6.1 经济实力大幅跃升 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“经济实力大幅跃升”，通过“生活观察”中的GDP数据图表及央视新闻“90秒见证中国GDP崛起”视频导入，衔接“进入新时代”的历史方位，构建从时代背景、提升原因到具体表现的学习支架。 其亮点是以探究活动（如分析基本经济制度优势）和案例（南水北调工程）为载体，融合政治认同（认同中国特色社会主义制度）与责任意识（国家发展担当），采用数据实证与问题驱动教学，课堂小结系统。学生能深化理解，教师可高效实施教学。

1 单元知识结构 进入新时代 新的历史方位 社会主要矛盾的变化 进入新时代的意义 经济实力大幅跃升 中国腾飞谱新篇 文化自信日益增强 新时代的思想旗帜 系统科学的理论体系 必须长期坚持的指导思想 民主政治不断发展 民生福祉持续增进 美丽中国加快建设 经济实力大幅跃升 第一框 第六课 中国腾飞谱新篇 生活观察 生活观察 新时代以来，我国经济发展平衡性、协调性、可持续性明显增强，国内生产总值稳居世界第二位，人民生活水平大幅提升。 一、时代背景与总体布局 发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键。新时代以来，在习近平经济思想指引下，党团结带领中国人民以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，国家经济实力、科技实力和综合国力显著增强。 6 探究与分享 二、经济实力大幅提升的原因 社会主义基本经济制度不断完善，经济发展的制度基础更加坚实。我国基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱。 8 二、经济实力大幅提升的原因 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 10 相关链接 ① 经济持续健康发展，综合实力大幅提升。我国经济总量稳居世界第二位，制造业增加值多年位居世界首位，我国已是全球货物贸易第一大国、服务贸易第二大国、商品消费第二大国、外汇储备第一大国。 三、经济实力大幅度提升的具体表现 12 探究分享 思考：选择一项你感兴趣的重大科技创新成果，向同学介绍。 21世纪以来，全球科技创新进入空前密集活跃的时期，以人工智能、量子信息、移动通信、物联网、区块链、合成生物学、基因编辑；脑科学、再生医学、融合机器人等为代表的新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。 新时代以来，我国加快推进科技自立自强。我国全社会研发经费支出居世界第二位，研发人员总量居世界首位。我国基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、新能源技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果。 ② 推动创新发展，科技实力实现跨越式发展。党坚持实施创新驱动发展战略，全面谋划科技创新工作，重大科技创新成果竞相涌现，一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段，我国已经进人创新型国家行列。 三、经济实力大幅度提升的具体表现 14 探究分享 思考：南水北调对于促进我国区域协调发展有什么作用? 为促进经济结构优化，我国还采取了哪些重大举措? 自古以来，我国基本水情一直是夏汛冬枯、北缺南丰，水资源时空分布极不均衡。新中国成立后，我们党领导开展了大规模水利工程建设。南水北调是跨流域跨区域配置水资源的骨干工程。新时代以来，党中央统筹推进水灾害防治、水资源节约、水生态保护修复、水环境治理，南水北调工程建设取得突破性进展。2013年11月，南水北调东线一期工程建成通水。2014年12月，中线一期工程建成通水。东线、中线一期工程建成通水以来，直接受益人口超过1亿人，对我国经济社会发展和生态环境保护发挥了重要作用， ③ 经济结构不断优化，经济发展质量明显提升。我国加快实施“制造强国”战略，产业发展向中高端迈进;加快推进新型城镇化和乡村振兴战略，城镇化水平不断提高，城乡发展差距进一步缩小；东中西部和东北地区“四大板块”联动发展，区域协调发展呈现新格局。 三、经济实力大幅度提升的具体表现 16 知识拓展 17 经济实力大幅跃升 课堂小结 一、时代背景与总体布局 三、经济实力大幅度提升的具体表现 二、经济实力大幅提升的原因 18 课堂练习 1．习近平总书记强调,发展是第一要务、人才是第一资源、创新是第一动力。中国如果不走创新驱动发展道路,新旧动能不能顺利转换，就不能真正强大起来。强起来要靠创新，创新要靠人才。对此认识正确的是（   ） ①一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养 ②中国的未来发展和中华民族的伟大复兴只靠人才     ③我国人才政策、创新机制都需要不断改革     ④创新只局限于科技领域 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 19 课堂练习 1．B 【详解】①：题干强调“强起来要靠创新，创新要靠人才”，说明一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养，故①说法正确； ②：中国的未来发展和中华民族的伟大复兴靠全体人民的共同努力，不仅仅靠人才，“只靠”说法太绝对，故②说法错误； ③：实施创新驱动发展战略，需要完善人才政策和创新机制，通过不断改革激发创新活力，故③说法正确； ④：创新无处不在，涵盖科技、制度、文化等多个领域，不仅局限于科技领域，故④说法错误。 20 课堂练习 2．下列对我国基本经济制度的认识，错误的是（     ） A．公有制经济是我国经济制度的基础，对经济发展起主导作用 B．非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 C．我国基本经济制度是由我国的社会主义性质和基本国情决定的 D．我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 A 21 课堂练习 2．A 【详解】A：公有制经济是我国经济制度的基础，占主体地位；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，故 A 说法错误； B：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础，故 B 说法正确； C：我国基本经济制度是由我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情决定的，故 C 说法正确； D：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，这是我国的基本经济制度之一，故 D 说法正确。 22 课堂练习 3．近年来，我国坚持对外开放基本国策，货物贸易规模持续扩大、质量稳步提升，对外贸易保持良好发展态势。结合我国基本经济制度相关知识，下列说法正确的有（     ） ①我国坚持社会主义基本经济制度，为外贸发展注入强劲动力 ②说明我国已消除贸易逆差，经济发展完全依赖国际市场 ③我国实行高水平对外开放，充分利用国内国际两个市场 ④非公有制经济是国民经济的主导力量，控制着国家经济命脉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 23 课堂练习 3．B 【详解】①：我国坚持社会主义基本经济制度，激发了市场活力，为外贸发展注入强劲动力，故①说法正确/符合题意； ②：我国经济发展主要依靠国内市场，并未完全依赖国际市场，且“消除贸易逆差”说法不符合实际，故②说法错误/不符合题意； ③：我国实行高水平对外开放，充分利用国内国际两个市场、两种资源，促进外贸发展，故③说法正确/符合题意； ④：国有经济是国民经济的主导力量，控制着国家经济命脉，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故④说法错误/不符合题意； 24 课堂练习 4．“十五五”规划提出，实施城乡居民增收计划，有效增加低收入群体收入，稳步扩大中等收入群体规模，合理调节过高收入，取缔非法收入，推动形成橄榄型分配格局。国家建立和完善分配制度，有利于（     ） ①维护公平正义，促进社会发展 ②缩小贫富差距，实现同步富裕 ③防止两极分化，共享发展成果 ④坚持平均分配，减少社会冲突 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 25 课堂练习 4．B 【详解】①：国家建立和完善分配制度，调节收入分配差距，有利于维护社会公平正义，促进经济社会健康发展，故①说法正确； ②：共同富裕是全体人民共同富裕，不是同步富裕，也不是同等富裕，同步富裕违背客观规律，故②说法错误； ③：推动形成橄榄型分配格局，扩大中等收入群体，有利于防止两极分化，使全体人民共享发展成果，故③说法正确； ④：我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，反对平均主义，平均分配不利于调动劳动者积极性，故④说法错误。 26 下节课见 $