精品解析：山西省忻州市2024-2025学年统编版五年级下学期义务教育阶段学生学情“大调研”综合道德与法治试卷

**基本信息** 结合2025年春运志愿服务、“耕读传家”家风等时代与地方素材，通过选择、操作列举、材料解析题考查五年级道德与法治核心素养 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10题/20分|社会公德（静音车厢）、红色历史（中共一大）、改革开放成就（忻州旅游）|结合春运“跨境服务岗”等热点情境设题| |操作列举题|2题/15分|家庭沟通（研学活动说服）、家风建设（习总书记讲话）|通过模拟家庭对话考查责任意识与表达能力| |材料解析题|1题/15分|长征精神（赵福乾讲解、航天发射）|结合遵义会议90周年与“长征八号”发射，体现政治认同的时代性|

2024－2025学年忻州市义务教育阶段学生学情“大调研” 五年级综合 （考试时间：60分钟） 道德与法治部分（50分） 亲爱的同学，本学期道德与法治学科的学习任务即将结束了，相信你的收获一定很大吧，让我们更多地接触生活、接触社会，做个品学兼优的小公民吧！ 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1. 2025年春运期间，全国铁路累计发送旅客5.13亿人次，创历史新高。在中老铁路西双版纳站，志愿者团队推出“跨境服务岗”，协助旅客办理通关手续；乘客主动配合“静音车厢”规则。 （1）上述志愿服务和乘客配合行为的主要社会价值在于（ ）。 A. 提升车站国际形象 B. 优化交通资源配置与安全 C. 减轻乘务人员工作 D. 换取积分奖励 （2）在高铁“静音车厢”内，以下行为恰当的是（ ）。 A. 外放短视频声音 B. 使用降噪耳机听音乐 C. 多人视频会议 D. 频繁走动交谈 （3）忻州市爱心公益协会在2025年持续开展“情暖校园”助学活动，为杨柏峪小学捐赠校服并开设安全课堂。下列行为中，最能体现此类公益活动核心理念的是（ ）。 A. 志愿者长期结对帮扶困境儿童 B. 企业进行品牌宣传 C. 临时组织学生参与一次性捐款活动 D. 未经调研直接向山区邮寄闲置衣物 2. 电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒因村民偏见而叛逆，最终通过父母理解与信任实现成长。 （1）下列哪吒的台词中，最能体现亲子沟通正向效果的是（ ）。 A. 他们说我坏，我就坏给他们看！ B. 我的命我自己扛！ C. 爹娘，我知道你们是为我好 D. 谁都别来管我！ （2）以下家庭行为不符合“哪吒式”教育理念的是（ ）。 A. 父母用“贴标签”方式批评孩子缺点 B. 通过家庭会议制定共同遵守的规则 C. 孩子犯错后引导其思考补救措施 D. 父亲通过实际行动表达支持 （3）忻州市2025年开展“耕读传家”主题活动，倡导“勤以立身，俭以养德”。下列古诗文中，与这一家风理念最契合的是（ ）。 A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 一粥一饭，当思来处不易 C. 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 D. 天下兴亡匹夫有责 3. 2025年4月，忻州市各级团组织联合少工委开展“红色耀三晋·青年永传承”活动，通过祭扫烈士陵园、红色遗址研学等多元实践，引导青少年在沉浸式体验中厚植家国情怀。 （1）中共一大召开标志着（ ）。 A. 抗日战争爆发 B. 解放战争结束 C. 中国共产党诞生 D. 改革开放开始 （2）下列事件（ ）发生在红军长征途中。 A. 淮海战役 B. 血战台儿庄 C. 上甘岭战役 D. 飞夺泸定桥 （3）同学们通过参观西河头地道战纪念馆学习革命精神。这种红色教育与中国梦的关系是（ ）。 A. 历史苦难已过去，不需要回忆 B. 革命精神是实现中国梦必须传承的宝贵精神财富 C. 青少年参加红色活动会影响正常学习 D. 中国梦只需要关注经济发展，不需要学习历史 （4）改革开放后，忻州市像全国一样发生了巨大变化。下列能体现改革开放成就的是（ ）。 ①五台山等旅游资源享誉国内外，旅游业蓬勃发展。 ②岢岚县倾力打造中国绒山羊之乡品牌 ③忻州杂粮远销各地。 ④以太忻一体化经济区建设为牵引，着力推动产业转型 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 二、操作列举题（共15分） 4. 根据情境，回答问题： 小忻：爸爸、妈妈、奶奶，周六学校组织科技馆研学活动，我能去吗？需要家长签字同意。 妈妈：这种活动就是走马观花，不如在家多做几套题！ 奶奶：最近流感高发，集体活动太危险了。 爸爸：说说活动具体安排？ 小忻：…… 爸爸：计划很周密，记得戴口罩，结束后立刻联系我。 三位家长态度中，你最赞同谁？为什么？如果家长不同意，请从不同角度设计三条说服理由。 5. 根据材料，回答问题： 习近平总书记说：“中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。” （1）请你说一说，习总书记为什么如此重视家风建设？至少写两点原因。 （2）培养良好的家风，作为五年级的学生，我们应该怎样做？至少写出两条。 三、材料解析题（共15分） 6. 阅读材料，回答问题： 2025年1月15日是遵义会议召开90周年纪念日。全国各地开展“复兴路上新长征”主题教育活动。在重庆綦（qí）江区石壕镇，62岁的赵福乾老人30年来坚持为游客讲解红军长征故事。如今，当地通过“红色故事会”“VR重走长征路”等形式，让青少年学习长征精神。与此同时，我国“长征八号”运载火箭成功发射，航天人用“新时代长征精神”助力航天强国建设。 （1）请结合材料事例说明，长征精神有哪些品质？（至少两点） （2）有同学说：“现在生活好了，不需要再学长征精神了。”请结合材料中的航天事业和你的生活实际，说说你的观点及理由。 （3）如果你们班也要开展学习长征精神的活动，请结合经验试着设计活动名称及活动具体方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年忻州市义务教育阶段学生学情“大调研” 五年级综合 （考试时间：60分钟） 道德与法治部分（50分） 亲爱的同学，本学期道德与法治学科的学习任务即将结束了，相信你的收获一定很大吧，让我们更多地接触生活、接触社会，做个品学兼优的小公民吧！ 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1. 2025年春运期间，全国铁路累计发送旅客5.13亿人次，创历史新高。在中老铁路西双版纳站，志愿者团队推出“跨境服务岗”，协助旅客办理通关手续；乘客主动配合“静音车厢”规则。 （1）上述志愿服务和乘客配合行为的主要社会价值在于（ ）。 A. 提升车站国际形象 B. 优化交通资源配置与安全 C. 减轻乘务人员工作 D. 换取积分奖励 （2）在高铁“静音车厢”内，以下行为恰当的是（ ）。 A. 外放短视频声音 B. 使用降噪耳机听音乐 C. 多人视频会议 D. 频繁走动交谈 （3）忻州市爱心公益协会在2025年持续开展“情暖校园”助学活动，为杨柏峪小学捐赠校服并开设安全课堂。下列行为中，最能体现此类公益活动核心理念的是（ ）。 A. 志愿者长期结对帮扶困境儿童 B. 企业进行品牌宣传 C. 临时组织学生参与一次性捐款活动 D. 未经调研直接向山区邮寄闲置衣物 【答案】（1）A （2）B （3）A 【解析】 【小问1详解】 本题旨在考查学生的识记辨认能力。 选项A提升车站国际形象，正确，志愿者协助通关、乘客配合静音车厢规则，能提升车站的服务质量与国际形象，这是重要的社会价值。 选项B优化交通资源配置与安全，不正确，这些行为不直接涉及交通资源配置的优化，也和安全保障没有直接关联，不是主要社会价值。 选项C减轻乘务人员工作，不正确，这是附带效果，不是这类行为的主要社会价值。 选项D换取积分奖励，不正确，这是个人利益相关的动机，不属于社会价值。 故选：A 【小问2详解】 本题旨在考查学生的识记辨认能力。 选项A外放短视频声音，不正确，外放声音会产生噪音，直接干扰到车厢内其他乘客，违背了“静音车厢”保持安静的要求，属于不恰当行为。 选项B使用降噪耳机听音乐，正确，降噪耳机可以避免音乐声音外泄，不会对周围乘客造成噪音影响，符合“静音车厢”的规则，属于恰当行为。 选项C多人视频会议，不正确，视频会议时说话的声音会干扰他人，破坏车厢内的安静环境，属于不恰当行为。 选项D频繁走动交谈，不正确，走动的声响和交谈的声音都会产生噪音，影响其他乘客休息或活动，属于不恰当行为。 故选：B 【小问3详解】 本题旨在考查学生的识记辨认能力。 选项A志愿者长期结对帮扶困境儿童，正确，长期结对帮扶体现了公益活动的持续性、针对性和真诚关怀，和题目中持续开展助学活动的核心理念一致。 选项B企业进行品牌宣传，不正确，这是带有商业目的的行为，不是公益活动的核心理念。 选项C临时组织学生参与一次性捐款活动，不正确，一次性的临时捐款缺乏持续性，和题目中“持续开展”的公益理念不符。 选项D未经调研直接向山区邮寄闲置衣物，不正确，这种方式缺乏针对性，可能无法真正满足受助者的需求，不是公益活动的核心理念。 故选：A 2. 电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒因村民偏见而叛逆，最终通过父母理解与信任实现成长。 （1）下列哪吒的台词中，最能体现亲子沟通正向效果的是（ ）。 A. 他们说我坏，我就坏给他们看！ B. 我的命我自己扛！ C. 爹娘，我知道你们是为我好 D. 谁都别来管我！ （2）以下家庭行为不符合“哪吒式”教育理念的是（ ）。 A. 父母用“贴标签”方式批评孩子缺点 B. 通过家庭会议制定共同遵守的规则 C. 孩子犯错后引导其思考补救措施 D. 父亲通过实际行动表达支持 （3）忻州市2025年开展“耕读传家”主题活动，倡导“勤以立身，俭以养德”。下列古诗文中，与这一家风理念最契合的是（ ）。 A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 一粥一饭，当思来处不易 C. 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 D. 天下兴亡匹夫有责 【答案】（1）C （2）A （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题旨在考查学生的识记辨认能力。 选项A选项他们说我坏，我就坏给他们看，不正确，这是赌气、叛逆的负面情绪表达，不属于亲子沟通的正向效果。 选项B选项我的命我自己扛，不正确，这更多是表达个人担当，没有体现和父母的沟通与理解。 选项C选项爹娘，我知道你们是为我好，正确，体现了哪吒理解父母的心意，是亲子沟通中互相理解的正向效果。 选项D选项谁都别来管我，不正确，这是抗拒沟通的叛逆表现，不属于正向效果。 故选：C 【小问2详解】 本题旨在考查学生的识记辨认能力。 选项A选项父母用“贴标签”的方式批评孩子缺点，不正确，是对孩子的否定与偏见，会打击孩子的自信心，不符合该教育理念。 选项B选项通过家庭会议制定共同遵守的规则，正确，体现了民主、尊重的教育方式，符合理念。 选项C选项孩子犯错后引导其思考补救措施，正确，这是引导孩子承担责任、解决问题的正向教育，符合理念。 选项D选项父亲通过实际行动表达支持，正确，体现了对孩子的信任与支持，符合理念。 故选：A 【小问3详解】 本题旨在考查学生的识记辨认能力。 选项A谁言寸草心，报得三春晖，表达的是感恩母爱，和勤俭无关。 选项B一粥一饭，当思来处不易，强调要珍惜粮食、懂得节俭，和“俭以养德”的理念高度契合。 选项C各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是一种自私冷漠的处世态度，不符合家风理念。 选项D天下兴亡，匹夫有责，强调的是爱国与社会责任，和勤俭无关。 故选：B 3. 2025年4月，忻州市各级团组织联合少工委开展“红色耀三晋·青年永传承”活动，通过祭扫烈士陵园、红色遗址研学等多元实践，引导青少年在沉浸式体验中厚植家国情怀。 （1）中共一大召开标志着（ ）。 A. 抗日战争爆发 B. 解放战争结束 C. 中国共产党诞生 D. 改革开放开始 （2）下列事件（ ）发生在红军长征途中。 A. 淮海战役 B. 血战台儿庄 C. 上甘岭战役 D. 飞夺泸定桥 （3）同学们通过参观西河头地道战纪念馆学习革命精神。这种红色教育与中国梦的关系是（ ）。 A. 历史苦难已过去，不需要回忆 B. 革命精神是实现中国梦必须传承的宝贵精神财富 C. 青少年参加红色活动会影响正常学习 D. 中国梦只需要关注经济发展，不需要学习历史 （4）改革开放后，忻州市像全国一样发生了巨大变化。下列能体现改革开放成就的是（ ）。 ①五台山等旅游资源享誉国内外，旅游业蓬勃发展。 ②岢岚县倾力打造中国绒山羊之乡品牌 ③忻州杂粮远销各地。 ④以太忻一体化经济区建设为牵引，着力推动产业转型 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】（1）C （2）D （3）B （4）A 【解析】 【小问1详解】 本题旨在考查学生的识记辨认能力。 选项A抗日战争爆发，标志是七七事变。 选项B解放战争结束，标志是1949年新中国成立。 选项C中国共产党诞生，标志是中共一大召开。 选项D改革开放开始，标志是十一届三中全会。 故选：C 【小问2详解】 本题旨在考查学生的识记辨认能力。 选项A淮海战役，是解放战争时期的战役。 选项B血战台儿庄，是解放战争时期的战役。 选项C上甘岭战役，是抗美援朝时期的战役。 选项D飞夺泸定桥，是发生在红军长征途中的战役。 故选：D 【小问3详解】 本题旨在考查学生的识记辨认能力。 选项A历史苦难已过去，不需要回忆，不正确，铭记历史才能更好地前行，回忆历史能让我们汲取经验教训。 选项B革命精神是实现中国梦必须传承的宝贵精神财富，正确，革命精神是我们的宝贵精神财富，能够为实现中国梦提供强大的精神动力。 选项C青少年参加红色活动会影响正常学习，不正确，不会影响正常学习，反而能促进自身成长。 选项D中国梦只需要关注经济发展，不需要学习历史，不正确，实现中国梦不仅要关注经济发展，也要学习历史、传承精神。 故选：B 【小问4详解】 本题旨在考查学生的识记辨认能力。 ①五台山等旅游资源享誉国内外，旅游业蓬勃发展，正确，这是改革开放后，服务业发展、对外交流增多带来的成就； ②岢岚县倾力打造中国绒山羊之乡品牌，正确，这是改革开放后，特色农业、品牌经济发展的体现； ③忻州杂粮远销各地，正确，这是改革开放后，市场经济发展、商品流通范围扩大的成果； ④以太忻一体化经济区建设为牵引，着力推动产业转型，正确，这是改革开放后，区域协调发展、产业升级的体现。 符合题干的是①②③④。 故选：A 二、操作列举题（共15分） 4. 根据情境，回答问题： 小忻：爸爸、妈妈、奶奶，周六学校组织科技馆研学活动，我能去吗？需要家长签字同意。 妈妈：这种活动就是走马观花，不如在家多做几套题！ 奶奶：最近流感高发，集体活动太危险了。 爸爸：说说活动具体安排？ 小忻：…… 爸爸：计划很周密，记得戴口罩，结束后立刻联系我。 三位家长态度中，你最赞同谁？为什么？如果家长不同意，请从不同角度设计三条说服理由。 【答案】我最赞同爸爸的态度。因为爸爸耐心听我解释活动安排，既支持我参加研学，又提醒我注意安全（戴口罩、及时联系），这样能锻炼我的独立能力，也让他放心。 说服家长：①学习更生动：科技馆能亲手做实验（比如机器人编程），比课本更直观，对科学课有帮助；②安全有保障：学校会分组活动，老师全程陪同，我可以随时用电话手表联系家长；③未来需要：参加科技活动能培养动手能力和团队合作能力，这些是未来工作的重要技能。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。我最赞同爸爸的态度。理由可以从爸爸的理解和支持的角度阐述；说服家长的理由可以从学习更生动、安全有保障、未来需要的角度阐述。 5. 根据材料，回答问题： 习近平总书记说：“中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。” （1）请你说一说，习总书记为什么如此重视家风建设？至少写两点原因。 （2）培养良好的家风，作为五年级的学生，我们应该怎样做？至少写出两条。 【答案】（1）原因：①家庭是人生的第一所学校：良好的家风能帮助孩子树立正确的价值观。②家风影响社会风气：好的家风能带动社会形成崇德向善、和谐文明的风尚，反之则可能贻害社会。 （2）做法：①从小事做起，践行家庭美德：如主动帮助父母做家务（洗碗、整理房间等），体现“勤劳节俭”的家风。②树立榜样，带动家庭氛围：带头遵守家规（如按时完成作业、不说谎），用行动影响家人。与家人共读红色家风故事（如《朱子家训》），讨论如何改进家庭习惯。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。重视家风建设的理由可以从家庭是人生的第一所学校、家风影响社会风气的角度阐述。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。培养良好的家风的做法可以从从小事做起践行家庭美德、树立榜样带动家庭氛围等角度阐述。 三、材料解析题（共15分） 6. 阅读材料，回答问题： 2025年1月15日是遵义会议召开90周年纪念日。全国各地开展“复兴路上新长征”主题教育活动。在重庆綦（qí）江区石壕镇，62岁的赵福乾老人30年来坚持为游客讲解红军长征故事。如今，当地通过“红色故事会”“VR重走长征路”等形式，让青少年学习长征精神。与此同时，我国“长征八号”运载火箭成功发射，航天人用“新时代长征精神”助力航天强国建设。 （1）请结合材料事例说明，长征精神有哪些品质？（至少两点） （2）有同学说：“现在生活好了，不需要再学长征精神了。”请结合材料中的航天事业和你的生活实际，说说你的观点及理由。 （3）如果你们班也要开展学习长征精神的活动，请结合经验试着设计活动名称及活动具体方式。 【答案】（1）长征精神的品质：①坚定信念、艰苦奋斗：赵福乾老人30年坚持讲解长征故事，体现了对理想信念的坚守（或航天人以“新时代长征精神”攻克技术难关，延续了红军不畏艰险的奋斗传统）。②团结协作、勇于创新：材料中“VR重走长征路”运用科技手段创新教育形式，航天事业通过全国大协作实现火箭发射，传承了红军紧密团结、实事求是的精神。 （2）观点：长征精神在新时代依然重要。 理由：①航天事业需要：长征八号火箭的成功发射，正是依靠航天人继承“攻坚克难、自主创新”的长征精神突破技术封锁。②个人成长需要：学习中遇到难题时，长征精神激励我们迎难而上；集体活动中需发扬团结协作精神。 （3）活动名称：长征精神接力赛 活动方式：VR长征体验：通过虚拟现实技术模拟翻雪山、过草地 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。长征精神的品质可以从坚定信念艰苦奋斗、团结协作勇于创新的角度阐述。 （2）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。长征精神在新时代依然重要。理由可以从航天事业需要和个人成长需要的角度阐述。 （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据自己的思路设计活动即可，如活动名称为长征精神接力赛；活动方式为VR长征体验：通过虚拟现实技术模拟翻雪山、过草地等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $