2025-2026学年二年级数学下册学情自测卷（7月）人教版

**基本信息** 人教版二年级数学下册期末卷，覆盖有余数除法、万以内数等核心知识，通过分苹果、超市大米等生活情境题，培养数感与应用意识，适配期末学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|约30分|余数性质、数的组成|结合“27个苹果平均分”强化抽象能力| |计算|约40分|竖式除法、万以内加减法|设计“43÷5”等题提升运算能力| |解决问题|约20分|乘除应用、加减实际问题|以“分练习本”情境体现模型意识| |拓展思考|8分|周期规律推理|通过“3黑2白棋子”发展推理意识|

人教版二年级数学下册期末学情自测卷 考试时间：60分钟 满分：100分 一、余数巧探秘，玩转有余数的除法（共20分） 1. 填空。 （1）在有余数的除法里，余数一定要比除数（ ）。 （2）算式□÷6=5……△中，△最大是（ ），此时被除数是（ ）。 （3）27个苹果，平均分给4个小朋友，每人分（ ）个，剩（ ）个。 2. 竖式计算。 43÷5= 58÷7= 65÷9= 34÷4= 3. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）49÷8=5……9 （ ） （2）除数是7，余数可能是1、2、3、4、5、6。（ ） 二、数理细梳理，理清数量乘除关系（共22分） 1. 看图列式计算（乘、除均可）。 （1）6组花朵，每组4朵，一共有多少朵？ ________________________ （2）48块橡皮，每6块装一盒，可以装几盒？ ________________________ 2. 填空。 （1）求8个9相加的和，用（ ）法计算更简便，算式是（ ）。 （2）两个乘数都是7，积是（ ）；被除数是36，除数是4，商是（ ）。 （3）从54里面连续减6，减（ ）次后结果是0。 3. 解决问题。 班级采购了45本练习本，平均分给9个小组，每个小组分到几本练习本？ 三、数感大提升，熟知万以内数（共20分） 1. 读写下面各数。 三千零五十 写作：（ ） 7008 读作：（ ） 六千八百 写作：（ ） 4520 读作：（ ） 2. 填空。 （1）8603是（ ）位数，最高位是（ ）位，6在（ ）位上，表示（ ）。 （2）由5个千、3个百和9个一组成的数是（ ）。 （3）与2999相邻的两个数是（ ）和（ ）。 3. 比大小，在○里填上“＞”“＜”或“=”。 3080○3800 5620○5260 999○1000 4500○45个百 四、运算巧精准，吃透万以内加减法（共20分） 1. 口算。 3000＋5000= 720－200= 450＋300= 8900－900= 1600－700= 280＋70= 5000－3200= 630＋170= 2. 竖式计算（带进退位）。 548＋352= 803－276= 469＋287= 725－348= 3. 改错。 350＋280=530（ ）改正：________ 900－450=550（ ）改正：________ 五、知识巧融合，综合复习与关联（共18分） 1. 综合填空。 （1）一个四位数，最高位是最大的一位数，个位是最小的一位数，其余数位是0，这个数是（ ）。 （2）把42颗糖果平均分给5名同学，至少拿走（ ）颗就能正好分完。 （3）最大的三位数与最小的四位数相差（ ）。 2. 综合解决问题。 超市原有850千克大米，卖出360千克，又运来280千克，超市现在有大米多少千克？ 3. 拓展思考。 有一堆棋子，按照3黑2白的顺序循环排列，第23颗棋子是什么颜色？ 参考答案 一、余数巧探秘，玩转有余数的除法 1.（1）小 （2）5、35 （3）6、3 2. 8……3、8……2、7……2、8……2 3.（1）× （2）√ 二、数理细梳理，理清数量乘除关系 1.（1）6×4=24 （2）48÷6=8 2.（1）乘、8×9=72 （2）49、9 （3）9 3. 45÷9=5（本） 答：每个小组分到5本练习本。 三、数感大提升，熟知万以内数 1. 3050、七千零八、6800、四千五百二十 2.（1）四、千、百、6个百 （2）5309 （3）2998、3000 3. ＜、＞、＜、= 四、运算巧精准，吃透万以内加减法 1. 8000、520、750、8000、900、350、1800、800 2. 900、527、756、377 3. ×、630；×、450 五、知识巧融合，综合复习与关联 1.（1）9001 （2）2 （3）1 2. 850-360+280=770（千克） 答：超市现在有大米770千克。 3. 3+2=5（颗） 23÷5=4……3 答：第23颗棋子是黑色。 学科网（北京）股份有限公司 $