Unit2 Hobbies Assessment＆Further Study 导学案2026-2027学年译林版七年级英语上册

该初中英语导学案围绕Unit2 Hobbies展开，涵盖爱好词汇、一般现在时语法、听说读写技能、音标及新潮运动文化。通过预习案的词汇分类复习、短语回顾、句型预习和预习思考，搭建课前自主学习与课上探究的支架，梳理单元核心语言能力。 资料特色体现在分层设计（预习、课堂探究、课后分层作业）、合作探究（小组互评、错题梳理）和综合输出（口头情境演练、书面反思与作文），结合文化意识（了解新潮运动文化）、学习能力（自我反思与提升计划）和思维品质（问题链从基础到深度），助力学生系统复盘语言能力，提升综合素养。

Unit2 Hobbies ⭐Assessment＆Further Study导学案 学习目标 1. 依托单元自评清单，复盘本单元全部语言能力，梳理学习优势与薄弱板块； 2. 系统复盘单元核心：爱好人物描述、实义动词一般现在时、爱好话题听说读写、音标发音、爱好的意义； 3. 读懂滑板运动拓展短文，了解新潮运动文化，掌握运动类描述词汇； 4. 完成自我学习反思，制定查漏补缺提升计划，完成综合性语言输出。 第一部分 预习案（课前自主完成） 一、词汇预习・单元全单元分类复习 1. 爱好 & 社团类英汉互译 1. hobby ________ 2. after-school club ________ 3. member ________ 4. painting ________ 5. science ________ 6. skateboarding ________ 7. exciting ________ 8. popular ________ 9. Olympic ________ 10. sport ________ 11. 机器人 ________ 12. 地理 ________ 13. 设计师 ________ 14. 艺术家 ________ 2. 语法 & 交际核心短语回顾 1. simple present tense ________________ 2. make sb. feel happy ________________ 3. once a week ________________ 4. share ideas ________________ 5. come true ________________ 6. be interested in ________________ 7. be good at ________________ 8. make it to the Olympics ________________ 3. 拓展短文句型预习（抄写 + 翻译） 1. Skateboarding is a fun and exciting sport. 译：________________________________________ 2. In 2021, the sport made it to the Olympics for the first time. 译：________________________________________ 3. It is quite popular with young people these days. 译：________________________________________ 二、预习思考（通读课本 P29） 1. 课本 5 项自评标准分别对应本单元哪五大学习能力？ 2. 滑板运动在哪一年首次进入奥运会？它现在受哪类人群欢迎？ 3. 结合本单元内容，写出 2 条爱好对我们很重要的理由。 第二部分 课堂探究案（课上小组合作完成） 探究任务一：语篇问题链・单元复盘 + 拓展文本研读 任务 1：What I can do 自评清单分层问题链 基础浅层问题（对应 5 项能力目标） 1. What information can we use to describe classmates’ hobbies?（外貌、日常行为、频率、感受、梦想） 2. What rules do we remember for simple present tense (verbs)?（三单变化、do/does 否定疑问） 3. What sentences can we use to talk and write about hobbies? 写出 4 个核心句型 4. What phonetic sounds do we master in Unit 2? 5. Why are hobbies important for students? List 2 points. 进阶复盘串联问题（单元知识整体梳理） 1. 梳理本单元完整交际链条：询问课后爱好→谈论爱好频率与感受→讨论课后社团→介绍爱好与理想，写出对应句型。 2. 实义动词一般现在时三大句式（肯定 / 否定 / 一般疑问）各举 1 个爱好例句。 深度反思问题 1. 对照自评表，自主评定学习等级：Weak / Good / Wonderful，说明理由。 2. 梳理本单元自己掌握最好的板块与最薄弱的板块。 任务 2：Further study 滑板拓展短文研读 1. What sport does the text talk about? 2. When did skateboarding first become an Olympic sport? 3. Who likes skateboarding very much nowadays? 4. Group task：Think of another fun sport, list its features. 探究任务二：合作探究・小组互助复盘活动 活动 1：双人互评（Partner 栏填写） 两人一组，互相抽查 5 项自评能力，完成互评表格： 1. 随机抽取 Daniel/Sandy，口头完整介绍其爱好； 2. 口头造 3 句不同人称的一般现在时句子； 3. 完整对话谈论彼此的爱好与想参加的社团； 4. 互相抽查单元音标朗读； 5. 分享自己对 “爱好很重要” 的理解。 互评结束后互相指出对方优势与需要改进之处。 活动 2：4 人小组单元错题梳理 整合本单元 Welcome/Reading/Grammar/Integration 所有习题错题，分类整理三大易错点： ① 一般现在时动词三单变形错误 ② like/enjoy/love 后动名词误用 ③ 爱好话题作文逻辑缺失 每组推选代表分享 1 个高频易错点并讲解正确用法。 活动 3：新潮运动拓展探究 小组讨论搜集一项趣味运动（如攀岩、骑行、飞盘等），记录运动名称、特点、受欢迎人群，准备课堂分享。 探究任务三：迁移表达・分层综合输出 迁移 1：口头综合输出 —— 单元完整交际展示 三人小组完整情境演练：课后聊爱好→讨论社团→介绍个人爱好与梦想，融合本单元全部句型、语法。 要求包含：询问爱好、说明频率、表达感受、谈论社团、未来理想。 迁移 2：书面基础输出 —— 学习反思规范书写 填写课本留白反思句： 1. I am good at ________________________________. 2. I need to spend more time on ________________. 3. My action plan: ____________________________. 迁移 3：书面综合输出 —— 单元综合作文升级 融合单元全部知识点，8 句以上，写作框架： 1. 自我介绍 + 个人爱好、练习频率、内心感受 2. 想参加的课后社团 3. 身边同学的爱好（使用一般现在时三单） 4. 爱好带给自己的收获与未来理想 第三部分 课后拓展案（分层巩固作业） 基础层（全体必做） 1. 完整完成课本 Assessment 自评表格，规范填写学习反思与提升计划； 2. 背诵单元全部爱好词汇、一般现在时语法规则、谈论爱好核心句型； 3. 完成教材 109 页单元综合习题，订正错题并标注错误原因。 提升层（中等学生选做） 1. 绘制单元思维导图，分为四大板块：词汇分类、一般现在时语法、交际句型、写作模板； 2. 摘抄滑板拓展短文，额外搜集一段另一项趣味运动英文介绍； 3. 给你的同桌写一段英文介绍，融合爱好、频率、社团、梦想全部知识点。 培优拓展层（学有余力） 1. 文化小调查：搜集一项新潮运动的起源、比赛规则，下节课 2 分钟英文分享； 2. 综合写作《Hobbies make our life colourful》，10 句以上，综合运用本单元全部语言点； 3. 口语录制 2 分钟音频：介绍自己、两位同学的爱好，覆盖单元全部交际功能。 课堂小结（课堂留白填写） 1. 本单元五大学习能力：描述他人爱好、________、谈论写作爱好、音标发音、理解爱好的意义； 2. 一般现在时核心规则：主语 he/she/it 后动词加____，否定疑问用助动词____； 3. 爱好写作四要素：爱好、练习频率、______、未来理想。 当堂检测（5 分钟单元小测） 一、用 do/does 或动词正确形式填空 1. I ______ (love) painting. I ______ (not like) skateboarding. 2. He ______ (enjoy) science. ______ he ______ (visit) science museums every week? 3. Skateboarding ______ (be) popular with young people. 二、英汉互译 1. make it to the Olympics ________________ 2. simple present tense ________________ 3. 爱好让我们的生活丰富多彩 ________________ 三、补全单元反思句 I am good at ____________. I need to practice ____________ more. My daily plan is to ____________ every day. 学科网（北京）股份有限公司 $