浙江绍兴市柯桥区2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题

**基本信息** 注重文化传承与语言运用结合，通过分层设题考查初中语文核心素养，适配期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|2题/40分|古诗文阅读、现代文分析|选用传统文化素材，设题梯度涵盖理解概括与辩证思考，体现文化自信与思维能力| |写作|1题/50分|语言表达、审美创造|结合当代文化生活情境，要求表达个人感悟，考查语言运用与审美表现，呼应真题命题趋势|

2025学年第二学期八年级期末学业评价调测试卷(2026.6) 语文试题卷 考试时间：120分钟 满分：120分（含书写3分） (答案一律写在答题卷上) 温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现！ 慈有一种声音扣人心孩，总有一种回响震撼人心，让我们用心聆听，发现声音背后的力量 一起为美好生活发声」 一、“自然之声”主题探究活动。(26分) 1.根据语境填写或选择恰当的汉字。(3分) 大自然自有其声，当我们走近它，会发现它的声音扣人心弦。静心聆听，会发现草木诉说 着四季流转，岩石记录着水恒时光。世间万物，都藏着有待我们探寻的奥秘。用心感受，能听 见格拉丹东坚冰之下，暗流奔涌，演1①▲着长江的故事：能听到壶口瀑布②▲(A 振B.震)耳欲聋，以雷霆万钧之势，讲述着不屈的精神。与自然深情对望时，我们才桃然懂 得：人类不过是它的匆匆过客，而它永远y③▲立，辽阔深邃，神秘伟大。 2.请根据提示，完成古诗文填空。(9分) 自然之声 对应诗文句子 声音中承载的情感 写作手法 1 鸟声啾啾 在河之洲。 纯真爱慕，向往爱情 比兴 (《关雎》 ,卷我屋上三重茅。 秋风号叫 ⑥ 4 借景抒情 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ⊙ ,④ 钟磬回响 (常建《题破山寺后禅院》) 闲适恬淡、超然尘俗 以声衬静 策之不以其道，食之不能尽其材， 骏马嘶鸣⑤ 4 ⑧▲ (韩愈《马说》) 古人聆听自然之声，借自然之声表达内在情感。除了上表所示，还可以表达哪种情感？（写 出一种即可)⑨▲ 阅读下面这篇文章，完成3-7题。(14分) 荒路去远山 傅菲 去鬼打坞，只有一条路。余师傅骑一辆电瓶车，去鱼塘喂鱼，见我深一脚浅一脚走在泥浆 路上，停了下来，对我说：“坐上来，我带你一程。”我摆了摆手，诚恳地说：“脚走了，才 知道远山有多远。” 从竹鸡林进山垄，是一条被推出来的机耕道，坑坑洼洼。路是2018年春推出来的，路基也 没修。去山垄的人很少，只有几个养鱼和种莱的人。我可能是唯一徒步去山垄的人。余师傅见 过我几次，友好地问相同的问题：“你是哪里人？你干什么去？” 2025学年第二学期八年级期末学业评价调测语文试卷第1页（共8页） 卷： 卷州 “上饶人，就去山里走走。”但我的回答没有取得他的信任。世上哪有这种人，三天五天 去山里，哈事也不千？他停下车，我就均口袋，给他发姆。余师得精瘦，皮肤骑黑，眼睛很有 神。他是个模板师傅，在工地钉一天模板，赚四百块钱，他对收入很满意。 机耕道路面宽，尘土飞扬。而天，尘土化为黄泥浆。土是沙积土，赏痹、坚硬。靠山边， 有人沿路种了罗汉松、杨梅，大部分都死了。但有很多植物，轻易就活了下来，且活得丰茂多 姿。如桃木、艾、茅、七节芒。每一种生命体活着，都遵循着天道，无论草木，还是昆虫，或 者菌类，概莫例外。 挖机耕道，是国有人在取土方。村里有一个叫死鬼的人，满口烟牙，走路踉琅跄跪，整日 醉酒，醉破醺谈事却毫不含糊。他偷偷摸摸取土方，拉到工地卖钱。一座矮山网被他挖完，只 俐贫瘠的麻骨地。他又把城市建筑拉级拉来填理，覆上薄土，几场而季过后，瓦乐砖石尽数裸 露。原本长满杉树的山岗，沧为乱石遍地的荒地。村民痛骂死鬼：“为了挣几个钱，把饭碗晒 烂了，迟早有一天死在酒瓶里。” 这块废弃荒地约十八亩，村里人顺口唤作“十八亩”。 我每天傍晚会去十八亩走走。除了荒凉，也没东西可看。这是中土岭与小打坞两条山型国 过来的垄嘴，可以清楚跳望两边倾斜的山梁。夕阳从小打坞的山背落下去，跳荡着，浮出一片 夕光。夕光很长，抹在山脊上，山脊之下是清澈的薄暮。薄慕中一缕缕薄雾，往山尖飘摇而上。 夕阳瞬息壮丽，以桃花般的云彩披挂在山巅，远山凝重而浑厚。一根烟抽完，云彩渐渐飘散 天空化作茫茫苍穹，蝼站和蟋蟀唱起了小夜曲。暮光消失，夜色海水般荡漾。夕阳沉落的过程， 令我无比震惊。 斜长、狭窄、杂草丛生的小路，从十八亩通往一片枫香树林。2017年冬天，我远远见过这 片枫香树林，红红的枫叶如一束火，一棵树就是一个竖立的火堆。 小路两边的杂草，按节气排着队开花。走在这样的小路上，人是不会寂寞的。令我伤悲的 是，人们鲜少凝视脚下的土地。土地埋着铜长着麦子，也埋着鸟长着白茅。作为具体生活的人， 我不会脱下脚上的鞋，鞋是路上的船，我自己摇檐。 有一日，我遇上一个挑水浇菜的人。我问他：“这条小路，你走了多少年了？” 他低着头挑担，说：“这块菜地，我种了四十七年。我吃的蔬菜，都是从这里种出来的， 吃不完的还分给邻居。” 我跟在他后面，脚踩在路面上松松软软。 我说：“路边野花很多，你平时会不会采野花回家啊？” “草长草的花，我走我的路。”挑水的人说。 他问我：“你平时没事吗？” “在山里走，就是我最重要的事。”我说。他说：“你是个奇怪的人。” 莱地边是大片的枫香树林。浇水的人说，村人曾种枫香树育香菇，后来香菇价贱，无人再 育，树便长成了林。 林缘有与枫香树等高的木荷、山矾。木荷与山矾暮春开花。山矾一般生长在海拔五百到一 千二百米，喜阴湿。看过山矾开花的人甚少。枫香树遮蔽不了它。它是缓生树，拼命往上冲， 树千直而细，直条条的，在树缝间炸出树冠。 枫香树林的入口，堆了很多垃圾，长尾山雀在垃圾堆里跳来跳去。树林里，长尾山雀非常 多，在树梢嬉戏鸣叫。我没看到其他鸟，也没发现枫香树上有鸟巢。 我劈开小路登上山梁，山采之下的东坡，便是鬼打坞。当地人说这里阴邪，夜晚有鬼打架， 我自然不信。东坡是更茂密的杉树林，站在山梁上，能看见西边山坞向南延伸，洎水河弯流而 2025学年第二学期八年级期末学业评价调测语文试卷第2页（共8页） 去，群山苍葬，远处人间寂静。 这条路，我每个星期都要走一趟。午休之后，一个人转着山走。山之外的事，我既不打听 也不关心。我仅仅是个山间走路的人，没有目的，没有想法。有一次，我看见一只鹤子飞着突 然掉落，死得毫无征兆，这让我莫名伤悲。很多事无法预料，也无法改变，我原以为从容平静， 心仍不免悸动、抽痛。 一次暴雨之后，我再去鬼打坞。雨歌了，但雷声滚滚，狂风贴地卷起。机耕道淌着泥浆」 山体坍塌，树木折断，草木被风拦腰摧折。秋雨疯狂，泥浆裹扶着枝叶汩汩而去，雨珠打在脸 上，生疼生疼。 山坞里只有我一个人。上了山果，太阳出来了，番茄色的云彩盘踞山巅，天空一下子华贵 起来。云彩就在头顶，我伸手想扯下来做围巾，跳起来也不及杉树高。啊啊啊，我叫了起来。 在去远山的荒路上，我心里有这样的想法：每走一次，都是在重塑自己。 (选自《散文2022精选集》，有删改) 阅读文章，根据你的梳理、分析和理解，完成表格中3-7题 所至 所见 所感 靠山边，有人沿路种了罗汉松、杨梅，大部 机耕道 分都死了。但有很多植物，轻易就活了下来，且 每一种生命体活着，都遵 循着天道。 活得丰茂多姿。如惚木、艾、茅、七节芒。 夕阳沉落的过程，令我无 夕阳从小打坞的山背落下去，跳荡着，浮出 比震惊。 一片夕光。夕光很长，抹在山脊上，山脊之下是 5.作者看到夕阳沉落为 十八亩 清澈的薄幕。…夕阳瞬息壮丽，以桃花殷的云 什么会无比震惊？请联 彩拔挂在山巅，远山凝重而浑厚。…云彩渐渐 系上下文回答。(3分) 飘散，天空化作茫茫苍穹…夜色海水般荡漾。 4 看过山矾开花的人甚少。枫香树遮蔽不了 它。它是缓生树，拼命往上冲，树干直而细，直 6.驻足枫香树林边，作者 条条的，在树缝间炸出树冠。 产生了怎样的感悟？请 4.联系上下文，分析画横线句加点词的表达效 枫香树林 结合文章相关内容分析。 果。(3分) (5分) 枫香树林的入口，堆了很多垃圾，长尾山雀 在垃圾堆里跳来跳去。 3.在空格内填 很多事无法预料，也无法 洎水河弯流而去，群山苍莽，远处人间寂静。 上相应的地 我看见一只鹞子飞着突然掉落，死得毫无征 改变，我原以为从容平 点。(1分) 静，心仍不免悸动、抽痛。 兆，这让我莫名伤悲 7.今人漫步山野，再悟自然。除了以上的感悟之外，你还收获了怎样的人生哲思？请结合 相关语句加以阐释（写出一种即可）。(2分) 2025学年第二学期八年级期末学业评价调测语文试卷第3页（共8页） 二、“名著之声”经典阅读活动。(1分) 品.聆听名著之声，在经典中传承文字精神。(4分) 朱自清在《经典常谈》中用通俗易懂的语言对“六书”进行了详细 解释，根据你的理解，分析以下材料，完成下面的题日。 【材料】绍兴自古文风鼎盛，素有“名士之乡”的美誉。绍兴大学 全新校徽名为“名士印”，设计理念为“一印藏古今，一微启新程” 校徽主体取自甲骨文“典”字，字形正中藏有“名士”二字，四周环绕 四只相互托举的手（见右图）。 (1)“兴”字最有可能属于以下造字法中的( A.象形 ▲)(1分) B.指事C.会意D.形声 (2)根据造字法和材料的内容，推测“兴”蕴含着怎样的教育追求，并为绍兴大学拟写一个简 洁工整的宜传标语。(3分) 教育追求： 宣传标语： 9.聆听昆虫的声音，在经典中感受人文情怀。(7分) 为了纪念一代大师法布尔，八(1)班的同学正在设计“聆听昆虫的声音”主题纪念邮票， 邀请你参加以下两个活动。 (1)活动一：邮票昆虫选择。(3分) 你认为下列哪个昆虫更适合出现在邮票上？请说明理由。 A.蟋蟀 B.大孔雀蝶 (2)活动二：邮票主题句选择。(4分) 以下是两位名家对法布尔及其作品的评价，你认为下列哪一句话更适合作为主题句？请结 合名著内容加以阐释。 A.无与伦比的观察者一达尔文 B.一部充满生命温情的散文一鲁迅 三、“科技之声”专题学习活动。(12分) 八(1)班的同学在“科技探索”主题活动中，想要探索地下微生物的生存之谜，请你完成 以下任务。 地下微生物的生存之谜 【材料一】地震，竟然在给它们“充电” 地球早期的生命主要分为两类，其中一部分生命无法适应地表环境的变化，被迫迁徙到幽 深的地下生存。让人意外的是，它们在地下依旧顺利存活、不断繁衍，这也让人们发现：万物 生长，并不一定都要依靠太阳的能量。 这些原始生命各显其能，有的喜欢“吃”硫酸盐，有的更喜欢甲烷，都依靠地球提供的养 2025学年第二学期八年级期末学业评价调测语文试卷第4页（共8页） 产真有：后来有个不许视矩：的家我出见T:黄如有市有自己的他挂一大系无合作见的 闪亮登场。蓝细商将太阳能转化为化学能，占据了竞争优势，伦们生产出的大量充气，也 渐改变了地球的环境。 及是细的到多加胞，从毛春修功物到体拉动物地球上的生今佳化。中两按下了快进 与之相五：大量原精生物无法道应我气合量增的际说的年华法一短，也格 “氧气大居杀” 不在原植生物并更有知底消先。如今，它们的感量袋阳古到地味适生物量的五分之一在 右，其中年生活在人类无法观期到的地下深处。卡火以米，科学零直视高。这些深孩地 下的微生物，究竟依靠什么生存？ 此前，人们普造认为地下微生的主要依事地热能、放射能维持生女。包所究发现，这两种 能量都十分微弱，根本不足以支撑数量庞大的地下微生物生存。科学家现察到，地震发生后， 地下会释放出盒气、甲烷等运古大气中的气体，由此产生精想：地震我许为地下原核生物创造 了生存的条件。 为了验证这个猜想，中国科学家在实验室模拟了地壳斯梨的地震场景。实验证明，当地壳 岩石断裂时，全新的岩石接触西和地下水相遇，会产生氢气和过氧化直，带动铁元素发生化学 反应，持续释放出电子。电子是生物转化能量的关健物质，这些在地下流动的电子形成了无形 的“地下电网”，激活碳、硫、氯等生命必需的元素，为微生物持续提供生存所需的能量。 至此，地下微生物的生存秘密终于被揭开。简单来说，地震引发的地壳断裂，就像一台巨 型发电机，将地壳运动的机械能，转化为可供微生物利用的化学能和电能。这种能量的转化效 率，远比人们之前预估的更高，完全可以养活地下大量的微生物。如果某片地下区城长期没有 地震、地质环境稳定，微生物就会进入休眠状态，静静等待下一次地震带来能量补给。 地下环境既能依靠地震获得稳定能量，又能躲避宇宙辐射、陨石撞击等外界灾害，成为了 原核生物安全的“避难所”。宇宙中很多星球都拥有和地球相似的地质结构，这一发现有着重 要意义：人美在探索地外生命时，不必只关注星球表面，它们的地下区城，很可能存在生命迹 象。 (选自《科学进展》，有删改) 【材料二】地下原核生物生存能量来源对比表 能量来源 特点 局限性 能量强度低，难以支撑大规模 地热能 来自地球内部的热量，长期稳定 生物群落 分布不均，效率极低，无法持 放射能 岩石中放射性元素衰变释放的能量 续供应 仅在地质活动频繁区域发挥 地震能（地壳断裂） 作用，依赖地壳运动 2025学年第二学期八年级期末学业评价调测语文试卷第5页（共8页） 【材料三】科学研究流程思维导图 敏锐发现客观科学问题 一、摇出向题（研究起）。 焦事物本质 除无关干扰因素 二、敛据收集与实验（研究基础） 现代研究核心方式：实验 配套开展数据采集工作 归纳数据，初步形成假设 依托假设，做预判与逻辑推清 三、形成假设与验证（研究核心） 设计实验，验证假设真伪 一假设成立：进阶为科学理论 理论发展：随新发现持续选代更新 10.下列关于材料内容的理解，正确的一项是（▲）(3分) A地球早期所有原核生物都无法适应氧气增加的环境，被迫迁徙到幽深的地下生存 B.地热能、放射能能量微弱，不足以支撑庞大的地下微生物种群生存。 C.地质环境长期稳定、无地震的区域，地下微生物会进入休眠状态，最终会死亡。 D.探索地外生命时，不必只关注星球表面，它们的地下区域，一定会存在生命迹象 1L.根据材料一的内容把材料二中的表格补充完整。(2分) 12.科学家揭开地下微生物生存秘密的过程，体现了怎样的科学研究思路？请结合材料一和材料 三，简要阐述。(4分) 13.结合三则材料，分析“地震为地下微生物‘充电'”这一发现具有哪些科学价值。(3分) 四、“时代之声”古诗文鉴赏活动 。(18分) 【甲】 狮猫述 (明)王廷相 狮，西城兽也，毛披拂冉冉”。猫亦有然者，故曰狮猫。 余往在京时，曾畜其一，而生四子，咸躯白尾黑，姣然可爱。性质荏顺，声气清窈，卧融 轩如团雪，腾危槛若奔星。女郎尤其怜之。时屋宇新构，无鼠，不觉其害事。 及来南都，鼠多且黠，穴屋颜，缘壁上下，环室而走，令人中夜不得寐。乃集猫闭之室， 鼠始闻猫鸣，伏于穴不即出。久之，一二精稍动作，猫则偃然而卧，若弗闻者。数日，鼠知猫 果不为己害也，举穴出矣！然犹不忍弃之，乃市他猫为捕鼠计，至则群居而嘀鸣”，而+且啮， 他猫不堪其苦，咸通去。余始知其无能而害事也。乃尽数乞诸人，复市他猫畜之，且捕且食， 2025学年第二学期八年级期末学业评价调测语文试卷第6页（共8页） 诗云猫有三品：醉、疾、食。最下为食品，衡卧忘积，与混相忘，此狮猫之谓也。 尽数月，鼠惠方已。 烫川子日：狮精之邦，正如国有狮臣，容悦治媚、贪随急政、，贤护才，人主知爱而不知 恶，知悉而不知屏，则登路关格好究蜡据胡无君子而国事日非矣。 (选自《王氏家藏集》卷二十五，有删改) 【注释】①作牌：毛多下垂的样子.@脸：明充的。③璃聘(x0):障叫点，①好究(）：犯法作乱的 坏人。 【乙】 登台 (明)王廷相 古人不可见，还上古时台。 九月悲风发，三江候雁来。 浮云通百粤，寒日隐蓬菜。 逐客音书断，凭高首重回。 【注释】①作者多次因直言进谏、弹劾权贵、反对宦官而遭到贬谪。②百粤：指古代居住在中国南方的各个越 族，这里泛指南方地区。 14.阅读【甲】文，根据方法提示，解释句中加点词。(4分) 加点词 方法和提示 解释 穴屋巅 词类活用 (1) 臻壁上下 课内迁移：缘溪行(《桃花源记》) (2) 4 咸遁去 查阅字典：①逃避，逃跑：②隐匿，消失 (3) (填序号) 知恶而不知屏 语境推断：联系上下文推测 (4) 15.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断3处）(3分) 则贤路关格奸究蟠据朝无君子而国事日非矣。 16.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。(3分) 卧融轩如团雪，腾危槛若奔星。 17.为【乙】诗“逐客音书断，凭高首重回”的“回”选择合适的解释，并结合内容说明理由。 (3分) A.回家 B.回转 C.迂回 18.同为王廷相作品，呈现出不同的面貌。比较阅读【甲】文与【乙】诗，分析两者在表现手法 与思想情感上的不同之处。(5分) 2025学年第二学期八年级期末学业评价调测语文试卷第7页（共8页） 五、“自我之声”表达交流活动。《50分》 19,阅读下面文字，完成写作任务。(50分，外加卷面3分》 一个声音，不管怎样重复，拾终一样，不能形成一种和请。突显请和甜美动听的价值，需 美不同的声音，有弱的，有强的，有深沉的，有尖锐的：盖至还需卖制耳难听的不和请。 一法布尔 上述材料引发你怎样的联想与思考？请结合阅读积累和生活体验，写一篇文章，可叙写故 事，可抒发感想，可阐述看法 要求：(1)角度自定，题目自拟：(2)除诗歌外，文体自选：(3)不少于500字： (4)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等， 2025学年第二学期/八年级期末学业评价调测语文试卷第8页（共8页）