第二单元基础测试卷-【英才优考卷】2025-2026学年六年级下册语文同步单元卷（统编版）

英才优考卷 丘九智英才 语文 第二单元基础测试卷 六年级语文下册 --->》>》>> 时间：60分钟 满分：100分 题 号 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 时 得分 一、读拼音，写词语。（4分) liang mo kǒngjù dao mei you shang shū zhi pao ai 二、用“1V”选择下列加点字的正确读音。(4分)》 强 木筏(chuan fá) 简陋(IòuIù) 栅栏(shan Zhà) 寡妇(guǎ gū) 础 藤蔓(manwàn) 吹嘘(0q0) 刨土(paobào) 萦系(ying xing) 三、依次填入句中括号里的词语最恰当的一组是( )。(6分) 镇上的人们( )几天到山洞里搜寻两个失踪的孩子，可是毫无消息。大多数人都 练 放弃了搜寻，( )回到镇上，( )干他们平日的活儿去了。 能 力 童 A.连续持续继续 B.陆续继续连续 C.连续继续陆续 D.连续陆续继续 四、补充词语，并完成题目。(12分) 拓 ①心()气( ②( )知( )福 ③聚( )会( ④得意( )() ⑤( )头( )气 ⑥( )晕( )眩 维 1.与词语④结构相同的词语还有 等。 2.与词语⑤一样包含身体部位的词语还有 等。 3.用词语③造句。 九鸟英可 六年级语文下册 五、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()(4分) A.一到放学的时候，同学们就成群结队地走出校门。 B.夏季的时候，这条河里的水浩浩荡荡地向远方流去。 C.这些杂技演员们的表演令人赞叹不已。 D.语文老师海人不倦，每天都没完没了地教育我们要好好学习。 六、按要求，写句子。(8分)》 1.但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。（改为双重否定句) 2.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句) 3.镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，…泪水如雨，洒 了一地。（注意加，点部分的共同点，再用下面的词语仿写句子） 饿： 盼望： 七、毕业之际，你想劝勉朋友多读书，下列句子不宜引用的一项是( )。(2分》 A.书籍是人类进步的阶梯 B.光景不待人，须臾发成丝 C.腹有诗书气自华 D.书籍是全人类的营养品 八、读下面的片段，可以推断出这段文字最可能出现在小说的()部分。(2分) 这会儿，波浪既然不像刚才那么高了，我离陆地也近了，就坚持抓住岩石不放，等到波 浪退下去，然后又使劲往前跑去，这终于使我离陆地那么近，所以下一个浪头尽管把我泼 了一身水，却没有把我卷入水中，把我带回去。 A.初次出海 B.海上遇险 C.荒岛求生 D.返回英国 九、根据课文内容，判断下列说法的对错。(6分) 1.《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的作品，描写了鲁滨逊流落荒岛，艰难度过二 十八年的时间，最终回到英国的故事。 () 2.《骑鹅旅行记》是一部童话作品，主人公是尼尔斯，他最终骑上大雁，跟着雁群到远方旅 行。 3.《汤姆·索亚历险记》的作者是法国作家马克·吐温，描写了汤姆等人的冒险经历。 第5页共44页 十、阅读理解。(27分) (-) 到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有 找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子 作了祈祷，诚心诚意地祈求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索 的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续千他们平日的活儿去了，他们认为孩子明 摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩 子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景 真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。 到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。 半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若 狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒 嗒的喇叭声与人们的喧嚷声（合汇）成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两 个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，（围绕簇拥)着。前来迎接的人们 加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地（走穿）过大街，欢呼 声一浪高过一浪。 1.选择文中括号里搭配恰当的字词。(3分) 2.分别概括一下这两段的主旨。(2分) 3.选文第一段关于撒切尔太太的描写，有人说与主题无关，你怎么看？(3分) 4.选文第一自然段的基调是 的，而第二自然段是 的，这样构成 了 的写法，好处是 。(4分) 5.对于人们找到两个孩子表现出的兴奋、激动，你有什么想说的？(2分) (二)汤姆·索亚历险记（节选） 过了几天，汤姆的同学贝琪过生日，家里决定在山上给她举行野餐会，让孩子们都参 六年级语文下册第 加。餐后，孩子们都到山上的一个山洞里去了，听说谁也不知道里面有多深，他们想进去 探险。汤姆和贝琪走在最前面，他俩举着蜡烛，顺着黑乎乎的通道，津津有味地欣赏着洞 里的景观。当小探险家的念头开始占据他们的心灵，他们不顾同学们的劝阻，一直往里走 去。过了一会儿，他们来到一个大洞，上面有好多蝙蝠，一大团一大团地聚集在一起。受 到亮光的惊扰，蝙蝠铺天盖地地飞下来，尖叫着向蜡烛光猛扑过来，吓得他俩赶快跑开，拐 过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。 突然，贝琪说：“咱们这是到哪里了？” 汤姆一愣，他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走，还大声呼叫了好久。可 是，既没有人答应，也没有找到回去的路。带的食物已经吃完，蜡烛也快用光了。两人又 累又饿，艰难地在洞中摸索前行，希望能找到出口。有时实在困了，就躺下歇一会儿。不 知过了多长时间，贝琪越来越觉得没有希望了，可汤姆知道不能泄气。他总是对贝琪说： “你放心，我们马上就会找到出口的，你很快就可以回到父母的身边了。” 1.照样子写词语。(2分) 黑乎乎： 津津有味： 2.写出下列词语的近义词。(2分)》 劝阻一() 惊扰一() 3.汤姆和贝琪进入山洞后，遇到什么情况才迷路的？(3分) 4.哪些地方表明汤姆和贝琪真的迷了路？找出相关语句。（2分) 5.你认为汤姆是一个怎样的孩子？从文中的哪些句子可以看出来？(4分)》 十一、作文。（25分)】 选择你读过的一本书，对这本书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介 绍这本书。 要求：读懂内容，把握脉络；筛选概括，合并成段；锤炼语言，连贯表达；字迹工整。 6页共44页 参考答案 第二单元基础测试卷 一、凄凉寂寞恐惧倒霉忧伤书籍理智 抛弃 二、f6 lou zhàgua wan xu pao ying 三D 四、示例：①平和②焉非③精神④扬 扬⑤垂丧⑥头目1.示例：文质彬彬 议论纷纷2.示例：手忙脚乱目瞪口呆 3.路。 五、D 六、1.但我不得不接受这种生活，并且一天一天过下 去。2.我既然不得不干这活儿，又有的是时 间，没必要介意。3.略。 七、B 八、B 九1.V2.×3.× 十、（一）1.汇簇拥穿2.第一自然段：人们因为 两个孩子的失踪而陷入悲伤之中。第二自然 段：人们因找到两个孩子而欣喜若狂。3.病得 厉害的撒切尔太太仍然没有忘记丢失的孩子，在 迷糊中还呼喊孩子的名字，加深了文章的主题。 4.悲伤欢乐对比将小镇上人们的情绪刻 画得十分鲜明5.略。 (二)1.示例：明晃晃亮堂堂斤斤计较跃跃 欲试2.劝止打扰3.两人来到一个大洞，因 蝙蝠的追击，慌乱奔走而迷路。4.两个人开始 在里面乱走，还大声呼叫了好久。可是，既没有 人答应，也没有找到回去的路。艰难地在洞中 摸索前行。5.示例：汤姆是一个勇敢、乐观的 孩子，从“听说谁也不知道里面有多深，他们想进 去探险”“汤姆知道不能泄气”“他总是对贝琪 说：‘你放心，我们马上就会找到出口的…’” 等语句可以看出来。