湖北荆州市沙市区2025-2026学年第二学期期末质量检测七年级历史试题

2026年春季期末质量检测 七年级历史试题 友情提示： 1.本试卷共6页，两大题，满分100分，考试时间60分钟；本次考试为闭卷书面笔答的形式。 2.答题前将学校、班级、姓名、准考证号等事项清晰地填写在答题卡相应的位置。 3.本试卷的所有答案均应填涂或书写在答题卡相应的位置，否则不评分。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有唯一正确答案，选出答案后 把它填写在答题卡上方可有效。) 1.“它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它属于独一无二的文化 遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量”。材料 中的“它”指的是 A.大运河 B.秦长城 C.都江堰 D.灵渠 2.隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员，不限财产、门第，允许平民报考。这一做法 A.体现出崇文抑武政策 B.确立了儒学的主导地位 C.有利于国家选拔人才 D.规范了官员选拔的程序 3.贞观元年至三年，关中、山东连续大灾。唐太宗即令灾区开仓救灾，并准许灾民前往非灾 区就食。这体现了唐太宗 A.以民为本 B.勤于政事 C.虚心纳谏 D.知人善任 4.唐朝前期，农业生产技术不断改进。可以为此提供证明的是 A.敦煌莫高窟壁画中的曲辕犁 B.司南（复原模型） C.纸币铜版拓片 D.姑苏繁华图（局部） 5.文物诉说着历史。下组图片所示文物，共同见证了 文成公主带到吐蓄的长鼓 元朝宣政院印章 六世班禅献乾隆帝寿礼嘎布拉碗 A.中央政府对西域的管辖 B.藏族手工业生产技术 C.少数民族文化传人中原 D.民族交融的发展历程 k在绍西由 笛1而（世6而） 只▣ a^“"1.%。a 6.唐朝都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的国际大都会。新罗、 日本两国文化都受到唐朝的巨大形响，它们向唐期派遭了许多使节和留学生，有的留学生 还在唐朝考中进士。该材料 A.反映了民族交往的频繁 B.标志着大一统局面的形成 C.印证了中央集权的加强 D.形显了中华文明的彤响力 7.唐朝时期，人们在实践中逐渐掌握了硝酸钾、硫、碳三种物质的提取方法，并且发现将这些 物质混合点燃会猛烈燃烧，于是开始有意识地利用这种燃烧特性。后来，人们又将其用于 军事领域。这描述的是 A.医学产生和发展 B.磁石指南的特性 C.火药发明和应用 D.冶炼技术的进步 8.为彻底解决藩镇权力过大的问题，宋太宗进一步废除节度使所统辖支郡，并扩大转运使的 职权，施行路、州、县三级建制。这有利于 A.削弱皇帝权力 B.杜绝官员贪腐 C.强化中央集权 D.增强地方实力 9.澶渊之盟后，北方很多地区的百姓自发成立了大量习武组织一弓箭社，他们“带弓而 锄，佩剑而樵”，以应对少数民族的侵扰。这反映了 A.崇文抑武风向转变 B.时势影响民众行为 C.北宋对辽采取防御政策 D.靖康之变教训惨痛 10.据《元史·地理志》记载，元朝在继承发展历代边疆管理模式的基础上，对边疆实施了长 时间和比较稳定的统治，使边疆治理呈现出与内地一体化的趋向。这得益于 A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制 11.下图为南北方人才比重变化示意图。造成该变化的根本原因是 ◆一北方人才比重曲线 100 一南方人才比重曲线 80 860 240 20 0 东周东汉唐北宋明清 A.人口的流动 B.北方政局动荡 C.江浙更重视人才 D.经济重心南移 12.宋神宗元丰年间(1078一1085年)颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定，纲首，也就是 船长，必须书写报关单，作为税收和管理的依据。报关单称为“公凭”，记录船货、贸易情 况、船上人员的身份和职位等信息。这说明南宋 A.造船技术领先世界 B.管理海外贸易的制度规范 C.交易货物种类多样 D.对外贸易交往范围的扩大 七年级历史第2页（共6页） 只▣ a^“"1%o¤ 13.下图是某同学在学习古代科技史时整理的一组图片。这体现了 《梦溪笔谈》中对毕异发明活字版的记栽 北宋用于航海的水浮洪指南针 元朝用于军事的火饶 A.宋元科技的实用性 B.古代科技服务农业发展 C.宋元文化的世俗性 D.古代科技进人总结阶段 14.元朝结束了五代以来长达数百年的多政权分立局面，重建了中国大一统，并使许多前代 王朝不曾直接管理的边弧地区直接归属中央政权管辖之下。下列设置的机构符合材料 说法的是 A.西域都护府 B.北庭都元帅府 C.宣慰使司都元帅府 D.台湾府 15.小史同学在学习某一朝代的统治时做了如下笔记。这个朝代是 措施： 1、废除丞相制度 2、设立三司，互不统属 3、设立锦衣卫 A.北宋 B.唐朝 C.南宋 D.明朝 16.“15世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话…这项开拓事业之所以名垂青 史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”材料中提到的远洋航海 A.开辟了通往地中海的海上航线 B.单纯追逐贸易交换 C.增进了中国与亚非国家的友好往来D.宣扬国威，使国家富强 17.康乾年间，随着清政府对边疆地区的有效管辖，北部地区出现了一批城市，如齐齐哈尔 (黑龙江将军驻地)、伊犁（伊犁将军驻地）等，这些城市人烟稠密，货物客商络绎不绝。 这说明 A.商帮经营活动遍布全国 B.榷场设置促进边境贸易往来 C.边疆内地管理方式一致 D.政治安定保障边疆经济发展 18.1757年，乾隆帝与沿海各省督抚就如何进行海外贸易问题展开讨论，最终乾隆帝决定仅 留广州一处通商口岸。这一措施 A.禁锢了人们的思想言论 B.使中国逐渐落后于世界潮流 C.加剧了社会的贫富分化 D.使中外经济交流进一步密切 19.明清时期，中国商品畅销海外，换来大量原产于美洲等地的银元，这些银元“以块计、每块分 十角、角分十分”，民众交易也逐渐使用“元（块）”“角”“分”等货币单位。这反映的是 A.铜钱大量俦造B.全球经济互动 C.北方人口南迁 D.交子广泛流通 20.我国古代建有一项宏伟工程，蜿蜒于高山、深谷之中。它最初的定位与作用是以军事防 御为主，后来逐渐成为各民族交往的纽带。这项工程是 A.都江堰 B.大运河 C.明长城 D.北京城 七年级历史第3页（共6页） 回▣ a^“”1%a 二、非选择题（共60分，每小题15分） 21.【图说历史】(15分) 历史图片的史料价值在于其直观性、真实性、补充性以及在多学科研究和教育中的重要作 用。这些价值使得历史图片成为研究和了解过去不可或缺的资料。选择任意3幅图片，各写 出图片反映的历史信息2点。 图1敦煌莫高窟外景 图2毕昇塑像 图3张居正(1525-1582) 图4戚继光(1528-1588) 22.【饮食发展】(15分) 材料一唐代在饮食业上出现了新变化。饮食业在适宜的地点呈较自由的分布；饮食店 铺的营业时间也开始趋向自由，如酒肆开放的时间不受限制，可以说通宵达旦。以都城长安而 言，既有高档次的酒楼茶馆，又有沿街叫卖的小商小贩；既有熟食出售，也有半成品制作。同 时，“胡食”之风席卷长安，唐代的食品文化也深深影响着与之友好交往的国家和地区，出现了 “西方有六国，国国愿来宾”的盛况。 一摘编自隗静秋《中外饮食文化》 材料二西汉张骞出使西域，开辟陆上丝绸之路之后，葡萄和首蓿是引种的典型品种。中 唐之后，西北地区陆上丝绸之路受阻，海上丝绸之路开始作为域外作物引入的主要路径。北宋 七年级历史第4页（共6页） a^“6"1.%。a 时占城稻引入福建地区，在江南地区迅速推广。东南沿海贸易随全球大航海时代的来临更加 繁盛，非洲与美洲的作物辗抟传入我国。玉米、番薯与马怜薯是这一时期引种的高产作物，既 可以作为粮食作物的补充，更适合作为救荒的物种。城外作物的持续引入对缓解人地矛盾、抵 御自然灾害、维护粮食安全、提升经济价值具有积极作用。 摘编自李军《西汉、北宋与明清时期的“三次引种高潮”》 (1)根据材料一，概括唐代饮食业的特点，并简述这些特点出现的原因。(6分) (2)根据材料二，写出我国农作物体系“三次引种高潮”发生的三个历史时期及典型品种。 (6分) (3)根据材料二指出域外作物的持续引入产生的积极作用。（3分) 23.【统一多民族国家的巩固与发展】(15分) 材料一辽宋夏金时期的民族大迁徙，促进了民族交融，加强了中华民族文化的内在统一 性。辽、金、西夏政权通过学习中原典章文化，尊孔崇儒，强调自身已达到“不异中华”的文明 程度，以此自居华夏。这时的华夏认同已超越了族类语言和习俗的认同，上升为更高层次的政 治与文化认同，成为中华各民族共同的认同，从而使中华整体意识得到升华。 一摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华 材料二元朝、清朝的国家治理措施（部分）》 朝代 国家治理措施（部分） 参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度；兴修水利，鼓励 元朝 农桑；在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖；在澎湖设置 巡检司。 沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权；开垦土地，兴修水利；对西 清朝 藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖， 奠定了我国今天的疆域基础。 一摘编自白寿彝总主编《中国通史》 (1)根据材料一，概括辽宋夏金时期的民族交融对中华民族共同体意识的形成产生的影 响。(6分) (2)根据材料二和所学知识，概括元朝、清朝国家治理措施的相似之处(6分) (3)综合上述材料，谈谈你对统一多民族国家巩固和发展的认识。(3分) 十年级历中第5而（共6而） 只▣ a^“"1.%。a 可只 24.【中国文化·民族之魂】(15分) 某中学同学对节日进行研究时找到了以下图文资料： 宋《岁朝图》 明《元宵行乐图》 清《清明戴柳图》 清《龙舟盛会图》 (1)请你结合以上图文资料，将下面表格的空缺部分填写完整。(6分) 节日 习俗 内涵 春节 拜年、吃团圆饭、放鞭炮 ③ 元宵节 吃元宵、赏花灯、舞狮子 家庭团圆、祈望平安 清明节 ② 纪念先人、赏玩春景 ① 吃粽子、悬艾草、放纸鸢 驱邪除秽、光宗（与粽音近）耀祖 同学们在搜集分析资料的基础上，撰写了有关节日起源的小论文，以下是四位同学的论文 资料： 甲：许慎在《说文解字》中对“年”字起源的解释：“年，谷熟也”。 乙：在上古时代，部落联盟的首领爱护百姓，深受百姓爱戴。传说尧死后，舜帝将祭祀天 地和先帝尧的那一天，当作一年的开始之日，称为“元旦”，或“元正”。 丙：上古先民在端午进行祭龙仪式，龙是中华民族的古老图腾，人们在这一天赛龙舟，端 午节起源于先民对龙的崇拜。 丁：传说战国时期的楚国爱国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节 作为纪念屈原的节日。 (2)依据上述资料，说出传统节日习俗的来源与哪些因素有关？(6分) (3)中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产。结合自己在传统节日中的体验，谈谈 你对中华优秀传统文化的感悟。(3分) 七年级历史第6页（共6页） a^“"1.%。a沙市2026年春季期末质量检测 七年级历史试题参考答案和评分建议 1-5 ACAAD:6-10 DCCBD:11-15 DBACD:16-20 CDBBC 21、【图说历史】（15分) (评分说明：一幅图片的历史信息1点得3分、2点得5分，任意3幅图片各2点 信息得15分。历史信息包括时间（时期）、地点、人物、原因、过程、结果或作用、历史 现象、阶段特征等：采点或采意给分均可) 【图1】从4世纪到13世纪，人们在甘肃敦煌陆续开凿了上千座洞窟，创作了大量造 型精美的雕塑和色彩绚丽的壁画。唐朝开凿的石窟，数量最多，保存最完好。莫高窟现存壁 画约45000平方米，各种彩塑3000多身，生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生 活、商贸往来和思想文化，是闻名世界的艺术宝库。 【图2】北宋匠人毕昇发明活字印刷术。他用胶泥刻字，然后用火烧制，制作泥活字。 活字印刷术省时省力，提高印刷效率，促进了文化的传播，对人类文明的发展产生了重大影 响。 【图3】张居正，湖北荆州人。明朝万历年，官至内阁首辅，面对朝政混乱，他实行改 革。经济上实行“一条鞭法”，简化了税收手续，增加了政府税收。他还整顿吏治、巩固边 防，使明朝政治局面为之一新。 【图4】明朝中期，东南沿海倭患严重，戚继光南下抗倭。他统领“戚家军”英勇作战， 基本解除了东南沿海的倭患。戚继光领导的抗倭斗争是一场反侵略战争，是我国历史上的民 族英雄。 22、【饮食发展】（15分) (1)特点：唐代饮食业的地点呈较自由的分布；营业时间不受限制；种类多样，适应 不同阶层需求；胡食之风盛行；辐射了周边国家和地区等。（回答1点得3分，意思相近 即可) 原因：大唐国力强盛；经济繁荣；开明的民族政策：开放的对外政策；发达的交通；兼 容并蓄的社会风气等。（回答1点得3分，意思相近即可） (2)西汉：葡萄和首蓿；北宋：占城稻；明清：玉米、番薯与马铃薯。（时期各1 分，共3分，典型品种各1分，共3分。) (3)作用：缓解人地矛盾：抵御自然灾害；维护粮食安全；提升经济价值。（回答1 点得3分) 23、【统一多民族国家的巩固与发展】（15分) (1)影响：促进了民族文化的内在统一性；推动各民族政治与文化认同（华夏认同） 的升华，形成中华整体意识。（答2点得6分，意思相近即可） (2)相似之处：沿袭中原历代王朝的中央集权政治制度、治理经验：有效管辖边疆地 区；注重发展农业生产。（任答2点得6分，意思相近即可） (3)认识：统一多民族国家的巩固和发展，离不开历代王朝的努力，如通过设置机构、 推行改革、友好交往等方式，加强对边疆地区管辖与民族交流：民族交融、友好往来是历史 主流，各民族共同缔造了灿烂的中华文明，我们应维护国家统一和民族团结，传承民族友好 传统，促进各民族共同发展。（回答1点得3分，意思相近即可） 24、【中国文化·民族之魂】（15分) (1)①端午节；②踏青、扫墓；③交流亲情伦理，团圆美满，避灾祈福。（每空2分， 共6分) (2)农业的发展；神话传说；图腾崇拜；历史典故（对英雄的崇拜）。（答2点得6 分，意思相近即可) (3)感悟：中华民族优秀传统文化博大精深，是中国古代劳动人民的智慧结晶。我们 在感受中华民族优秀传统文化魅力的同时，要大力弘扬、传承、发展中华民族优秀传统文化。 在继承中创新，做强国有我的参与者、建设者。（回答1点即可得3分，意思相近即可）