言路 B. 重用贤才，知人善任 C. 注重文教，编修经籍 D. 轻徭薄赋，发展生产 3. 诗歌既抒发作者情怀，也反映社会现象，下列诗句描写的社会现象反映的是 诗句一：姚崇宋璟作相公，劝谏上皇言语切 诗句二：稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 A. “文景之治” B. “贞观之治” C. “开元盛世” D. “康乾盛世” 4. 成书于唐朝，记载了中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史地理的著作是（ ） A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《资治通鉴》 D. 《马可·波罗行纪》 5. 著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”他评价的是（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 宋太祖 6. 据《金史》记载，大定十三年(1173年) ，金朝统治者正式设立女真进士科，以选拔女真族子弟为官。“以策论进士取其国人，而用女真文字 以为程文”。女真进士科的考生只要考一场，考题是策问，而且可以免 乡试、府试，直接参加会试和殿试。这一做法意在（ ） A. 完善科举取士制度 B. 全面学习中原制度 C. 巩固女真人的统治 D. 促进民族间的交融 7. 强调“存天理，灭人欲”，要求人们遵从传统伦理道德和社会秩序的理学集大成者是（ ） A. 程颐 B. 程颢 C. 朱熹 D. 王阳明 8. 地方政区的设置标定行政疆域的划分，将自然、人文及历史传承熔铸其中，塑造着每个中国人的心灵故乡。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 宣慰使司都元帅府 B. 安西都护府 C. 北庭都元帅府 D. 澎湖巡检司 9. “1561年4月的一天，倭寇即将袭击台州。突然，一杆‘戚’字旗树起。随即，一声号令‘布好鸳鸯阵！’直打得倭寇四处逃窜。”《中华军事五千年》这段材料，描述的是（ ） A. 戚继光抗倭 B. 郑成功收复台湾 C. 雅克萨之战 D. 平定大小和卓叛乱 10. “科举考试制度的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力…成为人类共同的基本理念。”科举制度中最“具有永久的生命力”的元素是（ ） A. 注重文化 B. 传播儒学 C. 考试选拔 D. 公平竞争 11. 明末清初，郑成功驱逐荷兰殖民者、收复台湾；清朝先后册封达赖、班禅，设置驻藏大臣管理西藏，平定西北叛乱后设伊犁将军管辖天山南北。这些重大举措有助于（ ） A. 统一多民族国家的巩固 B. 社会变革与制度的创新 C. 中外交往与交流的加强 D. 北方地区各民族的交融 12. 李华同学在学习“清朝的边疆治理”一课时，绘制了所示的结构示意图。①处可填写（ ） A. 设置澎湖巡检司 B. 设置台湾府 C. 设置伊犁将军 D. 实行金瓶掣签 13. 赵翼《檐曝杂记》卷一记载：某机构的职能是“只供传述缮写，而不能稍有赞画于其间也。”这一机构是（ ） A. 议政王大臣会议 B. 南书房 C. 军机处 D. 内阁 14. 1778年，江苏东台人蔡嘉树举报邻居徐食田家里藏有其祖父徐述夔所著的《一柱楼诗》，其中有“明朝期振翮，一举去清都”“大明天子重相见，且把壶儿搁半边”等句。乾隆亲自审阅案卷，将“明朝”曲解为“明王朝”，“壶儿”谐音“胡儿”（指满人），定为“大逆不道”。材料可以佐证（ ） A. 百姓文学水平较高 B. 清朝加强思想文化控制 C. 政府重视文化事业 D. 清朝实行闭关自守政策 15. 清朝前期江宁（今南京）、苏州等地出现一些很富有的机户，他们多半“雇人工织”，“机户出资经营，机匠计工受值（按工作量收钱）”。这说明当时（ ） A. 出现比较成熟的手工工场 B. 农业生产得到恢复和发展 C. 形成了全国性的商业网络 D. 人口增长，人地矛盾突出 二、材料题（共20分） 16. 观察下面的历史思维导图，回答问题。 （1）根据材料并结合所学，请分别写出①②③三大发明的名称。 （2）结合所学，指出哪一个朝代陆海两条丝绸之路都很通畅？ （3）根据材料并结合所学，请写出与这幅思维导图最相符的主题。 17. 外交是国家实力的晴雨表，是一个国家政治、经济等综合国力的重要体现。阅读下列材料，回答问题。 材料一 尤其是宋朝，对外贸易量远远超过以往任何时候。当然，对外贸易迅速发展的基础，是中国前所未有的经济生产率。航海技术的改进——其中包括指南针、带有可调中心垂直升降板的平底船。此外，代替竹机的布机的使用也很重要⋯⋯因而，宋朝时的中国正朝成为一个海上强国的方向发展。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是提高明朝在国际上的地位和威望，尤其是他们惊人的海上远征。 ——摘编自【美】罗兹·墨非《亚洲史》 材料三 自清中叶开始，清朝实行限制贸易，在海上只有广州一口对外通商⋯⋯限制贸易，给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，更拉大了中国与世界的距离。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一，指出促使“宋朝时的中国正朝成为一个海上强国的方向发展”的主要因素有哪些？ （2）根据材料二可知这次“远征”的目的是什么？ （3）结合所学，写出材料三所描述的现象与清朝奉行的哪一对外政策有关？根据材料三指出该政策造成的严重后果是什么？ （4）综合上述材料及所学知识，你可以获得怎样的启示？ 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。 材料二 材料三 元朝设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。 ——摘编自《七年级历史》下册 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“这种制度”的作用。 （2）根据材料二，写出图1中唐代在中央实行的政治制度名称。结合图2，概括宋太祖为削弱相权采取的措施。 （3）根据材料三，列举元朝为加强对地方的管辖而推行的制度并分析该制度的影响。 19. 科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一 明朝科技水平在其平稳的社会背景下还是有着较大的发展，这段时期所刊印和流传的几部科技文献也都具有实用价值。 ——李响《明朝与它国科技文献交流研究》 材料二 中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表 时间 公元前6世纪～前1世纪 公元前1世纪～公元400年 401～1000年 1001～1500年 所占比例 50% 62% 71% 58% ——根据上海人民出版社1975年出版的《自然科学大事年表》编制 英国著名科技、史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道：“……16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。 材料三 习总书记在两院院士大会上说，科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运……人是科技创新最关键的因素。 （1）据材料一指出明朝科技文献的特点。 （2）据材料二说明16世纪前后中国古代科技在世界科技史上地位发生了怎样的变化？ （3）据材料三结合所学知识谈谈我国要实现科技创新应该怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $