湖北省襄阳市襄州区2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

八年级物理试题 (本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条 乡码粘贴在答题卡上指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。 3,非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草 稿纸和非答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共12题，每题3分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.下列物理量中，以科学家焦耳的名字作为单位的是（) A.压力 B.压强 C.功 D.功率 2.下列生活中的现象，力的作用效果主要是改变物体运动状态的是（) A.将弓拉开 B.把排球击飞 C.揉面团 D.拉弯撑杆 3.下列为自行车部件或使用中的实例，为了减小摩擦的是（ ) A.车把上套了有花纹的橡胶套 B.遇到紧急情况时用力捏刹车 C.自行车轮胎上刻有花纹 D.轴承中装有滚珠 4.如图所示的实例中，主要是利用连通器原理工作的是（) 飞机升力 活塞式抽水机 下游闸 上游闸门 船闸 D 吸盘式挂钩 阀门 阀门 5,图中所示为我国某型号的火箭发射时，加速上升的情境。关于该发射过 程，下列说法正确的是（) 发时塔 A.以发射塔为参照物，火箭是静止的 B.火箭所受合力为零 C.火箭的重力势能增大 D,这个过程中，机械能守恒 八年级物理试题第1页共8页 6.图是同一小球在水平面上的四种不同运动情形，其中黑点表示小球在不同时刻的位置， 箭头表示运动的方向，其中小球可能受到平衡力的是（) A.。。。 B.。。。 D.。 7.物理知识在生活中有着广泛的应用，下列生活实例（如图）与物理原理的对应关系正确 的是（) A.图一，热气球升空，是利用空气产生的浮力 B.图二，高压锅能快速将食物炖得软烂，是因为锅内气压高，沸点低 C.图三，挖掘机的铲子很锋利，是通过减小受力面积来减小压强，便于挖掘 D.图四，潜水艇能潜入水下10909米，是由于液体压强随深度增加而减小 8.如图所示，是冰壶比赛场地的示意图。运动员从A点推动冰壶前进，到B点时松手，冰 壶滑行到C点静止。运动员对冰壶做功的过程是（) 投掷线 A.A到B的全过程 B.B到C的全过程 B.C.A到C的全过程 D.都没有做功 9.中国组合周佳琪/邱秀萍，在女子轻量级双人组赛艇决赛中夺冠 获得亚运会首金。如图赛艇的桨可视为杠杆。下列工具中正常使 用时，与桨属于同类杠杆的是() A.筷子 B.瓶起子 C.核桃夹 D.钢丝钳 10.在自制密度计的活动中，小明在木棒的一端缠绕一些细铜丝，将其分别放入盛有不同 液体的两个烧杯中如图甲、乙所示，下列说法正确的是（) A.密度计标刻度时越往上数值越大 B.甲图中液体密度较大 C.甲、乙图中，木棒底部所受液体压强相等 古由 D,甲图中自制密度计所受浮力比乙中大 八年级物理试题第2页共8页 11、在“探究滑轮特点”实验中，用如图所示的两种方式将同 一物体匀速提升20cm,滑轮重1N(不计绳重和摩擦)。 下列说法正确的是() A.物体所受的重力是3.6N B.图乙中弹簧测力计上升20cm Φ C.图乙中弹簧测力计的示数一定是物重的一半 白 D.图甲中滑轮的机械效率比图乙中的高 甲 12.“新光华”号半潜船是国内最大、全球第二大半潜船。其最大下潜深度为30m,满载 排水量约10万吨。工作时，如图甲、乙、丙所示，通过调节压载水舱中的海水量，使 甲板下潜至预定水深：待货物到达甲板上方，再次调节舱中海水量，使甲板浮出水面， 完成装载过程（g取10N/kg,海水密度取1.1x103kgm3)。下列关于“新光华”号的说法 正确的是() 半潜船 甲板 注水 货物 水舱 ,排水 海水 甲 乙 丙 A,“新光华”号在如图甲、乙、丙三种状态时所受的浮力相等 B. “新光华”号从长江驶入东海，其所受浮力变大 C.最大下潜时，“新光华号底部受到海水的压强为3.3×105Pa D.满载时，“新光华”号所受浮力约为1x105N 二、填空题（每空1分，共20分) 13.中国跳水队被称为“梦之队”，跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板发生 (填“弹性”或“塑性”)形变。接着运动员跳起升空到最高点，这个过程其动能转 为 能。 14.如图所示，在装有适量水的杯子上放一个硬纸板，在硬纸板上放一个鸡蛋，用木棍迅 速击打硬纸板，硬纸板水平飞出，鸡蛋由于具有 要保持原来的静止状态，在 的作用下掉入水杯。 0060合 80 60 物 刷腔 用力方向 8060 第14题图 第15题图 第16题图 15.如图是道路上限速标识。同一辆汽车，速度越大， 越大，如遇到事故破坏性很 大，所以我们要安全驾驶。汽车内的 (选填“头枕”或“安全带”)可以 减小汽车急刹车时给人带来的伤害。 16.“海姆立克急救法”用于抢救气管异物堵塞，被称为“生命的拥抱”。如图所示，急 救者从背后环抱患者，用力快速挤压患者的腹腔，上推隔膜，挤压胸腔，促使异物排 出。上推患者的隔膜时，胸腔容积 (选填“缩小”或“扩大”)，胸腔内气压 (选填“大于”或“小于”)外界大气压。 八年级物理试题第3页共8页 17.根据物理知识填空 玻璃蒼 空气 水 丙 丁 、 ①如图甲，投篮机器人，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向 外，还需要控制力的 ②如图乙，对着b管吹气，a管内液柱会 (填“上升”或“下降”) ③如图丙，将自制气压计从山脚移到山顶，气压计细玻璃管中的液面会 (填“上升” 或“下降”) ④如图丁，小明正在玩滑板车，停止蹬地后，滑板车最终会停下来，是由于小车 18.如图所示的北极熊亲自示范了如何安全通过薄冰层，只见它分开双腿，趴在冰面上分 摊身体的重量，用肚脯滑行，网友说它是一只“上过学”的北极 熊。它这样做 (选填“能”或“不能”)减小对冰面的压 力。它是通过 的方式来 (选填“增大”或“减 小”)对冰面压强的。 19.公元前700年前，中国古人就知道利用杆秤解决质量的测量问题，如图所示，杆秤可 视为杠杆，提纽处为支点O。若不计其自重，在挂钩处悬挂被称物体，此时秤砣悬挂 在D点，杆秤处于平衡状态。己知C0=4cm,OD=10cm,秤砣的质量为1kg,则图 中被称物体的质量是kg,若这杆秤所能称的物体的最大质量为20kg,则OB的长 度是cm。 D 物体 秤砣 20.“引体向上”是一项克服人体重力做功的健身运动。如图所示，该运动的规范动作是 两手正握单杠，由悬垂开始，上拉时，下颚需超过杠面。小明的质量为60kg(g=1ONkg), 每次引体向上的高度为0.5m,某次体育课上，小明1min连续做了15个规范的引体向 上动作，他在做引体向上时，1min做功的功率是W。结合体育锻炼的实际分析， 连续做引体向上运动时，人做功的功率会(“不变”“变大”或“变小”)， 理由是 三、探究实践题（作图题每图2分，实验题每空1分，共29分） 21.(2分)如图所示一个重力为3N的小球静止放置在竖直的弹簧上，画出小球受到的重 力和支持力的示意图。 22.(2分)如图是脚踏式垃圾桶的简化结构图。ABC可看作是以B为支点的轻质杠杆， 在A处向下踩动脚踏板，连杆CD便向上顶起桶盖。请：画A点力的力臂以及杠杆ABC 所受的阻力F2。 八年级物理试愿第4页共8页 23、(2分)在建筑工地，工人需要通过滑轮组提升重物。请画出师傅站在楼顶提升重物， 绳子的绕线。 24.（4分)如图所示，在探究阻力对物体运动的影响实验中， 毛巾表面 h 棉布表面 木板表面 (1)小明使小车从斜面上同一位置由静止释放，目的是使小车到达水平面有相同的； (2)小明再利用传感器得到小车在斜面和三种不同材料的水平面的V一S图像如图A、B、 C所示，根据图像分析可得：小车在水平面运动过程中所受阻力越小，运动的距离越 (选填“近”或“远”)，速度减小得越 (选填“快”或“慢”)： ↑Wms) A.斜面和毛巾表面 0 s/m v/(m-s") B.斜面和棉布表面 0 s/m 个/ms) C.斜面和木板表面 0 喻 个/(os) -③ ② D.斜面和光滑表面 ① s/m (3)若小车在绝对光滑的水平面上运动，传感器输出的V一S图像应为图D中的（填 序号)图线。 八年级物理试题第5页共8页 25.(7分)小明发现公共场所贴有如图甲所示的标志牌，他思考后认为：滑动摩擦力的大 小与接触面的潮湿程度有关。为了验证猜想，他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测 力计和喷雾器，设计了如图乙所示的实验装置。 甲 丙 (1)如图乙，小明把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖 上使其做 运动，根据 的知识，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦 力的大小。 (2)小明用喷雾器向地板砖表面均匀喷水以改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的 数据。分析数据得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大， (选填“一直增大”、“先增大后减小”或“一直减小”) 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 滑动摩擦力 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 (3)在图乙实验的基础上，小明将地板砖上的水擦干，只改变鞋子的运动速度，记录的实 验数据如下表。分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度 （选 填“有关”或“无关”)。 运动速度(m/s) 0.2 0.3 0.4 0.5 弹簧测力计示数(N) 3.2 3.2 3.2 3.2 (4)小明发现实验操作中弹簧测力计的示数不稳定，于是对实验进行了如图丙所示的改进。 利用改进后的实验装置，测量鞋子受到的滑动摩擦力时， (选填“必须”或“不 需要”)匀速拉动地板砖，鞋子此时相对于地面 (选填“静止”或“运动”)。 (5)雨天驾车行驶在公路上，容易造成交通事故。请针对这一现象为公路旁的警示牌设计 一条警示语以提醒驾驶员注意安全： (合理即可)。 26.（6分)在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，实验装置如图所示。 用 丙 (1)图甲压强计是通过观察U形管中 来显示橡皮膜所受压强的大小。这种研究 问题的方法是 (选填“转换法”或“控制变量法”)： (2)根据 两图所示现象可以知道拦河大坝设计成上窄下宽的原因。如图丙、图丁所 示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，可知在液体内部同一深度，向各 个方向的压强都 八年级物理试题第6页共8页 (3)了解了液体压强特点后，某同学取①②③三根相同的玻璃管， 两端开口，底部用相同的橡皮薄膜封闭，橡皮膜的绷紧程度也 相同。在其中倒入三种不同的液体，三根玻璃管底部橡皮膜形 变程度如图所示，其中液体密度最大的是 (填序号) ①②( ⑧ (4)某同学用右图所示的装置测量未知液体的密度：左侧加入适量的水，水的密度为P水 右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： ①右侧待测液面到容器底的深度h1 隔板 ②左侧水面到容器底的深度2 ③橡皮膜中心到容器底的深度h? 橡皮膜 则待测液体密度P液为 （用字母表示)。 水 日液体 27.(6分)小明用杠杆、一盒钩码（每个钩码重0.5N)和弹簧测力计等器材，做“探究杠 杆平衡条件”的实验。 (1)实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺 母向 (选填“左”或“右”)移动。 (2)小明调节杠杆水平平衡后，在杠杆A处挂2个钩码，如图乙所示。要使杠杆在水平位 置平衡，应在B处挂 个钩码。 (3)当弹簧测力计由竖直向上拉杠杆变成斜向上拉，如图丙所示。若杠杆仍在水平位置平 衡，则弹簧测力计的示数将 (4)在实验操作中，挂上不同的钩码后杠杆倾斜着静止，如图丁所示。这种情况杠杆 (填“是”或“不是”）平衡状态。 (5)接下来小明改变钩码数目及其位置，参照上面的做法多次实验，实验数据如下表所示。 分析表中的数据得到杠杆的平衡条件： (用F1、1、F2、2表示)。 次数 动力FN 动力臂lm 阻力F2N 阻力臂12/m 1 0.5 0.3 1 0.15 2 1.5 0.1 3 0.05 3 3 0.1 1.5 0.2 (6)实验结束后，小明体验了用木棒撬动大石头的过程，如图戊所 示，在C点施加一个始终与木棒垂直的动力，要想用最小的力 撬动这块大石头，请问 点（选填“E”或“F”)作为 支点更合适。 四、综合应用题（共2题，共15分） 28.（7分)工人利用如图所示的斜面把木箱推到离地面0.5m高的平台上，已知木箱的质 量为40kg,工人沿着斜面向上推木箱的力为75N,斜面长为4m,g取10Nkg。求： (1)木箱所受到的重力： (2)工人对木箱做的有用功： (3)工人对木箱做的总功： (4)机械效率。（百分号前保留一位小数） 29.(8分)湖北长江流域的江关浮桥始建于东汉初年，古以木船联排、铁链固锁，铺板成 桥，既可随水位起伏浮沉，汛期又能拆分避险、保障通航安全。跨学科实践小组考察 浮桥后自制了一艘小船进行如下一系列研究。(p=1g/cm,g=10Nkg) g 222 识 图甲 图乙 图丙 (1)如图甲，浮桥空载时，当长江水位上涨时，浮桥浸入水中的体积 (选填“变 大”、“变小”或“不变”，忽略铁链对船的作用力)。 (2)如图乙，科学实践小组自制的小船，用溢水杯、量筒、刻度尺测出吃水深度和排水体 积的关系如下表。 吃水深度/cm 2.5(空载) 3 3.5 4 4.5(满载货物，安全极限) 排水体积/cm3 50 120 350 600 850 通过对表格分析，求 ①实验中的空载时，小船底部受到水的压强。 ②实验中的小船重力。 ③当这只小船满载时，能装的货物的重力。 ④如果要装20N的货物，按照图丙的方式将船用绳子固定链接，至少需要几只船（忽略 绳子重) 八年级物理试题第8页共8页