第二讲 0～5的认识和加减法(几和第几)-【同步奥数培优】2026-2027学年一年级上册数学同步奥数练习（苏教版·新教材）

第二讲 0一5的认识和加减法 (几和第几) 例1解：8为粉器彩带彩米粥 [同步精练] 1.13579246810 2.（1)8 (2)(3)等芝芝 3.(1)9(2)64 例2解：(1)大树左边有3只动物，大树右 边有4只动物。 (2)一共有9只动物。 (3)从右往左数，小猴排在第7位。 [同步精练] 1.(1)△▣O△▣O☆▣ (2)△■O△▣O☆☐ (3)36 2.的的心 的尚 3.(1)5(2)42给桃子涂上颜色 例3解：9个 [同步精练] 1.3+1+1=5(只) 2.1+3+1=5(个) 3.3+3+1=7(个) 例4解：10-5-4=1（个） [同步精练] 1.2+4+1=7(个) △△△△△△△ 2.8十1=9（个）所以从前往后数，小军排 在第9个。 3.9-4-3=2(个) 练习卷 1.(1)9(2)368 2.(1)8 (2)从右边数起一共要圈7棵。 (3)从右边数起涂第7棵，只涂1棵。 3.(1)7(2)5 4.(1)7 (2)从右数起涂第4个，只涂1个。 参考答案 小学●年级①册 (3)357 5.(1)从左边数起圈4条小鱼。 (2)从右边起涂4朵花。 (3)从左边起涂第4个圆圈，只涂1个。 6(1)6 (2)33 (3)从左边起圈3张卡片。 7.1+3+1=5(个) 8.8-3-3=2(个) 第三讲。生活中的位置（位置关系）》 例1解：(1)前后(2)前后(3)21 [同步精练] 1.(1)小狗小鸟(2)小猫小鸟(3)2 2.(1)前后(2)后前(3)221 3.(1)前后(2)前后(3)前后 例2解：14 [同步精练] 1.①③⑤②④ 2.③ 3.右1 例3解：(1)鸡蛋下(2)白菜苹果 鸡蛋 [同步精练] 1.下上 2. 口 ☆ 3.上 下 下 练习卷 1.（1)后 左(2)小阳小云(3)前左 2. 长 3.③④⑥①②⑤ 4.7 5.34右左 6.下上143 185第二讲0~5的认识和加减法（几和第几） 小学©年级①册 第二讲05的认识和加减法（几和第几） 园知识概述 “几”和“第几”表示的意思可不相同。比如小朋友们排队做操，一队 有9个小朋友，从前往后数，小红排在第9个，这里“9个”是指小朋友的 个数，而“第9个”是指小红排列在队伍里的顺序，也就是小红在队里站 的位置。所以“几”和“第几”是不同的，这一讲就让我们一起来研究吧。 9例题精学 例1圈一圈，涂一涂。 彩为器彩为粥为粥彩 (1)把左边的第4个涂上颜色。 (2)把左边的4个圈起来。 【思路点拨】第(1)题，把左边的第4个涂上颜色，要涂的是第4个，只 涂1个。第(2)题，要圈的是左边4个，共圈4个。 同步精练 1.△口△□△▣△▣△口 从左边数起，第( )、第()、第( )、第( )和第( )是 △。第()、第()、第( )、第()和第( )是□。 2.呼型变 (1)一共有( )只。 (2)把右边的7只3圈起来。 (3)从右往左数，把第7只涂上颜色。 7 同步奥数培优 Tongbu Aoshu Peiyou 3PPPPPPPP (1)一共有( )面。 (2)从左边数起，涂色的是第( )面；从右边数起，涂色的是第 ( )面。 例2 (1)大树左边有几只动物？大树右边呢？ (2)从左往右数，小狗排在第6位。一共有几只小动物？ (3)从右往左数，小猴排在第几位？ 【思路点拨】(1)从图上可以看出，大树左边有3只动物，大树右面有4 只动物。 (2)从左往右数，小狗排在第6位，说明小狗左边有5只小动物。而 在图上看到的小狗的左边只有3只小动物，说明大树后面还藏着2只动 物。所以应该有9只动物。 (3)因为大树后面有2只动物，所以从右往左数，小猴排在第7位。 同步精练 1.△口O△口O☆口 (1)把右边的7个图形圈起来。 (2)从右边数起，把第7个图形涂上颜色。 (3)从左边数起，排在第()个和第()个是○。 8 第二讲0~5的认识和加减法（儿和第儿） 小学©年级①册 2. 从右边起，第一排圈3个；第二排圈5个。 3.肩团 (1)一共有()种水果。 (2)从左边起，排在第( )个；从右边数起，它又排在第() 个，给左边起第3个水果涂上颜色。 例3小朋友排成一排做游戏。从前面数，小红排在第7个；从后面数， 小红排在第3个。这一排小朋友有几个？ 【思路点拨】从前面数，小红排在第7个，说明小红前面有6个小朋友； 从后面数，小红排在第3个，说明小红后面有2个小朋友。用小红前面 的6个小朋友加上小红后面的2个小朋友，再加上小红自己，就可以算 出这一排一共有9个小朋友。 同步精练 1.森林里的小动物排成一排，小猴的左边有3只动物，右边有1只动物， 这一排共有几只动物？ 2.几个同学排成一排，从左边起小芳是第2个，从右边起是第4个，这一 排共有几个同学？ 9 同步奥数培优 Tongbu Aoshu Peiyou 3.幼儿园小朋友进行队列训练，无论是从前面数还是从后面数，小强都 是第4个，小强这一队共有几个小朋友？ 例4如图所示，桌上放着10个水果，从左往右数，苹果的左边有4个， 西瓜的右边有3个。你能算出苹果和西瓜中间有几个水果吗？ 【思路点拨】苹果左边有4个水果，而在图上只看到苹果左边有3个水 果，说明在左边的花盆背后还藏着1个水果；西瓜右边还有3个水果，而 在图上只看到西瓜右边有2个水果，说明在右边花盆的背后还藏着1个 水果。这样就可以知道中间花盆的左边共有5个水果，右边共有4个水 果，10一5一4=1。所以，苹果和西瓜中间有1个水果。 同步精练 1.小朋友们在排队，从左往右数，小明是第3个；从右往左数，小明是第 5个。这一排一共有几个小朋友？把它们画出来。（画一个“△”表示 一个小朋友) △ 2.一队同学有15人，小军前面有8人，从前往后数，小军排在第几个？ 10 第二讲0~5的认识和加减法（几和第几） 小学©年级①册 3.9个小朋友排成一排。从左数起，小兰排在第4个；从右数起，小力排 在第3个。小兰和小力中间有几个小朋友？ 练习卷 (1)一共有( )只动物。 (2)从左边数起， 排在第( ).系排在第(，学排在第 )。 2的弹球拉球的 (1)一共有( )棵3。 (2)把右边的7棵%圈起来。 (3)从右边数起，把第7棵涂上颜色。 3.△△八△▲△Λ (1)一共有()个图形。 (2)从左边数起，涂色的是第( )个。 4.￥ (1)一共有()个水果。 (2)从右边数起，将第4个涂上颜色。 (3)Q一共有( )个，从左数，是从第()个到第()个。 1①D 同步奥数培优 Tongbu Aoshu Peiyou 5.(1)把左边4条小鱼圈起来。 (2)把右边4朵花涂上颜色。 (3)把从左数第4个圆圈涂上颜色。 6. 9 67045 (1)一共有( )张数字卡片。 (2)7在左起的第( )张，0在右起的第()张。 (3)把左边3张卡片圈起来。 7.几个小朋友排成一排，从左边起小兰是第2个，从右边起是第4个，这 一排共有几个同学？ 8.8个小朋友排一排。从左数起，小芳排在第3个；从右数起，小红排在 第3个。小芳和小红中间有几个小朋友？ 12