安徽池州市青阳县2025-2026学年度第二学期期末考试七年级语文试题

2025～2026学年度第二学期期末考试 七年级语文参考答案 一、语文基础知识积累与运用。（27分） 1、 （共9分）（1）深林人不知，明月来相照。 （2）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 （3）朔气传金柝，寒光照铁衣。 （4）濯清涟而不妖。 （5）会当凌绝顶，一览众山小。 （每句1分，错字、漏字、增字均不得分） 2、 (共8分） （1） （1分） bá （2） （1分）只有 （3）（2分）迷茫：迷惑，不知所措，看不清方向。 （4）（2分）仿写：善良是心底最柔软的暖阳，它能消除寒凉，温暖岁月，让寻常烟火满含温情。 理想是前行路上最明亮的灯塔，它能冲破阴霾，指引方向，让漫漫征途满是希望。（意思对、格式对即可给分） （5）（2分）B 3、 （共10分） （1）（2分）本次科技节将展示人工智能、3D打印等前沿技术，目的是培养同学们对数字科技的探索精神。（或本次科技节将展示人工智能、3D打印等前沿技术，是为了培养同学们对数字科技的探索精神。） （2） （2分）删除省略号。 （3） （2分）A （4） （4分） 邀请函 尊敬的王老师： 您好！我是701班的班长。谨代表全班同学，诚邀您参加学校科技节开幕式。活动定于9月3号下午3点在大礼堂举办，期待您的到来，与我们一同感受科技的魅力！ 此致 敬礼 701班全体同学 2026年9月1日 （写清楚邀请对象、自我介绍、邀请事由、活动时间地点即可） 二、阅读理解（共45分） （一）（共10分） 4、（2分）《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 5、（2分）骄生惯养 娇生惯养 6、（2分）冬妮娅 朱赫来 7、（4分）甲语段中的冬妮娅带领保尔见识了丰富的藏书，极大地激发了保尔对知识的渴望和对书籍的热爱；（2分）乙语段中朱赫来给保尔讲了很多革命道理，激发了保尔的革命热情，对保尔的思想成长起到决定性作用，是保尔的精神导师。（2分） （二）（共15分） 8、（4分）见：了解 更：重新、另外 及：等到 释：放下 9、（2分）既 薨/ 家 人 发 箧 视 之 /则 《论 语》 二 十 篇 也。 10、（4分）(1)我经常读书，自己觉得获益很多。 （2)等到第二天办理政务，处理决断非常快。 11、（3分）孙权认为学习对执掌军权的吕蒙来说尤为重要。首先，向吕蒙提出学习的必要性；其次，当吕蒙以“军中多务”推脱时，孙权现身说法，指出学习的可能性；最终，吕蒙无可推脱，乃始就学。（每点1分） 12、（2分）示例：两人读书后显著的变化告诉我们：要坚持读书，多读好书，不断突破自己，做更优秀的自己。（意思对即可给分） （三）（共20分） 13、（3分）C 14、 （4分）花瓣娇小不起眼；蓝色的花让人惊艳；花瓣成对绽开，如起舞的蓝蝴蝶；散发幽幽的清香，沁人心脾。（每点1分） 15（6分） （1）运用比喻、拟人的修辞手法，把“蝴蝶花”比作“蝴蝶仙子”，形象地描绘出蓝蝴蝶花的美丽姿态；赋予蝴蝶花“静守一处”“着一身微蓝的薄衫”等人的行为和穿着，生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容，表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。（修辞手法1分，赏析2分，共3分） （2）“幽幽”是叠词，生动地表现了花香的清幽、淡雅，让读者仿佛能闻到那若有若无的香气，突出了蓝蝴蝶花淡雅、不争的气质，增添了意境美。（叠词1分，赏析2分，共3分） 16、（4分）结构上：照应开头并总结全文。（2分） 内容上：升华主旨，表达了作者对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。（2分） 17、 （3分）由蓝蝴蝶花联想到人，表达了作者对身处困境依然知足惜福的杜甫的赞美之情；（1分）同时，表达了作者对这种人生态度的肯定和赞美，深化了文章的主旨；（1分）把“知足惜福”的哲理融于诗意的叙述中，增添了文采。（1分） 三、作文（45分） 请参照中考标准得分。 四、卷面书写（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026学年度第二学期期末考试 七年级语文试题 说明：满分120分，含3分卷面分，考试时间120分钟：可使用《新华字典》 一、语文基础知识积累及运用(27分)》 1.学校发起了“览诗文之美”古诗文辑录活动，请你填写诗句。(9分) 语文之美，美在诗文。欣赏诗文，感受美景：明月皎皎，我们可以说 (《竹里馆》)：暮春时节，落花如雪，我们可以吟 (《晚春》)：浩浩漠北，寒气袭人，柝声阵阵，我们可以唱 (《木兰诗》)。欣赏诗文，浸润心灵：观赏莲花，我们称赞其出 淤泥而不染， (《爱莲说》)洁身自爱的君子美德：遭遇挫折，我们领 悟到 (《望岳》)，只有战胜困难，才能攀登人生顶峰。 2.阅读语段，完成题目。(8分) 成长是一场温柔的跋涉。读书是行囊里最珍贵的礼物，它能驱散迷茫，滋养心灵，让平 凡的日子生出光亮。心有书香，目光便有远方；胸怀热爱，脚步便有力量 不断阅 读与思考，我们才能在岁月里慢慢长成自己喜欢的模样 (1)给“跋涉”中“跋”注音： (1分) (2)在横线上补写恰当关联词： (1分) (3)解释文中“迷茫”： (2分) (4)仿照画线句再写一句。（以“善良”或“理想”开头）(2分) (5)与“珍贵的礼物”短语结构相同的一项是( )(2分) A.打扫教室 B.非常坚强 C.心情舒畅 D.敬畏生命 3.综合性学习。(10分) 为了响应国家科技创新号召，某中学将于9月举办“数字科技，智创未来”校园科技节 活动。请你参与筹备工作，完成以下任务。 ①本次科技节将展示人工智能、3D打印等前沿技术，目的是为了培养同学们对数字科 技的探索精神。②活动期间，我们还将邀请科技专家开展讲座，分享他们在科技领域的创新 成果、宝贵经验、精神品质等。③为了确保活动顺利开展，现面向全校招募志愿者。要 求志愿者有强烈的责任心、良好的沟通习惯。④让我们携手努力，把本届科技节办成一场 精彩、难忘的科技盛宴」 (1)第①句存在语病，请写出正确的句子。(2分) (七年级语文 第1页，共4页) (2)第②句中标点使用不当，请提出修改意见。(2分) (3)下列选项中，最适合作为科技节对联下联的是( (2分) 上联：智启数字科技梦 下联： A.力展创新实践风 B.艺呈传统手工韵 C.学探天文地理知 D.勇攀科学高峰顶 (4)学校科技节的开幕式定于9月3号下午3点在大礼堂举办，你们班同学想邀请年级王 老师参加科技节，你作为701班班长，请拟个书面邀请函。(4分) 二、阅读(45分) (一)名著选段阅读(10分) [甲]A领着保尔穿过餐厅，走进一间摆着一个很大的橡木书橱的屋子。A打开橱门。保 尔看到书橱里整整齐齐地排列着几百本书。他第一次看到这么多书，感到很吃惊。“咱们这 就挑一本您喜欢读的书。您得答应以后经常上我家来借书，好吗？”保尔高兴地点点头，说： “我最爱看书了。” [乙]小弟弟，我告诉你一条正确的道路，因为我知道你会有出息。我讨厌那些苟且偷生 的家伙。现在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，干这 种事需要的是勇敢的阶级弟兄，而不是骄生惯养的公子哥；需要的是能够坚决斗争的钢铁战 士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙缝里钻的软骨头。 4.两文都选自小说《 》,主人公 。 (2分) 5,乙文中有错别字的词语是“ ”,应改为“ ”。(2分) 6.甲语段中的A指的是 乙语段中的“我”指的是 。 (2分) 7.甲乙语段中的人物分别对保尔的人生产生了怎样的影响？请结合语段及名著内容简要分 析。(4分) (二)文言文阅读（15分)》 [甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤 岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (《孙权劝学》) [乙]普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖 户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨家人发箧视之则《论语》二十篇也。 (《宋史.赵普传》) 注释：①普：赵普，北宋宰相。 ②薨：死 ③发箧：打开书箱。 (七年级语文 第2页，共4页) 8.解释下列句中加点词的意思。(4分) 见往事耳 见： 即更刮目相待 更： 及为相 及： 手不释卷 释： 9.文中波浪线部分有两处需要断句，请在相应的位置用“/”标出。(2分) 既薨家人发箧视之则《论语》二十篇也。 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①孤常读书，自以为大有所益。 ②及次日临政，处决如流。 11.根据甲文内容，说说孙权是怎样说服吕蒙学习的？(3分) 12.甲文中的吕蒙和乙文中的赵普在读书后显著的变化给你什么启示？(2分) (三)现代文阅读(20分) 片片蝶衣 (镯耳) ①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不 是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安 ②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上级满蓝色的 小花儿，花瓣较小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是 厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。 ③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季， 它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翻潮起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅 膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹过蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫 的蝴蝶别无两样。 ④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花 装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长 的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶， 宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！ ⑤我在这片蓝色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间 戏蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春 暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？ ⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将，点点微蓝开放在花丛中。 它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似 红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里， 飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。 (七年级语文第3页，共4页) ⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人知足惜 福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮 湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。 ⑧夕阳西下，涌往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它 们清秀的姿容，密密丛丛的丰韵，将永远盛开在我的梦里。 13.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。 B.在第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生 长在乡野，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。 C.第⑥段中，作者将三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶作对比，突出了蓝蝴蝶花 的雍容华贵。 D.文章运用多种表达方式，表达对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的赞美和追求之情。 14.依据文章②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。(4分) 15.赏析下面句子。(6分) (1)请从修辞手法角度具体分析下面句子的表达效果。(3分) 这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那 样的惹人怜惜！ (2)请从词语运用的角度分析下面句子的表达效果。(3分) 微风拂来，它们的翅膀随风颜动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。 16.简要分析文章最后一段在全文中的作用。(4分) 17.在欣赏蓝蝴蝶花的过程中，为什么会想到杜甫的《江畔独步寻花》？(3分) 三、作文(45分) 18.请阅读下面文字，按要求作文。 走进课本，无私奉献的邓稼先，言行一致的闻一多，智勇双全的花木兰，熟能生巧的卖 油翁…无一不令我们钦佩。走进生活，无微不至的父母，乐于助人的同学，海人不倦的老 师…无一不让我们动容。追梦路上，总有一盏灯，引领我们蜕变成长，点亮我们的生命。 请以“你点亮了我的世界”为题写一篇记叙文。 要求：1.书写工整，不少于600字。2.文中不要透露个人身份信息。 (七年级语文第4页，共4页)