精品解析：山东省滨州市博兴县2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

山东省滨州市博兴县2024-2025学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分100分，考试用时90分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3.单选题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.其余题目须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、单选题（每题2分，共计40分） 1. 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布了一个由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成的纪念活动标识。该标识是为________80周年纪念活动发布的。（ ） A. 遵义会议召开 B. 红军长征胜利 C. 中国人民志愿军抗美援朝出国作战 D. 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 2. 2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会在京召开。习近平总书记作出重要指示指出，______相协调，是中国式现代化的重要特征。（ ） A. 经济建设和生态文明建设 B. 物质文明和精神文明 C. 政治文明和精神文明 D. 精神文明和思想道德 3. 青春是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（ ） ①增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾 ②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉 ③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 不知不觉间，我们跨入了青春期的大门。为了让同学们了解青春期的变化，某校七年级开展了青春期生理健康知识讲座活动。下列内容有可能出现在讲座中的是（ ） ①身体外形的变化 ②性的发育和成熟 ③自我意识不断增强 ④情感世界愈加丰富 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5. “我与班上一位男生很谈得来，我们都兴趣广泛，在学习上经常互帮互助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快，在我的影响下，他的语文阅读能力也得到很大提高。”这位女生的经历让我们认识到（ ） A. 与异性交往，可以增进对异性的理解 B. 异性同学的正常交往是取得好成绩的关键因素 C. 异性同学要相互学习、相互欣赏、取长补短 D. 异性交往可以扩大交往范围，提高交往能力 6. 2024年国庆节档热播电影《志愿军：存亡之战》点燃市民观影热潮。坐在影院的144分钟里，小燕收获了亲临战场的震撼、保家卫国的豪迈、顽强战斗到最后一刻的悲壮以及亲情和战友情的感动，甚至走出影院都久久回不过神。这说明影响情绪的因素是（ ） A. 个人的生理周期 B. 对某件事情的预期 C. 自然环境 D. 周围的舆论氛围 7. 人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会情绪调节，做情绪的主人。下列是小晨调节情绪的方法，对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 ① 数学竞赛前一天，约同学打篮球放松 认知调节 ② 被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄 ③ 演讲比赛前很紧张，尝试闭上眼睛深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ④ 我不能左右天气，但可以改变心情 注意转移 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. “自强，让青春奋进的步伐永不停息。”下列能体现自强的诗句是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 9. 七年级（1）班同学分享了下列经历：班级演讲比赛中我得了第一名，同学们不约而同地为我鼓掌，我感到骄傲；我英语口语很好，老师让我代表班级参加学校举行的英语辩论赛、这让我觉得自己很棒；我在运动会中取得优异成绩，登上了领奖合，我感到很快乐。从同学们的上述经历中，我们感受到（ ） A. 自尊的人能认可自己 B. 自尊的人知廉耻、明是非 C. 自尊的人能够看到自己的缺点 D. 自尊的人不爱慕虚荣 10. 小米汽车自上市以来，销量远超预期，未来有望成为国内新能源汽车最大赢家之一。小米的成功让创始人雷军更加坚信“全力以赴”的力量，他希望大家同他一样，敢于尝试和拼搏，更加自信，勇往直前。这启示我们（ ） A. 有了自信梦想就一定可以实现 B. 勇敢尝试就能体验成功带来的自信 C. 自强可以让我们战胜一切困难 D. 自信能激发潜能获得更多创造可能 11. 某校将走廊的廊柱设置成以“助人小标兵”“光荣劳动者”“睦邻小使者”等为主题的“荣誉柱”，并将学生们的照片贴在上面。该学校的做法（ ） ①有利于培养学生的自尊心 ②有利于学生发现自身长处 ③有利于消除学生的自卑心理 ④有利于培养学生的自信心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “一封书信，成就一条名巷”。安徽桐城六尺巷故事传递了（ ） ①遇事忍让、委曲求全的品格 ②“和合共生”的价值追求 ③源远流长的中华“和”文化 ④勤劳勇敢的奋进品格 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 13. 下列古语与中华优秀传统文化中的核心思想理念相匹配的有（ ） 序号 古语 核心思想理念 ① 大道之行也，天下为公 求大同 ② 和则生物，同则不继 讲仁爱 ③ 亲亲、仁民、爱物 重民本 ④ 以信待人，不信思信；不信待人 守诚信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意义。对照漫画，反思自我，我们应该（ ） ①传承文化基因，争做时代新人 ②摒弃掉老规矩，反对因循守旧 ③厚植家国情怀，赓续红色血脉 ④践行传统美德，提高自我修养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于挑战的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这类节目体现的思想是（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 求同存异、和而不同的处世方法 16. 民法典共7编1260条，被称为“社会生活的百科全书”。从出生开始，到求学、工作、结婚、养老，令行禁止都写在民法典上，给予了一个人“从摇篮到坟墓”的终极法律关怀。从中我们可以感受到民法典（ ） ①具有深厚中国文化底蕴 ②规范着我们的每一种行为 ③保障人民群众合法权益 ④同人民群众生产生活密不可分 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 近期，不断有“飙车炸街”的视频在网上传播，交警在查处行动中发现，“飙车炸街”的队伍里，不乏未成年人的身影，这种行为（ ） ①是依法行使公民权利的行为 ②是彰显个性的行为，青春就应该帅气洒脱 ③是违法行为，严重破坏交通秩序 ④是无视生命的行为，缺乏安全意识、责任意识 A. ③④ B. ①③ C. ①② D. ①④ 18. 一小区着火，消防救援站立即出警，消防通道被私家车堵塞，下一秒车被热心市民掀翻。市消防救援大队给予当事人罚款人民币壹佰元整的行政处罚，从法律的角度看，私家车车主的行为（ ） ①没有做到尊法守法②具有严重的社会危害性 ③是缺乏法治观念的表现④维护了自己的财产权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 2025年1月30日，四川内江市一名男孩将鞭炮扔入化粪池中，不慎引发化粪池井沼气爆炸，造成多部轿车损伤。法律专家在评论区留言指出，由于孩子是未成年人，不具备完全民事行为能力，其父母作为监护人，很可能要承担相应的赔偿责任。法律专家这一留言依据的法律是（ ） A. 宪法 B. 刑法 C. 民法典 D. 立法法 20. 15岁的小军驾驶自家电动自行车逆向行驶，与刘某骑行的电动自行车发生碰撞，造成刘某腰椎等多处损伤，经交警部门认定小军负全部责任。人民法院经审理后判决，小军及其父母赔偿刘某相关损失共计2.8万元。该案例给我们青少年的警示有（ ） ①要增强法治意识 ②应履行监护职责 ③用和解维护权益 ④须规范自身行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题（21题14分，22题14分，23题16分，24题16分） 21. 感悟情绪体验品味美好情感 材料一 小欣在全区举办的中学生演讲比赛中赢得了代表全区参加全市演讲比赛决赛的资格，她非常高兴。但面对老师寄予她拿全市第一的厚望，她又感到了沉重压力，变得焦躁不安。比赛前，小欣积极调整自己，把压力转化为动力，反复进行训练。成绩出来后，小欣获得了全市一等奖，她感到非常开心。 （1）从小欣的经历可以看出情绪具有怎样的作用？ 材料二 小夏喜欢看经典文学作品，在文学的海洋里徜徉，体验阅读的快乐。除此之外，他还喜欢参与各种活动。上周末，他参加了安全教育体验馆的志愿者活动，在活动中，他不仅收获了知识，还体会到了乐趣。 （2）结合材料，运用“品味美好情感”的相关知识，谈谈小夏的喜好带给你的启发。 22. 某中学七年级拟开展“青春成长训练营”主题活动，请你参与策划并完成以下探究任务。 【探究任务一 心理诊所——帮小华找病因】 七年级学生小华在日记中写道：“进入初中后，我的成绩一直不理想，上课也不敢举手发言，看到同学们积极参加活动，还受到老师表扬，我很羡慕，却总是觉得自己不行。上次月练习失利后，我整天躲着同学” （1）小华的表现反映他缺乏哪种心理品质？青少年为什么需要具备这种心理品质？ 【探究任务二 能量补给站——致敬榜样力量】 班级将布置“青春能量墙”，请选择一位古今中外人物，（如：勾践、张海迪、海伦·凯勒等），完成以下内容。 （2）请用简练语言介绍其体现“自强”品质的事迹并说说你从榜样身上汲取的力量。 【探究任务三 行动实验室——设计成长指南】 为帮助小华走出困境，请你结合“自尊、自信、自强”的要求，为他设计一份“青春成长行动指南”。 青春自尊，要做到： 青春自信，要做到： 青春自强，要做到： （3）请帮小华完成 23. 弘扬优秀传统文化践行中华传统美德 材料一 学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。 ——《论语》 天地与我并生，而万物与我为一。 ——《庄子·齐物论》 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》 （1）这些名句分别蕴含着什么思想理念？ 材料二 中国自古以来崇尚诚信，商鞅徙木立信奠定变法根基，季布一诺千金彰显处世风骨，曾子杀猪践诺传承教子真谛。这些典范深刻诠释：治国者以诚立威，立业者以信生金，持家者以实树德。 （2）结合材料，谈谈你对中华民族先贤“守诚信”的理解。 材料三 习近平总书记指出，要积极传播中华民族传统美德，传递尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的观念，倡导忠诚、责任、亲情、学习、公益的理念，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。 （3）结合材料，谈一谈我们应该如何积极践行中华传统美德。 24. 增强法治观念争做守法公民 材料一 小钟在回家路上捡到一部手机，当失主小黄找到他要求归还时，小钟以种种理由拒绝归还。小黄只好向人民法院起诉小钟，法院判决小钟限期归还手机。 材料二 中学生小亮为了试试消防队的出警效率，打电话报警称自己家着火了。不一会儿，消防车就赶到了他家。 材料三 十七岁的中学生赵某从七年级开始经常旷课、老师多次教导屡教不改，视班级班规于不见，后来不分是非善恶，结交了一群社会青年为朋友，后受到社会青年挑唆，多次持刀抢夺小学生财物，得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 （1）三则材料中的行为分别属于哪一类违法行为？各应承担什么责任？ （2）结合材料一，谈一谈法律保护公民的合法财产的所有权有何意义。 （3）结合材料三，谈一谈从赵某的案例中我们应吸取什么教训。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省滨州市博兴县2024-2025学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分100分，考试用时90分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 3.单选题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.其余题目须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、单选题（每题2分，共计40分） 1. 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布了一个由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成的纪念活动标识。该标识是为________80周年纪念活动发布的。（ ） A. 遵义会议召开 B. 红军长征胜利 C. 中国人民志愿军抗美援朝出国作战 D. 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会在京召开。习近平总书记作出重要指示指出，______相协调，是中国式现代化的重要特征。（ ） A. 经济建设和生态文明建设 B. 物质文明和精神文明 C. 政治文明和精神文明 D. 精神文明和思想道德 【答案】B 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 3. 青春是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（ ） ①增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾 ②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉 ③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期心理矛盾。 ③④：青春期成长的欢乐与烦恼，使我们产生矛盾和困惑，是正常现象，我们要学会调控青春期心理矛盾，培养兴趣爱好，积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，都有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾，故③④符合题意； ①②：我们要学会调节青春期的心理矛盾，不是隐藏，遇到烦恼要学会向他人倾诉，故①②错误； 故本题选D。 4. 不知不觉间，我们跨入了青春期的大门。为了让同学们了解青春期的变化，某校七年级开展了青春期生理健康知识讲座活动。下列内容有可能出现在讲座中的是（ ） ①身体外形的变化 ②性的发育和成熟 ③自我意识不断增强 ④情感世界愈加丰富 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：身体外形的变化是青春期生理变化的主要表现之一，属于生理健康知识，故①符合题意； ②：性的发育和成熟是青春期生理变化的主要表现之一，属于生理健康知识，故②符合题意； ③：自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，不属于生理健康知识，故③不符合题意； ④：情感世界愈加丰富属于青春期心理变化的表现，不属于生理健康知识，故④不符合题意； 5. “我与班上一位男生很谈得来，我们都兴趣广泛，在学习上经常互帮互助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快，在我的影响下，他的语文阅读能力也得到很大提高。”这位女生的经历让我们认识到（ ） A. 与异性交往，可以增进对异性的理解 B. 异性同学的正常交往是取得好成绩的关键因素 C. 异性同学要相互学习、相互欣赏、取长补短 D. 异性交往可以扩大交往范围，提高交往能力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往的积极作用。 A：题干中女生与男生的交往体现了互相帮助和学习进步，但未直接强调“增进对异性的理解”，故A不符合题意； B：异性交往可能促进成绩提升，但“关键因素”夸大了其作用，故B说法错误； C：题干中两人通过互帮互助提高成绩，体现了异性同学要相互学习、相互欣赏、取长补短，故C符合题意； D：题干未提及扩大交往范围或提高交往能力，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 2024年国庆节档热播电影《志愿军：存亡之战》点燃市民观影热潮。坐在影院的144分钟里，小燕收获了亲临战场的震撼、保家卫国的豪迈、顽强战斗到最后一刻的悲壮以及亲情和战友情的感动，甚至走出影院都久久回不过神。这说明影响情绪的因素是（ ） A. 个人的生理周期 B. 对某件事情的预期 C. 自然环境 D. 周围的舆论氛围 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 D：材料中，电影《志愿军：存亡之战》点燃市民观影热潮，电影中的情节也影响到了小燕的情绪，甚至走出影院都久久回不过神。这说明了情绪受周围舆论的影响，故D正确； ABC：虽然都是影响情绪的因素，但在材料中没有体现出来，故ABC与题意不符； 故本题选D。 7. 人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会情绪调节，做情绪的主人。下列是小晨调节情绪的方法，对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 ① 数学竞赛前一天，约同学打篮球放松 认知调节 ② 被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄 ③ 演讲比赛前很紧张，尝试闭上眼睛深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ④ 我不能左右天气，但可以改变心情 注意转移 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：数学竞赛前约同学打篮球放松，通过运动来转移注意力，属于注意转移法，不是认知调节，故①说法错误； ②：被朋友误解后大哭一场，这是通过合理的方式宣泄情绪，属于合理宣泄法，故②说法正确； ③：演讲前紧张时深呼吸，这是通过调整呼吸来放松身体，属于放松训练法，故③对应正确； ④：“我不能左右天气，但可以改变心情”:这是通过改变对事物的看法来调整情绪，属于认知调节法，不是注意转移，故④说法错误； 8. “自强，让青春奋进的步伐永不停息。”下列能体现自强的诗句是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的相关知识。 C：依据教材知识可知，自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取，自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对于一个人的成长具有巨大的作用。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，体现了在困难面前不低头，不丧气，勇于开拓，积极进取，志存高远，执着追求，故C正确； A：选项体现了自信品质，故A不符合题意； B：意思是纵览历史，凡是贤明的国家，成功源于勤俭，衰败起于奢华；故B不符合题意； D：意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来；故D不符合题意； 故本题选C。 9. 七年级（1）班同学分享了下列经历：班级演讲比赛中我得了第一名，同学们不约而同地为我鼓掌，我感到骄傲；我英语口语很好，老师让我代表班级参加学校举行的英语辩论赛、这让我觉得自己很棒；我在运动会中取得优异成绩，登上了领奖合，我感到很快乐。从同学们的上述经历中，我们感受到（ ） A. 自尊的人能认可自己 B. 自尊的人知廉耻、明是非 C. 自尊的人能够看到自己的缺点 D. 自尊的人不爱慕虚荣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：同学们在演讲比赛中得了第一名感到骄傲；参加学校举行的英语辩论赛觉得自己很棒；在运动会上取得优异成绩，感到很快乐，体现了自尊的人能认可自己，故A符合题意； BCD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 小米汽车自上市以来，销量远超预期，未来有望成为国内新能源汽车最大赢家之一。小米的成功让创始人雷军更加坚信“全力以赴”的力量，他希望大家同他一样，敢于尝试和拼搏，更加自信，勇往直前。这启示我们（ ） A. 有了自信梦想就一定可以实现 B. 勇敢尝试就能体验成功带来的自信 C. 自强可以让我们战胜一切困难 D. 自信能激发潜能获得更多创造可能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信。 D：分析题文，小米的成功让创始人雷军更加坚信“全力以赴”的力量，自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，故D符合题意； A：夸大了自信的作用，自信有助于梦想的实现，故A说法错误； B：说法太绝对，勇敢尝试不一定都能成功，故B说法错误； C：战胜一切困难，夸大了自强的作用，自强有助于我们战胜困难，故C说法错误； 故本题选D。 11. 某校将走廊的廊柱设置成以“助人小标兵”“光荣劳动者”“睦邻小使者”等为主题的“荣誉柱”，并将学生们的照片贴在上面。该学校的做法（ ） ①有利于培养学生的自尊心 ②有利于学生发现自身长处 ③有利于消除学生的自卑心理 ④有利于培养学生的自信心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校设置“荣誉柱”展示学生风采，是对学生价值的肯定，有利于培养学生的自尊心，故①说法符合题意； ②：通过不同主题的表彰，能引导学生关注自己的优点，有利于学生发现自身长处，故②说法符合题意； ③：“消除”一词说法过于绝对，该做法有利于缓解自卑心理，但不能完全消除，故③说法错误； ④：获得荣誉和认可能增强学生的自我效能感，有利于培养学生的自信心，故④说法符合题意； 12. “一封书信，成就一条名巷”。安徽桐城六尺巷故事传递了（ ） ①遇事忍让、委曲求全的品格 ②“和合共生”的价值追求 ③源远流长的中华“和”文化 ④勤劳勇敢的奋进品格 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：六尺巷传递的是宽容谦让的美德，并非无原则的委曲求全，故①说法错误； ②：六尺巷故事中邻里之间互谅互让、和谐相处，体现了“和合共生”的价值追求，故②说法正确； ③：六尺巷的故事流传至今，是中华传统“和”文化的典型代表，彰显了源远流长的中华“和”文化，故③说法正确； ④：题干故事围绕邻里谦让和谐展开，未体现勤劳勇敢的奋进品格，故④不符合题意； 13. 下列古语与中华优秀传统文化中的核心思想理念相匹配的有（ ） 序号 古语 核心思想理念 ① 大道之行也，天下为公 求大同 ② 和则生物，同则不继 讲仁爱 ③ 亲亲、仁民、爱物 重民本 ④ 以信待人，不信思信；不信待人 守诚信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。 ①：大道之行也，天下为公，意思是大道实行的时代，天下是人们公共的，选拔出贤能的人来治理天下，人们之间讲究信用，和睦相处，体现了求大同，故①符合题意； ②：和则生物，同则不继，意思是实现了和谐，则万物即可生长发育，如果完全相同，则无法发展、继续，体现的是求同存异，故②说法错误； ③：亲亲、仁民、爱物，意思是亲爱亲人而仁爱百姓，仁爱百姓而爱惜万物，体现的是讲仁爱，故③说法错误； ④：以信待人，不信思信；不信待人，意思是以诚信对待他人，即使对方原本不信任，也会转为信任，以不诚信对待他人，原本的信任也会消失，体现了守诚信，故④说法正确； 故本题选B。 14. 很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意义。对照漫画，反思自我，我们应该（ ） ①传承文化基因，争做时代新人 ②摒弃掉老规矩，反对因循守旧 ③厚植家国情怀，赓续红色血脉 ④践行传统美德，提高自我修养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华民族传统美德。 ①④：题干漫画表明我们应该传承中华优秀文化，坚守文化基因，争做时代新人，践行中华民族传统美德，提高自我修养，①④说法正确； ②：对老规矩不能简单摒弃，②说法错误； ③：题干没有体现“厚植家国情怀，赓续红色血脉”，③不符合题意； 故本题选B。 15. 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于挑战的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这类节目体现的思想是（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 A：依据教材知识，以文载道、以文化人的教化思想，是指各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。《楚辞》中的诗句让今天的我们深深感受到屈原勇于挑战的思想精髓和情牵百姓的家国情怀，体现了文以载道、以文化人的教化思想，故A符合题意； BCD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 16. 民法典共7编1260条，被称为“社会生活的百科全书”。从出生开始，到求学、工作、结婚、养老，令行禁止都写在民法典上，给予了一个人“从摇篮到坟墓”的终极法律关怀。从中我们可以感受到民法典（ ） ①具有深厚中国文化底蕴 ②规范着我们的每一种行为 ③保障人民群众合法权益 ④同人民群众生产生活密不可分 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的重要性。 ③④：从出生开始，到求学、工作、结婚、养老，令行禁止都写在民法典上，说明民法典保障人民群众合法权益，与人民群众生产生活密不可分，③④符合题意； ①：题干并未体现民法典具有深厚中国文化底蕴，故①不符合题意； ②：民法典并不能规范我们的每一种行为，故②说法错误； 故本题选D。 17. 近期，不断有“飙车炸街”的视频在网上传播，交警在查处行动中发现，“飙车炸街”的队伍里，不乏未成年人的身影，这种行为（ ） ①是依法行使公民权利的行为 ②是彰显个性的行为，青春就应该帅气洒脱 ③是违法行为，严重破坏交通秩序 ④是无视生命的行为，缺乏安全意识、责任意识 A. ③④ B. ①③ C. ①② D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的认识。 ③④：“飙车炸街”这些行为违反交通法规，是扰乱社会治安，破坏交通秩序的违法行为，是无视生命、缺乏安全意识、责任意识的表现，也是缺乏规则意识和安全意识的表现，故③④符合题意； ①：“飙车炸街”不是依法行使权利的表现，权利要在法律规定的范围内行使，故①说法错误； ②：这些行为是危及自己和他人的安全的违法行为，不是“勇敢”，这种“洒脱不羁”是法治意识淡薄的表现，故②说法错误； 故本题选A。 18. 一小区着火，消防救援站立即出警，消防通道被私家车堵塞，下一秒车被热心市民掀翻。市消防救援大队给予当事人罚款人民币壹佰元整的行政处罚，从法律的角度看，私家车车主的行为（ ） ①没有做到尊法守法②具有严重的社会危害性 ③是缺乏法治观念的表现④维护了自己的财产权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵章守法的要求。 ①③：消防通道是生命通道，私家车车主堵塞消防通道，没有遵守相关法律法规，没有做到尊法守法，是缺乏法治观念的表现，故①③符合题意； ②：私家车车主堵塞消防通道的行为违反了行政管理秩序，属于一般违法行为，不具有严重的社会危害性，具有严重社会危害性是犯罪行为的特征，故②说法错误； ④：车主将车停在消防通道，这是违法行为，不能说是维护自己的财产权，故④说法错误； 故本题选A。 19. 2025年1月30日，四川内江市一名男孩将鞭炮扔入化粪池中，不慎引发化粪池井沼气爆炸，造成多部轿车损伤。法律专家在评论区留言指出，由于孩子是未成年人，不具备完全民事行为能力，其父母作为监护人，很可能要承担相应的赔偿责任。法律专家这一留言依据的法律是（ ） A. 宪法 B. 刑法 C. 民法典 D. 立法法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典的含义。 C：法律专家的留言指出其民事侵权行为并由其监护人承担赔偿责任，依据的是民法典相关内容，故C符合题意； A：宪法是我国的根本大法，主要规定国家的根本制度、根本任务等根本性问题，不会具体规定未成年人侵权监护人的责任问题，故A不符合题意； B：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，题干中男孩的行为主要涉及民事侵权赔偿，未涉及刑事犯罪，故B不符合题意； D：立法法是规范立法活动的法律，与未成年人侵权监护人责任的规定无关，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 15岁的小军驾驶自家电动自行车逆向行驶，与刘某骑行的电动自行车发生碰撞，造成刘某腰椎等多处损伤，经交警部门认定小军负全部责任。人民法院经审理后判决，小军及其父母赔偿刘某相关损失共计2.8万元。该案例给我们青少年的警示有（ ） ①要增强法治意识 ②应履行监护职责 ③用和解维护权益 ④须规范自身行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强法律意识。 ①④：分析材料，15岁的小军驾驶自家电动自行车逆向行驶，与刘某骑行的电动自行车发生碰撞，造成刘某腰椎等多处损伤，经交警部门认定小军负全部责任。这警示我们青少年要增强法治意识，依法规范自身行为，故①④说法正确； ②：题目考查的是对青少年的启示，故②不符合题意； ③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题（21题14分，22题14分，23题16分，24题16分） 21. 感悟情绪体验品味美好情感 材料一 小欣在全区举办的中学生演讲比赛中赢得了代表全区参加全市演讲比赛决赛的资格，她非常高兴。但面对老师寄予她拿全市第一的厚望，她又感到了沉重压力，变得焦躁不安。比赛前，小欣积极调整自己，把压力转化为动力，反复进行训练。成绩出来后，小欣获得了全市一等奖，她感到非常开心。 （1）从小欣的经历可以看出情绪具有怎样的作用？ 材料二 小夏喜欢看经典文学作品，在文学的海洋里徜徉，体验阅读的快乐。除此之外，他还喜欢参与各种活动。上周末，他参加了安全教育体验馆的志愿者活动，在活动中，他不仅收获了知识，还体会到了乐趣。 （2）结合材料，运用“品味美好情感”的相关知识，谈谈小夏的喜好带给你的启发。 【答案】（1）①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动；②积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；③消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响；④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。 （2）①可以通过阅读、参与有意义的社会实践活动等方式获得美好情感；②主动创造积极情感体验，用热情行动传递情感正能量，提升自身情感境界。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查的知识是情绪的作用，需要对材料内容进行关键词提炼。 小欣获胜喜悦、压力下焦躁不安，说明情绪影响我们的观念与行动，积极情绪激励我们努力，消极情绪会带来负面困扰。 小欣把压力转化为动力、认真训练最终获奖，说明消极情绪在一定条件下可以转化，发挥积极作用。 【小问2详解】 从设问中可知要考查的知识是获得美好情感的方式、传递情感正能量，需要对材料内容进行关键词提炼。 阅读经典文学作品，说明我们可以通过欣赏文艺作品获得美好情感。 参与志愿服务、社会实践活动，说明可以通过参与有意义的社会活动积累积极情感，在实践中传递情感正能量。 22. 某中学七年级拟开展“青春成长训练营”主题活动，请你参与策划并完成以下探究任务。 【探究任务一 心理诊所——帮小华找病因】 七年级学生小华在日记中写道：“进入初中后，我的成绩一直不理想，上课也不敢举手发言，看到同学们积极参加活动，还受到老师表扬，我很羡慕，却总是觉得自己不行。上次月练习失利后，我整天躲着同学” （1）小华的表现反映他缺乏哪种心理品质？青少年为什么需要具备这种心理品质？ 【探究任务二 能量补给站——致敬榜样力量】 班级将布置“青春能量墙”，请选择一位古今中外人物，（如：勾践、张海迪、海伦·凯勒等），完成以下内容。 （2）请用简练语言介绍其体现“自强”品质的事迹并说说你从榜样身上汲取的力量。 【探究任务三 行动实验室——设计成长指南】 为帮助小华走出困境，请你结合“自尊、自信、自强”的要求，为他设计一份“青春成长行动指南”。 青春自尊，要做到： 青春自信，要做到： 青春自强，要做到： （3）请帮小华完成 【答案】（1）自信 原因：①青春的探索需要自信。②自信让人乐观坚定。③自信让人远离自负与自卑 （2）事例：如勾践忍辱负重、卧薪尝胆，复国灭吴； 司马迁受辱写成《史记》； 张海迪自幼高位截瘫，通过自学获得了哲学硕士学位等。 力量：①自强，使人自主自立。 ②自强，使人奋发向上。 ③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （3）青春自尊：①学会维护自己的人格尊严。 ②学会不断提升自己。 ③学会尊重他人。 青春自信：①找准定位，扬长避短。 ②专注当下，积极行动。 ③勇于探索，增强底气。 青春自强：①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自信的作用、自强的作用、做自尊的人、自信和自强的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用自信的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上课也不敢举手发言，总是觉得自己不行，整天躲着同学→可链接自信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查青少年为什么需要自信，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1：本题考查用简练语言介绍其体现“自强”品质的事迹，为开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题考查自强的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查做自信的人的要求、做自尊的人的要求、做自强的人的要求，可结合教材知识作答。 23. 弘扬优秀传统文化践行中华传统美德 材料一 学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。 ——《论语》 天地与我并生，而万物与我为一。 ——《庄子·齐物论》 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》 （1）这些名句分别蕴含着什么思想理念？ 材料二 中国自古以来崇尚诚信，商鞅徙木立信奠定变法根基，季布一诺千金彰显处世风骨，曾子杀猪践诺传承教子真谛。这些典范深刻诠释：治国者以诚立威，立业者以信生金，持家者以实树德。 （2）结合材料，谈谈你对中华民族先贤“守诚信”的理解。 材料三 习近平总书记指出，要积极传播中华民族传统美德，传递尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的观念，倡导忠诚、责任、亲情、学习、公益的理念，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。 （3）结合材料，谈一谈我们应该如何积极践行中华传统美德。 【答案】（1）①脚踏实地、实事求是；②道法自然、天人合一；③革故鼎新、与时俱进；④惠民利民、安民富民。 （2）①守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致；②我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 （3）①做自强不息的人；②做敬业乐群的人；③做扶危济困的人；④做见义勇为的人；⑤做孝老爱亲的人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查中华优秀传统文化的思想理念的内涵，需要结合材料，提炼关键词。 “知之不若行之”体现脚踏实地、实事求是； “天地与我并生，而万物与我为一”体现道法自然、天人合一； “苟日新，日日新，又日新”体现革故鼎新、与时俱进： “民间疾苦”体现惠民利民、安民富民。 【小问2详解】 从设问中可知考查守诚信，需要提炼关键词。 “商鞅徙木立信奠定变法根基、季布一诺千金、曾子杀猪践诺传承教子真谛”体现做到真实无欺、言行一致； “治国者以诚立威，立业者以信生金，持家者以实树德”体现树立诚信意识，做诚实守信的人。 【小问3详解】 从设问中可知考查践行中华传统美德，需要结合材料，提炼关键词。 “责任”体现做敬业乐群的人、做自强不息的人； “为他人送温暖”体现做扶危济困的人； “为社会作贡献”体现做见义勇为的人； “尊老爱幼、为家庭谋幸福”体现做孝老爱亲的人。 24. 增强法治观念争做守法公民 材料一 小钟在回家路上捡到一部手机，当失主小黄找到他要求归还时，小钟以种种理由拒绝归还。小黄只好向人民法院起诉小钟，法院判决小钟限期归还手机。 材料二 中学生小亮为了试试消防队的出警效率，打电话报警称自己家着火了。不一会儿，消防车就赶到了他家。 材料三 十七岁的中学生赵某从七年级开始经常旷课、老师多次教导屡教不改，视班级班规于不见，后来不分是非善恶，结交了一群社会青年为朋友，后受到社会青年挑唆，多次持刀抢夺小学生财物，得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 （1）三则材料中的行为分别属于哪一类违法行为？各应承担什么责任？ （2）结合材料一，谈一谈法律保护公民的合法财产的所有权有何意义。 （3）结合材料三，谈一谈从赵某的案例中我们应吸取什么教训。 【答案】（1）①材料一中小钟的行为属于民事违法行为，应承担民事责任。②材料二中小亮的行为属于行政违法行为，应承担行政责任。③材料三中赵某的行为属于刑事违法行为（或：犯罪行为），应承担刑事责任或刑罚处罚。 （2）①我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础；②切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 （3）①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查违法行为的分类、一般违法行为的处罚，需要对材料内容关键词进行提炼。 小钟以种种理由拒绝归还，可知小钟的行为属于民事违法行为，应承担民事责任； 打电话报警谎称自己家着火了，可知小亮的行为属于行政违法行为，应承担行政责任； 赵某犯抢劫罪，依法判处其有期徒刑，可知赵某的行为属于刑事违法行为，应承担刑事责任； 【小问2详解】 从设问可知考查保护合法财产的意义，需要对材料内容关键词进行提炼。 法院判决小钟限期归还手机，可知保护合法财产的意义； 【小问3详解】 从设问可知考查增强法治观念的要求、杜绝不良行为的要求，需要对材料内容关键词进行提炼。 犯抢劫罪，依法判处其有期徒刑，可知珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人； 经常旷课、老师多次教导屡教不改，可知认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为； 视班级班规于不见、不分是非善恶，可知树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $