湖北省咸宁市赤壁市部分校2025-2026学年三年级下学期语文期末模拟试卷

**基本信息** 以“语文知识大闯关”为情境，融合赤壁青砖茶、龙舟赛等本土文化素材，通过汉字书写、诗文积累、阅读分析及创意表达，综合考查三年级语文核心能力，凸显文化自信与语言运用素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |汉字书写|7题/34分|拼音、关联词语、通知修改|结合朗诵稿语境考查基础，如用“不仅……还……”关联句体现逻辑思维| |诗文积累|1题/10分|古诗默写与理解|以“自然魔法师”串联多首古诗，考查季节、诗人、地名等要素| |阅读理解|2篇/26分|信息提取、文本分析|选用赤壁青砖茶、龙舟赛本土文本，如分析划桨动作“插入”“抬起”体现观察力| |创意表达|1题/30分|习作表达|二选一任务，“身边的榜样”重具体事例，“赤壁的节日”融本土习俗，鼓励真情实感|

期末模拟答案 1. （工整誊写）汲取古人的智慧，领略书中的哲理。 2. 奇妙　别致　历史　闻名　海岸线　威武　军舰　体验　春光　宁静 3. 阅读（yuè√　yüè）　领略（lüè√　luè）　装订（zhuāng√　zuāng） 哲理（zhé√　zé）　飘零（líng√　lin）　闪耀（yào√　yāo） 4. B（不仅……还……） 5. C（《海底世界》是科普说明文，不是寓言） 6. C（见善则迁，有过则改） 7. （1）①“今天下午4点”缺具体日期，改为“6月16日下午4点”；②“和悦楼阶梯教室背默大赛举办”语序不当，改为“在和悦楼阶梯教室举办背默大赛”；③“清大家”错别字，改为“请大家”；④“准时按时”语义重复，删去其一；⑤落款“文学社”与日期位置互换（日期在下或在右下方）。 （2）示例：他一下子从座位上跳起来，双手高高举过头顶，脸笑成了一朵花，嘴里还不停喊着：“我是第一名！我是第一名！” 8. 春天（或：山地）　人间四月　山寺桃花　添得黄鹂四五声　梅子黄时　小溪泛尽　杜甫　泥融　沙暖　西湖　山色空蒙雨亦奇 9. ②外形与风味绝佳　③制作工艺十分讲究 10. B 11. （1）×　（2）√　（3）× 12. B 13. 龙舟赛（或：端午节龙舟赛） 14. 插入水中　迅速抬起 15. B　C　D 16. B（坚定有力） 17. B（高潮）　示例：包粽子、挂艾草、佩香囊、喝雄黄酒（任写一个） 18. （按习作要求自行完成） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季三年级语文目标练习五 练习内容：期末综合 亲爱的小朋友们，本学期的学校生活即将结束，美好的假期即将来临。实验小学文学社计划举行“语文知识大闯关”活动，小语、小文两位同学邀请你一起参与并完成下面的任务。 【任务一：汉字书写，探索语言奥秘】（34分） ▲小语准备朗诵自己写的《阅读，照亮人生》。下面是她写的朗诵稿（部分），请你读一读，完成练习。 阅读是一场qí miào 的遇见。翻开那些装订bié zhì 的书籍，我们可以与lì shǐ 中的人物对话，汲取古人的智慧，领略书中的哲理；可以欣赏世界wén míng 的古迹、绵长的hǎi àn 线、wēi wǔ 的jūn jiàn ；可以tǐ yàn 四季的更替，领略chūn guāng 的明媚、夏夜的níng jìng 、秋叶的飘零、冬雪的纯净。阅读如同闪耀的星光，（ ）能照亮我们的精神家园，（ ）能照亮我们的人生之路。 1.请你用工整的字迹誊写画波浪线的文字，写下最美的开篇。（3分） 汲取古人的智慧，领略书中的哲理。 2.根据语境，看拼音写词语。（10分） 3.用“√”画出语段中加粗字的正确读音。（6分） 阅读（yuè yüè） 装订（zhuāng zuāng） 哲理（zhé zé） 领略（luè lüè） 飘零（lín líng） 闪耀（yào yāo） 4.填入语段中括号处的关联词语，恰当的一项是（ ）。（2分） A.一……就…… B.不仅……还…… C.因为……所以…… 5.小文准备在朗诵中用寓言故事作为例子，请你根据提示完成练习。下列故事不符合小文的要求的一项是（ ）。（3分） A.《南辕北辙》 B.《刻舟求剑》 C.《海底世界》 6.练习朗诵时，你指出了小文几处不太标准的发音，小文马上进行了改正。如果用下面的语句夸小文，最合适的一项是（ ）。（3分） A.近朱者赤，近墨者黑 B.过而不改，是谓过矣 C.见善则迁，有过则改 7.下面是小语文学社社长拟写的关于举办背默大赛，请完成下面两个任务。 （1）小语拟写的通知出现了四处错误，请你用修改符号修改。（4分） 通知 参赛同学： 今天下午4点在和悦楼阶梯教室背默大赛举办，清大家做好准备，准时按时参加！ 6月16日 文学社 （2）背默大赛结束后，小文的分数最高。请你想象小文的表现，围绕下面的开头，把句子补充完整。（3分） 听到自己得满分的消息，小文高兴极了。 【任务二：诗文积累，浸染古典文化】（10分） 8.背默大赛开始了，下面是部分试题，请你补充完整。 大自然是个神奇的魔法师，它用魔法棒变出了许多美景。这些美景中有白居易在 （填写季节）时节看到的桃花： 芳菲尽， 始盛开。有曾几在梅子熟时饱览的美景： 日日晴， 却山行。有 （填写诗人）笔下春日的燕子： 飞燕子， 睡鸳鸯。还有苏轼笔下雨后初晴的 （填写地名）风光：水光潋滟晴方好， 。 【任务三：我爱阅读，提升文学素养】（12分） ★文学社的同学们将探寻的目光投向了赤壁本土风物，我们一起走进承载着 “万里茶道”记忆的赤壁青砖茶，完成下面的学习任务吧。 ①赤壁青砖茶作为“万里茶道”的源头茶品，已有数百年历史。 ②它的外形与风味绝佳。以鄂（è）南老青茶为原料，经蒸（zhēng）压制成砖形茶块；冲泡后汤色澄（chéng）红清亮，滋味醇（chún）和回甘，带着独特陈香，是游牧民族“一日不可无”的生活必需品。 ③赤壁青砖茶的制作工艺十分讲究，工序丰富。有采摘、杀青、揉捻（róu niǎn）的初制工序，有渥堆发酵（wò duī fā jiào）的关键工艺，还有拼配、压制、烘（hōng）干的定型环节……每一步都承载着传统技艺的匠心，缺一不可。 ④在青砖茶的众多特点中，它的“边销（xiāo）价值”最为突出。古代的茶马古道上，青砖茶便于长途运输、耐储（chǔ）存的优势，让它成为连接中原与边疆的纽带。仔细了解可以发现，它能帮助边疆民族解油腻（nì）、补充营养，是维系民族交流的重要商品，可见它在历史上的地位非同一般。 ⑤青砖茶早在明清时期就远销海外，是赤壁走向世界的文化名片。 9.短文是从四个方面介绍赤壁青砖茶的，请根据文章内容填空。（4分） ①历史特别悠久 ② ③ ④“边销价值”最为突出 10.第④段中画波浪线的部分形象地写出了赤壁青砖茶（ ）的特点。（3分） A. 历史悠久 B. 实用价值突出 C. 制作工艺高超 11.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）赤壁青砖茶冲泡后滋味苦涩，不适合饮用。 （ ） （2）青砖茶便于长途运输，是古代连接中原与边疆的纽带。 （ ） （3）青砖茶直到现代才开始远销海外。 （ ） 12.第③段将如何“制作工艺讲究”写清楚，说法正确的是（ ）。（2分） A.只写了青砖茶的原料，没有具体写制作的过程 B.列举了初制、关键、定型三类工序，介绍制作流程 【任务四：学以致用，提升综合能力】（14分） ★文学社将探寻的目光投向了赤壁本土端午民俗，今天就让我们一起走进赤壁江畔热闹非凡的龙舟赛，品读美文，完成闯关练习吧。 赤壁的龙舟赛 ①我的家乡在赤壁江畔，端午节赛龙舟是这里最热闹的传统习俗之一。 ②端午节一大早，清澈（chè）的陆水河面上就热闹起来。一条条精心装扮的龙舟整齐地排列着，龙头高昂（áng），龙须飘飘，龙眼炯炯（jiǒng jiǒng）有神，船身绘满了五彩的鳞片，在阳光下闪闪发光，真是威武极了！ ③“咚！咚！咚！”随着震耳欲聋的鼓声响起，比赛开始了！霎（shà）时间，平静的河面被劈（pī）开，龙舟像离弦（xián）的箭一样向前冲去。船上的鼓手奋力敲鼓，那鼓点密集如雨，指挥着队员们划桨（jiǎng）的节奏。划手们动作整齐划一，口中喊着号子：“嘿哟！嘿哟！”那声音浑厚有力，充满了力量。桨片整齐地插入水中，又迅速抬起，溅起雪白的水花。岸上人山人海，欢呼声、呐（nà）喊声响成一片，整个河岸都沸（fèi）腾了！ ④龙舟你追我赶，互不相让。领先的龙舟上，队员们脸上洋溢（yì）着自信的笑容；暂（zàn）时落后的也不气馁（něi），咬紧牙关奋力追赶。鼓声更急了，号子声更响了，桨划得更快了！最终，一条红色的龙舟率（shuài）先冲过了终点线，岸边爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。 ⑤龙舟赛结束了，但那激动人心的鼓点声、号子声和人们的欢呼声，仿佛还在耳边回响。它展现了赤壁人民团结协作、奋勇争先的精神风貌。 13.短文主要描写了家乡赤壁端午节 的热闹场面。（3分） 14.第③段画横线的句子写划手们划桨的动作，从“ ”“ ”这两个词可以看出划手们动作整齐划一、速度又快，充满了力量。（2分） 15.第③自然段从 、 、 方面描写了比赛时的热闹场面。（3分） A．龙舟的外形 B．鼓声和号子声 C．划水的动作 D．岸上观众的反应 E．河水的颜色 16.小语朗读第③段中龙舟赛中划手们喊的号子“嘿哟！嘿哟！”时，应该读出（ ）的语气。（3分） A. 懒散随意 B. 坚定有力 C. 温柔轻快 D. 悲伤低沉 17.第④自然段中画波浪线的句子“鼓声更急了，号子声更响了，桨划得更快了！”表现了比赛 （A．开始 B．高潮 C．结束）阶段的紧张激烈。端午节除了赛龙舟这个传统习俗以外，我还知道有 、 等有趣的习俗。（3分） 【任务五：创意表达，抒发真情实感】（30分） 18.请从以下两个任务中任选一个完成习作。要求：书写规范、美观、整洁。 任务一：文学社“身边的榜样”征文比赛。文学社正在举办 “身边的榜样” 征文活动，邀请大家用学过的写作方法，介绍班级里让你印象深刻的同学。你最想介绍谁？他（她）身上有什么闪光点？请用具体事例说明他（她）的特点，写出真情实感。 任务二：文学社“赤壁的节日”风物习作。文学社将推出“赤壁风物志”节日特辑，邀请你写下自己最熟悉的节日故事。请你以“我最喜欢 节”为题，写写家乡赤壁的节日习俗、难忘经历或传统风情，也可以讲讲和家人一起过节的温暖故事。 三年级语文 目标练习二 第1页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $