第五讲 图形的初步认识(一)(数图形)-【同步奥数培优】2026-2027学年一年级上册数学同步奥数练习（苏教版·新教材）

第五讲图形的初步认识（一）（数图形） 小学©年级①册 第五讲图形的初步认识（一）（数图形） 园知识概述 小朋友们，了可是大家非常熟悉的玩具哦。这一讲就让我们来数 一数，搭一搭，你一定会发现小小的了学问可大呢！ 9例题精学 例1数一数，下面的图形中有几个小了？ 【思路点拨】数方块有的题目比较简单，一眼就可以看出有多少个小正 方块；有的题目稍复杂点，数时既可以按看得见与看不见的方块数，也可 以按从上往下，或从左往右数（或从右往左数），这样才能做到既不多数， 也不少数。这堆方块中，看得见的有3个，看不见的有1个。也可以这 样想，从上往下数，第一层有1个，第二层有3个。见下图： 同步精练 1.数一数，下面的图形中有几个了？ 25) 同步奥数培优 Tongbu Aoshu Peiyou 2.数一数，下面图形中有多少个了？ 3.数一数，有几个日？ 例2用搭成一个大的正方体，至少需要几个这样的小正方体木块？ 【思路点拨】小朋友们可以试着搭一搭，先用2个小正方体木块搭，搭 出的形状有下面这样几种，它们都不是正方体。 用3个小正方体木块也不可能搭出正方体。 用4个小正方体木块搭一搭，搭出的形状有下面几种，它们也都不 是正方体。 可以看出，用5个、6个、7个小正方体木块都不可能搭出一个正方体。 再用8个小正方体木块搭一搭。这样就可以看出至少需要几个小 正方体木块了。 每层4块，共8块。 (26 第五讲图形的初步认识（一）（数图形） 小学©年级①册 同步精练 1.连一连，哪两个图形可以拼成一个子？ ① 子子 2.动手试一试，用6个小正方体木块可以搭出几种不同的长方体。 3.要搭成一个大正方体，你知道下面每组图形至少还少几块小正方体 木块吗？ 例3数一数，下面图形是由几个搭成的？ 【思路点拨】这是由三层正方体木块组合成的。从上往下数，第一层有1个 了，第二层有3个了，第三层有5个了。我们可以从下图中更直观地看出。 第一层1个 第二层3个 第三层5个 27 同步奥数培优 Tongbu Aoshu Peiyou 同步精练 1.数一数。 )个 )个 )个 )个 2.数出下面图形中各有几个小了。 码明 ()个()个()个 ()个 3.你知道下面的图形是由多少个了搭成的吗？ ()个 例4有两堆方木块，这两堆方木块按箭头所表示的方向拼起来，能拼 出哪个图形？ 图(1) 图(3) 图(4) 图(5) 图(2) 【思路点拨】 观察上面图(1)和图(2)中的方木块，图(1)是4个小了 图(2)是5个小了。将它们上下合并起来拼出的图形应该是图(5)。 28 第五讲图形的初步认识（一）（数图形） 小学©年级①册 同步精练 1.数一数，有多少个了？ ()个 ()个 ()个 2.哪两个图形可以拼成字？连一连。 ®⑧④ ⑤ 6 8 3.把图(1)和图(2)的正方体按箭头所示方向组合起来与哪幅图相同？ 图(1) 图(2) 图(3) 图(4) 图(5) 练习卷 1.数一数，填一填。 ○ ( )个 )个 a o a ( )个 )个 29 同步奥数培优 Tongbu Aoshu Peiyou 2. ⑦0=子-00 从左起，第（ )个是①，第()个、第()个和第() 个是日 3. ()个日()个日()个日()个○ 4.数一数，下面图形是由几个搭成的？ ()个 ()个 ()个()个 5.数一数，填一填。 O △ △ △ oe )个 △( )个□( )个日( )个 g O ⑦ 0 )个()个 ()个 30 第五讲图形的初步认识（一）（数图形） 小学©年级①册 7.在图中找一找。 (1)有一个图形，它的上面是了，下面和右边是了，它是()。 (2)有一个图形，它的左边、右边和下面都是（○，它是(）。 8.数一数。 ()个 ()个 ()个 ()个 ()个 ()个 ()个 9.每组的两堆方木块，按箭头所表示的方向拼起来，分别能拼出哪个图 形？用线连一连。 1) (2) (5) 31D同步奥数培优 Tongbu Aoshu Peiyou 个 8.(1)7(2)42(3)64 9.(1) (2)前后后 第四讲6~9的认识和加减法 (巧填算式) 例1解：1+4=2+31+4=3+24+ 1=3+24+1=2+3(任选一个) [同步精练] 1.2+5=3+42+5=4+35+2=4+3 5十2=3十4（任选一个） 2.2+8=4+62+8=6+48+2=4+6 8十2=6十4（任选一个） 3.3+5=7+13+5=1+75+3=7+1 5+3=1十7（任选一个） 例2解：2十5-4=3 5+2-4=3 2+5-3=4 5+2-3=4 4+3-2=5 3+4-2=5 4+3-5=2 3+4-5=2 (任选一个) [同步精练] 1.3+6-4=56+3-5=45+4-3=6 5+4-6=33+6-5=46+3-4=5 4十5-6=34十5一3=6（任选一个） 2.1+7-3=57+1-3=53+5-1=7 5+3-1=71+7-5=37+1-5=3 3+5-7=15+3-7=1(任选一个) 3.4+6-3=76+4-3=73+7-4=6 7+3-4=64+6-7=36+4-7=3 3+7-6=47+3-6=4(任选一个) 例3解： 8-2=6 )还有 1十4=5或01=4 多种填法，自己试一试。 [同步精练] 2十3=5或 1.如：4十6=10 3+2=5 6+4=10 还有不同 的填法，自己试一试。 1+2=3 2.如：9一4=5 还有多种方法，自已尝试 一下。 186 6-2=4 3.如： 8-3=5 还有不同的填法，自己尝 试吧！ 例4解：1+1-1-1=0 1-1+1-1=0 (1-1)-(1-1)=0 (1+1)-(1+1)=0 (1一1)+(1-1)=0 (任选一个) [同步精练] 1.2+2-2-2=02-2+2-2=0(2 2)+(2-2)=0(2-2)-(2-2)=0 (2十2)-(2十2)=0（任选一个） 2.3+3-3-3=03-3十3-3=0(3 3)+(3-3)=0(3-3)-(3-3)=0 (3十3)-(3+3)=0（任选一个） 3.4+4-4-4=04-4+4-4=0(4 4)+(4-4)=0(4-4)-(4-4)=0 (4+4)-(4+4)=0(任选一个) 练习卷 1.1+3=42+2=43+1=40+4=4 4+0=4(任选一个) 1+2=32+1=30+3=33+0=3 (任选一个) 2.2+4=5+12+4=1+55+1=2+4 5+1=4+2(任选一个) 3.3+6=4十5或6+3=5+4，还有不同的 填法，试一试！ 4.如：3十5=2十6等等。 5.如：1十7-2=6等等。 6.如：2十7-3=6等等。 7.如：1十3=47-2=5等等。 8.3⊕5=10O22⊕6=10⊙2 4⊙4=5Q59⊙2=4⊕3 7⊕2⊙1=810⊙4⊕2=8 8O4⊕3=79○5⊕2=6 9.(1)如：5+5-5-5=0等。 (2)如：2+2-2-2十2=2等。 (3)如：8-8十8-8十8一8=0等。 10.还剩 第五讲图形的初步认识（一） (数图形) 例1解：4个 [同步精练] 1.6个5个 2.15个7个 3.7个 例2解：8个 [同步精练] 1.Q9 3④ 2.略 3.少1块少2块少3块少4块 例3解：9个 [同步精练] 1.59106 2.7887 3.13 例4解：图(5) [同步精练] 1.101210 2.①②③④ ⑤⑥⑦⑧ 3.图(5) 练习卷 1.34332.2148 3.43324.5678 5.10101096.3816 7.○ 2了 8.101089 1099 9.(1) (2) (3) (4) (5) (6) 第六讲10的认识和加减法 （算一算，理一理)》 例1解：241298é53 356914782 [同步精练] 1.3456789 2.987654321 3.3+7=104+6=105+5=106+4 =107+3=108+2=109+1=10 例2解：><=< [同步精练] 1.><=>2.<>>= 参考答案 小学●年级①册 3.=>> 例3解：5+4=98+2=10 [同步精练] 1.355 2.462 3.55 例4解：(1)2(2)9 [同步精练] 1.3565 4175 2.98910 510108 3.3:10-79-66-35-2 6:8-29-3⑤+14+2 练习卷 1.57610910195789 576110521311 2.> 6 4 10 3. 6 2 6 =10 4 3 7 9 5 5 5 7 3 4.(1)1(2)5 (3)6(4)6 (5)6(6)4 5. ⑤ ③③③ ③① ④ ② ①⑤③ ②③( ④ ③ ④ 4 ① ② 6. 10-④ ④+2 回+5 6） 8-☑ 9-☒ 4+☑ 9-回 回+1 @-2 8 2+回 ④+4 固+3 第七讲认识11~19（按规律填数） 例1解：5 187)