精品解析：湖南省郴州市郴州明星学校2025-2026学年八年级下学期3月学情调研物理试题

北湖区明星学校2026年3月学情调研 八年级物理试题 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于身边的一些物理量，下列描述错误的是（　　） A. 人体感觉舒适的淋浴洗澡水温度约为40℃ B. 人步行的速度约1.2m/s C. 用手托起1个鸡蛋的力约为0.5N D. 一本物理课本的质量约为2.5kg 2. 某同学推小车，使小车前进的力的施力物体和受力物体分别是（ ） A. 地球和小车 B. 同学的手和小车 C. 小车和同学的手 D. 小车和地面 3. “篮球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢篮球运动，下列四个情境中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A. 篮球与篮筐撞击变扁 B. 篮球在篮筐口转动后下落 C. 篮球在空中沿弧线飞行 D. 飞来的篮球被运动员接住 4. 如图，用手将一根轻质弹簧水平向左缓慢拉伸，在拉伸的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 弹簧受到的拉力是弹簧形变产生的 B. 手指受到的拉力方向水平向左 C. 手指对弹簧的力逐渐变大 D. 手指对弹簧的力大于弹簧对手指的力 5. 下列关于弹簧测力计的几种说法中，错误的是（　　） A. 测量前一定要校零 B. 用弹簧测力计测力时，其读数一般无需估读到分度值的下一位 C. 用弹簧测力计测力时，被测力的大小应在测量范围之内 D. 实际测量力时，测力计内的弹簧伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上 6. 当小明妈妈端着一盆汤前进时，突然看到调皮的弟弟从旁边窜出来，妈妈一个急刹车。此时，盆中的菜汤可能会（　　） A. 溅出来但无法判断从哪侧溅出 B. 从前进方向的后方一侧溅出来 C. 从前进方向的前方一侧溅出来 D. 水面保持静止不动不会溅出来 7. 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，下列说法错误的是（　　） A. 每次实验时应让同一小车从同一斜面的同一高度由静止向下运动 B. 小车在斜面上运动时，做的是加速运动 C. 运动的小车在水平木板表面上受到的阻力越小，运动的距离就越长 D. 由实验可以直接得出小车在水平面上滑行时若不受阻力，它将做匀速直线运动 8. 斜向上抛出一个小球，小球运动的轨迹如图所示。若小球运动到最高点A时，受到的所有力突然消失，关于小球的运动情况，下列说法正确的是（　　） A. 小球将静止在A点 B. 小球将沿AB方向做匀速直线运动 C. 小球将沿AC方向做匀速直线运动 D. 小球将沿AD方向做匀速直线运动 9. 如图，一本书静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A. 书所受重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 B. 书对桌面的压力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力 C. 书所受重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D. 书所受重力和书对桌面的压力是一对平衡力 10. 下列现象中，物体处于平衡状态的是（　　） A. 小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 B. 正在匀速转弯的汽车 C. 从树上掉落的苹果 D. 正在进站的高铁 11. 许多情况下摩擦力是有益的，下列实例中属于增大摩擦的是（ ） A. 如图甲，冰壶运动中队员不停地刷冰 B. 如图乙，车轮上安装的滚动轴承 C. 如图丙，轮胎上绑防滑链 D. 如图丁，气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触 12. 如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的图线分别是图乙中的①和②。两次对应的弹簧测力计示数分别为、，下列说法中正确的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。 13. 如图所示，某人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，发现自己与转盘一起反向转动，出现这种现象的原因是力的作用是 _____的。在A、B两点中，他站在A点进行上述实验更容易转动，说明力的 _____会影响力的作用效果。 14. 如图所示为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓弦被拉弯，弓弦因发生__________（选填“弹性”或“塑性”）形变产生了__________力。 15. 如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了 _______（选填“锤柄”或“锤头”）的惯性，并且锤头的质量 _______（选填“越大”或“越小”）越容易套紧。 16. 小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向______，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了______摩擦；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为______N。 三、作图与实验探究题：本题共5小题，作图每题2分，填空每空2分，共28分。 17. 如图中重力为5N的电灯吊在天花板下，画出电灯所受拉力的示意图。 18. 如图所示，物块沿粗糙斜面向上运动，请画出物块所受重力和摩擦力的示意图。 19. 在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到如下表数据： （1）本实验中用到的测量器材有__________和__________； m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 （2）分析上表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是__________N； （3）实验结论：物体所受的重力与其质量成__________。 20. 小周同学利用如图所示的装置进行“探究二力平衡条件”的实验。 （1）小周又采用图甲所示的小车进行实验，在小车左、右两侧同时悬挂质量相等的钩码时，小车处于静止状态；改变其中一端钩码的质量，小车无法保持静止状态，由此说明二力平衡时，两个力的大小必须____________；（选填“相等”或“不相等”） （2）小敏又提出了另一种实验方案：将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示。把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在____________才能平衡。将小卡片从中间剪开后，小卡片不能平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在________（选填“同一”或“不同”）物体。 （3）如图丙所示，改变右侧滑轮的高度，使其高于左侧滑轮，其它条件不变，则轻质卡片______（选填“能”或“不能”）继续处于静止状态。 21. 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小__________滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （2）通过对比_________两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表： 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度_________（选填“有关”或“无关”）； 实验次数 1 2 3 4 运动速度（m/s） 0.3 0.4 0.5 0.6 测力计的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2 （4）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是___________（选填“需要”或“不需要”）长木板B做匀速直线运动。 四、计算题：本大题共2小题，22题8分，23题10分，共18分。 22. 大量科学研究证明，献血者在为社会奉献爱心的同时，也改善了自己的身体状况，为自身的健康进行了“投资”。假如一正常成年人在某次献血时，从其体内抽取血液，称得其质量为，求：（g取） （1）所抽取的这部分血液的重力； （2）该成年人体内血液的密度。 23. 人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为50kg，当该送餐机器人托着质量为4kg的物体送餐时，在2min内匀速直线运动180m，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。求：（g取10N/kg） （1）此次送餐过程中，送餐机器人的速度。 （2）此次送餐过程中，送餐机器人所受摩擦力的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北湖区明星学校2026年3月学情调研 八年级物理试题 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于身边的一些物理量，下列描述错误的是（　　） A. 人体感觉舒适的淋浴洗澡水温度约为40℃ B. 人步行的速度约1.2m/s C. 用手托起1个鸡蛋的力约为0.5N D. 一本物理课本的质量约为2.5kg 【答案】D 【解析】 【详解】A. 人体感觉舒适的淋浴洗澡水温度通常在35℃至40℃之间，40℃是常见值，故A正确； B. 人正常步行的速度约为1.2m/s至1.5m/s，1.2m/s符合实际，故B正确； C. 一个鸡蛋的质量约为50g（即0.05kg），托起鸡蛋的力 ，故C正确； D. 一本物理课本的质量通常在200g至400g之间（即0.2kg至0.4kg），2.5kg远大于实际值，故D错误。 故选D。 2. 某同学推小车，使小车前进的力的施力物体和受力物体分别是（ ） A. 地球和小车 B. 同学的手和小车 C. 小车和同学的手 D. 小车和地面 【答案】B 【解析】 【详解】这位同学通过手对车施加了力的作用，这位同学的手是施力物体；车受到了这位同学手的作用力（推力），车是受力物体，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. “篮球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢篮球运动，下列四个情境中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A. 篮球与篮筐撞击变扁 B. 篮球在篮筐口转动后下落 C. 篮球在空中沿弧线飞行 D. 飞来的篮球被运动员接住 【答案】A 【解析】 【详解】A．篮球与篮筐撞击变扁，篮球的形状发生变化，说明力改变了物体的形状； B．篮球在篮筐口转动后下落，篮球由静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态； C．守篮球在空中沿弧线飞行，篮球运动方向发生变化，说明力改变了物体的运动状态； D．飞来的篮球被运动员接住，篮球由运动变为静止，说明力改变了物体的运动状态。 通过以上分析可知，四个力中与其它三个力所产生的作用效果不同的是A。 故选A。 4. 如图，用手将一根轻质弹簧水平向左缓慢拉伸，在拉伸的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 弹簧受到的拉力是弹簧形变产生的 B. 手指受到的拉力方向水平向左 C. 手指对弹簧的力逐渐变大 D. 手指对弹簧的力大于弹簧对手指的力 【答案】C 【解析】 【详解】A．弹簧受到的拉力的施力物体是手，故A错误； B．手指对弹簧有水平向左的拉力，因为力的作用是相互的，因此弹簧对手有水平向右的拉力，故B错误； C．手拉弹簧弹簧发生形变，在弹性限度内，拉弹簧的力越大，弹簧的伸长量就越大，随着弹簧伸长量的增大，手指对弹簧的力逐渐变大，故C正确； D．手指对弹簧的力和弹簧对手指的力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在相互作用的两个物体上，故D错误。 故选C。 5. 下列关于弹簧测力计的几种说法中，错误的是（　　） A. 测量前一定要校零 B. 用弹簧测力计测力时，其读数一般无需估读到分度值的下一位 C. 用弹簧测力计测力时，被测力的大小应在测量范围之内 D. 实际测量力时，测力计内的弹簧伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上 【答案】D 【解析】 【详解】A．每次使用弹簧测力计时都要观察指针是否指在零点，不在零点的就要校零，故A正确，不符合题意； B．最小刻度值就是弹簧测力计所能达到的准确程度，其读数一般无需估读到分度值的下一位，故B正确，不符合题意； C．为保证测量准确和不损坏弹簧测力计，加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程，故C正确，不符合题意； D．因为弹簧测力计使用时要尽量避免弹簧、挂钩与外壳之间的摩擦，以减小测量的误差，所以要使弹簧伸长方向与所测力的方向在一条直线上，故D错误，符合题意。 故选D。 6. 当小明妈妈端着一盆汤前进时，突然看到调皮的弟弟从旁边窜出来，妈妈一个急刹车。此时，盆中的菜汤可能会（　　） A. 溅出来但无法判断从哪侧溅出 B. 从前进方向的后方一侧溅出来 C. 从前进方向的前方一侧溅出来 D. 水面保持静止不动不会溅出来 【答案】C 【解析】 【详解】当小明妈妈端着一盆汤前进时，盆中的菜汤也具有向前的速度。妈妈突然停下时，盆中的菜汤由于惯性还要继续向前运动，所以会从前进方向的前方一侧溅出来。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，下列说法错误的是（　　） A. 每次实验时应让同一小车从同一斜面的同一高度由静止向下运动 B. 小车在斜面上运动时，做的是加速运动 C. 运动的小车在水平木板表面上受到的阻力越小，运动的距离就越长 D. 由实验可以直接得出小车在水平面上滑行时若不受阻力，它将做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．每次实验让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的初速度相同，这是控制变量法的要求。故A正确，不符合题意； B．小车在斜面上运动时，受竖直向下的重力，在重力作用下小车做加速运动。故B正确，不符合题意； C．水平面越光滑（如木板比棉布、毛巾更光滑），小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，所以运动的距离就越长。故C正确，不符合题意； D．这个实验只能观察到 “阻力越小，小车运动距离越长” 的现象，而 “小车不受阻力时将做匀速直线运动” 是通过科学推理得出的结论，无法直接通过实验验证。故D错误，符合题意。 故选D。 8. 斜向上抛出一个小球，小球运动的轨迹如图所示。若小球运动到最高点A时，受到的所有力突然消失，关于小球的运动情况，下列说法正确的是（　　） A. 小球将静止在A点 B. 小球将沿AB方向做匀速直线运动 C. 小球将沿AC方向做匀速直线运动 D. 小球将沿AD方向做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】如图，小球运动到最高点A时具有水平方向的速度，若此时受到的所有力突然消失，则它将以此时的速度沿水平方向做匀速直线运动，即小球将沿AC方向做匀速直线运动，故C正确，ABD错误。 故选C。 9. 如图，一本书静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A. 书所受重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 B. 书对桌面的压力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力 C. 书所受重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D. 书所受重力和书对桌面的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．书所受重力和桌面对书的支持力大小相等、方向相反、作用在书本上，使书本静止，是一对平衡力，故A错误； B．书对桌面的压力大小等于书本的重力，地面对桌子的支持力大小等于书本与桌面的总重力，并且这是书与桌面之间、地面与桌面之间的力，不是两个物体间的力，不是一对相互作用力，故B错误； C．书所受重力和桌面对书的支持力大小相等、方向相反、作用在书本上，使书本静止，是一对平衡力，故C正确； D．书所受重力作用在书本上，书对桌面的压力作用在桌面上，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 10. 下列现象中，物体处于平衡状态的是（　　） A. 小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 B. 正在匀速转弯的汽车 C. 从树上掉落的苹果 D. 正在进站的高铁 【答案】A 【解析】 【详解】A．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑，其运动方向不变，速度大小不变，故处于平衡状态；故A符合题意； B．正在匀速转弯的汽车，其运动方向不断改变，故不是平衡状态；故B不符合题意； C．从树上掉落的苹果，其速度越来越快，故不是平衡状态；故C不符合题意； D．正在进站的高铁，其速度越来越小，故不是平衡状态；故D不符合题意。 故选A。 11. 许多情况下摩擦力是有益的，下列实例中属于增大摩擦的是（ ） A. 如图甲，冰壶运动中队员不停地刷冰 B. 如图乙，车轮上安装的滚动轴承 C. 如图丙，轮胎上绑防滑链 D. 如图丁，气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触 【答案】C 【解析】 【详解】A．如图甲，在冰壶运动中，运动员刷冰，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故A不符合题意； B．如图乙，车轮上安装的滚动轴承，变滑动摩擦为滚动摩擦可以减小摩擦，故B不符合题意； C．如图丙，轮胎上绑防滑链，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C符合题意； D．如图丁，气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触，使接触面分离，减小摩擦，故D不符合题意。 故选C。 12. 如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的图线分别是图乙中的①和②。两次对应的弹簧测力计示数分别为、，下列说法中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由图乙可知，s−t 图线①和②均为过原点的斜直线，说明两次木块都做匀速直线运动。相同时间内①的路程长，由可知，①的速度大，即； 当木块在水平方向上做匀速直线运动时，处于平衡状态，此时木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。 两次情况下物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度相同，则两种情况下木块所受滑动摩擦力f1=f2，由于两次拉力F1和F2分别与对应的滑动摩擦力大小相等，则F1 =F2。故C正确，ABD错误。 故选C。 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。 13. 如图所示，某人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，发现自己与转盘一起反向转动，出现这种现象的原因是力的作用是 _____的。在A、B两点中，他站在A点进行上述实验更容易转动，说明力的 _____会影响力的作用效果。 【答案】 ①. 相互 ②. 作用点 【解析】 【详解】[1]手持大气球站在转盘上，松开气嘴，气球喷出气体，则喷出的气体给气球一个反作用力，所以人与转盘一起反向转动，这是因为物体间力的作用是相互的。 [2]在A、B两点中，他站在A点进行上述实验更容易转动，说明力的作用点会影响力的作用效果。 14. 如图所示为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓弦被拉弯，弓弦因发生__________（选填“弹性”或“塑性”）形变产生了__________力。 【答案】 ①. 弹性 ②. 弹 【解析】 【详解】[1][2]用力拉弓弦时，弓弦的形状发生了改变，撤去力后，弓弦会恢复到原来的形状。因此弓弦因发生弹性形变力图恢复原来的形状而产生了弹力。 15. 如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了 _______（选填“锤柄”或“锤头”）的惯性，并且锤头的质量 _______（选填“越大”或“越小”）越容易套紧。 【答案】 ①. 锤头 ②. 越大 【解析】 【详解】[1][2]如图，锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力停止了运动，锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了；锤头质量越大、惯性越大，越容易套紧。 16. 小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向______，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了______摩擦；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为______N。 【答案】 ①. 右 ②. 增大 ③. 50 【解析】 【详解】[1]物体受到摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向右的。 [2]为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。 [3]他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，说明餐桌处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于50N。 三、作图与实验探究题：本题共5小题，作图每题2分，填空每空2分，共28分。 17. 如图中重力为5N的电灯吊在天花板下，画出电灯所受拉力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】拉力是绳子对电灯的弹力，方向沿绳子指向绳子收缩方向即竖直向上；静止物体受力平衡，因此拉力大小等于电灯重力，等效作用在灯泡的重心上，据此作图。 18. 如图所示，物块沿粗糙斜面向上运动，请画出物块所受重力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物块沿粗糙斜面向上运动，受到竖直向下的重力G和摩擦力f的作用，由于摩擦力的方向与相对运动方向相反，则物块所受摩擦力的方向沿斜面向下，作用点可都标在物体重心O上，则示意图如下图所示： 19. 在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到如下表数据： （1）本实验中用到的测量器材有__________和__________； m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 （2）分析上表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是__________N； （3）实验结论：物体所受的重力与其质量成__________。 【答案】（1） ①. 天平 ②. 弹簧测力计 （2）6.86 （3）正比 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中，需要测量重力和质量，所需的测量器材是：弹簧测力计和天平。 【小问2详解】 由表格数据知，重力与质量的比值是一个定值为9.8，则物体的质量为0.7kg时，它受到的重力 G=9.8m=9.8×0.7kg=6.86N 【小问3详解】 由第（2）小题的分析知，物体所受的重力与其质量成正比。 20. 小周同学利用如图所示的装置进行“探究二力平衡条件”的实验。 （1）小周又采用图甲所示的小车进行实验，在小车左、右两侧同时悬挂质量相等的钩码时，小车处于静止状态；改变其中一端钩码的质量，小车无法保持静止状态，由此说明二力平衡时，两个力的大小必须____________；（选填“相等”或“不相等”） （2）小敏又提出了另一种实验方案：将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示。把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在____________才能平衡。将小卡片从中间剪开后，小卡片不能平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在________（选填“同一”或“不同”）物体。 （3）如图丙所示，改变右侧滑轮的高度，使其高于左侧滑轮，其它条件不变，则轻质卡片______（选填“能”或“不能”）继续处于静止状态。 【答案】（1）相等 （2） ①. 同一直线 ②. 同一 （3）能 【解析】 【小问1详解】 当小车左右两侧钩码质量相等时，拉力大小相等，小车静止；改变一端钩码质量，拉力不等，小车无法静止，说明二力平衡时两个力的大小必须相等。 【小问2详解】 [1]把小卡片转过一个角度，两个力不在同一直线，卡片转动，说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线。 [2]将卡片从中间剪开，两个力作用在不同物体上，卡片不能平衡，说明二力平衡时两个力必须作用在同一物体。 【小问3详解】 改变右侧滑轮高度，虽然拉力方向不在水平方向上，但轻质卡片所受两个拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，仍满足二力平衡条件，故能继续静止。 21. 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小__________滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （2）通过对比_________两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表： 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度_________（选填“有关”或“无关”）； 实验次数 1 2 3 4 运动速度（m/s） 0.3 0.4 0.5 0.6 测力计的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2 （4）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是___________（选填“需要”或“不需要”）长木板B做匀速直线运动。 【答案】（1）等于 （2）甲、丙 （3）无关 （4）不需要 【解析】 【小问1详解】 实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，根据二力平衡知识，拉力的大小等于滑动滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度时，需控制压力相同，只改变接触面的粗糙程度，故选甲、丙两实验。 【小问3详解】 从表格中的数据可以看出，四次实验中木块运动的速度越来越大，而拉力的大小却始终不变，摩擦力的大小不变，因此摩擦力的大小与运动的速度无关。 【小问4详解】 丁图所示的实验装置，木块A相对于地面静止，木块受到的滑动摩擦力与木块对木板的压力、接触面的粗糙程度有关，与木板运动的速度无关，因此无论怎样拉动木板，木块受到的滑动摩擦力大小不变，木块受到的滑动滑动摩擦力和弹簧测力计的拉力为一对平衡力，弹簧测力计的示数不变；则该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。 四、计算题：本大题共2小题，22题8分，23题10分，共18分。 22. 大量科学研究证明，献血者在为社会奉献爱心的同时，也改善了自己的身体状况，为自身的健康进行了“投资”。假如一正常成年人在某次献血时，从其体内抽取血液，称得其质量为，求：（g取） （1）所抽取的这部分血液的重力； （2）该成年人体内血液的密度。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 抽取的这部分血液的质量 则这部分血液的重力 【小问2详解】 抽取的这部分血液的体积 血液的密度 23. 人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为50kg，当该送餐机器人托着质量为4kg的物体送餐时，在2min内匀速直线运动180m，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。求：（g取10N/kg） （1）此次送餐过程中，送餐机器人的速度。 （2）此次送餐过程中，送餐机器人所受摩擦力的大小。 【答案】（1）1.5m/s （2）43.2N 【解析】 【小问1详解】 此次送餐过程中，送餐机器人做匀速直线运动，时间 由公式 得送餐机器人的速度为 【小问2详解】 送餐机器人的总质量 总重力 送餐机器人所受摩擦力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $