安徽省宣城市宁国市2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题

2025一2026学年度第二学期质量监测 以 八年级语文试题 注意事项： 1.本试题卷共6页，满分100分，其中卷面书写3分，考试时间为120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”土答题是无 效的。 3.请静心审题，沉着落笔，交出满意答卷。 一、语文积累与运用(25分) 1.请结合语境提示，补写出下列古诗文名句。（每空1分，共8分。) 诗文是情感与智慧的凝结，于时光长河中舒展万般意蕴。是李白在《送友人》中“① ,落日故人情”的难舍难分；是《关雎》中主人公“② ,君子好逑” 的倾慕追求；是常建在《题破山寺后禅院》里“山光悦鸟性，③ ”的禅意幽境； 是陶渊明于《桃花源记》中“黄发垂髫，④ ”的理想追求；是苏轼在《卜算子· 黄州定慧院寓居作》中“⑤ 6 ”的人生坚守；是王勃在《送杜少 府之任蜀州》里“⑦ ,⑧ ”的旷达宽慰。 2.请根据《昆虫记》整本书阅读积累，完成下面(1)-（4)题。(8分) 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯w的花上，跑来跑去寻 找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴一一个精巧的吸管，尖利如锥 子，收藏在胸部一刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的 树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的 昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂，苍蝇，蛆蜕，玫瑰 虫等，而最多的却是妈蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却 很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它 再转回头来时，胆子比从前变大了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯， 要算妈蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个 凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。 最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分) 枯wěi() 悄( )然 (2)“我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰”一句的主干是： (2分) 八年级语文试卷第1页（共6页）》 (3)法布尔笔下大多昆虫都有昵称，请你根据整本书阅读积累，将昵称补全表格。(2分) 昆虫 泥蜂 ① ② 昵称 麻醉专家 吝啬鬼 聪明的电报学家 (4)小语展示了自己制作的昆虫知识手册，其中部分内容不太完整，请你帮他补全下面的内 容。（2分) 昆虫名称 ③ 昆虫图鉴 文字介绍 外貌：纤细优雅，体色淡绿，薄翼修长，头可转动，左右旋转，俯仰自如。 特点：善于利用 ④ (战术)制服敌人。 3.综合性学习(9分) 班级开展以“绿水青山，低碳生活”为主题的系列活动，请你参与。（每空2分，共6分) (1)请你根据语境将对话内容补充完整。 小语：小文同学，你知道什么是低碳生活吗？ 小文：低碳生活是指人们在日常生活中，主动减少二氧化碳等温室气体排放，通过节约 资源、绿色出行、简约消费等方式降低能源消耗，从而减轻生态环境负担的绿色健康生 活方式。 小语：我明白了，倡导低碳生活非常有必要。那么，①？ 小文：我们要节约水电，垃圾分类投放，纸张双面书写等。看，我刚为活动拟写了一则宣 传标语：②，③ 小语：你写的宣传标语紧扣主题，句式整齐，有文采，读起来朗朗上口，很好。 (2)八(1)班班委会决定向全校同学发出“践行低碳生活”的倡议。下面是倡议书的初稿， 其中有一些错误，请找出来并改正。（每空1分，共3分) 倡议书 亲爱的同学们： 绿水青山是大自然馈赠的宝贵财富，低碳生活是新时代践行的文明风尚。 为守护美好生态环境，培养节能环保的良好习惯，在此，我们向全校同学发出 如下倡议： 一、节约用水、用电。 二、减少使用一次性用品，比如一次性筷子、塑料袋、纸杯…等。 三、尽量步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。 四、参与植树造林，多养一盆花，多护一片绿。 通过低碳生活，使我们的地球更加美丽。同学们，让我们从自身做起，从 小事做起，用实际行动共建美丽家园！ 2026年3月12日 八(1)班班委会 ①倡议书划横线句有一处标点符号使用错误，请找出并改正。 ②倡议书的格式存在一处错误，请找出并改正。 ③倡议书中有一句存在语病，请提出修改意见。 八年级语文试卷第2页（共6页） 二、阅读(42分) (一)(16分) 德天瀑布记 赵丽宏 ①无风，无雨，无雾。蓝天下群山叠翠，几片白云凝固在若有若无的峰峦间，路边的兰草和头顶 的桉树叶纹丝不动。天地间，仿佛只写着两个字：幽静。 ②然而静寂中却有奇异的声响传来，使人忍不住屏息谛听。这声音来自极遥远的地方，虽然不 大，却浑厚深沉，如无数幽囚在深山中的男子，不停地呐喊吟唱，歌声翻越崇山峻岭，一阵高，一阵 低，隐隐而来，越往前走，声音便越大，如山谷中林涛喧腾，夹着风雨哗然而至。随着这奇异的声音 不断增强，心中的疑感也如云雾旋绕。被树荫隔断的远山中，分明正奔腾着千军万马，天地间回荡 着马蹄和金戈的撞击，交织着号角的鸣咽和人马的嘶喊… ③绿荫中白光一闪，眼帘豁然大开。河道尽头，群山壁立，一挂瀑布自天而降，如一道巨屏，气 势万千地横陈在绿色的崖壁上。那震撼天地的巨响，是高山流水的声音，是瀑布的喧哗。这就是德 天瀑布，是我追寻的目标。 ④沿着归春河畔的小路，迎着越来越响的轰鸣声，一步步走近大瀑布。呈现在我眼帘中的德天 瀑布，奔腾的瀑布犹如天缸倾翻，大水滔滔滚滚，轰然而下，像要淹没整个世界。流水奔泻的情状惊 心动魄，使我想起唐人诗句：“涛似连山喷雪来”“乱流争迅湍，喷薄如雷风”。然而山下早已为瀑布 准备了落脚之地，流水泻入深潭，翻卷起一簇簇雪浪，飞溅起一缕缕水雾，气势汹汹，最终却还是循 规蹈矩，在阔大的水潭里盘旋了片刻，又匆匆涌入河道，缓缓向下游淌去。当地的友人告知，这瀑 布，古已有之，归春河流淌了多少年，这瀑布就奔泻了多少年。不知多少代居民在水声中老去，瀑布 却长流不竭，永远像活泼的孩童。像雄姿英发的男子汉，保持着勃勃生机。 ⑤随友人坐上竹筏，长篙在河滩上轻轻一点，筏子便稳稳地滑到了河中心。透过清澈的水波， 能看到水底的岩石，水浅处石滩不时蹭到筏底，深处则墨绿一片，深不可测。撑竹筏的是一个肤色 黝黑的小个子船工，不说话，只是盯着水面，灵巧地将手中的竹篙左右点拔，撑着筏子逆流而上，渐 渐靠近瀑布。在阔大的瀑布面前，我们的筏子似漂浮于水面的一只小甲虫，游动得小心翼翼，唯恐 被急流颠覆。我的周围，轰鸣的水声和飞扬的水雾笼罩了整个世界。瀑布前有一组岩石从水底崛 起，色泽斑驳，形状怪诞，如一头巨大的异兽浮出水面，对着瀑布昂起脑袋，似乎在追寻那空中的水 流。 ⑥“看，彩虹！”筏子上有人惊呼。无须指点，坐在筏子上的人都看见了出现在阳光和水雾中的 奇观。一座七彩虹桥，在朦胧的水雾中凌空而起，一端在水花飞溅的瀑布底部，一端升入飘忽迷蒙 的空间，任凭波流翻涌，水声如雷，那光彩斑斓的虹桥却在空中岿然不动，像是在等候游人上桥登 空，步入仙境。在瀑布前，只要有阳光和雾气，这彩虹就不会消失。 ⑦我坐竹筏在归春河上观瀑时，河对岸也有越南人三五成群前来，两国游人隔河挥手致意，互 相能看到脸上友好的笑意。将两国游人吸引至此的，是跨越国界的大瀑布。这瀑布，在这里飞泻了 千年万年，轰鸣了无数个春秋，然而从前却没有人称道它的奇丽和美妙。我想，不是这里的人没有 八年级语文试卷第3页（共6页） 欣赏自然的眼光，没有迷恋天籁的情趣，而是没有那种心情。此刻，站在国界上，无拘无束地观赏这 大自然的奇妙馈赠，倾听这震撼天地的动人天籁，我情不自禁地在心里默默感叹：和平，是多么珍贵 多么好。在和平的岁月里，美，才成为人类共同追求的目标。 (选自《赵丽宏散文精选》有删改) 4.游记以移步换景行文，请梳理作者游览德天瀑布的行踪脉络，补全空缺内容。（4分) ①→沿归春河畔小路步行走近瀑布→② →竹筏上近观赏彩虹 5.请从用词角度品析文中划线句子的表达效果。（4分) 河道尽头，群山壁立，一挂瀑布自天而降，如一道巨屏，气势万千地横陈在绿色的崖壁 上。 6.文章开篇极力渲染环境的“幽静”，后文又浓墨重彩写瀑布轰鸣奔涌的磅礴气势，这样安排 有什么作用？请简要分析。(4分) 7.同样是写瀑布，梁衡的《壶口瀑布》与本文借瀑布抒发的感悟各有侧重，请结合两文简要分 析。（4分) (二)（14分) 【材料一】 2026年是我国深空探测攻坚关键年，空间站常态化在轨运营、月球科研站先期试验、小行星探 测任务同步推进。我国天宫空间站已全面完成多舱段扩容升级，常态化开展空间育种、太空医学、 天文观测三大类科学实验。借助空间站微重力环境，航天育种培育的蔬菜、粮食新品种陆续落地多 地农田；空间医学实验数据，为疑难骨病、心血管疾病研究提供全新科研参考。据航天部门披露， 2026年全年空间站计划接待多批次中外航天员驻留，持续面向全球开放空间科研平台。 一《2026中国航天白皮书（节选）》 【材料二】 2025年 2026年一季度 项目分类 全年成果 新增成果 在轨科学实验项目 42项 28项 航天育种落地作物品种 37种 16种 面向国际合作科研课题 11项 9项 航天科普线下研学人次（备注：2026年一季度航天科普借助VR 128万 56.3万 太空舱、空间站实时连线等数字化手段，研学普及效率大幅提升。) 一摘自《中国载人航天工程办公室2026年一季度统计公报》 八年级语文试卷第4页（共6页） 【材料三】 航天科技早已走出实验室，实现“上天科研，落地惠民”。一方面，航天衍生技术转化为民用： 航天隔热材料改良成家用防火保温建材，航天精密传感技术应用于智能手表、家用血糖仪；另一方 面，航天热带动全民科普热潮，各地中小学陆续开设航天校本课程，航天模型制作、线上云游空间站 成为学生热门课外活动。但业内专家也指出：大众对航天知识碎片化了解居多，系统性航天科普资 源仍需持续完善。 一《中国青年报》2026.04航天专栏 8.下列对三则材料内容理解与分析，不正确的一项是()。(2分) A.2026年天宫空间站完成升级，可开展育种、医学、天文多领域空间试验。 B.材料二显示，在轨科学实验项目2026年一季度新增成果数量超过2025全年成果的半数。 C.航天尖端技术可以转化为民用产品，渗透在日常医疗、家居用品当中。 D.当前国内航天科普体系已经完备，大众能够系统、完整学习航天专业知识。 9.结合材料一、材料三，简要概括2026年我国航天科技主要从哪两大领域造福民生？(4分) 10.材料二使用了什么说明方法，请结合表格内容分析其作用。(4分) 11.学校即将举办“航天科技进校园”主题活动，请结合三则材料内容，设计两条具体可行的活 动方案。（4分) (三)(12分) 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死 于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱， 力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真 无马邪？其真不知马也！ 一韩愈《马说》 【乙】 骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖①豆数升，饮泉一斛®，然非精洁，宁饿死不 受。介胄③而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振藏④长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里，褫⑤ 鞍甲而不息不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。 值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。今所乘者不然。日所受不过数升，而秣⑥不择栗，饮不择 泉。揽辔未安，踊跃疾驱，甫⑦百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之 材也。 —节选自南宋·岳飞《论马》 【注释】：①啖：吃。②槲：量器名，古代一斛为十斗。③介胄：披上铠甲。④鬣：马颈上的长毛。 ⑤褫(ch):解除。⑥秣：吃饲料。⑦甫：刚，才。 八年级语文试卷第5页（共6页） 12.解释下列加点词的含义(4分)。 (1)策之不以其道( ） (2)执策而临之( (3)比行百余里( (4)力竭汗喘，殆欲毙然( 13.用“/”给下面的句子划分朗读节奏（限断两处）(2分) 受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也 14.把下列句子翻译成现代汉语。（4分) (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)自午至酉，犹可二百里。 15.【甲】【乙】两文都是以马喻人，【甲】文重在慨叹 ,【乙】文重在赞美 _。(2 分) 三、写作(33分，其中作文30分，卷面3分) 16.阅读材料，按要求作文。 青春是一场不断相遇的行走。行走于自然、生活与成长之路，我们总会邂逅动人景 致、暖心人事。漫步郊野，遇见山川草木；穿行人间，遇见温情善意；奔赴成长，遇见更好的 自己。那些沿途的风景、不期而遇的温柔与光亮，触动心灵的瞬间，皆是藏在平凡时光里 的美好。 请以《行走间，遇见美好》为题，写一篇记叙文，书写属于你的青春经历与感悟。 【提示和要求】 (1)文体不限，诗歌除外，不少于600字； (2)文中不得出现真实的人名、校名、地名； (3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 八年级语文试卷第6页（共6页）