精品解析：辽宁省盘锦市兴隆台区辽河中学2025—2026学年度第二学期期中考试八年级物理试卷

盘锦市辽河中学2025—2026学年度第二学期期中考试八年级物理试卷 一、选择题（本题包括9小题，共18分，1—6题为单选，每小题2分，7—9题为多选，每小题2分，对于多选题，漏选得1分，多选、错选得0多分） 1. 下列估测的数据，符合实际的是（ ） A. 中学生站立在水平地面时对地面的压强约为 B. 托起两个鸡蛋的力约10N C. 八年级下册物理课本的重力约2N D. 教室内的气压约为 2. 关于力、弹力、重力，下列说法正确的是（ ） A. 直升机能悬停在空中，是因为它不受重力的作用 B. 在弹性限度内，弹簧的长度与它受到的拉力成正比 C. 两个相互接触的物体之间一定有力作用 D. 书放在水平课桌上，书对桌面的压力是由于书发生弹性形变而产生的 3. 车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（ ） A. A对B的支持力和B对A的压力是一对相互作用力 B. B的重力和A对B的支持力是一对相互作用力 C. A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力 D. B对A的压力和地面对A的支持力是一对平衡力 4. 如图甲所示，跳台滑雪运动员由高处急速滑下，在即将到达赛道底部时，他的速度已达100km/h，他双膝弯曲，使劲一蹬，顺势跃向空中，为了减小空气阻力的影响，他上身前倾，双臂后摆，整个身体就像飞机一样，向前滑翔。最终，滑雪板稳稳地落在地面上。将滑雪运动员在空中的整个过程简化为图乙，下列说法正确的是（ ） A. 下落过程中，运动员对滑雪板的压力大于滑雪板对运动员的支持力 B. 运动员在空中继续向前，是因为他受到惯性的作用 C. 运动员在最高点时速度为0，受平衡力的作用 D. 运动员在跃到最高点时，若所受的一切外力消失，他将保持匀速直线运动状态 5. 如图所示为探究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述正确的是（　　） ①为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 ②调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小 ③将小车扭转一个角度，为了使小车受到的力不在同一直线上 ④将小车换成弹簧测力计，两托盘内各放入1N砝码，静止时弹簧测力计示数为2N A. 只有①③正确 B. 只有①④正确 C. 只有②③正确 D. 只有②④正确 6. 如图所示，一个木块放在长木板上，轻质弹簧一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在粗糙的水平地面上。在力作用下，长木板B以的速度匀速向左运动，水平弹簧对A拉力为，下列关于摩擦力的说法正确的是（　　） A. 木块受到的摩擦力大小为 B. 长木板受到的摩擦力大小为 C. 若长木板以的速度匀速向左运动时，长木板B受到地面的摩擦力大小为 D. 若将增大为时，木块受到的摩擦力大小为 7. “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。随着国家科技的飞速发展，中国人自古就有的“上天入海”的梦想，其中不正确的是（ ） A. 甲图，AS700飞艇悬停在空中时受到的浮力等于重力 B. 乙图，093型核潜艇浸没在水中下潜过程中，受到的重力不变，浮力变大 C. 丙图，C919客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强大 D. 丁图，“山东号”航母上的舰载机起飞后，航母会上浮一些 8. 下列关于生活实例与其所运用的物理知识的说法正确的是（ ） A. 注射器把药液注入肌肉，是利用了大气压强的作用 B. 水坝修建成上窄下宽的形状是因为液体压强随深度的增加而减小 C. 货轮在通过三峡船闸时，船闸是利用“连通器原理”工作的 D. 雕刻师傅将刻刀磨得非常锋利，这是通过减小受力面积，从而增大压力 9. 装有不同液体的甲、乙两个相同容器放在水平桌面上，将装有适量水的瓶子（瓶盖密封）先后置于甲、乙两容器中，瓶子静止时如图所示，此时两容器中液面相平。下列说法中正确的是（　　） A. 甲、乙两容器中，瓶子受到的浮力相等 B. 甲、乙两容器中，液体对容器底部的压力相等 C. 甲容器对水平桌面的压强小于乙容器对水平桌面的压强 D. 甲中瓶内水对瓶底的压力大于乙中瓶内水对瓶盖的压力 二、填空题（每空1分，共12分） 10. 国际乒联混合团体世界杯比赛于2024年12月在四川省体育馆举行。国乒在赛事中表现出色，不仅延续了强大的团队协作能力，还展示了在个人赛中的卓越竞技水平。乒乓球在双方运动员之间来回飞舞，说明力可以改变____________ ；击球瞬间球拍和乒乓球都会发生一定的形变，说明力的作用是 ________ 。 11. 泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是________的原理制成的；水平仪可以检验一个平面是否水平，如图所示，在水平仪检查桌面时，重垂线锥体偏在中央刻度线的左侧，说明此桌面较高的是______（选填“左”或“右”）侧。 12. 小明用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，此时水杯受到的摩擦力大小为___________N；放在水平地面上的水桶重360N，小明用260N的力向上提它，水桶未动，则水桶受到的合力大小为___________N。 13. 如图甲所示，在水平放置的玻璃瓶内注入水其中有一气泡。瓶子由静止向右运动时，小气泡将向___________（左/右）运动；如图乙所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，如果书表面绝对光滑当书突然向右运动时，橡皮将会___________。（选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”） 14. 如图所示，露露同学买了一个大容量水杯，杯重2N，底面积为250cm2，在杯里装入总质量为2kg的菊花水，此时水的深度为6cm（已知ρ菊花水=1×103kg/m3）。则菊花水对杯底的压力为________N，水杯对桌面的压强为_________Pa。 15. 将体积为，质量为45g的物体缓缓放入装满水的烧杯中。物体静止后，溢出水的质量为__________g。若将其缓缓放入装满酒精的烧杯中，所受到的浮力是__________N。（，，g取10N/kg） 三、作图题（共2小题，每题2分，共4分） 16. 一车厢内放有一杯水和一木块，某一时刻杯中水突然变成如图所示形状，木块相对于车厢表面仍静止，请对此时的木块进行受力分析。 17. 如图所示，烧杯放置在斜面上处于静止状态，请在图中画出小球受到的浮力和烧杯对斜面的压力的示意图。 四、实验探究题（本题共4小题，每空1分，共24分） 18. 如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）为了测出滑动摩擦力的大小，实验时应沿水平方向拉物块做____________运动。这样操作的原理是_________________。 （2）分析图甲和图丙可知：在压力相同时，_____________越大，滑动摩擦力越大。 （3）下列事例中应用了甲、乙两次实验结论来增大摩擦力的是____________（填写字母符号） A. 自行车轮胎上刻有花纹 B. 给自行车链条涂抹润滑油 C. 用力捏自行车的刹车，车更容易停下来。 （4）完成上述探究后，继续用图中装置进行实验，作出拉力F与时间t关系图像如图丁所示，物体运动速度v与时间t关系图像如图戊所示。则物体在第6.5s时所受的摩擦力大小为________________N。 （5）在某次实验中，小明拉动木块在木板上运动，木块运动的路程—时间图像如图己所示。若用和分别表示和时间内弹簧测力计的示数，则可判断__________（选填“＞”、“＜”或“＝”）； 19. 如图所示，扎西利用矿泉水瓶、海绵等器材探究影响压力作用效果的因素。 （1）实验通过观察____________来比较矿泉水瓶对海绵压力的作用效果，比较图C、D、E所示实验，可得出结论：受力面积相同时，____________越大，压力作用效果越明显。 （2）将矿泉水瓶放置在砖块上（如图A）时，砖块受到的压强为p1；放置在海绵上（如图B）时，海绵受到的压强为p2，则两次压强的大小关系为p1___________（选填“＞”、“＜”或“=”）p2。若将两矿泉水瓶并排放置在地面上（如图F）时，它们对地面的压强为p3，则p1___________（选填“＞”、“＜”或“=”）p3。 （3）如图G所示，在实验中应让小车每一次均从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，为了使小车运动到水平面时_____________相同；若水平面绝对光滑，则运动的小车在水平面上做______________运动。 （4）从实验结论可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车在水平面上做_________运动。 20. 如图是小明与小丽用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）图甲是U形管压强计，它是通过U形管中两侧液面的高度差来反映被测压强大小的，这种科学探究的方法是___________法。 （2）小丽比较图乙和图丙，可以得到结论：同种液体内部，____，液体压强越大； （3）在使用压强计前，小明发现U形管里面注有染色的水，并且左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲。他调节的方法是__________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的液面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （4）实验中小丽发现，探头在水和某种液体中相同深度处，U形管两边液面的高度差对比不明显，于是做了一些改进，其中不能使U形管两边液面高度差对比更明显的是_________。 A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换成密度更小的液体 C. 将某液体换成密度比水大得多的其它液体 （5）[拓展]小明自制了如下图甲所示的装置，内箱A固定在外箱的内侧，内箱A下部有一圆形孔C，并在圆形孔C上蒙了一层绷紧的橡皮膜。向A侧加水，再向B 中加入密度未知的液体，直到橡皮膜水平，如下图乙所示。分别测出水深、橡皮膜到B底部距离、未知液体深度。则未知液体密度____________。（用测得量的符号和表示） 21. 在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小明把一个饮料罐慢慢按入水中，感觉用力越来越大，由此猜想浮力大小可能与物体浸入液体中的深度有关，于是他和学习小组的同学一起设计了如图所示的实验步骤： （1）物体在b步骤中所受浮力大小为___________N； （2）分析a、c、d三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度___________（选填“有关”或“无关”）；分析a、c、e三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越___________； （3）同组的小华想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，她找来薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下： 步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底； 步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。 ①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力___________第二次铁片受到的浮力（选填“大于”“等于”或“小于”）； ②小华得出：物体受到的浮力与其形状有关，小华得出错误结论的原因是：她只关注了铁片形状的改变，忽视了___________对浮力大小的影响； （4）小明学习浮力知识后想利用电子秤、苹果、铁丝和两个相同的烧杯测出浓盐水的密度，如图丙所示，请将以下实验步骤补充完整： ①在烧杯中倒入适量的水，用调好的电子秤测出烧杯和水的总质量为m1； ②用铁丝压苹果使其浸没在水中（水未溢出），不接触烧杯底和侧壁，记录电子秤示数为m2； ③往另一烧杯倒入适量的浓盐水，用电子秤测出烧杯和浓盐水的总质量为m3； ④用铁丝压苹果使其___________在浓盐水中（浓盐水未溢出），不接触烧杯底和侧壁，记录电子秤的示数为m4； ⑤盐水密度的表达式为ρ浓盐水=___________（已知水的密度为ρ水）。 五、综合应用（共三小题，共22分） 22. 一辆自重为的大卡车，车上载有3.2t水泥，匀速直线通过大桥，车轮与地面总接触面积为。则 （1）若卡车行驶过程中所受阻力是车重的0.04倍，卡车行驶过程中的牵引力是多少？ （2）计算说明车辆对水平桥面的压强是多少？ （3）若大桥能承受最大压强为，为了让车子顺利通过大桥，请计算需卸下至少多少水泥？ 23. 如图所示是某大型货运轮船，需从长江出海，通过海运到达目的地，其满载时在长江上航行时的排水量可达。（水的密度取，海水的密度取，g取10N/kg）求： （1）若甲板上一排货物质量为，底面积为，这排货物对甲板的压强多大？ （2）满载时货轮受到的浮力多大？ （3）该货轮在满载的情况下，从长江驶入大海，其排开水的体积变化多少？ 24. 我国嫦娥五号返回器携带月球样品，采用半弹道跳跃方式再入返回，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。如图甲，从A、B两点两次进入大气层，在C点着陆。 （1）嫦娥五号返回器在大气层外的D点时，地球对嫦娥五号返回器的引力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）嫦娥五号返回器对地球的引力，此时嫦娥五号返回器受到的是______（选填“平衡”或“非平衡”）力； （2）图乙是在中国首届全国大学生机械创新设计大赛中赢得了高度评价的“登月车”，该登月车的车轮表面凹凸不平，这样设计的目的是通过______的方法来增大车轮受到的______； （3）同一物体在月球上受到的引力大约是地球上的。如果月球车从月球表面采集的土壤样品受到月球的引力为2N，则该土壤样品带回地球后所受重力是______N，该土壤样品在月球上的质量是______kg。（取10N/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 盘锦市辽河中学2025—2026学年度第二学期期中考试八年级物理试卷 一、选择题（本题包括9小题，共18分，1—6题为单选，每小题2分，7—9题为多选，每小题2分，对于多选题，漏选得1分，多选、错选得0多分） 1. 下列估测的数据，符合实际的是（ ） A. 中学生站立在水平地面时对地面的压强约为 B. 托起两个鸡蛋的力约10N C. 八年级下册物理课本的重力约2N D. 教室内的气压约为 【答案】C 【解析】 【详解】A.中学生的质量约50kg，对地面的压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N 双脚与地面的接触面积约S=500cm2=0.05m2 对地面的压强约为 故A不符合实际； B.两个鸡蛋的质量约0.1kg，重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N 托起两个鸡蛋的力约 1N，故B不符合实际； C.八年级下册物理课本的质量约200g即0.2kg，重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N 故C符合实际； D.教室内的气压约为1×105Pa，故D不符合实际。 故选C。 2. 关于力、弹力、重力，下列说法正确的是（ ） A. 直升机能悬停在空中，是因为它不受重力的作用 B. 在弹性限度内，弹簧的长度与它受到的拉力成正比 C. 两个相互接触的物体之间一定有力作用 D. 书放在水平课桌上，书对桌面的压力是由于书发生弹性形变而产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A．直升机能悬停在空中，是因为它受到的升力与重力大小相等、方向相反，形成了平衡状态，而不是不受重力，故A 错误； B．在弹性限度内，是弹簧的伸长量（而非长度）与它受到的拉力成正比。弹簧的原长是固定的，拉力为零时弹簧仍有长度，故B错误； C．两个相互接触的物体之间，不一定有力的作用，比如并排放在水平桌面上的两本书，接触但无相互作用力， 故C错误； D．书对桌面的压力是弹力，弹力是由施力物体（书）发生弹性形变而产生的， 故D正确。 故选 D。 3. 车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（ ） A. A对B的支持力和B对A的压力是一对相互作用力 B. B的重力和A对B的支持力是一对相互作用力 C. A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力 D. B对A的压力和地面对A的支持力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．A对B的支持力和B对A的压力分别作用在B和A上，大小相等、方向相反，作用在一条直线上，故是一对相互作用力，故A正确； B．B受到竖直向下的重力和竖直向上的A对B的支持力，大小相等、方向相反，作用在一条直线上，作用在同一物体上，故是一对平衡力，故B错误； C．以AB整体为研究对象，这个整体重力与地面对它们向上的支持力为一对平衡力，即A、B二者总重与地面对A的支持力为一对平衡力，A、B总重等于地面对A的支持力，故C错误； D．B对A的压力为B的重力，地面对A的支持力是A和B的总重力，此二力不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 4. 如图甲所示，跳台滑雪运动员由高处急速滑下，在即将到达赛道底部时，他的速度已达100km/h，他双膝弯曲，使劲一蹬，顺势跃向空中，为了减小空气阻力的影响，他上身前倾，双臂后摆，整个身体就像飞机一样，向前滑翔。最终，滑雪板稳稳地落在地面上。将滑雪运动员在空中的整个过程简化为图乙，下列说法正确的是（ ） A. 下落过程中，运动员对滑雪板的压力大于滑雪板对运动员的支持力 B. 运动员在空中继续向前，是因为他受到惯性的作用 C. 运动员在最高点时速度为0，受平衡力的作用 D. 运动员在跃到最高点时，若所受的一切外力消失，他将保持匀速直线运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员对滑雪板的压力与滑雪板对运动员的支持力，是一对相互作用力。根据相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。所以这两个力大小相等，故A错误； B．运动员在空中继续向前，是因为运动员具有惯性（惯性是物体的固有属性，不是一种 “力”，不能说 “受到惯性的作用”）。故B错误； C．运动员在最高点时，水平方向仍有速度（并非速度为 0）；且此时运动员只受重力作用（合力不为 0），不满足 “受平衡力（合力为 0）” 的条件，故C错误； D．根据牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。运动员在跃到最高点时，若所受的一切外力消失，由于此时运动员有水平方向的速度，他将保持匀速直线运动状态，故D正确。 故选D。 5. 如图所示为探究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述正确的是（　　） ①为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 ②调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小 ③将小车扭转一个角度，为了使小车受到的力不在同一直线上 ④将小车换成弹簧测力计，两托盘内各放入1N砝码，静止时弹簧测力计示数为2N A. 只有①③正确 B. 只有①④正确 C. 只有②③正确 D. 只有②④正确 【答案】C 【解析】 【详解】①为使实验效果明显，应选用质量较小的小车，以减小摩擦对实验的影响，故①错误； ‌②‌实验中通过在两边托盘放钩码来对小车施加力，钩码的重力提供拉力。调整两边托盘所放钩码的数量，钩码的重力改变，对小车的拉力大小也就改变了，这样就可以探究二力平衡时两个力的大小关系，故②正确； ‌③‌将小车扭转一个角度，此时小车受到的两个力的作用线就不在同一直线上了，通过观察小车的运动状态，就可以探究二力平衡时两个力是否在同一直线上，故③正确； ‌④‌两托盘内各放入砝码，弹簧测力计静止时，其示数等于挂钩所受拉力，挂钩所受拉力为1N，所以弹簧测力计示数为1N，故④错误。 综上，②③正确。故选C。 6. 如图所示，一个木块放在长木板上，轻质弹簧一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在粗糙的水平地面上。在力作用下，长木板B以的速度匀速向左运动，水平弹簧对A拉力为，下列关于摩擦力的说法正确的是（　　） A. 木块受到的摩擦力大小为 B. 长木板受到的摩擦力大小为 C. 若长木板以的速度匀速向左运动时，长木板B受到地面的摩擦力大小为 D. 若将增大为时，木块受到的摩擦力大小为 【答案】D 【解析】 【详解】A．由于此时木块处于平衡状态，在水平方向上，受到水平向左的摩擦力、水平向右的拉力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以此时木块A所受的摩擦力大小等于，故A错误； BC．此时长木板也处于平衡状态，在水平方向上受力平衡；由于物体间力的作用是相互的，所以A对B有水平向右的摩擦力的作用，大小为3N；受到水平向左的拉力、地面对水平向右摩擦力的作用、对水平向右的摩擦力，故此时长木板所受地面的摩擦力为 若长木板以的速度匀速向左运动时，由于木块对木板的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，则对水平向右的摩擦力仍为3N；此时木板做匀速直线运动，其它条件不变，则拉力依然为5N，拉力与滑动摩擦力相互平衡，受到水平向左的拉力、地面对水平向右摩擦力的作用、对水平向右的摩擦力，所以，长木板B受到地面的摩擦力不变，仍然为，故BC错误； D．当拉力增大为时，木块与木板之间的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木块与长木板之间的摩擦力不变，所以，木块受到的摩擦力大小仍为，故D正确。 故选D。 7. “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。随着国家科技的飞速发展，中国人自古就有的“上天入海”的梦想，其中不正确的是（ ） A. 甲图，AS700飞艇悬停在空中时受到的浮力等于重力 B. 乙图，093型核潜艇浸没在水中下潜过程中，受到的重力不变，浮力变大 C. 丙图，C919客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强大 D. 丁图，“山东号”航母上的舰载机起飞后，航母会上浮一些 【答案】BC 【解析】 【详解】A．飞艇悬停时处于平衡状态，竖直方向上浮力与重力大小相等、方向相反，因此浮力等于重力，故A 正确； B．核潜艇浸没在水中下潜时，排开水的体积不变，根据阿基米德原理 浮水排，浮力不变；核潜艇通过向水舱充水来增加重力，使重力大于浮力而下潜，因此重力是变大的，不是不变，故B 错误； C．客机升空利用了流体压强与流速的关系：机翼上方空气流速大，压强小；下方流速小，压强大，从而产生向上的升力，选项中 “压强大” 的描述错误，故C错误； D．航母始终漂浮，浮力等于总重力。舰载机起飞后，航母总重力减小，浮力随之减小。根据浮力公式，浮力减小则排开水的体积减小，航母会上浮一些， 故D正确。 故选 BC。 8. 下列关于生活实例与其所运用的物理知识的说法正确的是（ ） A. 注射器把药液注入肌肉，是利用了大气压强的作用 B. 水坝修建成上窄下宽的形状是因为液体压强随深度的增加而减小 C. 货轮在通过三峡船闸时，船闸是利用“连通器原理”工作的 D. 雕刻师傅将刻刀磨得非常锋利，这是通过减小受力面积，从而增大压力 【答案】C 【解析】 【详解】A．注射器把药液注入肌肉，是靠活塞的推力作用，故A错误； B．液体压强随深度的增加而增大，所以水坝修建成上窄下宽的形状来承受更大的压强，故B错误； C．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器；下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，货轮通过三峡船闸是利用连通器原理工作的，故C正确； D．刻刀磨得非常锋利，根据可知，是通过减小受力面积来增大压强，故D错误。 故选C。 9. 装有不同液体的甲、乙两个相同容器放在水平桌面上，将装有适量水的瓶子（瓶盖密封）先后置于甲、乙两容器中，瓶子静止时如图所示，此时两容器中液面相平。下列说法中正确的是（　　） A. 甲、乙两容器中，瓶子受到的浮力相等 B. 甲、乙两容器中，液体对容器底部的压力相等 C. 甲容器对水平桌面的压强小于乙容器对水平桌面的压强 D. 甲中瓶内水对瓶底的压力大于乙中瓶内水对瓶盖的压力 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．瓶子在甲乙两种液体中都处于漂浮状态，浮力等于重力，故甲、乙两容器中，瓶子受到的浮力相等，故A正确； B．由图可知，甲排开液体的体积大于乙排开液体的体积，浮力相等，根据阿基米德原理可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，根据液体压强的公式 可知，甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强，容器底面积相等，由 F=pS 甲液体对容器底部的压力小于乙液体对容器底部的压力，故B错误； C．两容器的重力和瓶子的重力相同，甲乙两容器中，液面相平且乙液体的体积大于甲液体的体积，乙液体的密度大于甲液体的密度，由公式 可知，乙液体的质量大于甲液体的质量，则乙容器对桌面的压力大于甲容器对桌面的压力，受力面积相同，根据公式 可知，甲容器对水平桌面的压强小于乙容器对水平桌面的压强，故C正确； D．由图可知，甲中瓶内水对瓶底的压力等于瓶内水的重力，乙中瓶内水对瓶盖的压力一部分分担在瓶子侧壁上，因此乙中瓶内水对瓶盖的压力小于瓶内水的重力，故甲中瓶内水对瓶底的压力大于乙中瓶内水对瓶盖的压力，故D正确。 故选ACD。 二、填空题（每空1分，共12分） 10. 国际乒联混合团体世界杯比赛于2024年12月在四川省体育馆举行。国乒在赛事中表现出色，不仅延续了强大的团队协作能力，还展示了在个人赛中的卓越竞技水平。乒乓球在双方运动员之间来回飞舞，说明力可以改变____________ ；击球瞬间球拍和乒乓球都会发生一定的形变，说明力的作用是 ________ 。 【答案】 ①. 物体的运动状态 ②. 相互的 【解析】 【详解】[1]乒乓球在运动员之间来回飞舞，乒乓球的速度大小和方向都在发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]击球瞬间，乒乓球和球拍都会发生形变，说明力不仅作用在乒乓球上，乒乓球也会对球拍产生力的作用，这说明力的作用是相互的。 11. 泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是________的原理制成的；水平仪可以检验一个平面是否水平，如图所示，在水平仪检查桌面时，重垂线锥体偏在中央刻度线的左侧，说明此桌面较高的是______（选填“左”或“右”）侧。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 右 【解析】 【详解】[1]地球上的物体所受重力的方向总是竖直向下的，故可据此来检验砌的墙是否直。 [2]重垂线锥体偏在中央刻度线的左侧，说明此时桌面左边低，右边高，使得重垂线锥体向左偏。 12. 小明用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，此时水杯受到的摩擦力大小为___________N；放在水平地面上的水桶重360N，小明用260N的力向上提它，水桶未动，则水桶受到的合力大小为___________N。 【答案】 ①. 1.5 ②. 0 【解析】 【详解】水杯静止，处于平衡状态，竖直方向受到的重力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，已知水杯总重，因此摩擦力大小为1.5N。 水桶未动，处于静止状态，静止属于平衡状态，平衡状态的物体所受合力为0N。 13. 如图甲所示，在水平放置的玻璃瓶内注入水其中有一气泡。瓶子由静止向右运动时，小气泡将向___________（左/右）运动；如图乙所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，如果书表面绝对光滑当书突然向右运动时，橡皮将会___________。（选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”） 【答案】 ①. 右 ②. 保持静止 【解析】 【详解】[1]当密闭玻璃瓶突然向右运动时，密闭玻璃瓶内的液体由于惯性，要保持原来的静止状态不动，从而把气泡挤向前方，即气泡向右运动。 [2]原来橡皮和书是静止的，当书突然向右运动时，如果书表面绝对光滑，橡皮与书之间没有摩擦力，橡皮由于惯性仍保持静止状态。 14. 如图所示，露露同学买了一个大容量水杯，杯重2N，底面积为250cm2，在杯里装入总质量为2kg的菊花水，此时水的深度为6cm（已知ρ菊花水=1×103kg/m3）。则菊花水对杯底的压力为________N，水杯对桌面的压强为_________Pa。 【答案】 ①. 15 ②. 880 【解析】 【详解】[1]菊花水对杯底的压强 p=ρ菊花水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa 菊花水对杯底的压力为 F=pS=600Pa×250×10-4m2=15N [2]水杯对桌面的压力 F′=G杯子+G水=G杯子+m水g=2N+2kg×10N/kg=22N 水杯对桌面的压强 15. 将体积为，质量为45g的物体缓缓放入装满水的烧杯中。物体静止后，溢出水的质量为__________g。若将其缓缓放入装满酒精的烧杯中，所受到的浮力是__________N。（，，g取10N/kg） 【答案】 ①. 45 ②. 0.4 【解析】 【详解】物体的密度为 由于，物体在水中漂浮，根据漂浮条件和阿基米德原理，漂浮时浮力等于物体重力，同时浮力等于排开液体的重力，即，由可知 因为，物体在酒精中沉底，此时排开酒精的体积等于物体的体积，即 根据阿基米德原理，代入计算出浮力为 三、作图题（共2小题，每题2分，共4分） 16. 一车厢内放有一杯水和一木块，某一时刻杯中水突然变成如图所示形状，木块相对于车厢表面仍静止，请对此时的木块进行受力分析。 【答案】 【解析】 【详解】若车向右运动，此时杯中水具有向前的趋势，说明车在减速或突然停止，此时木块竖直方向受到重力和支持力，水平方向具有向前的运动趋势则会受到向后的摩擦力；若车向左运动，此时杯中水具有向后的趋势，说明车在加速或刚启动，木块竖直方向受到重力和支持力，水平方向具有向后的运动趋势则会受到向前的摩擦力，作图如下所示： 17. 如图所示，烧杯放置在斜面上处于静止状态，请在图中画出小球受到的浮力和烧杯对斜面的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球所受浮力竖直向上，作用在小球的重心；烧杯对斜面压力垂直于斜面且指向斜面，如图： 四、实验探究题（本题共4小题，每空1分，共24分） 18. 如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）为了测出滑动摩擦力的大小，实验时应沿水平方向拉物块做____________运动。这样操作的原理是_________________。 （2）分析图甲和图丙可知：在压力相同时，_____________越大，滑动摩擦力越大。 （3）下列事例中应用了甲、乙两次实验结论来增大摩擦力的是____________（填写字母符号） A. 自行车轮胎上刻有花纹 B. 给自行车链条涂抹润滑油 C. 用力捏自行车的刹车，车更容易停下来。 （4）完成上述探究后，继续用图中装置进行实验，作出拉力F与时间t关系图像如图丁所示，物体运动速度v与时间t关系图像如图戊所示。则物体在第6.5s时所受的摩擦力大小为________________N。 （5）在某次实验中，小明拉动木块在木板上运动，木块运动的路程—时间图像如图己所示。若用和分别表示和时间内弹簧测力计的示数，则可判断__________（选填“＞”、“＜”或“＝”）； 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2）接触面粗糙程度 （3）C （4）2 （5）＝ 【解析】 【小问1详解】 为了测出滑动摩擦力的大小，实验时应沿水平方向拉物块做匀速直线运动；原理是二力平衡，物体做匀速直线运动时，水平方向上拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，即弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 甲和丙中，压力相同，接触面粗糙程度不同，丙的摩擦力更大。因此在压力相同时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，乙的压力大、摩擦力大，结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 A．轮胎刻花纹 ，增大接触面粗糙程度 ； B．涂润滑油 ，分离接触面， 减小摩擦； C．用力捏刹车， 增大压力来增大摩擦 。 故选 C。 【小问4详解】 由戊图（v-t 图像）可知，4~6s 物体做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，丁图中此时拉力为 2N，所以滑动摩擦力。 6~8s 物体减速运动，但压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，因此第 6.5s 时摩擦力仍为2N。 【小问5详解】 己图是 s-t 图像， 0∼t1​：图像是倾斜直线，物体做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力。 t1​∼t2​：图像仍是倾斜直线，物体也做匀速直线运动，图线倾斜程度变小，速度变小，但拉力也等于滑动摩擦力。 两次实验中，压力和接触面粗糙程度都不变，滑动摩擦力与速度无关，则滑动摩擦力大小不变，因此两次拉力大小相等​。 19. 如图所示，扎西利用矿泉水瓶、海绵等器材探究影响压力作用效果的因素。 （1）实验通过观察____________来比较矿泉水瓶对海绵压力的作用效果，比较图C、D、E所示实验，可得出结论：受力面积相同时，____________越大，压力作用效果越明显。 （2）将矿泉水瓶放置在砖块上（如图A）时，砖块受到的压强为p1；放置在海绵上（如图B）时，海绵受到的压强为p2，则两次压强的大小关系为p1___________（选填“＞”、“＜”或“=”）p2。若将两矿泉水瓶并排放置在地面上（如图F）时，它们对地面的压强为p3，则p1___________（选填“＞”、“＜”或“=”）p3。 （3）如图G所示，在实验中应让小车每一次均从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，为了使小车运动到水平面时_____________相同；若水平面绝对光滑，则运动的小车在水平面上做______________运动。 （4）从实验结论可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车在水平面上做_________运动。 【答案】（1） ①. 海绵的凹陷程度 ②. 压力 （2） ①. = ②. = （3） ①. 初速度 ②. 匀速直线 （4）匀速直线 【解析】 【小问1详解】 本实验使用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果； C、D、E三次实验中，受力面积相同，瓶子对海绵的压力不同，压力越大，海绵凹陷越明显，因此可得结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 【小问2详解】 图A和图B中，瓶子对支撑面的压力都等于瓶子总重力，压力相等，受力面积也相等，根据压强公式可知压强相等，即； 图F中两个相同瓶子并排，压力变为原来的2倍，受力面积也变为原来的2倍，因此​ 【小问3详解】 探究阻力对物体运动的影响实验中，根据控制变量法的要求，让小车从同一斜面同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时初速度相同； 若水平面绝对光滑，小车不受阻力，运动状态不会改变，将一直做匀速直线运动。 【小问4详解】 由实验结论推理可得：水平面绝对光滑时，小车不受阻力，运动状态不会改变，运动的小车在水平面上做匀速直线运动。 20. 如图是小明与小丽用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）图甲是U形管压强计，它是通过U形管中两侧液面的高度差来反映被测压强大小的，这种科学探究的方法是___________法。 （2）小丽比较图乙和图丙，可以得到结论：同种液体内部，____，液体压强越大； （3）在使用压强计前，小明发现U形管里面注有染色的水，并且左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲。他调节的方法是__________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的液面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （4）实验中小丽发现，探头在水和某种液体中相同深度处，U形管两边液面的高度差对比不明显，于是做了一些改进，其中不能使U形管两边液面高度差对比更明显的是_________。 A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换成密度更小的液体 C. 将某液体换成密度比水大得多的其它液体 （5）[拓展]小明自制了如下图甲所示的装置，内箱A固定在外箱的内侧，内箱A下部有一圆形孔C，并在圆形孔C上蒙了一层绷紧的橡皮膜。向A侧加水，再向B 中加入密度未知的液体，直到橡皮膜水平，如下图乙所示。分别测出水深、橡皮膜到B底部距离、未知液体深度。则未知液体密度____________。（用测得量的符号和表示） 【答案】（1）转换 （2）深度越深 （3）B （4）A （5） 【解析】 【小问1详解】 U形管压强计通过两侧液面的高度差来反映被测压强的大小，这种将不易直接测量的物理量转换为易观察的物理量的方法，叫做转换法。 【小问2详解】 乙和丙中，液体都是水，探头深度不同，丙的深度更深，U形管液面差更大。因此可得结论：同种液体内部，深度越深，液体压强越大。 【小问3详解】 图甲中U形管两侧液面有高度差，说明软管内气压与外界大气压不相等，正确的调节方法是取下软管重新安装，让U形管两端直接与大气相通，液面自然相平。故选B。 【小问4详解】 液面高度差公式​，要增大Δh，可以减小U形管内液体密度，或增大探头两侧的压强差。 A．换更细的U形管，液面高度差与管子粗细无关，不能增大液面差； B．换密度更小的液体，Δh变大，可行。 C．换成密度比水大得多的液体，两侧压强差变大，Δh变大，可行。 因此不能使液面差更明显的是A。 【小问5详解】 橡皮膜水平时，两侧压强相等，​，整理得。 21. 在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小明把一个饮料罐慢慢按入水中，感觉用力越来越大，由此猜想浮力大小可能与物体浸入液体中的深度有关，于是他和学习小组的同学一起设计了如图所示的实验步骤： （1）物体在b步骤中所受浮力大小为___________N； （2）分析a、c、d三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度___________（选填“有关”或“无关”）；分析a、c、e三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越___________； （3）同组的小华想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，她找来薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下： 步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底； 步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。 ①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力___________第二次铁片受到的浮力（选填“大于”“等于”或“小于”）； ②小华得出：物体受到的浮力与其形状有关，小华得出错误结论的原因是：她只关注了铁片形状的改变，忽视了___________对浮力大小的影响； （4）小明学习浮力知识后想利用电子秤、苹果、铁丝和两个相同的烧杯测出浓盐水的密度，如图丙所示，请将以下实验步骤补充完整： ①在烧杯中倒入适量的水，用调好的电子秤测出烧杯和水的总质量为m1； ②用铁丝压苹果使其浸没在水中（水未溢出），不接触烧杯底和侧壁，记录电子秤示数为m2； ③往另一烧杯倒入适量的浓盐水，用电子秤测出烧杯和浓盐水的总质量为m3； ④用铁丝压苹果使其___________在浓盐水中（浓盐水未溢出），不接触烧杯底和侧壁，记录电子秤的示数为m4； ⑤盐水密度的表达式为ρ浓盐水=___________（已知水的密度为ρ水）。 【答案】（1）0.5 （2） ①. 无关 ②. 大 （3） ①. 小于 ②. 物体排开液体的体积 （4） ①. 浸没 ②. 【解析】 【小问1详解】 根据称重法，物体在b步骤中所受浮力大小为 F浮=G-F拉=4N-3.5N=0.5N 【小问2详解】 [1]分析a、c、d可知，深度变化，浮力不变，都为1N，所以得出：在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 [2]分析a、c、e可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，浮力不同，液体的密度越大，物体受到的浮力越大，所以得出：在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 【小问3详解】 [1]通过分析可知，第一次铁片沉至杯底，受到的浮力小于重力，第二次铁片弯成“碗状”漂浮，受到的浮力等于重力，所以第一次铁片受到的浮力小于第二次铁片受到的浮力。 [2]要探究“物体受到的浮力大小与其形状是否有关”，应控制液体的密度和物体排开液体的体积相同。根据物体的形状不同，浮力不同，小明得到物体受到的浮力大小与其形状有关，这是错误的，原因是没有控制物体排开液体的体积相同。 【小问4详解】 [1][2]为了保持排开液体体积不变，所以实验步骤④用铁丝压苹果使其浸没在浓盐水中（浓盐水未溢出），苹果浸没在水中时，排开水的质量 m水排=m2-m1 排开水的体积 苹果浸没在浓盐水中时，排开盐水的质量 m浓盐排=m4-m3 排开浓盐水的体积 根据物体浸没水中排开液体的体积等于物体浸没盐水中排开液体的体积 V水排=V浓盐排 即 所以 五、综合应用（共三小题，共22分） 22. 一辆自重为的大卡车，车上载有3.2t水泥，匀速直线通过大桥，车轮与地面总接触面积为。则 （1）若卡车行驶过程中所受阻力是车重的0.04倍，卡车行驶过程中的牵引力是多少？ （2）计算说明车辆对水平桥面的压强是多少？ （3）若大桥能承受最大压强为，为了让车子顺利通过大桥，请计算需卸下至少多少水泥？ 【答案】（1） （2） （3）620 【解析】 【小问1详解】 由题意，，，则水泥重力 所以总重力 卡车匀速直线运动，牵引力与阻力二力平衡，即。 已知 因此。 【小问2详解】 水平桥面受到的压力等于总重力，即 根据压强公式，车辆对水平桥面的压强 【小问3详解】 大桥允许的最大总压力（等于最大总重力）为 需要卸下的重力 卸下水泥的质量 23. 如图所示是某大型货运轮船，需从长江出海，通过海运到达目的地，其满载时在长江上航行时的排水量可达。（水的密度取，海水的密度取，g取10N/kg）求： （1）若甲板上一排货物质量为，底面积为，这排货物对甲板的压强多大？ （2）满载时货轮受到的浮力多大？ （3）该货轮在满载的情况下，从长江驶入大海，其排开水的体积变化多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 货物放在水平甲板上，对甲板的压力等于货物自身重力，压力 这排货物对甲板的压强 【小问2详解】 满载排水量 满载时货轮受到的浮力 【小问3详解】 货轮从长江驶入大海始终漂浮，浮力等于货轮总重力，总重力不变，因此浮力大小不变。根据阿基米德原理变形公式，体积变化量 排开水的体积变化量为 24. 我国嫦娥五号返回器携带月球样品，采用半弹道跳跃方式再入返回，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。如图甲，从A、B两点两次进入大气层，在C点着陆。 （1）嫦娥五号返回器在大气层外的D点时，地球对嫦娥五号返回器的引力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）嫦娥五号返回器对地球的引力，此时嫦娥五号返回器受到的是______（选填“平衡”或“非平衡”）力； （2）图乙是在中国首届全国大学生机械创新设计大赛中赢得了高度评价的“登月车”，该登月车的车轮表面凹凸不平，这样设计的目的是通过______的方法来增大车轮受到的______； （3）同一物体在月球上受到的引力大约是地球上的。如果月球车从月球表面采集的土壤样品受到月球的引力为2N，则该土壤样品带回地球后所受重力是______N，该土壤样品在月球上的质量是______kg。（取10N/kg） 【答案】（1） ①. 等于 ②. 非平衡 （2） ①. 增大接触面的粗糙程度 ②. 摩擦力 （3） ①. 12 ②. 1.2 【解析】 【小问1详解】 [1]地球对返回器的引力和返回器对地球的引力是一对相互作用力，相互作用力的大小相等。 [2]返回器在D点做曲线运动，运动状态不断改变，因此受到的是非平衡力。 【小问2详解】 [1][2]摩擦力的大小和接触面粗糙程度有关，压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。车轮表面凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 【小问3详解】 [1]由题意，同一物体在月球上的引力是地球上的​，已知月球上引力为，因此该样品在地球受到的重力 [2]质量是物体的属性，不随位置改变，样品的质量，因此样品在月球上质量也为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $