精品解析：江西省上饶市弋阳县私立育才学校2025-026学年八年级下学期月考物理试题

八年级练习 物理 说明：1.范围：人教版，第七章第八章第2节。 2.满分：80分；时间：85分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. _________（填物理量的名称）的单位是用英国物理学家牛顿的名字命名的，他总结并发展了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：牛顿第一定律，又叫作_________定律。 2. 中国第六代战机歼－36在测试过程中进行航迹变更时，发动机通过调整推力方向使战机飞行路径发生改变，这说明力可以改变物体的_________；与此同时，战机机翼在空气阻力的作用下发生轻微弯曲，这体现了力还能改变物体的_________。 3. 如图所示，将足球放在薄木板上，薄木板和足球均发生形变，木板受到的压力是由于________（选填“足球”或“薄木板”）发生了________（选填“弹性”或“塑性”）形变产生的弹力。 4. 小明将自制的水平仪的底边放在桌面上，出现如图所示的情形，则该桌面的_________（选填“左”或“右”）端高，这是利用了重力的方向总是_________的特点。 5. 在2026年总台央视春晚《武BOT》舞台上，机器人静止站立表演时，它受到的重力与舞台对它的支持力大小_________（选填“相等”或“不相等”）；机器人对舞台的压力与舞台对机器人的支持力是一对_________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 6. 2026年国际滑联四大洲花样滑冰锦标赛中，中国选手夺得双人滑银牌，运动员在空中运动时，受到了_________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。在最高点时，若运动员受到的一切力都消失，则运动员_________（选填“能”或“不能”）静止在最高点。 7. 甲、乙两物体是由同种材料做成的实心物体，若甲、乙的质量之比是5：3，则它们所受的重力之比为 ________ ，密度之比为 ________ 。 8. 如图，载有农药的无人机在麦田上空飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，无人机的惯性______（选填“增大”、“减小”或“不变”），运动状态更______改变（选填“容易”或“难”）。 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9－12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。 9. 下列说法正确的是（ ） A. 一个苹果重约 B. 托起两个鸡蛋的力大约1N C. 一名普通中学生的体重约5000N D. 的物理意义是 10. 如图所示，若不计弹簧测力计和细线的重力，并忽略摩擦，则当水平拉力F为5N时，弹簧测力计A和B的示数分别（ ） A. 5N 0N B. 0N 5N C. 5N 5N D. 5N 10N 11. 如图是江西省博物馆汉代展馆展台陈列的东汉绿釉陶仓。为研究古代农业社会仓储制度演变提供了实物依据。下列各力中，与展台对绿釉陶仓的支持力是一对平衡力的是（ ） A. 绿釉陶仓的重力 B. 展台的重力 C. 地面对展台的支持力 D. 绿釉陶仓对展台的压力 12. 如果一个物体只受一个力的作用，则该物体（ ） A. 一定静止 B. 一定加速运动 C. 可能匀速直线运动 D. 一定不能匀速直线运动 13. 中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对诗词中涉及的物理知识解释正确的是（ ） A. “孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用 B. “卵与石斗，糜碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C. “荷动知鱼散”，“荷动”的施力物体是水 D. “船到江心抛锚迟”是由于受到了惯性的作用 14. 实验课上，老师准备了三个体积相同，质量不同的铁球，让同学们分别测出它们的质量、体积和重力，并绘制图像描点，则下列同学们绘制的图像正确的是（ ） A. B. C. D. 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15. 四匹骏马齐亮相，骐骥驰骋踏新程！如图所示是《2026年春节联欢晚会》的吉祥物形象。其中，“骥骥”的设计灵感源自汉代天马，它的身姿参考国宝级文物铜奔马，翅膀借鉴金银绿松石狩猎纹铜伞铤上的飞马造型。小明用树脂材料制作了一个“骥骥”的实心模型摆件，将其完全浸没在盛满水的容器中，刚好溢出500g的水。，，g取，求： （1）“骥骥”的体积； （2）“骥骥”的质量； （3）“骥骥”的重力。 16. 某款智能驾驶汽车的质量为1.5t（驾驶员的质量忽略不计），在平直路面上以的速度匀速行驶。已知汽车受到的阻力是车重的0.1倍，g取。 （1）求该汽车受到的重力大小； （2）求该汽车发动机提供的牵引力大小； （3）驾驶员发现道路前方有障碍物紧急刹车时，他会向前倾倒还是向后倾倒？其原因是什么？ 17. 小明准备利用弹簧测力计制成一个简单实用的液体密度秤。如图，已知挂钩下的容器重，容积，在容器中加满待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。（，g取）问： （1）水的密度应标在多少牛的刻度上？ （2）此“密度秤”的测量范围是多少？ （3）若要在不更换弹簧测力计的基础上增大该密度秤的量程，请提出一种改进方法。 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下列问题。 （1）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的_________就越大。 （2）如图甲所示的弹簧测力计的测量范围为_________N，用它测量重力前要先沿_________方向调零。该弹簧测力计的示数为_________N。 （3）如图乙所示，用相同的力推门，A点比B点更容易推动，这说明力的作用效果与力的_________有关。我们可以通过“推”和“拉”控制门的开和关，说明力的作用效果与力的_________有关。 （4）如图丙所示，是小红家中体重计的表盘，该体重计的分度值为_________。 19. 雪橇运动是世界上最古老的冬季运动项目之一，其历史可追溯至两千多年前，如今是冬奥会的比赛项目。小东在观看比赛时，发现除了开始时的助力之外，整个比赛过程中没有任何动力。由此他提出了猜想：如果雪面足够光滑，运动员们会一直运动下去吗？ 【证据】小东利用如图所示的装置进行实验，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，研究小车在水平面上滑行的距离。 【解释】 （1）每次实验中将小车从斜面上的_________（选填“同一”或“不同”）高度处由静止释放，目的是使每次实验小车运动到水平面时的_________相同； （2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（选填“快”或“慢”）； （3）如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_________。这表明物体的运动_________（选填“需要”或“不需要”）力来维持； 【交流】 （4）一架运输机参加某次抗震救灾时，在水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上由静止释放三个相同的物资（如图丁）。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，物资在空中的排列情况是_________；单件物资运动的轨迹是_________。（均填图中序号） 20. 一个物体在两个力作用下处于平衡状态，这两个力需要满足什么条件？小明利用以下装置进行研究。 【证据】 （1）小明设计了如图甲所示的装置，很快被小组的其他同学指出不妥，经过讨论可以用_________（选填“铁块”或“小车”）代替木块；实验过程中应保持物体处于_________（选填“匀速直线运动”或“静止”）状态更容易判断物体是否处于平衡状态。 （2）如图乙所示，将小卡片上的两根细线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，且在同一条直线上。 ①为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手_________（选填“下压”或“扭转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否能保持平衡； ②在小卡片平衡时，用剪刀将小卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力作用在__________________； ③实验过程中调整钩码数量，是探究二力平衡时两个力的______________关系。 【交流】 （3）实验中，使用质量可忽略不计的小卡片是为了排除_________对实验的影响。 （4）若小明同学在左、右两个支架上装配滑轮时没有安装在相同高度（如图丙），你认为_________（选填“能”或“不能”）用该装置进行实验。 21. 小明在学习重力知识后，分别探究了“重力的大小跟质量的关系”和“重力的方向”。 【证据】 （1）在实验过程中，需要的测量工具是_________和_________。小明用如图甲所示的器材测量并记录数据如下表。 实验次数 物体 质量/kg 重力/N 1 钩码 0.2 2 2 钩码 0.3 3 3 钩码 0.4 4 4 铜块 0.2 2 5 铜块 0.3 3 6 铜块 0.4 4 小明将用细线悬挂小球的支架缓慢倾斜，实验现象如图乙所示。 【解释】 （2）分析表中第1、2、3（或4、5、6）次实验数据可初步得出的结论是：_________。 （3）分析表中第_________两次实验数据，可初步得出的结论是：相同质量的物体，受到的重力与物体的材料无关。 （4）图乙实验中，支持“重力的方向总是竖直向下”的这一结论的现象是_________。 【拓展】 （5）小华想探究重力的大小与物体形状的关系，用橡皮泥作为实验对象进行探究。实验时小华用刀刻成不同的形状，小明用手捏成不同的形状。_________的做法是正确的。 （6）如图丙所示，地球上不同地点的A、B、C、D四个物体，它们的重力方向画得正确的是_________（多选，填对应字母）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级练习 物理 说明：1.范围：人教版，第七章第八章第2节。 2.满分：80分；时间：85分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. _________（填物理量的名称）的单位是用英国物理学家牛顿的名字命名的，他总结并发展了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：牛顿第一定律，又叫作_________定律。 【答案】 ①. 力 ②. 惯性 【解析】 【详解】力的单位是牛顿，该单位以英国物理学家牛顿的名字命名。 牛顿第一定律揭示了物体具有保持原来运动状态不变的性质（惯性），因此该定律又叫作惯性定律。 2. 中国第六代战机歼－36在测试过程中进行航迹变更时，发动机通过调整推力方向使战机飞行路径发生改变，这说明力可以改变物体的_________；与此同时，战机机翼在空气阻力的作用下发生轻微弯曲，这体现了力还能改变物体的_________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 形状 【解析】 【详解】 力的作用效果包括改变物体的运动状态和形状，物体运动状态的改变涵盖运动方向或速度大小的变化，战机飞行路径改变意味着其运动方向发生变化，因此力可以改变物体的运动状态。 战机机翼在空气阻力作用下发生轻微弯曲，说明力使机翼的形状产生了改变，这体现了力能改变物体的形状。 3. 如图所示，将足球放在薄木板上，薄木板和足球均发生形变，木板受到的压力是由于________（选填“足球”或“薄木板”）发生了________（选填“弹性”或“塑性”）形变产生的弹力。 【答案】 ①. 足球 ②. 弹性 【解析】 【详解】[1]木板受到的压力，木板是受力物体，足球是施力物体，故该压力是足球发生形变产生的。 [2]撤去外力后，足球能够恢复原状，故足球发生的是弹性形变。 4. 小明将自制的水平仪的底边放在桌面上，出现如图所示的情形，则该桌面的_________（选填“左”或“右”）端高，这是利用了重力的方向总是_________的特点。 【答案】 ①. 左 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】由图像可知，重垂线向右偏离，因此桌面左侧较高；重力的方向总是竖直向下的。 5. 在2026年总台央视春晚《武BOT》舞台上，机器人静止站立表演时，它受到的重力与舞台对它的支持力大小_________（选填“相等”或“不相等”）；机器人对舞台的压力与舞台对机器人的支持力是一对_________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 【答案】 ①. 相等 ②. 相互作用力 【解析】 【详解】[1]机器人静止时处于平衡状态，重力与舞台对它的支持力是一对平衡力，根据二力平衡条件，这两个力大小相等。 [2]机器人对舞台的压力作用在舞台上，舞台对机器人的支持力作用在机器人上，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线且作用在两个不同物体上，符合相互作用力的定义，因此是一对相互作用力。 6. 2026年国际滑联四大洲花样滑冰锦标赛中，中国选手夺得双人滑银牌，运动员在空中运动时，受到了_________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。在最高点时，若运动员受到的一切力都消失，则运动员_________（选填“能”或“不能”）静止在最高点。 【答案】 ①. 非平衡力 ②. 不能 【解析】 【详解】运动员在空中运动时，速度和方向都发生了改变，运动状态发生了变化，所以受到了非平衡力的作用。 运动员在最高点时仍具有水平方向的速度，根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持原来的运动状态不变，所以运动员会沿水平方向做匀速直线运动，不能静止在最高点。 7. 甲、乙两物体是由同种材料做成的实心物体，若甲、乙的质量之比是5：3，则它们所受的重力之比为 ________ ，密度之比为 ________ 。 【答案】 ①. 5：3 ②. 1：1 【解析】 【详解】[1]物体所受的重力与它的质量成正比，则它们所受的重力之比为。 [2]甲、乙两物体是由同种材料做成的实心物体，所以密度相同，即密度之比为1：1。 8. 如图，载有农药的无人机在麦田上空飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，无人机的惯性______（选填“增大”、“减小”或“不变”），运动状态更______改变（选填“容易”或“难”）。 【答案】 ①. 减小 ②. 容易 【解析】 【详解】[1]喷洒农药时，无人机的总质量会变小，则无人机的惯性会减小。 [2]惯性越小，物体的运动状态越容易改变。 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9－12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。 9. 下列说法正确的是（ ） A. 一个苹果重约 B. 托起两个鸡蛋的力大约1N C. 一名普通中学生的体重约5000N D. 的物理意义是 【答案】B 【解析】 【详解】A．一个苹果质量约，其重力，故A错误； B．两个鸡蛋质量约，其重力，托起物体的力等于物体重力，故托起两个鸡蛋的力大约，故B正确； C．一名普通中学生质量约，其体重，故C错误； D．的物理意义是质量为的物体受到的重力为，质量单位和力的单位是不同物理量的单位，不能直接相等，故D错误。 故选B。 10. 如图所示，若不计弹簧测力计和细线的重力，并忽略摩擦，则当水平拉力F为5N时，弹簧测力计A和B的示数分别（ ） A. 5N 0N B. 0N 5N C. 5N 5N D. 5N 10N 【答案】C 【解析】 【详解】对于弹簧测力计A，它的一端固定在墙上，另一端受到水平向右的拉力。因为不计弹簧测力计和细线的重力以及摩擦，根据二力平衡条件，弹簧测力计处于静止状态，墙对弹簧测力计也有一个向左的5N的拉力，此时弹簧测力计A的示数等于作用在它挂钩上的力，即为5N； 对于弹簧测力计B，它受到左边绳子对它向左的拉力和右边绳子对它向右的拉力。由于整个系统处于静止状态，且不计相关重力和摩擦，根据二力平衡条件可知，。 而右边的拉力等于水平拉力，所以左边的拉力也为5N，那么弹簧测力计B的示数就等于作用在它挂钩上的力，即为5N，故选C。 11. 如图是江西省博物馆汉代展馆展台陈列的东汉绿釉陶仓。为研究古代农业社会仓储制度演变提供了实物依据。下列各力中，与展台对绿釉陶仓的支持力是一对平衡力的是（ ） A. 绿釉陶仓的重力 B. 展台的重力 C. 地面对展台的支持力 D. 绿釉陶仓对展台的压力 【答案】A 【解析】 【详解】A．绿釉陶仓的重力，受力物体是绿釉陶仓，大小和支持力相等，方向竖直向下，与支持力满足“同一物体、等大、反向、同直线”的二力平衡条件，故A符合题意； B．展台的重力，受力物体是展台，和支持力不作用在同一物体上，不满足二力平衡条件，故B不符合题意； C．地面对展台的支持力，受力物体是展台，和支持力不作用在同一物体上，不满足二力平衡条件，故C不符合题意； D．绿釉陶仓对展台的压力，受力物体是展台，和支持力不作用在同一物体上，属于一对相互作用力，不是平衡力，故D不符合题意。 故选A。 12. 如果一个物体只受一个力的作用，则该物体（ ） A. 一定静止 B. 一定加速运动 C. 可能匀速直线运动 D. 一定不能匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】如果物体只受一个力，合力一定不为0，处于非平衡状态，运动状态一定会改变，所以，它一定不可能保持匀速直线运动或静止状态。可能加速也可能是减速运动，故选D。 13. 中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对诗词中涉及的物理知识解释正确的是（ ） A. “孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用 B. “卵与石斗，糜碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C. “荷动知鱼散”，“荷动”的施力物体是水 D. “船到江心抛锚迟”是由于受到了惯性的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，产生力至少需要施力物体和受力物体两个物体，因此“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用，故A正确； B．力的作用是相互的，鸡蛋受到石头的力和石头受到鸡蛋的力是一对相互作用力，大小相等，鸡蛋碎裂是因为鸡蛋硬度小、承受能力差，故B错误； C．“荷动”是鱼游动直接触碰（带动水间接作用），使荷花运动的施力物体是鱼，不是水，故C错误； D．惯性是物体本身的固有属性，不能说“受到惯性的作用”，故D错误。 故选A。 14. 实验课上，老师准备了三个体积相同，质量不同的铁球，让同学们分别测出它们的质量、体积和重力，并绘制图像描点，则下列同学们绘制的图像正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】CD 【解析】 【详解】AC．不同物体的重力都是与质量成正比，且G与m的比值相同，图像在同一过原点的倾斜直线上，故A错误，C正确； B．实验测量的三个质量不同的物体，B图中有两个物体质量相同，故B错误； D．三个质量不同的物体，其质量与体积的比值为密度，因铁球空心程度不同，平均密度可能不同，因而m﹣V图像与原点的连线的可能是不同直线，也可能是同一直线，故D正确。 故选CD。 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15. 四匹骏马齐亮相，骐骥驰骋踏新程！如图所示是《2026年春节联欢晚会》的吉祥物形象。其中，“骥骥”的设计灵感源自汉代天马，它的身姿参考国宝级文物铜奔马，翅膀借鉴金银绿松石狩猎纹铜伞铤上的飞马造型。小明用树脂材料制作了一个“骥骥”的实心模型摆件，将其完全浸没在盛满水的容器中，刚好溢出500g的水。，，g取，求： （1）“骥骥”的体积； （2）“骥骥”的质量； （3）“骥骥”的重力。 【答案】（1） （2）## （3） 【解析】 【小问1详解】 当模型完全浸没在盛满水的容器中时，溢出水的体积等于模型的体积，已知溢出水的质量为，水的密度为，则“骥骥”的体积为 【小问2详解】 已知树脂的密度为，则“骥骥”的质量为 【小问3详解】 “骥骥”的重力为 16. 某款智能驾驶汽车的质量为1.5t（驾驶员的质量忽略不计），在平直路面上以的速度匀速行驶。已知汽车受到的阻力是车重的0.1倍，g取。 （1）求该汽车受到的重力大小； （2）求该汽车发动机提供的牵引力大小； （3）驾驶员发现道路前方有障碍物紧急刹车时，他会向前倾倒还是向后倾倒？其原因是什么？ 【答案】（1） （2） （3） 向前倾倒；原因是驾驶员具有惯性，刹车时驾驶员下半身随汽车停止运动，而上半身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会向前倾倒。 【解析】 【小问1详解】 汽车质量为 汽车受到的重力 【小问2详解】 汽车受到的阻力为 因为汽车在平直路面匀速行驶，牵引力与阻力是一对平衡力，所以牵引力 【小问3详解】 紧急刹车时，汽车运动状态突然改变，驾驶员下半身随汽车停止运动，而上半身由于具有惯性，仍要保持原来的向前运动状态，因此驾驶员会向前倾倒。 17. 小明准备利用弹簧测力计制成一个简单实用的液体密度秤。如图，已知挂钩下的容器重，容积，在容器中加满待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。（，g取）问： （1）水的密度应标在多少牛的刻度上？ （2）此“密度秤”的测量范围是多少？ （3）若要在不更换弹簧测力计的基础上增大该密度秤的量程，请提出一种改进方法。 【答案】（1） （2） （3）换用容积更小的容器##减小容器自身重力 【解析】 【小问1详解】 已知容器容积为 容器加满水时，水的质量为 则水的重力为 弹簧测力计示数等于容器和水的总重力，即 因此水的密度应标在的刻度上。 【小问2详解】 由图可知，弹簧测力计量程为，即最大示数；当容器内无液体时，对应密度为0，最大密度对应测力计达到最大示数，此时液体的最大重力为 由变形，得最大密度 因此此密度秤的测量范围是 【小问3详解】 根据最大密度公式，不更换弹簧测力计则不变，要增大密度秤量程，即增大，可以减小容器容积，或减小容器自身重力。 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下列问题。 （1）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的_________就越大。 （2）如图甲所示的弹簧测力计的测量范围为_________N，用它测量重力前要先沿_________方向调零。该弹簧测力计的示数为_________N。 （3）如图乙所示，用相同的力推门，A点比B点更容易推动，这说明力的作用效果与力的_________有关。我们可以通过“推”和“拉”控制门的开和关，说明力的作用效果与力的_________有关。 （4）如图丙所示，是小红家中体重计的表盘，该体重计的分度值为_________。 【答案】（1）伸长量 （2） ①. 0~5 ②. 竖直 ③. 1.6 （3） ①. 作用点 ②. 方向 （4）1kg 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计原理：弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长量越大。 【小问2详解】 由图甲可知，弹簧测力计的测量范围是0~5N；重力的方向始终竖直向下，因此测重力前需要在竖直方向上调零，减小误差；该弹簧测力计的分度值为0.2N，读数示数为1.6N。 【小问3详解】 A点和B点在门的不同位置，说明力的作用效果与力的作用点有关；推和拉是朝不同的方向施力，说明力的作用效果与力的方向有关。 【小问4详解】 图丙中测量体重的范围在0~110kg，分度值为1kg。 19. 雪橇运动是世界上最古老的冬季运动项目之一，其历史可追溯至两千多年前，如今是冬奥会的比赛项目。小东在观看比赛时，发现除了开始时的助力之外，整个比赛过程中没有任何动力。由此他提出了猜想：如果雪面足够光滑，运动员们会一直运动下去吗？ 【证据】小东利用如图所示的装置进行实验，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，研究小车在水平面上滑行的距离。 【解释】 （1）每次实验中将小车从斜面上的_________（选填“同一”或“不同”）高度处由静止释放，目的是使每次实验小车运动到水平面时的_________相同； （2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（选填“快”或“慢”）； （3）如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_________。这表明物体的运动_________（选填“需要”或“不需要”）力来维持； 【交流】 （4）一架运输机参加某次抗震救灾时，在水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上由静止释放三个相同的物资（如图丁）。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，物资在空中的排列情况是_________；单件物资运动的轨迹是_________。（均填图中序号） 【答案】（1） ①. 同一 ②. 初速度 （2）慢 （3） ①. 匀速直线运动 ②. 不需要 （4） ①. ②. ⑤ 【解析】 【小问1详解】 本实验需要控制变量，让小车从斜面同一高度由静止释放，目的是保证每次小车运动到水平面时的初速度相同，排除初速度差异对实验结果的干扰。  【小问2详解】 实验中，小车受到的阻力越小，滑行的距离越远，说明速度减小得越慢。 【小问3详解】 根据实验推理：如果阻力变为零，小车的速度不会减小，将一直做匀速直线运动；这个结论说明，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。 【小问4详解】 飞机水平匀速运动时，释放的物资由于惯性，不计空气阻力，水平方向保持和飞机相同的速度，因此三个物资始终在同一竖直线上，故空中排列为①； 单件物资水平方向匀速向右运动，竖直方向受重力向下加速，竖直方向的速度应加快，对应轨迹⑤。 20. 一个物体在两个力作用下处于平衡状态，这两个力需要满足什么条件？小明利用以下装置进行研究。 【证据】 （1）小明设计了如图甲所示的装置，很快被小组的其他同学指出不妥，经过讨论可以用_________（选填“铁块”或“小车”）代替木块；实验过程中应保持物体处于_________（选填“匀速直线运动”或“静止”）状态更容易判断物体是否处于平衡状态。 （2）如图乙所示，将小卡片上的两根细线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，且在同一条直线上。 ①为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手_________（选填“下压”或“扭转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否能保持平衡； ②在小卡片平衡时，用剪刀将小卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力作用在__________________； ③实验过程中调整钩码数量，是探究二力平衡时两个力的______________关系。 【交流】 （3）实验中，使用质量可忽略不计的小卡片是为了排除_________对实验的影响。 （4）若小明同学在左、右两个支架上装配滑轮时没有安装在相同高度（如图丙），你认为_________（选填“能”或“不能”）用该装置进行实验。 【答案】（1） ①. 小车 ②. 静止 （2） ①. 扭转 ②. 同一物体上 ③. 大小 （3）小卡片自身重力 （4）能 【解析】 【小问1详解】 甲装置中木块和桌面间是滑动摩擦力，摩擦力较大，会影响实验；小车滚动摩擦力更小，所以用小车代替木块。平衡状态包括静止和匀速直线运动，静止状态更容易控制和观察，所以保持静止更易判断平衡。 【小问2详解】 ①探究二力是否需要作用在同一直线上时，需要让两个拉力方向相反但不在同一直线，扭转小卡片就能实现这个要求，下压无法改变两个力的共线状态，因此选扭转。 ②将平衡的小卡片从中间剪开后，两个拉力分别作用在两个物体上，卡片不再平衡，因此得到二力平衡的条件：两个力必须作用在同一物体上。 ③钩码数量改变，拉力的大小就会改变，因此调整钩码数量是探究二力平衡时两个力的大小关系。 【小问3详解】 若小卡片自身重力较大，重力会对实验产生干扰，选用质量可忽略的小卡片，就是为了排除小卡片自身重力对实验的影响。 【小问4详解】 即使滑轮没有安装在相同高度，只要小卡片最终静止平衡时，仍然可以满足实验对两个力的控制要求，因此能完成该实验。 21. 小明在学习重力知识后，分别探究了“重力的大小跟质量的关系”和“重力的方向”。 【证据】 （1）在实验过程中，需要的测量工具是_________和_________。小明用如图甲所示的器材测量并记录数据如下表。 实验次数 物体 质量/kg 重力/N 1 钩码 0.2 2 2 钩码 0.3 3 3 钩码 0.4 4 4 铜块 0.2 2 5 铜块 0.3 3 6 铜块 0.4 4 小明将用细线悬挂小球的支架缓慢倾斜，实验现象如图乙所示。 【解释】 （2）分析表中第1、2、3（或4、5、6）次实验数据可初步得出的结论是：_________。 （3）分析表中第_________两次实验数据，可初步得出的结论是：相同质量的物体，受到的重力与物体的材料无关。 （4）图乙实验中，支持“重力的方向总是竖直向下”的这一结论的现象是_________。 【拓展】 （5）小华想探究重力的大小与物体形状的关系，用橡皮泥作为实验对象进行探究。实验时小华用刀刻成不同的形状，小明用手捏成不同的形状。_________的做法是正确的。 （6）如图丙所示，地球上不同地点的A、B、C、D四个物体，它们的重力方向画得正确的是_________（多选，填对应字母）。 【答案】（1） ①. 天平 ②. 弹簧测力计 （2）物体受到的重力与质量成正比 （3）1、4##2、5 ##3、6 （4）支架倾斜时，细线始终保持竖直向下 （5）小明 （6）ABD 【解析】 【小问1详解】 探究重力与质量的关系，需要测量质量和重力。用天平测质量、弹簧测力计测重力。 【小问2详解】 分析1、2、3组数据：质量增大几倍，重力也增大几倍。故得出结论：物体所受的重力与它的质量成正比。 【小问3详解】 要控制质量相同，改变材料。故可选第1、4或2、5 或3、6。 【小问4详解】 支架倾斜时，悬线始终保持竖直向下，不会随支架倾斜。 【小问5详解】 探究重力与形状的关系，必须控制质量不变。用刀切割会改变橡皮泥质量；用手捏只改变形状，质量不变。所以小明的做法正确。 【小问6详解】 重力方向始终竖直向下，指向地心。故ABD正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $